Задания для спецоперации юных агентов

Задания для спецоперации юных агентов
№
п/п
1.
Задание
Пояснение
Понадобиться
Определение
сторон света
Разобраться с картой и
отметить на ней стороны
света
Карандаш
Карта
Компас
2.
Чуткий слух
Понаблюдать за звуками
природы и записать их (как
слышишь так и пишешь;
например, Буль-буль)
Ручка
3.
Собрать
кодовое слово
из букв
На карте отмечены 5 мест,
где спрятаны буквы. Они
прикреплены скотчем к
деревьям. Сорванный скотч
забрать в кулёк с собой.
Засечь время и собрать по 20
сосновых шишек. Записать
время собирания каждого
игрока и их очерёдность.
Ножницы
4.
Ловкий
собиратель
Кульки
Часы
5.
Хвойное
ожерелье
Сделать бусы из собранных
шишек. Записать, кто за кем
сделал.
Верёвка
6.
Сигнальные
гудки.
Дудки
Ручки
7.
Наблюдение
окружения
В договорённое время
слушать сигнал и записать
гудки. Рисовать палочку и
точку на длинные и короткие
гудки.
Обследовать окресность и
найти машины и палатки.
Описать их цвет, марку.
8.
Сложить
заготовку для
костра
Найти сухие палочки,
поленья и сложить
конструкцию костра
9.
Соорудить
верёвочную
качелю
Из верёвки и крепкой
круглой палки сделать
верёвочную качелю.
Верёвка
10.
У кого
сильные
лёгкие?
Надуть по воздушному
шарику. Записать кто
первый, кто второй и т.д.
Шарики
Нитки
Ленточка
11.
Найди предмет
по описанию
Найти спрятанный кроссовок
или шлёпанец в палаточном
лагере. В нём подсказка.
Описание
предмета
12.
Сыщики ищут
клад
Отыскать клад. Отгадать по
кодовому слову и подсказке,
где зарыт клад.
Лопата
Ручки
Для отчета
2. Всё что нужно подготовить родителям
для проведения игры «В агентов» на природе
1. Определение сторон света





Схема местности
Подсказка определения сторон света
Бумага, карандаши, фломастеры, скотч
Компас
2. Наблюдение за звуками природы



Ручки
Бланки для отчета
3. Собрать кодовое слово из букв




Буквы кодового слова (5шт )
Заранее прикрепить к деревьям
Пометить на карте места деревьев с кодовыми буквами
4. Собрать по 20 одинаковых шишек


Кульки
5. Хвойное ожерелье



Верёвки
Ножницы
6. Сигнальные гудки. В договорённое время слушать сигнал и записать гудки




Определиться со временем
Дуделка
Сигналить длинные и короткие гудки
7. Наблюдение окружения (машин и палаток)

8. Сложить заготовку для костра


Схема конструкции костра
9. Соорудить верёвочную качелю



Схема качели
Верёвка
10.Надуть по воздушному шарику



Шарики
Нитка
11.Найти спрятанный кроссовок или шлёпанец в палаточном лагере



Спрятать кроссовок на видном месте. Подвесить за верёвку.
В нём находится ещё одна посказка
12.Отыскать клад. Отгадать по кодовому слову, где зарыт клад




Загадку для подсказки
Купить призы или агентские свистульки
Закрутить в целлофан и заранее закопать
Дополнение с подсказками
Д Е
Р
Е ВО
Подсказка
У машины
Здравствуйте юные агенты!
Надеемся, что вы нашли этот клад самостоятельно.
С чем Вас и поздравляем!
Испытания заданиями пройдено успешно.
Ваши наставники
Определение сторон света
Различные природные приметы ориентирования:
Способ №1. Мох и лишайник растет преимущественно на северной стороне
поверхности деревьев, пней, камней и других предметах.
Способ №2. В жаркую погоду у таких деревьев, как ель и сосна, количество смолы
выделяется больше с южной стороны.
Способ №3. В горах южных районов дуб и сосны растут, как правило, на южных
склонах, а ель, пихта и бук на северных.
Способ №5. Грибы появляются на северной стороне деревьев, а на южной их почти
не бывает.
Способ №6. Муравьи, как правило, строят свои муравейники к югу от ближайших
деревьев, пенькой и кустов. Южная сторона муравейника более пологая, чем
северная.
Способ №7. Весной перелетные птицы летят на север, а осенью на юг.
Способ №8. Летом почва возле больших камней более увлажнена с северной
стороны, чем с южной.
Способ №9. Весной и во время зимних оттепелей снег тает сильнее с южной
стороны склонов и камней.
Виды костров