Оплодотворение и зародышевое развитие человека

Стахович А. В.
учитель биологии
гимназия № 1576 г. Москва
Конспект урока по теме:
«Оплодотворение и зародышевое развитие человека»
(биология, 8 класс)
Цели и задачи урока:
1. Закрепление и актуализация знаний о строении мужской и женской половой системы
человека.
2. Изучение особенностей эмбрионального развития человека.
Тип урока: комбинированный урок.
Оборудование: интерактивная доска, программно-методический комплекс «Интерактивные
творческие задания. Биология 7–9».
Ход урока
1. Постановка целей и задач урока.
2. Проверка знаний о строении органов размножения человека. Тестовая работа (10–15
минут)
3. Объяснение нового материала с использованием анимационного ролика об
эмбриональном развитии человека.
Рассказ учителя строится на основе демонстрируемого ролика «Зародыш, плод, ребёнок» из
раздела «Размножение».
Вопросы:
 Что такое оплодотворение, как оно происходит?
 Какие изменения начинаются в яйцеклетке после оплодотворения, и как происходит
формирование зародыша?
 Что такое плод?
 Какие физиологические изменения происходят в процессе его развития?
4. Закрепление пройденного материала.
На интерактивную доску выводится задание «Изображение и описание этапов
эмбрионального развития человека» из раздела «Размножение». Учитель вызывает к доске
учащихся для сопоставления изображений и описаний этапов развития ребёнка (ученики
выполняют задание по желанию).
Остальные учащиеся заполняют в тетради таблицу:
Этап (месяцы)
Описание, происходящие изменения
5. Подведение итогов урока. Домашнее задание.