Программа элективного курса «Здоровье и химия

Рассмотрен на
Экспертном совете
Протокол от
«___» __________ 2006 г. № ____
УТВЕРЖДЕНО и ВВЕДЕНО в действие
приказом начальника Управления
образования Исполнительного комитета
Чистопольского муниципального района,
председателем Экспертного совета
от «____» _________ 2006 г. № ____
_________________ Е.А. Зиятдинова
Программа элективного
курса
«Здоровье и химия»
Программа составлена учителем химии
МОУ «Основная общеобразовательная
школа №6»
Минсабировой С.Г.
Программа элективного курса «Здоровье и химия»
Пояснительная записка.
Здоровье сберегающему обучению способствует систематическая
актуализация внимания учащихся на их здоровье и здоровом образе жизни.
Один их эффективных методов формирования валеологических знаний и
умений учащихся при изучении химии – решение задач с валеологическим
содержанием. Решая такие задачи и выполняя творческие задания, учащиеся
становятся сопричастными и проблеме формирования здорового образа жизни,
химические знания становятся осознанными, ученик видит реальную
необходимость приобретения знаний.
Программа элективного курса «Здоровье и химия» предназначена для
учащихся 9 классов и носит межпредметный характер.
Содержание курса расширяет представления учащихся о химических
веществах, используемых в медицине, дает понятие и механизмах их действия
на организм человека.
Данный курс способствует повышению интереса к познанию химии и
ориентирует на профессии, связанные с медициной.
В результате изучения этого курса учащиеся должны знать: состав и
свойства химических веществ, входящих в организм человека, наиболее
используемые в домашней аптечке лекарства, влияние разных химических
веществ нва организм человека.
Учащиеся должны уметь: производить расчеты по химическим формулам
и химическим уравнениям, выводить химические формулы, определять
массовую долю примесей в веществе, решать задачи на тему «Растворы» и по
химической кенетике, соблюдать правила безопасности при обращении с
лекарственными веществами, препаратами бытовой химии, проводить
простейший эксперимент по домашней химчистке.
Цель курса:
1. Формировать у учащихся валеологические знания, повысить
интерес к познанию химии;
2. Развивать умения решать задачи;
3. Воспитать у учащихся бережное отношение по своему здоровью,
ориентировать их на профессии, связанные с медициной.
Тематический план
№
п/п
Название тем
1.
Химические элементы в организме человека.
Здоровый образ жизни
2.
Задачи по химии с валеологическим
содержанием.
Расчеты по химическим формулам
Вывод химических формул
Растворы
Расчеты по химическим уравнениям.
Вычисление массы, объема исходного
вещества или продукта реакции
Вычисление массы , объема продукта
реакции, если одно из исходных веществ
дано в избытке
Массовая доля примесей в веществе
Теоретический и практический выход
продукта реакции
Химическая кенетика. Химия и медицина
-
-
Количество
часов
1
9
3.
Домашняя аптечка
2
4.
Химические средства гигиены и косметики
средства ухода за зубами. Мыла и
синтетические моющие средства. Аэрозоли и
дезодоранты. Косметические средства
«Домашняя химчистка»
2
Итоговое занятие
Итого:
1
17 часов
5.
6.
2
Виды
деятельности
Лекция с
элементами
беседы
Решение задач
Лекция ,
лабораторный
опыт
Сообщения
учащихся
Лекция,
практическая
работа
Зачет
Литература:
1. Л.М. Брейгер, П.В. Глинская. Предметные недели в школе. Химия.
Физика. Издательство «Учитель», Волгоград.
2. Н.В. Ширшина. Химия. 9 класс. Сборник элективных курсов.
Издательство «Учитель», Волгоград.
3. Р.М. Мухаметшина. Формирование валеологических знаний в процессе
изучения химии. Казань, 2002.