ПРОЕКТ - Забайкальский горный колледж имени М.И Агошкова

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ
2013 г.
Утверждаю
Зам. директора по УР
_________ Л.В. Шумилова
«___» _________ 2013 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
130403 Маркшейдерское дело.
Организация-разработчик:
ГОУ СПО «Забайкальский горный колледж имени М.И. Агошкова»
Разработчик:
Суворова Л.К., преподаватель ГОУ СПО «Забайкальский горный колледж
имени М.И. Агошкова»
Рекомендовано методическим советом Забайкальского
колледжа имени М.И. Агошкова
Протокол № ________ от «___»_________2013 г.
горного
Председатель методического совета ___________ Т.И. Ефименко
Согласовано:
Зав. метод. отделом
________ А.В. Терехова
«____» ___________ 2013 г.
Согласовано:
Зав. кафедрой маркшейдерского дела
и горной электромеханики
________ Л.В. Умрихина
«____»___________ 2013 г.
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………
стр.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…..
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………...
8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………..
10
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 130403 Маркшейдерское дело.
Программа учебной дисциплины может быть использована при
написании программ дополнительного профессионального образования,
профессиональной подготовки, при освоении рабочей профессии в рамках
специальностей СПО.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина входит в математический и
общий естественнонаучный цикл
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- анализировать и прогнозировать экологические последствия
различных видов производственной деятельности;
- анализировать причины возникновения экологических аварий и
катастроф;
- выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых
выбросов, стоков, твердых отходов;
- определить экологическую пригодность выпускаемой продукции;
оценивать
состояние
экологии
окружающей
среды
на производственном объекте;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого
состояния экосистем;
- задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и
охраняемые природные территории Российской Федерации;
- основные источники и масштабы образования отходов производства;
- основные источники техногенного воздействия на окружающую
среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки
промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и
очистки газовых выбросов и стоков производств;
- правовые основы, правила и нормы природопользования и
экологической безопасности;
- принципы и методы рационального природопользования,
мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического
регулирования;
4
- принципы и правила международного сотрудничества в области
природопользования и охраны окружающей среды.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося 24 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
лекционные занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
рефераты
домашняя работа
Итоговая аттестация в форме
5
Объем часов
72
48
28
20
24
14
10
зачета
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Экологические основы природопользования
Наименование
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,
разделов и тем
самостоятельная работа обучающихся
1
2
Раздел 1. Взаимодействие общества и природы
Тема 1.1.
Содержание учебного материала
Природоохранный
Предмет и задачи дисциплины «Экологические основы природопользования», задачи охраны окружающей среды,
потенциал
природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории Российской Федерации.
Практическая работа № 1
Взаимодействие общества и природы. Анализ экологических последствий различных видов производственной
деятельности.
Самостоятельная работа № 1
Экологические аварии и катастрофы. Анализ причин возникновения экологических аварий и катастроф
Тема 1.2. Природные Содержание учебного материала
ресурсы
Природные ресурсы, виды и классификация природных ресурсов, природопользование, принципы и методы
и рациональное
рационального природопользования.
природопользование Практическая работа № 2
Направления рационального природопользования
Самостоятельная работа № 2
Экосистемы, условия устойчивого состояния экосистем
Тема 1.3. Загрязнение Содержание учебного материала
окружающей среды
Загрязнение окружающей среды. Основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы
предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов
обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков производств.
Практическая работа № 3
Выбор методов очистки и средств защиты вод от загрязнения
Практическая работа № 4
Определение выбросов загрязняющих веществ в атмосферу. Выбор методов, технологий и аппаратов утилизации
газовых выбросов.
Практическая работа № 5
Определение экологической пригодности выпускаемой продукции
Самостоятельная работа № 3
Основные источники и масштабы образования отходов.
Раздел 2. Правовые и социальные вопросы природопользования
Тема 2.1.
Содержание учебного материала
Правовые основы,
Правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности. Мониторинг окружающей
природопользования среды.
и экологической
Практическая работа № 6
безопасности
Оценка экологического состояния территории в зоне действия горного предприятия
6
Объем
часов
3
50
Уровень
освоения
4
2
2
4
6
6
2
4
4
4
2
4
6
4
6
22
4
6
2
1
Тема 2.2.
Международное
сотрудничество в
области
природопользования
и охраны
окружающей среды
2
Самостоятельная работа № 4
Экологический контроль и экологическое регулирование.
Содержание учебного материала
Международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды, принципы и правила
международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды.
Самостоятельная работа № 5
Принципы и правила международного сотрудничества по вопросам охраны окружающей среды
Всего:
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
7
3
4
4
4
4
72
2
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования
обеспечению
к
минимальному
материально-техническому
Для реализации программы дисциплины имеется в наличии учебный
кабинет промышленной экологии.
Оборудование учебного кабинета:
плакаты:
1. Схема источников загрязнения подземных вод
2. Загрязнение атмосферного воздуха автотранспортом
3. Схема рассеивания и распределения концентрации вредных веществ
в приземном слое атмосферы
4. Источники загрязнения атмосферы
5. Классификация источников загрязнения атмосферы
6. Перенос и отложение загрязняющих веществ, способствующих
образованию кислотных осадков
7. Последствия использования энергетических ресурсов
8. Отходы. Способы переработки отходов
9. Экологические последствия хозяйственной деятельности человека
10. Классификация природных ресурсов
11. Взаимодействие промышленных предприятий с окружающей
средой
12. Отходы горного производства
13. Радиальный и вихревой пылеуловители
14. Основные типы воздействия горного производства на
окружающую среду
15. Общая схема обработки сточных вод
16. Схема воздействия АЭС и ТЭС на окружающую среду
17. Возможные направления природоохранной деятельности
18. Очистка сточных вод
Фильмы:
1. Человек угрожает планете
2. Геопатогенные зоны
3. Биотопливо
4. Химические загрязнители
Технические средства обучения:
- компьютер, интерактивная доска, мультимедийное оборудование.
8
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Константинов В.М.Экологические основы природопользования:
учеб. пособие для студ. сред. проф. образования – М.: Академия, 2008
2. Трушина Т.П. Экологические основы природопользования: учебник
/ Т.П. Трушина. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 407 с.
3. Арустамов Э.А. Экологические основы природопользования :
учебник / Э.А. Арустамов, И.В. Левакова, Н.В. Баркалова. - М. : Дашков и К,
2007. - 316 с.
4. Трушина Т.П. Экологические основы природопользования : учебник
/ Т.П. Трушина. - Ростов н/Д. : Феникс, 2009. - 407 с.
5. Козачек А.В. Экологические основы природопользования / А.В.
Козачек. - Ростов н/Д. : Феникс, 2008. - 442 с.
Дополнительные источники:
1. Передельский Л.В. Экология : учебник / Л.В. Передельский, В.И.
Коробкин, О.Е. Приходченко. - М. : ТК Велби, Проспект, 2009. - 512 с.
2. Коробкин В.И. Экология : учебник для вузов / В.И. Коробкин, Л.В.
Передельский. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 602 с.
3. Астахов А.С. Экологическая безопасность и эффективность
природопользования / А.С. Астахов, Е.Я. Диколенко, В.А. Харченко. - М. :
Горная книга, МГГУ, 2010. - 323 с.
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты всех видов
учебной деятельности оцениваются рейтинговыми баллами, согласно
Положения о балльно-рейтинговой системе оценивания учебных достижений
студентов ФГОУ СПО ЗабГК им. М.И. Агошкова принятого на Совете
колледжа от 06.09.2010 г. Протокол № 28.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
умения:
- анализировать и прогнозировать
экологические последствия различных видов
производственной деятельности;
- анализировать причины возникновения
экологических аварий и катастроф;
- выбирать методы, технологии и аппараты
утилизации газовых выбросов, стоков,
твердых отходов;
- определить экологическую пригодность
выпускаемой продукции;
- оценивать состояние экологии
окружающей среды на производственном
объекте;
знания:
- виды и классификацию природных
ресурсов, условия устойчивого состояния
экосистем;
- задачи охраны окружающей среды,
природоресурсный потенциал и охраняемые
природные территории Российской
Федерации;
- основные источники и масштабы
образования отходов производства;
- основные источники техногенного
воздействия на окружающую среду, способы
предотвращения и улавливания выбросов,
методы очистки промышленных сточных вод,
принципы работы аппаратов обезвреживания
и очистки газовых выбросов и стоков
производств;
- правовые основы, правила и нормы
природопользования и экологической
безопасности;
- принципы и методы рационального
природопользования, мониторинга
окружающей среды, экологического контроля
и экологического регулирования;
- принципы и правила международного
сотрудничества в области
природопользования и охраны окружающей
среды
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
- практическая работа;
- экспертная оценка выполнения
самостоятельной работы;
- практическая работа;
- практическая работа;
- практическая работа;
- тестирование;
- тестирование;
- самостоятельная работа;
- наблюдение и оценка во время проведения
практических занятий;
- тестирование;
- экспертная оценка выполнения
самостоятельной работы;
- тестирование.
Итоговая аттестация - зачет
10
Разработчик ______________ Л.К. Суворова
11