Экология животных

Рабочая программа
Курс «Экология животных»
7 класс
Пояснительная записка
Экологическое образование выступает как сложный педагогический процесс. Знание основ экологии – это важнейший
компонент экологической культуры, развиваемый у учащихся.
Сложившаяся в настоящее время система школьного образования и воспитания включает большой объем экологических
знаний, умений и навыков, реализующих требования экологической культуры. В условиях современной экологической ситуации
важна экологизация всей системы образования и воспитания подрастающего поколения. Одним из важнейших принципов
экологического образования считается принцип непрерывности – взаимосвязанный процесс обучения, воспитания и развития
человека на протяжении всей его жизни.
Изучение экологической культуры на ступени основного общего образования направлено на решение следующих задач:
 углубление и расширение научных знаний об особенностях экологической ситуации в регионе и по месту проживания;
 ознакомление с общими экологическими законами и их применением при решении практических проблем сохранения
природы родного края;
 формирование научных представлений об основных способах сохранения природы родного края;
 выработка устойчивых установок на практическое участие в различных экологических акциях, направленных на
сохранение природы конкретной местности.
Рабочая программа предназначена для изучения экологии в 7-х классах основной школы. Предлагаемые программы
ориентированы на учащихся общеобразовательных школ и направлены на дополнение базовых знаний по биологии.
Последовательность реализации программ по экологии будет следующей:
Класс
Раздел биологии
Программы по экологии
5-6
Растения
Экология растений
7
Животные
Экология животных
Программы этого цикла реализованы в учебных пособиях, выпущенных Издательским центром «Вентана-Граф»:
«Экология растений. 6 класс» (авт.: А.М. Былова, Н.И. Шорина); «Экология животных. 7 класс» (авт. В.Г. Бабенко, Д.В.
Богомолов, С.П. Шаталова, А.О. Шубин);
В представленной экологической программе требования к ученику составлены с учетом выработки умений работать с
информацией.
В 7 классе лабораторные и практические работы составлены таким образом, чтобы сформировать умение
экспериментировать: ставить цель эксперимента, выбирать условия, корректировать условия для достижения цели,
моделировать эксперимент.
Содержание рабочей программы
«Экология животных» 7 класс
Введение. Что изучает экология животных
Изучение основных понятий. Экология животных как раздел науки. Особенности взаимодействия животных с окружающей
средой
Тема 1. Абиотические факторы среды.(7)
1. Многообразие условий обитания. Среды жизни.
2. Вода в жизни животных. Приспособление животных к различным условиям влажности. Поступление воды в организм.
3. Свет в жизни животных . Свет как экологический фактор. Дневные и ночные животные
4. Температура в жизни животных. Значение тепла для жизнедеятельности животных. Холоднокровные и теплокровные
животные.
5. Воздух в жизни животных. Газовый состав и движение масс воздуха. Дыхание животных.
6. Жилища животных. Разнообразие жилищ.
7. Биоритмы животных.
Тема 2. Среды жизни животных.(4)
1. Наземно-воздушная среда обитания. Животный мир суши.
2. Водная среда обитания. Приспособление животных к жизни в воде.
3. Почва как среда обитания.
4. Адаптация животных к среде обитания.
Тема 3. Животные различных ландшафтно-климатических зон (4)
1. Животные холодных районов обитания.
2. Животные лесов
3. Животные открытых пространств.
Тема 4. Биотические факторы среды(3)
1. Взаимодействия животных и растений. Способы питания животных.
2. Взаимодействия животных одного вида. Конкуренция.
3. Межвидовые отношения.
Тема 5. Экология популяций (2)
1. Популяции животных.
2. Фауна экосистем своей местности.
Тема 6. Животные и человек (6)
1. Изменения в животном мире Земли. Многочисленные и малочисленные виды.
2. Человек и животные Редкие и исчезающие виды.
3. Охрана животных. Истребленные виды животных. Красная книга.
4. Охрана животных своей местности. ООПТ Свердловской области
Экскурсии (4)
1. Водоем как экосистема
2. Лес как экосистема
Лабораторные и практические работы:
1. Реакция дождевых червей на различную влажность почвы.
2. Движение амебы при разных температурах
3. Сравнение приспособлений млекопитающих к воздушной и наземной средам
4. Влияние сезонных изменений на развитие насекомых.
5. Фенологические наблюдение за животными весной и зимой
Календарно-тематическое планирование
на 2012 -2013 учебный год
План составлен на основании учебной программы: «Экология животных» автор: И.М.Швец
Количество часов в неделю 1. Всего за год часов 35
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Наименование темы урока
Введение. Что изучает экология животных
Условия существования животных
Среда обитания и условия существования.
Пища животных. Способы добывания пищи.
Свет в жизни животных
Температура среды обитания.
Вода в жизни животных.
Воздух в жизни животных
Жилища животных. Растения – укрытия и жилища для животных.
Экскурсия «Условия обитания животных»
Роль животных в природе
Влияние растительноядных животных на растения.
Роль животных в опылении и распространении растений.
Влияние животных друг на друга.
Самостоятельная работа по теме: «Роль животных в природе»
Животный мир суши
Животные тундры и лесов умеренной зоны.
Животные степей, саванн, прерий, пустынь.
Животные тропических лесов и горных областей.
Животный мир морей и рек
Водоем как многоэтажное жилище, взаимосвязи морских и пресноводных животных
Животный мир почвы
Почва как среда обитания. Роль животных в образовании горных пород и почвы.
Обобщающее занятие по теме: «Животный мир экологических сред»
Сезонные изменения в жизни животных
Спячка, оцепенение, миграция животных
Лабораторная работа: «Влияние сезонных изменений на развитие насекомых»
Взаимоотношения между животными
«Своя территория»
Встреча будущих родителей.
Взаимодействие между родителями и детенышами.
Кол-во часов
1
8
1
1
1
1
1
1
1
1
4
1
1
1
1
3
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
6
1
1
1
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Групповой образ жизни. Иерархия.
Хищник-жертва, паразит-хозяин, животные-нахлебники.
Конкуренция и взаимовыгодные отношения между животными.
Численность животных
Численность животных: популяции животных, изменение численности животных.
Причины изменения численности животных.
Человек и животные
Дикие, домашние животные и человек.
Животные рядом с человеком.
Изменения в животном мире Земли
Редкие и исчезающие животные
Животные, истребляемые человеком
Что мы узнали по экологии животных?
Урок обобщения.
Памятники животным
Итого:
1
1
1
2
1
1
2
1
1
3
1
1
1
1
35
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА
ЭКОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ
№
ТЕМА
1четверть
Роль животных в природе (5 часов)
Влияние растительноядных животных Вытаптывание. Растительноядные
на растения
паразиты. Хищные растения
Роль животных в опылении и
Нектароядные птицы.
распространении растений
Расселение растений.
Растения — укрытия и жилища для
Дупло. Гнездо.
животных
Маскирующая окраска
Роль животных в образовании горных Осадочные породы. Коралловые
пород и почвы
рифы. Гуано.
Влияние животных друг на друга
Хищник и жертва.
Чистильщики.
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
1 Среда обитания и условия
существования.
Предельные условия существования
животных
2 Пища животных Способы
добывания пищи
3 Вода в жизни животных
2 четверть
4 Воздух в жизни животных
5 Температура среды обитания
Свет в жизни животных
7
8
9
10
ОСНОВНЫЕ
ПОНЯТИЯ
Изменчивость условий.
ОБОРУДОВАНИЕ ДАТА
ДАТА
ПО ПЛАНУ ФАКТИЧ.
Таблица.
Видеофильм
Таблица.
коллекция
Видеофильм
Таблица.
Гетеротрофы. Фитофаги. Зоофаги.
Полифаги. Сапрофаги. Копрофаги
Выделение и испарение воды.
Видеофильм
Окисление.
Двигательная
активность. Спячка
Животный мир суши (3 часа)
Таблица.
Видеофильм
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
1 Животные тундры Животные лесов
умеренной зоны
2 Животные степей, саванн и прерий.
Животные пустынь
3 Животные тропических лесов
Животные горных областей
1 Водоем как многоэтажное жилище
Животные пресных водоемов
2 Взаимосвязи морских животных.
Птичьи базары. Лемминг.
Ярусность.
Степи. Прерии. Саванны.
Таблица.
Экваториальные тропические
леса.
Животный мир морей и рек(2часа)
Бентос.Планктон. Нектон.
Литораль.
Организмы-убежища.
Нотобранхи.
Таблица.
Таблица.
Видеофильм
Видеофильм
1 Свойства почвы как среды обитания
Плодородие почвы. Копательные коллекция
животных. Животные-землерои
приспособления.
Сезонные изменения в жизни животных(1час)
3 четверть
1 Спячка и оцепенение. Миграции Длина светового дня.
Видеофильм
животных
Взаимоотношения между животными одного вида (1час)
1 «Своя» территория. Встреча будущих Территориальное поведение.
Видеофильм
родителей.
Сигналы к размножению. Забота о
Взаимодействие между родителями и потомстве.
детенышами. «Начальники»
Отношения между животными различных видов (4 часа)
1 Хищники и их жертвы ЖивотныеРегуляция численности.
Таблица.
паразиты и животные-хозяева
2 Животные-нахлебники
Квартиранты.
3 Конкурентные отношения между
Совместное обитание.
животными
22
23
24
4 Взаимовыгодные отношения между
животными
Видеофильм
Численность животных (1час)
1 Популяции животных. Как и почему
Ареал. Популяция.
меняется численность животных
Изменения в животном мире Земли (1час)
1 Почему некоторые животные
Сокращение численности видов.
становятся редкими.
Красная книга.
Животные, истребленные человеком..
251
Дикие животные и человек
26 2 Одомашнивание животных
4 четверть
27 3 Животные в населенных пунктах
28 4 Животные в доме человека
Таблица.
Видеофильм
Человек и животные (4часа)
Биологическая борьба.
Таблица.
Утилитарные цели.
Таблица.
Охрана животных (Зчаса)
31
1 Красная книга.
2 Заповедники и другие охраняемые
территории России .
3 Заповедные территории ХМАО
32
33
34
35
1
2
3
4
29
30
Экскурсия на водоём
Экскурсия в лес
Экскурсия «Животные почвы»
Экскурсия в агробиоценоз
Заказники.
Красная книга
Карта
Карта