ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА
ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
(2 КУРС, ОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ)
1. Аналитическая психология К.Юнга и ее роль в воспитании человека.
2. Структура личности по К.Г. Юнгу.
3. Типология характеров и поведения личности по К. Юнгу
(экстраверсия, интроверсия).
4. Архетипы, символы и коллективное бессознательное.
5. Процесс индивидуации по К.Г. Юнгу.
6. Основные положения и понятия в бихевиоризме.
7. Теория Павлова – условный и безусловный рефлексы у животных.
8. Возникновения бихевиоризма как научного направления – Уотсон.
9. Эксперимент «Маленький Альберт» – его значение и последствия.
10.Условно-рефлекторная теория Вольпе.
11.Теория Сальтера.
12.Экстернальный, интернальный типы поведения.
13.Внешний и внутренний локус контроль.
14.Особенности социального научения. Дж. Роттер.
15.Теория каузальной атрибуции. Дж. Роттер.
16.Проблема самоэффективности. А. Бандура.
17.Теория моделирования. А. Бандура.
18.Поведенческая терапия.
19.Специфика «жетонной» системы обучения/
20.Первый закон оперантного научения (закон выгоды).
21.Виды подкрепления по Скиннеру (позитивное, негативное,
систематическое, дифференцированное и др.).
22.Оперантное обучение Скиннера.