Якутский экономико-правовой институт (филиал)

Якутский экономико-правовой институт (филиал)
Образовательного учреждения профсоюзов
«Академия труда и социальных отношений»
ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЯЭПИ (Ф)
ОУП АТ и СО
анализ содержания и качества подготовки
Якутск 2010
ЧЛЕНЫ КОМИССИИ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ:
Председатель
комиссии
Васильев А.В. -
Члены
комиссии
Васильев Д.А. – зам.
директора по учебной и
воспитательной работе
директор
Корзюкова З.В. – зам.
директора по НИР
Романова Е.В. –
помощник директора по
информатизационной
работе
Лобанова Т.В. –
помощник директора по
организационной работе
Осипова А.П. –начальник
УМО
Кычкина Н.В. –
начальник отдела
кадровой работы
Колмакова Л.И.
начальник
административнохозяйственного отдела
Самсонова Г.И. –
председатель Учебнометодического совета
Горбунова И.В. – зав.
библиотекой
Рабинович А.Д. – декан
юридического
факультета
Кемадингар Т.В.- декан
финансового факультета
2
СОДЕРЖАНИЕ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14
15.
16.
Организационно-правовое обеспечение основных направлений деятельности
ЯЭПИ (Ф) ОУП АТ и СО
Структура вуза и система управления им (за период, начиная с 2006 г.)
Структура подготовки выпускников
Содержание и качество подготовки выпускников
4.1. Довузовская подготовка
4.2. Прием в вуз
4.3. Профориентационная работа
4.4. Содержание образования
4.5. Организация учебного процесса
4.6. Качество подготовки выпускников
4.7. Итоговая государственная аттестация выпускников
4.8. Практика
4.9. Трудоустройство выпускников
4.10. Система качества вуза
Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения
образовательного процесса
5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
5.2. Библиотека вуза
Качество научно-исследовательской работы
6.1. Организация и результаты НИР
Состояние воспитательной работы
Качество кадрового обеспечения вуза
Социальное обеспечение обучающихся и сотрудников института
Качество материально-технической базы института
Международное сотрудничество
Инновационная деятельность института
Сведения по всем реализуемым программам дополнительного профессионального
образования
Финансовое обеспечение деятельности института
Основные достижения института
Приложения
Таблица 1. Структура подготовки специалистов
Таблица 2.Организация учебного процесса
Таблица 3. Сведения об обеспеченности образовательного процесса обязательной
(основной) учебной литературой
Таблица 4. Сведения об обеспеченности образовательного процесса дополнительной
учебной литературой
Таблица 5. Программно-информационное обеспечение
Таблица 6. Количество единиц вычислительной техники /компьютерных классов,
используемых в учебном процессе
Таблица 7. Перечень монографий, учебников и учебных пособий, выпущенных
преподавателями кафедр за последние 5 лет (2006-2010)
Таблица 8. Качество учебно-методического, программно-информационного и
библиотечного обеспечения
Таблица 9. Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности
вуза
5
6
8
9
9
10
11
12
14
15
16
17
20
20
21
21
22
23
23
25
26
28
29
30
31
32
33
34
35
37
39
40
41
42
50
51
3
Таблица 14. Сведения об укомплектованности штатов
Таблица 15. Сведения о площадях, специализированном и лабораторном
оборудовании, используемых для организации и ведения образовательного процесса
Таблица 16. Качество материально-технической базы института
Приложение А. Перечень документов, регулирующих правовые основы
функционирования ЯЭПИ (ф) ОУП АТ и СО
Приложение В. Динамика отчисленных из института (по годам и структуре)
Приложение С. Номенклатура дел факультета
Приложение D. Сведения о результатах контроля знаний при самообследовании
Приложение. Е. Карьерный рост выпускников института
Приложение F. Динамика обновления библиотечного фонда основной и
дополнительной литературой
Приложение G. Работа студенческого научного общества в 2007-2008 гг.
Приложение H. Публикации научных работ
Приложение I. Участие преподавателей в научных конференциях
Приложение J. Перечень учебных площадей института (за период с 2006 года)
Приложение К. Перечень заключений санитарно-эпидемиологической службы и
государственной противопожарной службы
52
54
62
63
67
68
71
74
75
77
78
87
94
97
4
1. Организационно-правовое обеспечение основных направлений деятельности
Якутский экономико-правовой институт (филиал) Образовательного учреждения
профсоюзов «Академия труда и социальных отношений» (в дальнейшем именуемый
«Институт») осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской
Федерации, законами Российской Федерации «Об образовании», «О высшем и
послевузовском профессиональном образовании», Гражданским кодексом РФ, Типовым
положением «Об образовательном учреждении высшего профессионального образования
(высшем учебном заведении) Российской Федерации», приказами и распоряжениями
органов управления высшим образованием РФ по вопросам, отнесенным к их
компетенции.
Якутский экономико-правовой институт является филиалом Образовательного
учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений» (в дальнейшем
именуемое «Академия») системы высшего профессионального образования,
зарегистрированным в департаменте общественных и межрегиональных связей отдел
регистрации некоммерческих организаций г. Москвы (Свидетельство о регистрации №
3653-2 от 29.12.1994 г.).
Основными нормативно-правовыми документами, определяющими деятельность
Института, являются Устав Академии и Положение об Институте (перечень документов,
регулирующих правовые основы функционирования института представлены в
приложении А).
Основной государственный регистрационный номер 1037739274693. Сведения о
государственной регистрации изменений, вносимых в учредительные документы
юридического лица, внесены Управлением Федеральной налоговой службы по г. Москва
в единый государственный реестр юридических лиц 18.02.2010 года за государственным
регистрационным номером 2107799022330.
В своей деятельности Институт руководствуется следующими локальными актами
Академии, помимо Устава:
1) Положением о координационном совете Академии труда и социальных
отношений, одобренным Решением Ученого совета Академии труда и
социальных отношений от 17 февраля 2006 г. протокол № 7, утвержденным
Ректором Академии труда и социальных отношений А.А. Шулус приказ от 05
апреля 2006 г. № 0-0142;
2) Положением о фонде регионального развития Академии, одобренным
Решением Ученого совета Академии труда и социальных отношений от 17
февраля 2006 г. протокол № 7, утвержденным Ректором Академии труда и
социальных отношений А.А. Шулус приказ от 05 апреля 2006 г. № 0-0142;
3) Положением о порядке отчисления филиалами Академии средств за
организацию образовательной деятельности, одобренным Решением Ученого
совета Академии труда и социальных отношений от 17 февраля 2006 г.
протокол № 7, утвержденным Ректором Академии труда и социальных
отношений А.А. Шулус приказ от 05 апреля 2006 г. № 0-0142;
4) Положением об организации деятельности преподавателя Академии труда и
социальных отношений, утвержденным Ученым советом Академии 24 мая
2007 г. протокол № 10;
5) Иными локальными актами Академии,
6) Приказами и распоряжениями Ректора Академии, решениями Ученого совета
Академии, касающимися деятельности Института.
В Институте действуют Правила внутреннего трудового распорядка, которые по
своим положениям полностью соответствуют Трудовому кодексу Российской Федерации
5
и учитывают специфику Института как негосударственного образовательного
учреждения.
Все документы, регулирующие правовые основы функционирования Института
соответствуют действующему законодательству РФ. Все локальные акты Института
соответствуют Уставу и иным локальным актам Академии.
Институт имеет Свидетельство о государственной аккредитации № 0163 (с
приложениями № 13 и № 43), выданное Образовательному учреждению профсоюзов
«Академия труда и социальных отношений» Федеральной службой по надзору в сфере
образования и науки серия АА №0001666 от 3 июля 2006 г. (срок действия до 3 июля 2011
года).
Лицензионные требования на право ведения образовательной деятельности в сфере
высшего профессионального образования Институтом выполняются.
Институт обеспечен учебными площадями. Наличие площадей, на которых ведется
образовательная деятельность, подтверждается соответствующими документами. Сроки
договоров безвозмездного пользования и субаренды соответствуют сроку действия
лицензии Института.
На используемые для организации учебного процесса здания и помещения имеются
заключения санитарно-эпидемиологической службы и государственной противопожарной
службы (Приложение К).
Согласно Приложению №1 к лицензии АА № 002920 Института предельная
численность контингента обучающихся, приведенная к очной форме обучения, составляет
1563 человек. В Институте приведенный к очной форме обучения контингент составляет
986 обучающихся. Тем самым установлено соответствие приведенного контингента
обучающихся в Институте предельному контингенту, установленному лицензией на
ведение образовательной деятельности.
Таким образом, анализ организационно-правового обеспечения основных
направлений деятельности позволяет сделать вывод, что существующая нормативноправовая база, разработанные нормативно-правовые документы соответствуют
действующему федеральному законодательству, законодательству Республики Саха
(Якутия), нормативно-правовым актам органа управления образованием, локальным актам
Академии и подтверждают правовой статус Института как юридического лица и как
субъекта образовательных отношений с обучающимися, педагогическими работниками и
иными категориями работников Института, органами управления образованием и иными
органами и лицами.
2. Структура института (филиала) и система управления им
Общее руководство Институтом и контроль над его деятельностью осуществляют
Учёный Совет и директор Института.
Ученый Совет института действует на основании положения об Ученом Совете
ЯЭПИ (филиала) ОУП АТиСО, последняя редакция утверждена 01.09.2010г.
Основными задачами Ученого Совета являются методическое руководство и
координация деятельности института в сферах: учебной работы, учебно-методической
работы, научно-исследовательской работы, организационно-методической работы,
социальной и финансово-экономической работы, кадровой и административноуправленческой работы.
В состав Ученого Совета по должности входят: директор института, который
является его председателем, заместители директора, деканы факультетов, ученый
секретарь, преподаватели - члены ученого совета. По состоянию на 1 октября 2010г.
Ученый Совет состоит из 18 человек.
6
Директор института назначается и освобождается от должности ректором ОУП
АТиСО, действует на основании и в рамках выданной ему ректором доверенности.
Директор института по доверенности в соответствии с законодательством
Российской Федерации:
• представляет Институт в отношениях с органами государственной власти и
управления, с физическими и юридическими лицами, заключает с ними договоры,
контракты и иные соглашения, касающиеся деятельности института.
• организует набор студентов на обучение в институте; подписывает от имени и по
доверенности Института договоры на оказание образовательных услуг (договоры на
обучение), изменения и дополнения к ним установленного Институтом образца;
• организует и обеспечивает проведение в Институте образовательного процесса в
соответствии с учебными планами, учебными графиками, расписанием, осуществляет
текущий контроль за успеваемостью, переводом студентов с курса на курс, оформлением и
ведением личных дел студентов;
• утверждает штатное расписание, годовую смету доходов и расходов Института,
издаёт приказы и распоряжения, обязательные для всех преподавателей, сотрудников и
студентов Института.
Два заместителя директора и главный бухгалтер возглавляют и координируют
работу Института. Утверждены должностные обязанности в соответствии с
компетенциями их деятельности.
Для
рассмотрения
вопросов
по
научно-методическому
обеспечению
совершенствованию образовательных технологий и повышению качества учебного
процесса создан Учебно-методический совет (председатель - доцент Самсонова Г.И.).
Решения совета носят рекомендательный характер и подлежат утверждению Ученым
Советом Института. На 2010-2011 учебный год утвержден состав Учебно-методического
совета в количестве 8 человек.
Общее управление факультетами осуществляют советы факультетов, возглавляемые
деканами, которые избираются на Ученом Совете Института из числа наиболее
квалифицированных и авторитетных преподавателей в порядке, установленном Уставом
академии. Советы факультетов избираются сроком на пять лет.
Руководство деятельностью кафедр осуществляют заведующие, которые избираются
Ученым Советом Института сроком на пять лет в порядке, определенном Уставом
академии.
В структуре Института 2 факультета, 9 кафедр (в том числе 5 выпускающих),
учебно-методический отдел, библиотека, редакционно-издательский отдел, отдел
дополнительного профессионального образования, отдел кадровой работы, материальнотехнический отдел и бухгалтерия.
Перечень учебных подразделений Института включает в себя.
1. Финансовый факультет. Декан факультета к.э.н., доцент Кемадингар Т.В.
Кафедры:
- «Финансы и кредит» - зав. кафедрой к.э.н., доцент Кемадингар Т.В.
- «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» зав. кафедрой к.э.н. Соловьева А.П.
- «Налоги и налогообложение» зав. кафедрой к.э.н., доцент Никулкина И.В.
2. Юридический факультет. Декан факультета к.ю.н. Рабинович А.Д.
Кафедры:
- «Теория и история государства и права» зав. кафедрой к.ю.н., доцент Мироновский
О.Б.
- «Конституционное и уголовное право» зав. кафедрой к.ю.н. Семенова Е.С.
- «Гражданское и трудовое право» зав. кафедрой к.ю.н., доцент Васильев Д.А.
3. Общеинститутские кафедры:
7
- «Иностранные языки» зав. кафедрой к.п.н., доцент Петрова А.П.
- «Математика, информатика, статистика» зав. кафедрой к.ф-м.н., доцент Гурзо Г.Г.
- «История, философия, основы профсоюзного движения» зав. кафедрой к.п.н.
Фостик Н.М.
На заседаниях кафедр рассматриваются вопросы научно-методической и научноисследовательской работы преподавателей, участие их в научно-практических
конференциях, утверждаются рабочие программы по дисциплинам кафедр, обсуждаются
вопросы организации самостоятельной работы и успеваемости студентов, проведения
практик, проблемы обеспеченности студентов учебной литературой и методическими
пособиями, подводятся итоги учебных сессий.
Таким образом, система управления Институтом призвана обеспечивать
эффективность организации образовательного процесса, научной деятельности,
выполнения финансово-хозяйственных функций, соответствует уставным требованиям;
нормативная и организационно-распорядительная документация издается в соответствии
с действующими законами Российской Федерации.
3. Структура подготовки выпускников
За отчетный период количество программ высшего профессионального
образования в соответствии с действующей лицензией увеличилось на 2: 030500.62
Юриспруденция, 080100.62 Экономика.
Изменение численности студентов идет в сторону возрастания за счет увеличения
студентов, зачисленных на заочную форму обучения. Количество студентов очной формы
обучения по всем специальностям за отчетный период остается без больших изменений.
Численность студентов, обучающихся по договорам с частичным или полным
возмещением затрат на образование, выглядит следующим образом: в 2006 г. – 59, в 2007
г. – 65, в 2008 г. – 77, в 2009 г. – 68, в 2010 г. – 71.
Контингент студентов по специальности Юриспруденция постоянно остается
больше, чем по другим специальностям:
Специальность
2006 г.
2007 г.
2008 г.
2009 г.
2010 г.
Налоги и налогообложение
Бухгалтерский учет, анализ и
аудит
161
257
371
445
325
222
301
407
414
338
Финансы и кредит
516
742
1108
980
816
Юриспруденция
673
1036
1281
1427
1268
Рост количества зачисленных на заочную форму обучения отразился на росте
количества отчисленных (Приложение В).
Из анализа данных об отчислении студентов можно сделать вывод, что большой
процент отчисленных составляют студенты заочной формы обучения. Основной причиной
отчисления является невыполнение договорных обязательств в части оплаты за обучение.
Значительно сократилось отчисление студентов переводом в другие вузы.
Меры, принимаемые для снижения количества отчисленных:
1. Анализ результатов прохождения студентами очной формы обучения
промежуточной аттестации, при котором оценивается уровень посещаемости занятий
студентом¸ количество и качество выполненных им заданий, активность на занятиях,
результаты контрольных работ и тестирования;
3. Проведение дополнительных учебных занятий;
2. Анализ результатов сдачи зачетно-экзаменационной сессии;
8
4. Проведение поправочной сессии для студентов очной и заочной форм обучения;
5. Предоставление индивидуальных графиков сдачи экзаменационной сессии для
студентов заочной формы обучения на основании личного заявления студента
(географическая удаленность проживания, отказ работодателя в предоставлении учебного
отпуска);
4. Содержание и качество подготовки выпускников
4.1. Довузовская подготовка
Довузовскую подготовку абитуриентов осуществляет отдел вневузовской работы. В
2006 – 2007 годах довузовская подготовка осуществлялась в двух формах:
подготовительное отделение и подготовительные курсы, а с 2008 по настоящее время
только в форме подготовительного отделения.
Обучение слушателей на подготовительном отделении и подготовительных курсах
платное. Стоимость обучения на подготовительном отделении и курсах устанавливается
на основании приказа директора. Занятия проводятся согласно расписанию
утвержденному отделом вневузовской работы. Подготовка осуществляется во второй
половине дня преподавателями Института. Программа подготовительного отделения,
перечень дисциплин, количество часов по предметам, период обучения устанавливается
договором со слушателем подготовительного отделения.
Документы для поступления на подготовительное отделение принимаются с 1
октября по 15 ноября.
Поступающие на подготовительное отделение подают следующие документы:
заявление на имя директора; документ, удостоверяющий личность; справку с места учебы
(для учащихся средних общеобразовательных учреждений), документ об образовании (для
лиц со средним (полным) общим образованием и начальным профессиональным
образованием); фото 3×4.
Программы обучения на подготовительном отделении соответствуют примерным
программам, разработанным Министерством образования Российской Федерации в
качестве программ вступительных испытаний в вуз. Слушатели подготовительного
отделения имеют право пользоваться в высшем учебном заведении библиотеками,
информационными фондами. По окончании обучения слушатели подготовительного
отделения сдают выпускные экзамены. Для их проведения на подготовительном
отделении формируется комиссия, в состав которой входят: председатель комиссии –
директор института; начальник отдела по вневузовской работе института; преподаватели
подготовительного отделения.
Перечень выпускных испытаний и требования, предъявляемые при их сдаче,
соответствуют требованиям нормативных правовых актов.
Слушатели подготовительного отделения, успешно сдавшие выпускные экзамены
пользуются преимущественным правом при зачислении в ЯЭПИ (ф) ОУП АТиСО на
соответствующие специальности. Размер льготы при оплате за обучение устанавливается
соответствующим приказом директора.
Количество абитуриентов, зачисленных на первый курс из числа лиц, прошедших
подготовительные курсы за 2006-2007 годы:
Подготовительные
курсы
2006 г.
2007 г.
Вступительные
испытания в ЯЭПИ (ф) ОУП АТиСО
прошли
39
22
Зачислены на первый
курс ЯЭПИ (ф) ОУП
АТиСО
37
22
9
Количество абитуриентов, зачисленных на первый курс из числа лиц, закончивших
подготовительное отделение за 2006-2010 годы:
Подготовительное
Вступительные испытания в
Зачислены на первый
отделение
ЯЭПИ (ф) ОУП АТиСО
курс ЯЭПИ (ф) ОУП
прошли
АТиСО
2006 г.
72
70
2007 г.
55
44
2008 г.
51
47
2009 г.
36
33
2010 г.
32
28
4.2. Прием в вуз
Анализ работы приемной комиссии:
- документы, регламентирующие деятельность комиссии (приказ о создании
приемной комиссии, положение о приемной комиссии, правила приема в
образовательное учреждение и других) имеются в наличии;
- документы, регламентирующие деятельность вуза (Устав, лицензия,
свидетельство о государственной аккредитации и др.) имеются в наличии;
- категория лиц, привлекаемых для работы в приемной комиссии – сотрудники и
преподаватели Института;
- количество поданных апелляций с 2006 г. по 2010 г. - 0.
Поступающие в Институт в 2006 году сдавали вступительные испытания в
письменной форме в объеме программы средней школы:
на специальности «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» - по
русскому языку /изложение/ и математике /профильный/;
на специальности «Налоги и налогообложение» - по русскому языку и литературе
/изложение/, математике /профильный/, истории России, обществознанию;
на специальности «Юриспруденция» - по русскому языку и литературе /сочинение/ и
истории России /профильный/, обществознанию. В качестве результатов вступительных
испытаний на специальность «Юриспруденция» по русскому языку и литературе
(сочинение) засчитывались результаты единого государственного экзамена по русскому
языку (основание – письмо Минобразования России от 11.03.2004 г. № 03-17 ИН/36-03,
приказы Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ № 6/17 от
13.01.2005г., № 409 от 28.02.2005г.).
В 2007 году поступающие в Институт сдавали вступительные экзамены в
письменной форме в объеме программы средней школы:
на специальности «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,
«Налоги и налогообложение» – по русскому языку (изложение) и математике
(профильный) письменно;
на специальности «Юриспруденция» – по русскому языку (изложение), истории
России (профильный) и обществознанию.
В 2008 году поступающие в Институт сдавали вступительные экзамены в
письменной форме в объеме программы средней школы:
• на специальности «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,
«Налоги и налогообложение» – по русскому языку (изложение) и математике
(профильный) письменно;
• по направлению «Экономика» – по русскому языку (изложение) и математике
(профильный) письменно;
• на специальности «Юриспруденция» – по русскому языку (изложение), истории
России (профильный) и обществознанию (в качестве результатов вступительных
10
испытаний по русскому языку (изложение) засчитываются результаты ЕГЭ по русскому
языку);
• по направлению «Юриспруденция» – по русскому языку (изложение), истории
России (профильный) и обществознанию (в качестве результатов вступительных
испытаний по русскому языку (изложение) засчитываются результаты ЕГЭ по русскому
языку).
В 2009 году вступительные испытания проводились по программам бакалавриата и
программам подготовки специалиста в Академию по следующим дисциплинам:
• на направление: «Экономика» и специальности: «Финансы и кредит»,
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Налоги и налогообложение» - по русскому языку,
математике (профильный), обществознанию;
• на направление: «Юриспруденция» и специальность «Юриспруденция» - по
русскому языку, обществознанию (профильный), истории.
Прием в Институт в 2009 г. на первый курс проводился по результатам ЕГЭ и по
результатам вступительных испытаний.
В 2010 году вступительные испытания проводятся по программам бакалавриата и
программам подготовки специалиста в Академию по следующим дисциплинам:
• на направление: «Экономика» и специальности: «Финансы и кредит»,
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит», - по русскому языку, математике (профильный),
обществознанию;
• на направление: «Юриспруденция» и специальность «Юриспруденция» - по
русскому языку, обществознанию (профильный), истории.
Прием в Институт в 2010 г. на первый курс проводится по результатам ЕГЭ и по
результатам вступительных испытаний.
Динамика изменения конкурса при приеме документов и при зачислении
№
1
2
3
4
5
6
Наименование
образовательной
программы
030501.65
Юриспруденция
080105.65
Финансы и кредит
080109.65
Бухгалтерский
учет, анализ и
аудит
080107.65
Налоги и
налогообложение
030500.62
Юриспруденция
080100.62
Экономика
Всего по филиалу
2006
План Факт
200
303
2007
План Факт
200
397
Год набора
2008
План Факт
210
525
2009
План Факт
90
613
2010
План Факт
70
256
200
212
200
111
185
555
90
267
70
255
125
88
125
247
100
176
60
159
55
57
100
93
100
84
75
183
60
190
55
-
-
-
-
-
15
7
10
11
30
15
-
-
-
-
15
5
10
8
45
17
625
696
625
839
600
1451
320
1248
325
600
4.3. Профориентационная работа
Планы по профориентационной работе составляются на соответствующий учебный
год помощником директора по организационной работе. По окончании соответствующего
учебного года на Ученом Совете Института помощник директора по организационной
работе предоставляет отчет по проведенной работе.
Профориентационная работа проводится по 6 направлениям:
11
- набор слушателей на подготовительное отделение;
- участие в родительских собраниях выпускников средних общеобразовательных
учреждений;
- участие в общереспубликанской «Ярмарке профессий»
- организация совместной работы с управлениями образований районов РС (Я);
- организация и проведение командных игр среди выпускников средних
общеобразовательных учреждений;
- организация и проведение «Дня открытых дверей».
Организация и проведение «Дня открытых дверей» направлено на привлечение
абитуриентов со средним (полным) общим, начальным профессиональным, средним
профессиональным образованиями для поступления на все специальности и формы
обучения.
Остальные
направления
рассчитаны
на
выпускников
средних
общеобразовательных учреждений.
Перед началом учебного года за преподавателем и сотрудником Института
закрепляется среднее общеобразовательное или среднее профессиональное учреждения, в
которых будет проводиться соответствующее направление профориентационной работы.
По окончании выполнения профориентационной работы преподаватель сдает отчет о
выполненной работе, на основании которого проводится проверка выполнения.
4.4. Содержание образования
Содержание
подготовки
специалистов
соответствует
требованиям
Государственного образовательного стандарта.
В институте и на кафедрах имеются в наличии ГОС по специальностям и
направлениям подготовки. Учебные планы по специальностям и направлениям
подготовки отвечают требованиям Государственного образовательного стандарта по
блокам дисциплин (гуманитарных и социально-экономических; общих математических и
естественнонаучных; общепрофессиональных; специальных), по набору дисциплин и
объему каждого блока, практической подготовке, учебной нагрузке обучающихся.
Учебные планы подготовки специалистов утверждены решением ученого совета
Академии.
Обобщенные результаты анализа соответствия учебных планов по специальностям
080105 «Финансы и кредит», 080107 «Налоги и налогообложение», 080109
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 030501 «Юриспруденция» и направлениям
подготовки бакалавров 080100 «Экономика», 030500 «Юриспруденция» показали
соответствие их требованиям Государственного образовательного стандарта.
При этом анализ соответствия учебного плана требованиям государственного
образовательного стандарта по специальности 080107 «Налоги и налогообложение»,
показал наличие отрицательного отклонения от стандарта по дисциплинам регионального
(вузовского) компонента на 44,4 % в пользу дисциплин федерального компонента, что
является в соответствии с ГОС ВПО вполне допустимым. Дополнительные (за счет
регионального компонента) часы используются для более глубокого изучения отдельных
разделов дисциплин федерального компонента. При этом количество часов выделенных
по учебному плану на такие дисциплины как «Иностранный язык» (340 ч), «Физическая
культура» (408 ч.) полностью соответствуют Государственному стандарту. По результатам
проведенного самообследования можно сделать вывод, что баланс времени рабочей
учебной программы по видам занятий по специальности 080107 «Налоги и
налогообложение» соответствует принятым образовательным стандартам. Исключение
составляет количество недель каникул – отклонение от стандарта 15 %.
Самообследование и оценка соблюдения общих нормативов учебной нагрузки
студента высшего учебного заведения показала, что:
12
а) Максимальный объем учебной нагрузки студента не превышает 54 часов в
неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной учебной работы.
б) Максимальный объем обязательных аудиторных занятий при очной форме
обучения в соответствии с ГОС ВПО по специальностям 080105 «Финансы и кредит»,
080107 «Налоги и налогообложение», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и
направлению подготовки бакалавров 080100 «Экономика» в среднем за период
теоретического обучения не превышает 27 часов в неделю, при этом в указанный объем не
включаются практические занятия по физкультуре и факультативным дисциплинам.
в) Объем обязательных аудиторных занятий при очной форме обучения в
соответствии с ГОС ВПО по специальности 030501 «Юриспруденция» и направлению
подготовки бакалавров 030500 «Юриспруденция» составляет не менее 27 часов в неделю,
при этом в указанный объем не включаются практические занятия по физкультуре и
факультативным дисциплинам.
На основании стабильного учебного плана ежегодно разрабатываются рабочие
учебные планы. В рабочих учебных планах соблюдается количество часов подготовки по
блокам учебных дисциплин. При разработке учебных планов учитывается
преемственность дисциплин, логическое соответствие и региональный компонент.
Рабочие учебные планы по всем курсам для специальностей и форм обучения утверждены
директором филиала. Расписания занятий соответствует рабочим учебным планам.
Распределение учебных часов на лекционные и практические по различным
дисциплинам дифференцировано, что позволяет учитывать их специфику с точки зрения
методики преподавания и возможностей более полного усвоения материала студентами.
По основным дисциплинам соотношение лекционных часов и времени, отведенного на
семинарские и практические занятия, составляет 1:1, что способствует более глубокому
усвоению базовых дисциплин и формированию практических навыков.
Анализ графика учебного процесса показал, что временные рамки, отведенные
ГОСом на виды учебного процесса, соблюдается.
По результатам проведенного самообследования можно сделать вывод, что баланс
времени рабочих учебных программ по видам занятий по специальностям 080105
«Финансы и кредит», 080107 «Налоги и налогообложение», 080109 «Бухгалтерский учет,
анализ и аудит», 030501 «Юриспруденция» и направлениям подготовки бакалавров
080100 «Экономика», 030500 «Юриспруденция»
соответствует принятым
образовательным стандартам: «Максимальный объем учебной нагрузки» – нормативное
соответствие; «Максимальный объем обязательных аудиторных занятий (для очной формы
обучения)» – нормативное соответствие.
Годовые рабочие учебные планы, графики установочных и зачетноэкзаменационных сессий, расписания занятий по каждому курсу в разрезе форм обучения
разрабатываются в институте на основе учебных планов Академии в полном соответствии
с требованиями Государственных образовательных стандартов:
- соблюдается количество часов, отведенных учебными планами на аудиторную нагрузку;
- соблюдается временное соотношение лекционных, семинарских и практических занятий
и формы контроля по часам и распределение по семестрам;
- распределение дисциплин по семестрам соответствует учебным планам (в
исключительных случаях перенос дисциплин с одного семестра на другой своевременно
сопровождается решением Ученого совета института);
- часы, отведенные на изучение дисциплин социальной и профсоюзной составляющих,
соответствуют утвержденным.
Перечень дисциплин учебных планов, объем учебной нагрузки в целом и по
объему каждого блока подготовки и учебной нагрузки обучаемых, включая объем
13
нагрузки, отводимой на изучение дисциплин по выбору, а также общее содержание
учебных программ соответствует требованиям ГОС ВПО.
По результатам проведенного анализа следует отметить, что при разработке и
реализации рабочих учебных планов соблюдаются:
- общие требования к основной образовательной программе подготовки
специалиста (раздел 3 ГОС ВПО);
- требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной
программы подготовки специалиста (раздел 4 ГОС ВПО);
- сроки освоения основной образовательной программы подготовки специалиста
(раздел 5 ГОС ВПО);
- требования к разработке и условиям реализации основной образовательной
программы подготовки специалиста (раздел 6 ГОС ВПО).
4.5. Организация учебного процесса
Структура учебно-учетной документации по организации и обеспечению качества
учебного процесса в институте складывается из документации кафедры и деканата, то
есть факультета. На факультете определяется перечень внешних и внутренних
документов, регламентирующих его деятельность в соответствии с номенклатурой дел
факультета (приложение С). В работе факультета используется распорядительная, учетная
и отчетная документация, оформляемая на электронных и бумажных носителях.
Учебно-учетная документация, ее актуализация, номенклатура дел института
соответствуют государственным требованиям, локальным нормативным актам Академии
и специализированного структурного подразделения Академии в области
делопроизводства (Стандарт СТО 01-01-2006 «Организация деятельности кафедры ОУП
АТиСО, Стандарт СТО 01-02-2006 «Организация деятельности факультета АТиСО»).
Порядок ведения учебных карточек студентов, зачетных книжек, зачетноэкзаменационных ведомостей, экзаменационных листов, журналов текущего контроля,
журналов учебных групп указаны в должностных инструкциях сотрудников деканата,
утвержденных директором института.
В соответствии с вышеуказанными стандартами порядок ведения и хранения
учебно-учетных документов сопровождается указанием даты введения в действие и срока
хранения.
При заполнении и выдаче дипломов о высшем профессиональном образовании и
приложений к ним, академических справок, при ведении журналов учета указанных
документов ответственные лица руководствуются Инструкцией о порядке выдачи
документов государственного образца о высшем профессиональном образовании,
заполнении и хранении соответствующих документов (в ред. Приказа Минобрнауки от
01.04.2008 г. № 106), Положением о порядке получения, выдачи документов
государственного образца об образовании, заполнении и хранении соответствующих
бланков. М.: АТиСО, 2009. Согласно требованиям для регистрации выдаваемых
дипломов, приложений к ним и академических справок в институте ведутся специальные
книги регистрации, которые хранятся как документы строгой отчетности. Копии
выданных документов о высшем профессиональном образовании в одном экземпляре
подлежат хранению в установленном порядке в архиве вуза.
При заполнении приложений к диплому названия учебных дисциплин, объем часов
на их изучение вносятся в соответствии с учебным планом подготовки (специальности),
по которому заканчивал обучение выпускник.
Учебно-методический отдел формирует блок локальных актов, регулирующих
функционирование контроля за качеством образования института, утверждает приказом
директора института локальные акты и контролирует их исполнение. Текущую проверку
14
учебно-учетной документации по организации и обеспечению качества учебного процесса
проводит заведующий кафедрой. Учебно-методический отдел по необходимости
осуществляет сбор, обработку, хранение и представление информации о состоянии и
организации и оценки качества учебного процесса в структурных подразделениях
института.
В соответствии с учебными планами и графиками учебного процесса составляется
расписание занятий. Расписание составляется с учетом следующих требований:
- учебный год, как правило, начинается 1 сентября;
- соблюдение количества часов, отведенных учебными планами на аудиторную
нагрузку;
- для студентов очной формы обучения продолжительность аудиторных занятий в
учебном году не превышает 35 недель, сессии - 4-х недель, каникул – не менее 7
недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период;
- соблюдение временного соотношения лекционных, семинарских и практических
занятий по часам и распределение по семестрам;
- распределение дисциплин по семестрам в соответствии с учебным планом (в
исключительных случаях перенос дисциплин с одного семестра на другой
своевременно сопровождается решением Ученого совета института);
- часы, отведенные на изучение дисциплин социальной и профсоюзной
составляющих, соответствуют утвержденным.
Расписание занятий для студентов каждой формы обучения в наличии и доступны
для студентов.
Действующее расписание занятий полностью соответствует аудиторной нагрузке
по ГОС. Преподаватели ведут учет и контроль текущих знаний студентов.
4.6. Качество подготовки выпускников
Оценка качества подготовки выпускников осуществлялась на основе анализа степени
усвоения студентами программного материала учебных дисциплин, анализа результатов
итоговой государственной аттестации выпускников, а также результатов контрольного
тестирования студентов в ходе самообследования.
В Институте проводятся: проверка остаточных знаний, каждый семестр –
межсессионная аттестация.
Анализ качества контрольных заданий для промежуточного и итогового контроля
показал, что билеты к экзаменам и зачетам обновляются (актуализируются) ежегодно (а
по необходимости и каждый семестр), преподавателями, закрепленными за предметами.
Обновленные контрольные задания обсуждаются на заседаниях соответствующих кафедр,
утверждаются заведующим кафедрой и хранятся на кафедре. Контрольные задания
соответствуют требованиям ГОС ВПО (содержат вопросы теории и практические
задания).
В Институте организована система контроля качества организации учебного
процесса со стороны руководства института, учебно-методического отдела,
руководителей структурных подразделений. Она включает контроль проведения учебных
занятий (административные посещения занятий, обсуждения результатов посещения,
формирование заключения на качество преподавания, разработка и принятие мер по
результатам заключения), контроль организации и проведения экзаменов и зачетов, защит
рефератов и курсовых работ. Проверяется наличие и качество учебно-методического
обеспечения, степень использования преподавателями методов активного обучения (в т.ч.
с использованием средств мультимедиа). Проводятся открытые занятия и заседания
кафедр, на которых обсуждаются новые методы обучения, что способствует обмену
опытом и расширению практики применения новых методов обучения.
15
Учебно-методический отдел совместно с деканатами контролируют формирование и
выполнение графиков контроля учебных занятий.
Анализ тематики курсовых работ показал, что разработка тематики поручается
преподавателю, разрабатывающему УМК и/или рабочую программу дисциплины.
Разработанная тематика рассматривается на заседании соответствующей кафедры и по
результату обсуждения утверждается заведующим кафедрой. Разработанные и
утвержденные тематики курсовых работ соответствуют специальностям и направлениям
подготовки. В учебно-методических комплексах дисциплин учебного плана имеются
методические рекомендации по подготовке курсовых работ, определяется порядок защиты
(в институте проводится публичная защита курсовой работы). На каждую курсовую
работу пишется рецензия, которая отражает достоинства и недостатки работы, дает
общую характеристику представленной работы.
Контроль знаний студентов, обучающихся по специальностям 080105 «Финансы и
кредит», 080107 «Налоги и налогообложение», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и
аудит», 030501 «Юриспруденция» и направлениям подготовки бакалавров 080100
«Экономика», 030500 «Юриспруденция» в 2009-2010 учебном году был проведен
посредством компьютерного тестирования (АСТ-тест) и участия в Федеральном
Интернет-экзамене (май-июнь 2010 г.)
Результаты показали, что из числа опрошенных подавляющее большинство
освоили изученные дисциплины. Результаты проведенного контроля знаний студентов
представлены в Приложении D.
Следует заметить, что средний балл, полученный студентами по результатам
тестирования в целом практически соответствует среднему баллу, полученному
студентами по результатам итоговых экзаменов по данным дисциплинам (с учетом
остаточных знаний).
Результаты Федерального Интернет – экзамена в целом подтверждают результаты
внутреннего тестирования.
4.7. Итоговая государственная аттестация выпускников
Важным элементом системы контроля качества подготовки выпускников является
проведение и оценка результатов итоговой государственной аттестации. Главная цель
государственной аттестации – установление уровня подготовки выпускника к
выполнению профессиональных задач и соответствие его подготовки требованиям ГОС
ВПО.
Порядок разработки и защиты выпускных квалификационных работ в Институте и
порядок назначения руководителей полностью соответствует Положению об итоговой
аттестации выпускников, методическим рекомендациям и другим нормативно-правовым
актам Академии и Института, требованиям нормативно–правовых актов РФ в сфере
образования. Руководителями дипломных работ являются не только преподаватели
Института, но и специалисты-практики, руководители организаций, учреждений и
предприятий РС (Я).
Выпускные квалификационные (дипломные) работы (далее ВКР) выполняются
студентами согласно требованиям, соответствующим квалификации. На выпускающих
кафедрах имеются методические рекомендации по подготовке ВКР (разработанные
преподавателями института и преподавателями АТ и СО, используются также
методические рекомендации других вузов). Тематика ВКР соответствует требованиям
ГОС ВПО по специальностям и направлениям подготовки. ВКР имеют актуальную
тематику, практическую направленность и выполняются на современном научном уровне.
Преобладающая часть защищенных работ сочетает теоретическую сторону с
практической направленностью на решение задач в различных областях
16
профессиональной деятельности. На ВКР имеются в наличии рецензии – в основном
внешние (от специалистов-практиков, руководителей организаций и учреждений,
преподавателей других вузов). В рецензии отражается актуальность темы, ее практическая
значимость, дается общая характеристика работы, определяются ее достоинства и
недостатки.
Таким образом, выпускные квалификационные (дипломные) работы отвечают
требованиям как по содержанию разработок, так и по оформлению. В большинстве работ
используются материалы, собранные студентами во время прохождения преддипломной
практики; в них присутствует авторская позиция по анализируемым проблемам.
Перечень сдаваемых государственных экзаменов по специальностям и
направлениям подготовки представлен ниже в таблице:
Код специальности (направления) подготовки Перечень сдаваемых государственных
экзаменов
080105 «Финансы и кредит»
междисциплинарный
080107 «Налоги и налогообложение»
междисциплинарный
080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
междисциплинарный
080100 «Экономика»,
междисциплинарный
030501 «Юриспруденция»
Теория государства и права, экзамен по
специализации
030500 «Юриспруденция»
Теория
государства
и
права,
гражданское право
Выпускающие кафедры разрабатывают программу государственного экзамена.
Экзаменационные билеты (перечень вопросов) утверждаются соответствующими
кафедрами Академии и соответствуют требованиям ГОС ВПО и квалификационным
характеристикам, содержат вопросы теории и практики.
В процессе проведения аттестационных испытаний в отчетах председателей ГАК
были отмечены следующие недостатки:
- излишнее волнение студентов мешает им отвечать на вопросы, задаваемые
членами комиссии;
- не все студенты могут дать точные формулировки определений отдельных
терминов и понятий;
- отдельные студенты не вполне свободно ориентируются в цифрах и фактах
текущего времени;
- у отдельных студентов имеются некоторые неточности в оформлении
дипломной работы;
- в дипломных работах встречаются грамматические и стилистические ошибки.
В ходе сдачи выпускных квалификационных экзаменов студенты, в основном,
демонстрируют хорошие знания. Ответы на экзаменах достаточно полны, отражают суть
вопросов, опираются на действующее законодательство. Уровень знаний студентов
соответствует требованиям профессиональной образовательной программы высшего
профессионального образования по специальностям и направлениям подготовки.
Анализ результатов аттестации выпускников показал в целом высокий уровень
подготовки и соответствие его требованиям ГОС ВПО.
4.8. Практика
В соответствии с концепцией обучения и развития Института, а также с учетом
современных требований, подготовка высококвалифицированных специалистов
предполагает не только овладение фундаментальными теоретическими знаниями, но и
приобретение уже в процессе обучения в Институте навыков практической работы в
условиях реально действующих организаций.
17
Практика студентов проводится в федеральных, региональных и местных органах
представительной, исполнительной и судебной власти, а также на предприятиях
различных организационно-правовых форм в соответствии со специальностью
(направлением) и специализацией студентов.
Учебные планы в Институте в соответствии с требованиями государственных
образовательных стандартов высшего профессионального образования предусматривают:
– учебную практику для студентов, окончивших второй курс по специальности
(направлению) «Юриспруденция» продолжительностью 2 (две) недели; учебную
(компьютерную) практику для студентов, окончивших второй курс по специальностям
«Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
или по направлению «Экономика» продолжительностью 2 (две) недели; учебную
бухгалтерскую практику для студентов, окончивших третий курс по специальностям
«Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение» или по направлению «Экономика»
продолжительностью 2 (две) недели, учебную бухгалтерскую практику по специальности
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит» продолжительностью 4 (четыре) недели;
– производственную практику для студентов, окончивших четвертый курс обучения по
специальностям «Юриспруденция», «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение»
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит» продолжительностью 4 (четыре) недели, по
направлению «Юриспруденция» продолжительностью 6 (шесть) недель;
– преддипломную практику для студентов в десятом семестре по специальностям
«Юриспруденция», «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение», «Бухгалтерский
учет, анализ и аудит» продолжительностью 6 (шесть) недель; преддипломная практика
для студентов 4 курса направления «Экономика» продолжительностью 4 (четыре) недели;
преддипломная практика для студентов 4 курса направления «Юриспруденция»
продолжительностью 6 (шесть) недель.
Виды практики соответствуют требованиям государственных образовательных
стандартов высшего профессионального образования.
Производственная практика студентов проводится в организациях (учреждениях)
различных организационно-правовых форм, на основе договоров о сотрудничестве,
заключаемых между Институтом и организациями (учреждениями).
Институт обладает достаточно широким выбором баз практик, в числе которых:
ГУП Авиакомпания «Полярные авиалинии», Управление образованием Окружной
администрации города Якутска, Якутская республиканская организация профсоюза
работников нефтяной, газовой отраслей промышленности и строительства РФ, Якутская
таможня, «Департамент Информационно-вычислительных Технологий», Управление
Федеральной налоговой службы в Республике Саха (Якутия), ООО «Центр недвижимости
«СИА»», Филиал «Азиатско-тихоокеанского банка в г. Якутске», Общественная
организация Якутская территориальная республиканская организация профсоюзов
работников строительства и промышленности строительных материалов РФ,
Территориальная профсоюзная общественная организация работников ОАО «Якутуголь»,
Общественная организация Объединенный профсоюзный комитет работников науки РС
(Я),
Территориальная
организация
Профессиональный
союз
работников
золотодобывающей промышленности РС (Я) «Профзолото», Ленская бассейновая
организация профсоюза работников водного транспорта РФ, ООО «Жалмаус»,
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Д/с № 77 «Сказка», ОАО
«Сахаавтодор», ООО «Универсал», Государственное учреждение культуры Саха
академический театр им. П.А. Ойунского, Региональное отделение Фонда социального
страхования РФ по РС (Я), ООО «ADV-Инком», Национальный банк «Траст» (ОАО)
филиал в г. Якутск, ООО «Хоту Ас», ООО «Ратмир Север», Нотариус Якутского
Нотариального округа РС (Я) Лазарева Галина Иннокентьевна, Арбитражный суд РС (Я),
18
Якутская республиканская организация профсоюзов работников нефтяной, газовой
отраслей промышленности и строительства РФ «ЯРО НГСП РФ», ЗАО
«Гордормостстрой», Комитет земельных отношений, Филиал «Газпромбанк»,
Территориальное объединение организаций профсоюзов РС (Я) «Федерация профсоюзов
РС (Я)», Муниципальное учреждение «Департамент жилищных отношений», Федеральная
таможенная служба Дальневосточное таможенное управление, Следственная часть по
РОПД при МВД по Республике Саха (Якутия), Открытое акционерное общество фирма
«Аргысмедстрах», ООО «Орбита» и др.
Сроки проведения практики устанавливаются в строгом соответствии с учебными
планами, учетом теоретической подготовленности студентов и наличия рабочих мест в
организациях (учреждениях) по месту прохождения практики.
Руководство практикой от Института осуществляют преподаватели выпускающих
кафедр «Конституционное и уголовное право», «Гражданское и трудовое право»,
«Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение», «Бухгалтерский учет, анализ и
аудит». Руководитель практики от Института обеспечивает планирование, организацию и
учет результатов практики.
Содержание всех видов практик определяется Программами, разрабатываемыми
кафедрами и деканатами совместно с учебно-методическим отделом Института, а также
учебными планами, утверждаемыми Ректором Академии и графиком учебного процесса.
Программы каждого вида практики раздаются всем студентам до начала прохождения
практики. В программе практики указываются цель практики, условия допуска, сведения
о руководителях практики, основные обязанности студента и его индивидуальное задание.
К программе практики прилагается дневник практики и форма отчета о прохождении
практики.
Дневник является основным документов студента во время прохождения практики.
В дневник кратко вписывается все, что было проделано за соответствующий период по
выполнению программы и индивидуального задания. Записи о выполненной работе
заверяются подписью руководителя практики от организации (учреждения), который
делает свои замечания и уточняет задания. По окончанию практики дневник должен быть
подписан руководителями практики от Института и организации (учреждения).
По окончании практики студенты предоставляют в Институт отчетные документы
(дневник практики, отчет о прохождении практики, для преддипломной практики – проект
дипломной работы, копии документов, с которыми осуществлялась работа во время
прохождения практики, а также отзыв руководителя практики от организации
(учреждения)) и осуществляют защиту отчета по практике.
В большинстве официальных отзывов руководителей практики со стороны
организаций - работодателей отмечается высокая профессиональная подготовка студентов
Института и их компетентность в решении производственных задач. Результатом
взаимодействия в процессе прохождения практики студентов и работодателей зачастую
является повторное приглашение студентов для прохождения практики, а для части из них
– трудоустройство по специальности.
Защита отчета по практике предполагает проверку руководителем практики от
Института наличия отчетных документов, правильности их заполнения, также студенту
могут быть заданы вопросы, касающиеся его прохождения практики в организации
(учреждении). По результатам защиты отчета учебной и преддипломной практики
выставляется оценка «зачтено»/«незачтено», по результатам защиты отчета
производственной
практики
выставляется
оценка
«неудовлетворительно»,
«удовлетворительно», «хорошо» или «отлично».
Таким образом, анализ проведения практик позволяет сделать вывод о том, что их
организация в вопросах содержания программ и вида практик с учетом специализаций, в
19
подборе руководителей, планировании труда студентов и оформлении отчетной
документации соответствует установленным требованиям.
4.9. Трудоустройство выпускников
Выпускники Института востребованы на рынке труда. Процент трудоустройства
выпускников Института составляет 100%, что подтверждено справкой с Центра занятости
населения г. Якутска.
Выпускники Института заняты в разных отраслях и сферах деятельности. Основная
часть выпускников работает в Республике Саха (Якутия) – более 96%. В среднем более
чем 93 % выпускников работают по профилю подготовки. Некоторая часть работает на
руководящих должностях по специальности (Приложение Е), и незначительный процент
занят в других, смежных областях деятельности.
Согласно имеющимся отзывам, работодатели удовлетворены качеством
подготовки специалистов. Рекламаций от работодателей не поступало.
Кафедры и факультеты Института поддерживают связь с выпускниками, отмечая в
базе данных изменения места работы, карьерный рост выпускников.
4.10. Система качества вуза
Основные мероприятия управления качеством обучения в Институте представлены
следующим образом:
1. Мониторинг учебного процесса:
а) заполнение базы данных по значениям критериев;
б) социологические исследования;
2. Анализ данных;
3. Составление стратегических и оперативных планов обеспечения качества;
4. Реализация мероприятий;
5. Мониторинг процесса обучения на новом уровне.
На основе мониторинга параметров и процессов создана программа обеспечения
качества и осуществляется анализ показателей и инструментов (индикаторов) учебного
процесса.
Программа обеспечения качества является одной из основных составляющих
частей системы управления качеством обучения.
В рамках программы выделяются конкретные «объекты качества» учебного
процесса; задаются требования эффективности, которым эти объекты должны
удовлетворять к установленному сроку; на основе принятой модели управления качества
определяется перечень действий и механизм их реализации для достижения
установленных требований эффективности.
Анализ показателей позволяет разработать действия по совершенствованию
качества обучения. Контроль и совершенствование качества осуществляется на разных
уровнях организации учебного процесса в зависимости от состояния конкретной
проблемы. Вопросы могут решаться на уровне кафедры (образовательной программы), на
уровне факультета и на уровне Института в целом. Путем сравнения численных значений
показателей, выявленных на определенный период, со стандартными значениями делается
вывод о степени рассогласования между ними. Анализ инструментов опирается на
результаты социологических исследований мнений студентов, преподавателей,
администрации, выпускников и работодателей и т.д. Когда определены подпроцессы и
показатели, требующие коррекции, осуществляется разработка конкретных мероприятий
по совершенствованию качества обучения. Данные мероприятия утверждаются в
программе совершенствования качества обучения на факультетах.
20
Контроль качества осуществляется путем проведения детализированной оценки
достигнутого уровня качества и управление качеством на основе сравнения показателей
со «стандартом», разработки мер коррекции существующего состояния Института и
реализации конкретных действий по его улучшению.
Управление качества базируется на критериальной («численной») и процессной
(«инструментальной») технологиях.
Критериальная технология состоит в выделении и численной оценке основных
критериев (показателей, параметров), характеризующих качество обучения по сравнению
с имеющимися (или определяемыми экспериментально) стандартными значениями. На
основании сравнения фактических и стандартных значений показателей принимаются
решения и осуществляются действия по улучшению этих показателей.
Процессная часть содержит описание и технологическую карту управления
основными процессами в схеме обучения. Процессная технология состоит в разделении
процесса обучения на серию взаимосвязанных подпроцессов (детализированных
процессов), выявления основных факторов влияния на эти процессы («инструментов»),
определения их функциональности и собственно действий по повышению эффективности
процессов посредством улучшения функций «инструментов».
Действующая в Институте система качества обучения включает в себя сектор
обеспечения качества в составе УМО.
Сектор осуществляет мониторинг и управление качеством обучения на уровне
Института и ведет всю необходимую документацию на своем уровне.
5. Качество учебно-методического, информационного и библиотечного
обеспечения образовательного процесса
5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
В Институте планированием, организацией и учебно-методическим обеспечением
учебного процесса занимается Учебно-методический отдел, который функционирует в
соответствии с утвержденным Положением.
В учебно-методическом отделе и на кафедрах Института имеется необходимая
документация, обеспечивающая ведение учебного процесса.
По каждой преподаваемой дисциплине в Институте сформирован комплекс
методической документации, включающий: программу курса, календарно-тематический
план чтения лекций и проведения семинарских, лабораторных и практических занятий,
контрольные задания и работы, темы СРС, темы рефератов и курсовых работ, тесты.
В основном авторами и составителями используемых в Институте УМК являются
преподаватели Института. В наличии имеются также УМК, авторами и составителями
которых являются преподаватели кафедр Академии.
УМК актуализируются на начало учебного года. Структура и содержание УМК
соответствует требованиям Академии и Государственных образовательных стандартов по
направлениям подготовки. УМК имеются в фонде библиотеки и на кафедрах (в основном
на электронном и бумажном носителях, часть из них издана). В Институте функционирует
централизованная система обеспечения студентов–заочников интегрированными УМК на
дисках.
Учебные программы обязательных дисциплин всех блоков разработаны в
соответствии с требованиями ГОС ВПО. Для дисциплин по выбору имеются авторские
программы профессорско-преподавательского состава факультета.
Преподавателями Института ежегодно разрабатываются и издаются учебные и
учебно-методические пособия и рекомендации. На кафедрах имеются разработанные
преподавателями дидактические материалы для проведения учебных занятий (схемы,
таблицы и др.). При необходимости готовится раздаточный материал. Применяются
21
преподавателями Института и технические средства (компьютеры, проекторы, теле-видео
аппаратура).
В целях обмена опытом и расширения практики использования инновационных
методов обучения в Институте введена практика взаимопосещения занятий
преподавателями. Кроме того, учебно-методический совет Института организует
подготовку и проведение методических семинаров и научно-методических конференций с
преподавателями (согласно плана).
В целях контроля знаний и успеваемости на кафедрах разработаны разнообразные
формы контроля, в том числе используются возможности компьютерных классов
(компьютерное тестирование в программе АСТ-тест).
В Институте создана и широко используется корпоративная локальная сеть,
планируется внедрение АСУ ВУЗ.
Кафедры факультета в своей работе используют не только отечественные, но и
зарубежные источники информации и материалы таких организаций как: ООН, МОТ,
Интерпол, Мирового банка, МВФ, ВТО, других международных профессиональных
ассоциаций и организаций. Это дает возможность изучать в рамках многих курсов
социально-экономические проблемы не только России, но и стран СНГ, развитых стран и
развивающихся государств.
Кафедрами и деканатами оформляются стенды, с необходимой информацией для
преподавателей и студентов. Ежемесячно проводятся заседания административного
совета и заседания кафедр, на которых решаются возникающие вопросы, и, прежде всего
вопросы учебно-методического характера. Принятые на заседаниях решения доводятся до
всех сотрудников Института, и, в последующем, контролируется их выполнение.
Хорошая оснащенность факультета и кафедр компьютерной, аудиовизуальной и
множительной техникой позволяет оперативно обновлять учебно-методические
материалы, готовить раздаточный материал и доводить его до студентов, разнообразить и
интенсифицировать учебный процесс.
5.2. Библиотека вуза
Состояние информационно-библиографического и библиотечного обеспечения
учебного процесса Института соответствует нормативным требованиям. Качество
формируемого состава фонда обеспечивается на основе постоянного изучения состояния
обеспеченности учебного процесса по специальностям, дисциплинам, видам учебных и
учебно-методических изданий и изучения информационных потребностей студентов и
преподавателей в течение учебного года.
Библиотека располагает просторным читальным залом, рассчитанным на 80
посадочных мест. Обслуживание читателей осуществляется посредством выдачи
литературы в читальный зал, на абонемент, или ночной абонемент.
Структура библиотеки включает:
1.
Отдел комплектования и обработки литературы
2.
Отдел обслуживания:
- универсальный читальный зал
- абонемент учебной литературы
3.
Отдел информационных услуг:
-предоставляющий услуги по ксерокопированию и самостоятельному
набору текстов;
-для более полного удовлетворения информационных потребностей
пользователей
установлена
Справочно-правовая
система
«КонсультантПлюс» с еженедельным обновлением.
22
Комплектование фонда библиотеки осуществляется в соответствии с профилем
преподаваемых учебных дисциплин, по учебным планам и совместно с преподавателями.
Библиотечный фонд института включает в себя не только учебную литературу, по
изучаемым дисциплинам, но и дополнительную: научную, справочную, популярную,
художественную и краеведческую.
Фонд библиотеки на 1 октября 2010 года составляет 40963 единицы хранения, в том
числе: фонд учебной литературы – 26137 экз.; электронные учебники – 92; учебнометодические издания – 8589 экз. в т.ч. 105 наименований УМК в электронном варианте;
научные издания – 1730. Кроме книжного фонда библиотека располагает значительным
фондом периодических изданий, выписываемых с учетом профиля преподаваемых
дисциплин. Количество годовых подписных изданий составляет – 23 наименования (по 1
комплекту). Общий фонд периодических изданий 159 наименований газет и журналов.
По циклу общих гуманитарных, социально-экономических и математических
дисциплин, таких как, иностранные языки, философия, логика, история, психология,
математика временные рамки издания книг, находящихся в фонде составляют от 1992 по
2010 гг. Учебная же литература по специальным дисциплинам, по таким как финансы,
бухгалтерский учет, налоги и налогообложение, юридические науки, требующие
постоянного обновления данных, имеются в фонде библиотеки в основном с 2000 года, за
исключением фонда научных изданий.
Литература закупается в книготорговых организациях города (ООО «Книжный
маркет», ООО «Якутский книжный дом», ООО «Мир знаний»), на отсутствующие
издания оформляется заказ через Издательства, которые непосредственно выпускают
необходимые учебники. С 2010 года библиотека Института, заключила договор
напрямую с издательством «Юрайт». Основное внимание уделяется приобретению
учебных пособий с грифом, за исключением практических изданий, необходимых в
учебном процессе.
Библиотека
имеет
значительный
справочно-библиографический
аппарат,
включающий в себя каталоги:
 алфавитный генеральный;
 алфавитный читального зала;
 систематический читального зала;
 новых поступлений.
картотеки:
 издания трудов преподавателей ЯЭПИ;
 программ и учебно-методических изданий;
 персоналий.
Также имеются электронные базы данных: электронный каталог книг (Библиотека
4.0), электронный каталог авторефератов диссертаций.
На 1 октября 2010 года в библиотеке зарегистрировано 2935 пользователя, в том
числе студентов 2823. Количество посещений в год – 50891.
С целью информирования о новых поступлениях в фонд, библиотека выпускает
информационный указатель «Новые книги и учебно-методические пособия». Для
пользователей
организуются
книжные
выставки,
экскурсии,
выполняются
библиографические запросы, проводятся индивидуальные консультации в помощь
составлению библиографических списков источников при написании учебных работ.
6. Качество научно-исследовательской работы
1. Организация и результаты НИР
Вопросы НИР отражены в Уставе Академии, положениях о структурных
подразделениях Института, в индивидуальных планах преподавателей на учебный год.
23
Документы, регламентирующие порядок организации и проведения научной
работы в Институте: положения о научной деятельности, положения о студенческом
научном обществе, положения о конкурсе научных работ, планы НИР на учебный год,
годовые отчетов о НИР, положения об управлении НИР, должностные инструкции
сотрудников.
Вопросы НИР осуждаются на заседаниях Ученого совета Института, на заседаниях
кафедр. На Ученом совете Института ежегодно заслушиваются отчеты зам. директора по
НИР.
За отчетный период 6 преподавателей Института защитили кандидатские
диссертации. Было опубликовано 82 научные работы (2006г. – 32, 2007г. – 7, 2008г. – 8,
2009г. - 35), в том числе 6 монографий. Все результаты научных исследований активно
используются в учебном процессе и руководстве научными работами студентов.
Основными направлениями научной деятельности института являются «Проблемы
трудового права на Севере», «Проблемы региональной экономики труда», а также
разрабатывается ряд инициативных тем.
В данный момент в Институте 11 аспирантов и соискателей степени кандидата
наук и 2 соискателя степени доктора наук, проводящих научно-исследовательскую работу
по 3 инициативным темам и 9 темам по основным направлениям научной деятельности
Института.
Объемы средств, расходуемых вузом на НИР (всего, на фундаментальные
исследования, на прикладные исследования) ежегодно составляют 1,5% от бюджета
Института. Объем финансирования НИР за 5 лет оставил 2554 тыс. руб. (2006г. – 1183
тыс. руб., 2007г. – 604 тыс. руб., 2008г. – 202 тыс. руб., 2009г. – 255 тыс. руб., 2010г. – 610
тыс. руб.), что соответствует критериям государственной аккредитации, которые
устанавливают объем финансирования НИР в институте не менее 1500 тыс. руб.
Результаты выполненных научно-исследовательских работ предоставляются
ежегодно в виде письменного отчета по кафедре заместителю директора института по
НИР.
Ежегодно Институт проводит межвузовскую научно-практическую конференцию
студентов и аспирантов, на которой осуществляют работу тематические секции по
основным направлениям научной деятельности Института. В рамках конференции
проводится конкурс на лучшую студенческую научную работу по каждой секции. По
итогам конференций издаются сборники тезисов лучших докладов. В 2006г. в
конференции приняли участие 131 студент Института (56 студентов финансового
факультета и 75 студентов юридического факультета), 12 аспирантов и 10 студентов
других вузов; в 2007г. – 109 студентов Института (55 студентов финансового факультета и
54 студента юридического факультета), 6 аспирантов и 9 студентов других вузов; в 2008г.
- 119 студентов Института (47 студентов финансового факультета и 72 студента
юридического факультета) и 12 студентов других вузов; в 2009г. – 80 студентов
Института (52 студента финансового факультета и 28 студентов юридического
факультета), 4 аспиранта и 7 студентов и 1аспирант из других вузов.
В 2007-2008гг. в Институте проводилась активная работа студенческого научного
общества, в которое входили студенты 1-4 курсов юридического и финансового
факультетов (Приложение G).
В 2008г. студенты Института приняли участие в межвузовской конференции
«Наука, молодежь, творчество 2008» проходившей в ЯГСХА. Были заняты призовые
места: гражданско-правовая секция, 1 место Мостовой Илья, уголовно-правовая
специализация, 1 место Погорелов Сергей, 2 место Давлятова Анна (все трое студенты 4
курса, юридического факультета).
24
В 2009 г. студенты кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» - Степанова Т.С.
и Яковенко Л.Н. участвовали в НПК «Актуальные вопросы бухгалтерского учета и
аудита» в г. Улан-Удэ, по материалам которой были изданы их статьи.
Студенты кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» - Красницкий И.В.,
Батовский Е.О., Егоров М.С. участвовали в НПК «Актуальные вопросы учета и налогов» в
ФЭИ ЯГУ.
Студенты кафедры «Конституционное и уголовное право» (всего 27 человек)
принимали заочное участие в конференции Государственного собрания (Ил Тумэн) РС(Я).
В 2006 и 2009 годах были изданы сборники научных статей «Ученые записки»,
куда вошли статьи преподавателей Института по разрабатываемым ими научным
направлениям.
Результаты НИР используются в курсовых и дипломных работах студентов.
Преподаватели Института занимаются рецензированием научных трудов
(оппонирование, отзывы ведущей организации, отзывы на авторефераты диссертаций,
рецензирование монографий, учебников, учебных пособий).
Научная информация в Институте распространяется заместителем директора по
НИР.
Научные публикации и участие в научных конференциях преподавателей
Института представлено в Приложение H и Приложении I.
7. Состояние воспитательной работы
Главная задача воспитательной работы - в воспитательном пространстве
Института создать и поддерживать такую воспитывающую систему, которая, под
управляющим воздействием воспитывающей среды, и при непосредственной мотивации
студентов, приведет к максимальным результатам воспитательной работы, достижению
целей всех участников воспитательного процесса.
В основе воспитания – поведенческий подход, суть которого состоит в признании
того, что актуальные потребности побуждают человека к определенным действиям.
Мотивация - процесс побуждения к деятельности для достижения целей. Целью
поведенческого подхода в воспитании является оказание помощи студенту в осознании
его возможностей, развитии творческих способностей на основе применения
управленческих методов, концепций поведенческих наук.
Практическая цель воспитания сводится к формированию жизнеспособной
личности, способной адекватно реагировать, быстро приспосабливаться к изменяющимся
условиям,
принимать
управленческие
решения,
обладающей
активностью,
целеустремленностью и предприимчивостью. Воспитательный процесс ориентирует на
повышение конкурентоспособности за счет повышения качества (качеств, уровня
качества). Экономическое воспитание - это процесс формирования личности
воспитанника или качеств и свойств человеческой личности. К ним относятся:
экономические способности, потребности, ценности, интересы, целевые установки, планы
жизнедеятельности, мотивы, критерии оценки, экономическое сознание, мировоззрение,
нравственность.
Методы воспитательного воздействия включают в себя методы воздействия
объекта на субъект в системе воспитания, а также путем воздействия на среду воспитания.
К первым относятся: методы побуждения к активным действиям (поощрение,
стимулирование, повышение социальной значимости, сила положительного примера и
т.д.); методы принуждения – законодательство, нормативные требования, регулирующие
отношения между объектом и субъектом воспитания (вузом и студентом), директивные
указания, распоряжения, приказы; методы убеждения – те, которые базируются на
мотивации поведения через потребности. К ним относятся методы морального
25
стимулирования качественного выполнения работы (достижение высоких результатов в
учебе и жизни), в установленные сроки и оптимальными способами. Лидерские качества,
харизма и способность к максимальному результату – положительный эффект
воспитывающего воздействия.
Технология воспитания предполагает как непосредственное управляющие
воздействие на личность студента с целью достижения поставленных целей, так и
опосредованное воздействие на воспитывающую среду, с целью создания оптимальных
условий для развития свойств и качеств личности, личностно значимых целей.
Воспитательная работа в
Институте является частью единого учебновоспитательного процесса.
Цели воспитания и задачи воспитательной работы реализуются в образовательном
процессе, во внеучебное время и в учебном процессе.
Ответственным за воспитательную работу в Институте является помощник
директора по воспитательной работе Сорокина Н.А. Воспитательная работа в Институте
проводиться на основе федерального законодательства, Концепции воспитательной
работы Института и Плана учебно-воспитательной работы.
Воспитательная работа в Институте реализуется посредством организации и
проведении массовых мероприятий, таких как День знаний; День Провозглашения
Российской республики; Первенство института по волейболу; Посвящение в студенты;
Новогодний вечер; Татьянин день; Первенство института по баскетболу;
Презентационных шоу; Праздник весны и труда; Торжественное вручение дипломов;
Турнир института по пейнтболу; День Святого Харлампия. Все эти мероприятия
проводятся в тесном контакте с Министерством молодежной политики Республики Саха
(Якутия) и Управлением по молодежной и семейной политики администрации
муниципального образования «Город Якутск».
Развитие культурно-массовой и творческой деятельности обучающихся
происходит в процессе функционирования различных творческих коллективов Института:
Вокальной студии, Театральной студии, Театра мод ЯЭПИ, рок-группы «Абсидиан»,
танцевального коллектива, команды КВН. Для подготовки массовых мероприятий и
успешной реализации плана воспитательной работы в Институте оборудован Актовый
зал. Театральные студии Института имеют свое специальное помещение.
В Институте функционирует институт кураторства, действуют организации
студенческого самоуправления. Активно пропагандируется здоровый образ жизни,
ведется борьба с вредными привычками. Функционирует наркопост. Оказывается
адаптационно-психологическая помощь студентам. Осуществляется работа с родителями
студентов. В Институте имеется Студенческий совет, который функционально
ориентирован на осуществление координации культурно-досуговой и спортивной работы
со студентами.
8. Качество кадрового обеспечения института
Численность
профессорско-преподавательского
состава,
обеспечивающего
учебный процесс в Институте, составляет 97 человек, которые занимают 80,5 ставок. Из
них 69 человек, которые занимают 52,25 ставки - (64,9%) преподавателей имеют ученые
степени и звания, в числе которых 17 человек – 9,5 ставок (11,8%) докторов наук, 52
человека – 42,75 ставок (53,1%) кандидатов наук. Без степени - 28 преподавателей –
28,25 ставок (35,1%).
Кроме того, из общего количества (97 чел.) преподавателей:
- штатных преподавателей - 39 человек, которые занимают 52,5 ставки (65,2,%);
- штатных совместителей - 9 человек, которые занимают 3,5 ставки (4,3%).
26
Из общего количества штатных преподавателей (39 чел.) - 18 человек имеют
ученые степени и звания (27,75 ставок), что составляет 34,8% от общего количества
преподавателей, в том числе 1 преподаватель - доктор наук профессор, который занимает
1,5 ставки.
Подготовку по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
осуществляют 27 преподавателей, из них с учеными степенями и званиями – 16 (59,3%)
человек, в том числе 4 доктора наук, профессора.
Подготовку по циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин
осуществляют 18 преподавателей, из них с учеными степенями и званиями 12 чел. (66,7
%), в том числе 5 докторов наук, профессоров.
Подготовку по циклам общепрофессиональных дисциплин осуществляют - 59
преподавателей, из них с учеными степенями и званиями – 39 чел. (66,1 %), в том числе
докторов наук, профессоров - 6 человек.
Подготовку по циклу специальных дисциплин осуществляют - 47 преподавателей,
из них с учеными степенями и званиями – 42 чел. (89,3 %), в том числе докторов наук,
профессоров - 8 человек.
Трудовые книжки хранятся в отделе кадровой работы Института в железном сейфе,
которые ведутся на всех штатных сотрудников и преподавателей Института.
Трудовые книжки директора, заместителя директора по учебной и воспитательной
работе и главного бухгалтера переданы в Академию.
Книга учета и движения трудовых книжек в наличии, прошита, пронумерована и
заверена подписью директора и печатью.
Трудовые договоры составлены и подписаны со всеми работниками и
преподавателями Института в том числе и с совместителями.
Приказы ректора Академии и директора Института о приеме на работу хранятся в
папке с приказами по личному составу за текущий год. Копии приказов находятся в
личных делах.
Замещение по трудовому договору должностей профессорско-преподавательского
состава проводится путем конкурсного отбора, который объявляется директором
Института в периодической печати или других средствах массовой информации не менее
чем за два месяца до его проведения. Обсуждение и конкурсный отбор претендентов на
должности проводятся на Ученом Совете Института. Решение по конкурсному отбору
принимается по результатам тайного голосования. Успешно прошедшим конкурсный
отбор считается претендент, получивший наибольшее количество голосов членов Ученого
Совета. Далее с работником заключается трудовой договор. По результатам конкурсного
отбора и после заключения с работником трудового договора издается приказ директора
Института о приеме на научно-педагогическую должность по соответствующей кафедре.
Численность начинающих преподавателей в Институте составляет 12 человек.
На сегодняшний день преподаватели Института повышают свою квалификацию,
обучаясь в докторантуре (2 чел), в аспирантуре(2 чел). Оформили соискательство ученой
степени кандидата наук 9 чел. Кроме этого преподаватели проходят повышение
квалификации, обучаясь на различных курсах, участвуя в семинарах, конференциях,
методических совещаниях.
В 2009-2010 учебном году сдано 2 отчета о повышении квалификации:
1. Соловьева Анна Петровна кандидат экономических наук, заведующий кафедрой
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит» прошла краткосрочное повышения квалификации в
Якутском государственном университете по программе «Инновационная деятельность в
образовании» в объеме 72 часа. О чем свидетельствует удостоверение государственного
образца о краткосрочном повышении квалификации регистрационный номер 654-09.
27
2. Васильев Денис Андреевич кандидат юридических наук, доцент, заведующий
кафедрой «Гражданское и трудовое право» прошел обучение по программе семинара
«Организация работы депутата» в Институте управления при Президенте РС(Я), получил
сертификат регистрационный № 647-10
Все лицензионные нормативы и аккредитационные показатели в Институте
соблюдены.
9. Социальное обеспечение обучающихся и сотрудников института
Во всех арендуемых зданиях Института имеется медицинский пункт,
укомплектованный необходимым оборудованием и соответствующий санитарноэпидемиологическим требованиям.
В медицинском пункте имеется один штатный сотрудник – фельдшер.
Помимо этого, Институт получает медицинское обслуживание на основании
договора о сотрудничестве б/н от 01 сентября 2009 года с Обществом с ограниченной
ответственностью «Дента». Срок действия договора установлен до 01 сентября 2019 года.
Институт ежегодно оплачивает прохождение медицинского осмотра всеми работниками
Института. Профессорско-преподавательский состав, сотрудники прикреплены к
медицинским поликлиникам г. Якутска.
Во всех структурных подразделениях Института имеется аптечка с необходимым
набором лекарственных препаратов.
Помимо этого, во всех арендуемых помещениях Института, расположенных по
следующим адресам: Республика Саха (Якутия), г. Якутск, ул. Дежнева, 16, Республика
Саха (Якутия), г. Якутск, ул. Курашова, 24, Республика Саха (Якутия), г. Якутск, пр.
Ленина, 60, Республика Саха (Якутия), г. Якутск, ул. Стадухина, 78, имеется кафе
«Переменка», действующее на основании договора организации пункта общественного
питания б/н от 01 сентября 2009 года с индивидуальным предпринимателем Ручьевой
И.В., другие пункты общественного питания (Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 14.02.02.122.М.001272.08.06 от 23.08.2006 г. с приложением). Срок действия договора
установлен до 01 сентября 2019 года.
В Институте ведется работа по организации физической культуры и спорта, по
привлечению студентов к спортивным соревнованиям.
В указанных целях во всех арендуемых зданиях Института имеются спортивные
залы, обеспеченные необходимым спортивным инвентарем. В указанных помещениях
согласно графику учебного процесса проводятся занятия по физвоспитанию и
соревнования по баскетболу и волейболу среди студентов Института. Победители
соревнований награждаются почетными грамотами и призами.
Кроме того, два раза в год среди студентов Института проводится кросс по бегу,
участие в котором является одним из условий получения зачета по предмету
«Физвоспитание».
В Институте имеются два преподавателя физвоспитания: штатный работник на 1
полную ставку и внешний совместитель на 0,5 ставки.
Следует отметить, что имеется актовый зал, где проводятся воспитательные
мероприятия. Актовый зал оснащен специальной музыкальной аппаратурой для
проведения внеаудиторных мероприятий. Для реализации концепции воспитательной
работы Институт сотрудничает с театрами г. Якутска.
Помимо этого, в Институте установлена и функционирует охранно-пожарная
сигнализация, система оповещения при пожаре и телевизионная система
видеонаблюдения за зданием учебного заведения и за территорией, прилегающей к
зданию. Организован круглосуточный пост охраны. Установлена тревожная сигнализация
для передачи информации в дежурную часть милиции.
28
Прилегающая к основному зданию Института территория благоустроена:
установлено металлическое ограждение, тротуарные дорожки, клумбы, высажены
многолетние кустарники и деревья, проводится ежедневная уборка территории.
На основании изложенного можно сделать вывод о достаточном уровне
социального обеспечения обучающихся и сотрудников Института.
10. Качество материально-технической базы Института
(за период времени, начиная с 2006 года)
В 2006 – 2010 годах учебно-материальную базу Института составляли здания
учебных корпусов, принадлежащие Институту на праве аренды, субаренды и
безвозмездного пользования, представленные в Приложении J.
Общая площадь арендуемых площадей составляет 14500,8 кв.м. Наличие
соответствующих аудиторий позволяет проводить все виды учебных занятий.
Учебный процесс осуществляется в учебных аудиториях Института, компьютерных
классах, лекционных залах. Все задействованные в учебном процессе аудитории
находятся в удовлетворительном состоянии и соответствуют требованиям.
Все учебные площади, кафедры и деканаты оснащены мебелью, оргтехникой.
Деканаты факультетов, а также другие административные помещения телефонизированы.
В деканатах установлены современные принтеры и копировальные аппараты,
позволяющие работать с документами размера А3, А4.
Расписание занятий, объявления, связанные с организацией учебного процесса,
информация по успеваемости, приказы директора Института и другие локальные акты
Института вывешиваются на специально отведенных для этого стендах и досках.
Все
структурные
подразделения
Института
оснащены
канцелярскими
принадлежностями, позволяющими организовать соответствующий рабочий и учебный
процесс.
Учебно-лабораторная база основного здания филиала насчитывает 2 лекционных
зала (на 80 и 100 посадочных мест), 3 аудитории на 50 посадочных мест каждая, 5
аудиторий до 30 посадочных мест, 1 лингафонный кабинет, 2 компьютерных класса, а
также используются 3 лекционных зала (200, 220 и 250 посадочных мест) согласно
договорам безвозмездного пользования с Департаментом имущественных отношений
Окружной администрации г. Якутска и с Территориальным объединением организаций
профсоюзов Республики Саха (Якутия). Имеются специализированные кабинеты:
«Истории и теории государства и права», «Конституционного и уголовного права»,
«Налоги и налогообложения», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Русский язык и
риторика», «Английский язык», «Математика, информатика, естествознание». Кабинеты
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и «Математика, информатика, естествознание»
оснащены счетными машинками (калькуляторами) в количестве, необходимом для работы
учебной группы студентов.
Все кафедры обеспечены стационарными компьютерами, сканерами, принтерами и
копирами; имеются в наличии ноутбуки и переносные мультимедиа-проекторы. В
лекционном зале и в одной из аудиторий, закрепленной за финансовым факультетом,
функционируют стационарные мультимедиа-проекторы.
В распоряжении студентов имеется зал библиотеки Института. Количество
посадочных мест в библиотеке составляет 80. Также имеется архив.
Учебно-лабораторная база соответствует современным требованиям реализации
образовательных программ. Использование новых информационных технологий и
вычислительной техники в учебном процессе достигается за счет хорошей оснащенности
Института современной компьютерной техникой, которая включает:
- 42 ПЭВМ, используемые непосредственно в учебном процессе;
29
-42 ПЭВМ, предназначенные для самостоятельной работы студентов;
- 4 проектора, оснащенные соответствующими экранами и портативными ПК.
Для проведения занятий с использованием вычислительной техники в Институте
действуют 2 компьютерных класса. Все компьютерные классы обеспечены компьютерами
поколения Pentium-IV. ПЭВМ каждого класса объединены в локальные компьютерные
сети. Каждый компьютер идет доступ к сети Интернет.
В учебном процессе активно используются сервисные, обучающие, прикладные
программы, а также программа контроля знаний «АСТ- тестирование».
Лицензирование программного обеспечения началось с 2008/2009 учебного года и
осуществляется по настоящее время. На сегодняшний день приобретено 50 операционных
систем Windows XP (что составляет 55% от всего парка ПЭВМ), 10 пакетов Microsoft
Office. Также в учебном процессе используется лицензионная программа «1С:
бухгалтерия 8.0»; правовые информационные системы «Консультант+» и «Гарант».
Институт имеет свой Интернет - сайт (www.yaepi.ru), на котором размещена
информация об Институте; истории его развития; необходимая информация для
абитуриентов; представлены основные события из жизни Института; приведены основные
законодательные документы об образовании и т.д. Сайт регулярно обновляется. В
перспективе предполагается использование сайта для размещения учебных, учебнометодических материалов для студентов, проживающих не только в городе, но и в
отдаленных улусах (районах) Республики Саха (Якутия).
В Институте действует централизованная система обеспечения студентов-заочников
интегрированными учебно-методическими комплексами на дисках.
Затраты Института на приобретение учебного оборудования за последние пять лет
составили:
год
2006
2007
2008
2009
2010
тыс.руб.
1118
368
818
429
425
Затраты на приобретение учебного оборудования формируются в зависимости от
производственной необходимости.
Ежегодно в летний период проводятся ремонтные работы в помещениях Института.
Затраты, понесенные Институтом на ремонтные работы в основном здании Института в
2010 году, составили 327 000 тысяч рублей.
11. Международное сотрудничество
Институт осуществляет международное сотрудничество в рамках деятельности
Академии.
Академия труда и социальных отношений включена в Международный перечень
признанных высших учебных заведений мира, издаваемый под эгидой Международной
ассоциации университетов и ЮНЕСКО, — «World List of Universities and Other Institutions
of Higher Education, 22-nd edition».
В Институте международная деятельность ведется по разным направлениям:
участие в зарубежных стажировках преподавателей в целях повышения квалификации,
участие в международных конференциях, предоставление студентам возможности
обучения за рубежом, обновление и пополнение фонда учебной литературы для изучения
иностранных языков, предоставление возможности получения Европейского приложения
к диплому.
Информация о направлениях и мероприятиях в рамках международной
деятельности Института доводится до студентов через объявления, размещенные на
информационных стендах, на собраниях и кураторских часах, а также через сайт
Института и сайт Академии.
30
В 2006 году к.э.н., доцент Устинова Ю.И. выступала с докладами на двух
международных конференциях организованных в г. Якутске Якутской государственной
сельскохозяйственной академией («Эвристические методы как часть теории
экономического анализа», «Организация службы внутреннего аудита»).
В 2007 году ст. преподаватель кафедры Конституционного и уголовного права
Котеля Е.Г. приняла заочное участие в IX Международной научно-практической
конференции «Актуальные проблемы России и стран СНГ», проведенной в г. Челябинске
29-30 марта 2007 г. с докладом на тему: «Пределы реализации присяжными заседателями
отдельных прав в процессе отправления правосудия».
В 2008 года студентка юридического факультета Института Любимова М.А. с
группой студентов по изучению немецкого языка в период с 3.05.08 по 18.05.08 обучалась
во Фрайбергском юридическом университете (г. Фрайберг).
К.п.н., доцент Петрова А.П. преподаватель кафедры Иностранных языков приняла
заочное участие в IV Международной конференции РКА «Коммуникация в современной
парадигме социального и гуманитарного знания», проводимой в г. Москве 9-13 июня 2008
г., с докладом на тему «Оппозиция «добро» и «зло» (на материале сказочно
мифологических образов литературы Севера России и Аляски)» и VIII Международной
конференции «Реальность этноса» (г. Санкт-Петербург, апрель 2008 г.) с докладом
«Психологическая идентичность Саха в международном общении».
В 2008 году к.ю.н., доцент Рабинович А.Д. доцент кафедры Гражданского и
трудового права приняла заочное участие в Международной научно-практической
конференции, посвященной 60-летию Пермского государственного университета с
докладом на тему: «Проблемы применения законодательства о сохранении средней
заработной платы на период трудоустройства при прекращении трудового договора в
связи с ликвидацией организации».
В 2009 году к.п.н., доцент Петрова А.П. приняла заочное участие в международном
конгрессе, по итогам которого была опубликована ее статья «Adaptable and Socio cultural
barriers, experience of intercultural communication and mobility of Sakha and Chinese students»
(The 16 World Congress of the International Union of Anthropological and Ethnological
Sciences, Kunming, China, 2009).
В 2009 году доцент кафедры Математики, информатики и статистики к.ф.м.н.,
доцент Тихонов А.Г. в соавторстве с Ларионовой И.Г. принял заочное участие в X
Международной
научно-практической
конференции
«Информационные
и
коммуникационные технологии в образовании» (ГОУ Борисоглебский государственный
пединститут с докладом « Численный расчет термоупругих напряжений».
12. Инновационная деятельность
В Институте применяются классические формы организации учебного процесса.
Однако Институт принимает участие в процессах модернизации российского высшего
образования. В связи с этим в Институте используются компьютерные и Интернеттехнологии, активные методы обучения, внедряются в практику обучения положения
Болонского процесса.
Деятельность преподавателей в области внедрения новых форм и методов обучения
направлена на:
- приведение технологий обучения в соответствие с требованиями современной
ситуации;
- разработку новых форм и методов обучения, способствующих повышению
качества подготовки специалистов;
- обеспечение возможности обмена опытом между преподавателями в области
обновления технологий обучения.
31
Одно из перспективных направлений инновационной педагогической деятельности в
области использования в учебном процессе информационных технологий является
использование электронных учебников. Однако, необходимо отметить, что данное
направление деятельности в Институте только начинает осваиваться. Например,
электронный учебник используется по дисциплине «Теория и история налогообложения»,
по дисциплине «Финансовый менеджмент».
В преподавании различных учебных дисциплин широко используется метод
контекстного обучения, ориентированный на профессиональную подготовку студентов и
реализуемый посредством системного использования профессионального контекста,
постепенного насыщения учебного процесса элементами профессиональной деятельности.
Особое внимание обращается на реализацию постепенного, поэтапного перехода
студентов к базовым формам деятельности более высокого ранга: от учебной
деятельности академического типа к квазипрофессиональной деятельности (деловые и
дидактические игры) и, потом, к учебно-профессиональной деятельности (НИРС,
практики, стажировки).
В связи с вышеизложенным, в преподавании широко применяется деловая игра, как
один из методов активного обучения. Так, например, на практическом занятии по
дисциплине «Криминалистика» проводиться игра «Составление фото-таблицы осмотра
места происшествия»; по дисциплине «Уголовное право» - деловая игра «Судебное
разбирательство»; по дисциплине «Банковский менеджмент» - деловая игра «Выбор
стратегии кредитной организации»; по дисциплине «Инвестиции» - деловая игра «Бизнесплан»; и т.д. Сценарии деловых игр, представляющих собой дополнение к учебнометодическим комплексам, могут использоваться другими преподавателями, что
способствует обмену опытом в области освоения и внедрения в учебный процесс новых
технологий обучения. Широко используется и кейс – метод, основанный на разборе
конкретных ситуаций.
Применение в учебном процессе находят и различные виды учебных дискуссий,
дебатов, диспутов, обсуждений. Так, например, на кафедре финансов и кредита часть
семинарских занятий проводится в формате «семинар-дискуссия». Различные формы
дискуссий используются в преподавании многих дисциплин («Финансы», «Федеральные
налоги», «Уголовное право» и др.).
Одним из элементов организации учебного процесса в Институте является
использование информационно-коммуникационных технологий. При проведении лекций,
семинаров, научных конференций, контроля усвоения учебного материала преподаватели
используют мультимедиа средства (для Power point презентаций, в ходе проведения
текущего контроля, при выполнении реферативных работ, защите курсовых и дипломных
проектов, научных докладов). Для этого в Институте имеются специально оборудованные
аудитории (со стационарно установленными техническими средствами).
Учебно-методическая документация предоставляется студентам в электронном виде.
Наряду с вышеназванными формами обучения, в процессе преподавания учебных
дисциплин используются уже хорошо известные и результативные методы обучения,
такие, как видеолекции, игровые занятия, экскурсии.
По результатам самообследования рекомендуется более широко и активно внедрять
в учебный процесс использование электронных учебников.
13. Сведения по всем реализуемым программам дополнительного
профессионального образования
(за период, начиная с 2006 г.)
Институт имеет государственную аккредитацию и лицензию на право ведения
образовательной деятельности в сфере ДПО и располагает научно – педагогическими
32
кадрами, а также надлежащими условиями для реализации программ послевузовского
профессионального образования.
17 декабря 2007 года Институт заключил договор на оказание услуг по повышению
квалификации. В этой связи была разработана программа повышения квалификации
«Нормативное регулирование и финансы бюджетных учреждений».
Данная программа рассчитана на работников муниципальных дошкольных
образовательных и средних общеобразовательных учреждений. Целью программы
является повышение квалификации директоров средних общеобразовательных школ,
заместителей
директоров
СОШ,
заведующих
муниципальных
дошкольных
образовательных учреждений. «Нормативное регулирование и финансы бюджетных
учреждений» направлено на изучение основ организации нормативно – бюджетного
финансирования; отработку практических навыков разрешения индивидуальных
трудовых и гражданско-правовых споров; рассмотрение нормативно-правовой базы
деятельности бюджетных учреждений.
Обучение проводилось по трем направлениям:
- финансы бюджетных учреждений;
- правовое регулирование деятельности образовательного учреждения;
- бухгалтерский учет и отчетность бюджетных учреждений.
Обучение по направлениям провели к.э.н., декан финансового факультета
Института Кемадингар Т.В. (Финансы бюджетных учреждений), к.ю.н., декан
юридического факультета Института Рабинович А.Д. (Правовое регулирование
деятельности образовательного учреждения) и заведующий кафедры «Бухгалтерский учет
анализ и аудит» Института Погорелова С.И.
Вышеуказанные курсы проводились 6 по 15 мая 2007 года, количество слушателей
получивших свидетельство о краткосрочном повышении квалификации составляет 25
человек.
На сегодняшний день Институт не реализует программы дополнительного
профессионального образования
14. Финансовое обеспечение деятельности
(за период 2006 г. 6 месяцев 2010 г.)
Финансовое обеспечение деятельности Института представлено в нижеследующей
таблице:
Тыс. руб.
2006 г.
2007 г.
2008 г.
2009 г.
2010 г.
Стоимость основных фондов
Стоимость ОФ
3071
2261
1654
1210
Балансовая стоимость учебного и научного оборудования
2006 г.
2007 г.
2008 г.
2009 г.
Учебное, науч. оборуд.
1741
1430
1113
864
Структура доходов
Вид дохода
2006 г.
2007 г.
2008 г.
2009 г.
Бюджетное
финансирование
НИР
Образовательные
51703
56969
61318
82245
услуги
Другие источники
275
20
42
56969
61338
82287
Итого: 51978
189
2010 г.
189
2010 г.
51040
1162
52202
33
Вид дохода
Оплата труда с
начислениями
Проведение НИР
Приобретение оборудия
Информ. и библ.
обслуж.
Другие расходы
Итого:
Структура расходов
2006 г.
2007 г.
2008 г.
2009 г.
2010 г.
27127
24828
30239
28936
19234
1183
1118
604
341
202
710
255
523
610
203
11
49
126
98
121
20282
49721
27808
53630
35564
66841
40921
70733
22726
42894
15. Основные достижения вуза
За 17 лет функционирования институт подготовил более 3000 специалистов с
высшим образованием. Выпускники института отличаются высоким уровнем подготовки,
профессионализма и деловой культуры. Подготовка такого большого количества
высококвалифицированных специалистов – существенный вклад в дело кадрового
обеспечения Республики Саха (Якутия) кадрового обеспечения.
Институт и его сотрудники неоднократно награждались почетными званиями и
наградами. Институт, бесспорно, является одним из лидеров высшего профессионального
образования Республики Саха (Якутия).
34
Таблица 1.
Структура подготовки специалистов
№
п/п
1
1.
2.
Показатели
2
Количество кафедр,
участвующих в учебном
процессе
Количество программ высшего
профессионального
образования, в том числе:
-(шифр, название);
-(шифр, название);
2006
3
9
2007
4
9
4
6
- 030501.62
Юриспруденция
- 080105.62
Финансы и кредит
- 080107.62
Налоги
налогообложение
- 080109.62
Бухгалтерский
анализ и аудит
3.
4.
5.
Количество программ среднего
профессионального
образования, в том числе:
-(шифр, название);
-(шифр, название);
Количество послевузовских
программ образования, в том
числе:
-(шифр, название);
-(шифр, название);
Количество программ
дополнительного
профессионального
образования, в том числе:
-
и
учет,
- Юриспруденция
- 080105.62
Финансы и кредит
- 080107.62
Налоги
налогообложение
- 080109.62
Бухгалтерский
анализ и аудит
-
Годы
2008
5
9
и
учет,
2009
6
9
2010
7
9
6
6
6
- 030500.65
Юриспруденция
- 080100.65 Экономика
- 030501.62
Юриспруденция
- 080105.62
Финансы и кредит
- 080107.62
Налоги
и
налогообложение
- 030500.65
Юриспруденция
- 080100.65 Экономика
- 030501.62
Юриспруденция
- 080105.62
Финансы и кредит
- 080107.62
Налоги
и
налогообложение
- 030500.65
Юриспруденция
- 080100.65 Экономика
- 030501.62
Юриспруденция
- 080105.62
Финансы и кредит
- 080107.62
Налоги
и
налогообложение
- 080109.62
Бухгалтерский
анализ и аудит
-
- 080109.62
Бухгалтерский учет,
анализ и аудит
-
- 080109.62
Бухгалтерский учет,
анализ и аудит
-
учет,
35
профессиональной
переподготовки кадров;
- повышения квалификации и
специалистов, в том числе
служащих;
Контингент
(бюджетный)/договор (ЦП)
Всего, в том числе:
- очная;
- очно-заочная;
- заочная;
- экстернат;
Контингент (внебюджетный)
Всего, в том числе:
- очная;
- очно-заочная;
- заочная;
- экстернат;
Контингент учащихся по
сокращенной (ускоренной)
программе:
-на базе высшего
профессионального
образования;
- на базе среднего
профессионального
образования.
-
6.
7.
8.
-
-
-
-
-
2185
2336
3243
3336
2823
916
49
1220
-
824
20
1492
-
913
2330
-
852
2484
-
782
2041
-
460
638
1342
1328
1137
312
444
903
920
684
148
194
439
408
453
36
Таблица 2
Организация учебного процесса
№
п/п
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименования показателя
Результат деятельности и самооценка
2
3
Мнение
эксперта
4
Соответствие аудиторной
нагрузки по ГОС
Соответствует
действующему расписанию
занятий в вузе
Последовательность
и
логичность изучения учебных
Соответствует
дисциплин по всем ООП
Применение вузом
Соответствует
внутрисеместровой аттестации
Качество реализации
Число базовых предприятий – 46. Из них 22 предприятия - юридического факультета и
практической подготовки
24 предприятия – финансового факультета;
студентов
Во все отчёты студентов по итогам прохождения практик приложены положительные,
как правило, отзывы руководителей на базе практики;
Программы практик соответствуют требованиям ГОС.
Качество форм подведения
Соответствует
итогов практики
Качество организации
Конспектирование, подготовка рефератов и докладов, составление библиографии,
самостоятельной работы
подготовка сравнительных таблиц, подбор примеров из литературы и СМИ, подготовка
студентов
мультимидийных презентаций, анализ практических ситуаций (кейс-стади), решение
правовых задач, работа в проектных группах, выполнение творческих заданий по группам,
создание презентаций для выступления на семинарах, выполнение домашних заданий,
расчётно-графических работ, выполнение учебно-исследовательских работ, поиск и изучение
сайтов по темам дисциплин сети Интернет.
37
7.
Использование современных
методик обучения и форм
организации учебного процесса
в вузе
8.
Использование в учебном
процессе результатов
сотрудничества с фирмами,
предприятиями, научными
организациями, зарубежными
партнёрами
9.
Формы
набора
организации
Использование в учебном процессе:
- электронных учебников;
- электронных ресурсов соответствующих сайтов;
- мультимидийного оборудывания;
- справочно-правовых компьютерных систем («Консультатнт Плюс», «Гарант»);
- слайд-презентации;
- диспуты-семинары;
- деловых игр.
- развитие системы производственных практик и стажировок студентов на профильных
предприятиях как условие «обратной связи»;
- практические данные, полученные в процессе прохождения производственных практик,
используются при написании аналитической части дипломных работ;
- участие студентов в презентационных мероприятиях организаций, фирм и предприятий
города;
- корректировка спецкурсов с учётом пожеланий и замечаний представителей предприятий
(по результатам прохождения практик).
нового Подготовительное отделение, подготовительные курсы, проведение презентационных
мероприятий, оформление стендов ЯЭПИ в школах, работа с профильными классами,
участие в школьных родительских собраниях, консультации и конференции по Болонскому
процессу и переходу РФ на двухуровневую систему высшего образования, Дни открытых
дверей, участие в Ярмарке профессий.
38
Таблица 4.
Сведения об обеспеченности образовательного процесса дополнительной
учебной литературой
Типы изданий
Количество названий
1
1.Официальные издания: (сборники законодательных актов, нормативных
правовых актов и кодексов Российской Федерации (отдельно изданные,
продолжающиеся и периодические)
2
отдельно изданные –
813;
периодические
издания - 2
Число однотомных
экземпляров, а также
комплектов (годовых и
(или) многотомных)
3
отдельно изданные –
1822;
периодические издания –
по 1 компл.
2. Общественно-политические и научно-популярные периодические
издания (журналы и газеты)
3. Научные периодические издания по профилю реализуемых
образовательных программ
4. Справочно-библиографические издания:
а) энциклопедии (энциклопедические словари):
универсальные
отраслевые
б) отраслевые словари и справочники (по профилю образовательных
программ):
в) библиографические пособия:
текущие и ретроспективные отраслевые библиографические пособия (по
профилю (направленности) образовательных программ)
11
по 1 компл.
68
по 1 компл.
2
30
233
4
36
372
-
-
375
5
1730
5. Научная литература
6. Информационные базы данных (по профилю образовательных
программ)
39
Таблица 5.
Программно-информационное обеспечение1
Цикл
дисциплин
Наименование
дисциплины
Программноинформационные
Назначение
программы
Разработчик
электронный каталог
«ООО БКС»
Вид учебной работы
средства *, **
ЕН, ГСЭ,
ОПД, СД
Библиотека 4.02
г. Москва
Информатика
ЕН
Microsoft Office
Автоматизированная
система
делопроизводства
Подготовка и оформление рефератов,
курсовых и дипломных работ
Windows XP
операционная система
Практические занятия
Автоматизированная
система ведения
бухгалтерского учета
Практические занятия (ввод данных,
формирование учетных регистров и
т.д.)
«Консультант+»
правовая
информационная
система
СРС (поиск источников информации,
работа с их содержанием)
«Гарант»
правовая
информационная
система
СРС (поиск источников информации,
работа с их содержанием)
Бухгалтерский программа «1С:
финансовый бухгалтерия 8.0»
учет
СД
Формирование списка источников
информации, необходимых для
подготовки к учебным занятиям
Бухгалтерский
управленчески
й учет
ЕН, ГСЭ,
ОПД, СД
ЕН, ГСЭ,
ОПД, СД
Примечание: 1 электронные учебники, доступ к базам данных, лицензионное программное обеспечение; (*)-обозначаются
программы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры, (**)-разработанные преподавателями других кафедр
40
Таблица 6.
Количество единиц вычислительной техники/
компьютерных классов, используемых в учебном процессе
Кафедра
2006 г.
2007 г.
2008 г.
2009 г.
2010 г.
Гражданского и трудового права
-/-
-/-
-/-
-/-
-/-
Конституционного и уголовного права
-/-
-/-
-/-
-/-
-/-
Теории и истории государства и права
-/-
-/-
-/-
-/-
-/-
Истории, философии, основ профсоюзного движения
16/1
16/1
16/1
16/1
16/1
Иностранных языков
-/-
-/-
-/-
-/-
-/-
Финансы и кредит
41/2
41/2
41/2
42/2
42/2
Бухгалтерский учет, анализ и аудит
25/1
25/1
25/1
26/1
26/1
Налоги и налогообложение
25/1
25/1
25/1
26/1
26/1
Математики, информатики, статистики
41/2
41/2
41/2
42/2
42/2
41/2
41/2
41/2
42/2
42/2
Всего
41
Таблица 7
Перечень монографий, учебников и учебных пособий, выпущенных преподавателями
кафедр за последние 5 лет (2006-2010 гг.)
№
Название
кафедры
Авторы
Название
издания
Вид
Гриф
Объем Тираж
Год
Минобразования, в п/л
кол. выхода
УМО, НМС и
экз.
номер документа
монография учебник
1
1
2
2
«Истории,
философии,
филологии»
3
Е.В.
Дишкант
«Истории,
философии,
филологии»
А.В.
Васильев
3
«Истории,
философии,
филологии»
Е.В.
Дишкант
учебное
пособие
4
5
6
7
8
Цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Методические
учебнорекомендации по
методич
курсу
еское
«делопроизводство»
пособие
для студентов
специальности
030501.65
«Юриспруденция»
Формирование,
особенности и
перспективы
развития
национальной
правовой системы
России историкоправовой
компаративный
анализ
Методические
рекомендации по
курсу «русский язык и
монография
уебнометодич
еское
9
10
11
12
83
100
2006
319
1000
2006
138
500
2006
42
4
5
6
7
8
9
«Истории,
философии,
филологии»
«Истории,
философии,
филологии»
«Истории,
философии,
филологии»
«Иностранные
языки»
«Иностранные
языки»
Е.В.
Дишкант
А.К.
Мамедов
А.К.
Мамедов
З.В.
Корзюкова
З.В.
Корзюкова
«Иностранные
языки»
З.В.
Корзюкова
10
«Иностранные
З.В.
культура речи»
Методические
рекомендации по
курсу «Русский язык и
культура речи» для
студентов заочной
формы обучения
Методические
указания к курсу
«Философия» в 2-х
частях для студентов
гуманитарных
специальностей
«Апология
философии»
Английский язык для
студентов
юридических
специальностей 2
курс (3-4 семестры)
Английский язык для
студентов
экономических
специальностей 1курс
(1и 2 семестры)
Книга для
преподавателей к
учебникам «
английский для
студентов
юридических
специальностей» (1и2
курс)
Английский язык для
пособие
уебнометодич
еское
пособие
31
500
2006
62
500
2007
178
500
2007
учебное
пособие
205
120
2009
учебное
пособие
182
120
2009
учебное
пособие
149
20
2009
учебное
137
120
2009
уебнометодич
еское
пособие
монография
43
языки»
11
«Гражданское и
трудовое
право»
Корзюкова
А.В.
Васильев.
Э.М.
Джабраилов
12
13
14
15
16
«Математика,
информатика,
естествознание»
Г.Г. Гурзо
«Математика,
информатика,
естествознание»
Е.В
Романова
«Математика,
информатика,
естествознание»
Е.В
Романова
«Математика,
информатика,
естествознание»
Е.В.
Романова
«Математика,
информатика,
естествознание»
Е.В.Романов
а
студентов
экономических
специальностей 2 курс
(3 и 4 семестры)
Влияние
глобализации на
российскую правовую
систему
пособие
Монография
44
50
2009
200
2006
105
200
2006
32
30
2009
102
30
2009
133
100
2009
Цикл естественнонаучных дисциплин
учебное
пособие
MS Excel -2002
практикум по курсу
«информатика» часть
3
Практикум по курсу
«Информатика»
Табличный редактор
Microsoft Excel-2003
учебно-методическое
пособие
«Статистические
методы анализа»
Текстовый редактор
Microsoft Word-2003
практический курс
для студентов
финансового
факультета по
специальности 060400
«Финансы и кредит»,
050400 Бухгалтерский
учебнометодич
еское
пособие
учебнометодич
еское
пособие
учебнометодич
еское
пособие
учебнометодич
еское
пособие
44
17
«Математика,
информатика,
естествознание»
Е.В.Романов
а
18
«Математика,
информатика,
естествознание»
Е.В.Романов
а
19
20
21
«Математика,
информатика,
естествознание»
«Конституцион
ное и уголовное
право»
«Конституцион
ное и уголовное
право»
Романова
Е.В.
учет, анализ и аудит»
Microsoft Access-2003
Учебно-методическое
пособие для студентов
финансового
факультета по
специальности 060400
«финансы и кредит»,
050400
«Бухгалтерский учет,
анализ и аудит»
Статистический
анализ, учет и
планирование
трудовых ресурсов в
рамках политики
формирования
трудовых ресурсов на
субфедеральном
уровне (на примере
РС(Якутия)))
Учебно-методическое
пособие Табличный
редактор Microsoft
Excel-2003
учебнометодич
еское
пособие
Монография
Цикл обще-профессиональных дисциплин
«Уголовное право
учебно(общая часть)» для
методич
Голубева Л.Н студентов по
еское
специальности
пособие
Е.Г. Кателя
юриспруденция
«Правоохранительные
органы»
учебнометодич
еское
пособие
54
100
2009
106
10
2009
30
2010
87
500
2006
87
300
2006
45
22
23
«Конституцион
ное и уголовное
право»
«Жилищное право»
Ходзинская
А.Н.
«Конституцион
ное и уголовное
право»
Л.Н.
Голубева
24
«Гражданское и
трудовое
право»
25
«Налоги и
налогообложен
ие»
26
«Конституцион
ное и уголовное
право»
27
28
29
О.С. Заремба
Никулкина
И.В.,
Устинова
Ю.И
Сергеев Ю.В.
«Теория,
история
государства и
права»
«Гражданское и
трудовое
право»
Джабраилов
Э М.
«Гражданское и
Джабраилов
Д.А.
Васильев
Методические
рекомендации по
изучению курса
«Уголовное право
(особенная часть)»
для студентов по
специальности
0305201.65 –
«Юриспруденция»
«Международное
частное право»
«Учет и анализ
внешнеэкономической
деятельности»
«Правовое
регулирование
налоговых
отношений»
«Теория государства и
права.
«Правое
регулирование
аудиторской
деятельности»
Методические
учебнометодич
еское
пособие
учебнометодич
еское
пособие
123
100
2006
68
150
2006
учебнометодич
еское
пособие
учебнометодич
еское
пособие
учебное
пособие
74
100
2006
93
300
2006
140
100
2006
учебное
пособие
191
500
2007
учебнометодич
еское
пособие
учебно-
94
1000
2008
67
1000
46
2008
трудовое
право»
30
31
32
«Бухгалтерский
учет анализ и
аудит»
«Бухгалтерский
учет анализ и
аудит»
Э.М.
А.П.Соловье
ва
Каргатова
А.М.,
Соловьева
А.П.
«Гражданское и
трудовое
право»
А.Л.
Рабинович
33
«Гражданское и
трудовое
право»
А.Л.
Рабинович
34
«Налоги и
налогообложен
ие»
И.В.
Никулкина
рекомендации по
курсу «Банковское
право»
«Анализ финансовой
отчетности»
методич
еское
пособие
учебное
пособие
«Бухгалтерский
управленческий учет»
Программа и учебнометодические
рекомендации по
изучению курса
«Право социального
обеспечения» для
студентов по
специальности
030501.65
«Юриспруденция»
Программа и учебнометодические
рекомендации по
изучению курса
« Российское
предпринимательское
право» (для студентов
по специальности
030501.35
«юриспруденция»
«Теория и история
налогообложения»
(для студентов в
специальности
080107.65 – Налоги
151
100
2009
учебнометодич
еское
пособие
учебнометодич
еское
пособие
71
70
2009
62
100
2009
учебнометодич
еское
пособие
88
100
2009
109
100
2009
учебнометодич
еское
пособие
130
47
налогообложение
35
«Налоги и
налогообложен
ие»
Никулкина
И.В.
36
«Налоги и
налогообложен
ие»
Никулкина
И.В.
37
38
39
40
41
42
43
«Конституцион
ное и уголовное
право»
А.К.
Шкиндер
«Гражданское и
трудовое
право»
Э.М.
Джабраилов
«Гражданское и
трудовое
право»
Джабраилов
Э.М.
«Гражданское и
трудовое
право»
Джабраилов
Э.М.
«Бухгалтерский
учет анализ и
аудит»
«Бухгалтерский
учет анализ и
аудит»
«Гражданское и
А.П.
Соловьева
«Налогообложение
участников
внешнеэкономическ
ой деятельности»
«Общая теория
налогообложения»
Учебное
пособие
УМО
Сентябрь
2009
Учебное
пособие
УМО
Июль
2009
Цикл специальных дисциплин
«Тактики проведения
учебноследственных
методич
действий»
еское
пособие
«Банковское
учебнозаконодательство»
методич
еское
пособие
«Правовые основы
учебноорганизации рынка
методич
ценных бумаг»
еское
пособие
«Правовое
учебнодокументирование
методич
аудита»
еское
пособие
«Оценка основных
средств»
Соловьева
А.П.
«Бухгалтерский
управленческий
учет»
Рабинович
«Правовое
Монография
учебнометодич
еское
пособие
монография
2000
2010
176
2000
2010
76
100
2008
55
50
2009
36
50
2009
43
50
2009
50
50
2009
67
120
2009
125
100
2009
48
трудовое
право»
44
«Гражданское и
трудовое
право»
А.Д.
Джабраилов
Э.М.
регулирование
труда работников
Крайнего Севера»
«Правовое
документирование
аудита»
учебнометодич
еское
пособие
75
30
2010
49
Таблица 8.
Качество учебно-методического, программно-информационного
и библиотечного обеспечения
№ п/п
1
1
Наименование показателя
2
Обеспеченность учебных дисциплин программами
2
3
Обеспеченность обязательной литературой
Обеспеченность дополнительной литературой
4
Обеспеченность периодикой
5
6
Обеспеченность самостоятельной работой в читальных
залах
Качество современных образовательных технологий
7
Обеспеченность компьютерами для учебной работы
8
Обеспеченность наглядными пособиями, учебными
пособиями на электронных носителях
Результат деятельности и самооценка
3
1,0
Мнение эксперта
4
0,5 – 1,2
по 1-10 экз.
каждого названия
Всего 159 наим.;
годовой комплект
23 наим. (по 1 комп.)
достаточная
Наличие и использование средств
мультимедиа
Использование инновационных методов
обучения
Формирование электронной библиотеки
достаточная
92 экз.
50
Таблица 9.
Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности вуза
№ поРезультат
казате
деятельности и
Наименование показателя
ля
самооценка
1
2
3
1 Доля аспирантов и докторантов по отношению
12.5%
к общему количеству преподавателей и
научных сотрудников
2 Уровень собственных учебно-методических
соответствует
разработок
стандарту
3 Качество работы научно-исследовательских
подразделений вуза
4 Уровень применяемых на кафедрах методов и
соответствует
технологий обучения
стандарту
5 Доля студентов, участвующих в выполнении
2006г. – 6%
научно-исследовательской работы
2007г. – 4.7%
2008г. – 3.7%
2009г. – 2.6%
Мнение
эксперта
4
51
Таблица 14.
Сведения об укомплектованности штатов
№
п/п
1*
Наименование показателя
2
Штатная численность работников института
- всего
0,25 ст.
0,5 ст.
0,75 ст.
1 ст.
1,25 ст.
1,5 ст.
В т.ч. педагогические работники
0,25 ст.
0,5 ст.
0,75 ст.
1 ст.
1,25 ст.
1,5 ст.
Из них:
Штатные педагогические работники (без учета внешних
совместителей)
0,25 ст.
0,5 ст.
0,75 ст.
1 ст.
1,25 ст.
1,5 ст.
Педагогические работники, работающие на условиях штатного
совместительства (внешние совместители)
0,5 ст.
педагогические работники, работающие на условиях почасовой
оплаты труда
2006 г.
2007 г.
2008 г.
2009 г.
2010 г.
3
4
5
6
7
141
54
40
13
34
94
54
10
12
18
140
54
39
13
34
93
54
9
12
18
139
53
39
13
34
92
53
9
12
18
143
59
3
41
6
34
95
1
57
1
6
12
18
137
1
55
43
10
28
97
4
54
1
6
9
23
46
46
46
42
48
6
10
12
18
48
7
9
12
18
47
7
9
12
18
46
1
4
1
6
12
18
52
4
5
1
6
9
23
49
48
-
47
-
46
-
52
-
49
-
52
2*
Образовательный ценз педагогических работников:
доктора наук
0,5 ст.
1,5 ст.
кандидаты наук
0,5 ст.
1,25 ст.
1,5 ст.
лица без ученой степени, имеющие почетные звания
лица с высшим профессиональным образованием
лица со средним и начальным профессиональным образованиеммастера производственного обучения
лица со средним профессиональным образованием
лица с начальным профессиональным образованием
лица без профессионального образования
18
18
48
32
16
94
-
18
18
47
31
16
93
-
18
18
46
30
16
92
-
21
21
49
32
6
11
95
-
17
16
1
52
35
1
24
97
-
-
-
-
-
-
* количество человек с указанием доли ставок
53
Таблица 15.
Сведения о площадях, специализированном и лабораторном оборудовании,
используемых для организации и ведения образовательного процесса
№
пп/п
Наименование
дисциплин в
соответствии с
учебным планом
1
1.
2
Иностранный
язык
2.
3.
4.
Культурология
Логика
Отечественная
история
Политология
Психология
педагогика
Русский язык
культура речи
Философия
Концепция
современного
5.
6.
7.
8.
9.
Наименование
Перечень основного оборудования
специализированных
ТСО и
Наименование оборудования,
аудиторий,
компьютерной
приборов и т.п. (их количество)
кабинетов,
техники (их
лабораторий и пр.
количество)
кафедры
3
4
5
Кафедра
Компьютер,
Основное оборудование: ксерокс
«Иностранные языки» модем,
А4, А3.
принтер,
Информационная правовая база
сканер,
«Консультант +», «Гарант».
видеокамера,
Специализированная
аудитория
лингафонные
оснащена пакетом дидактических
программы
материалов, учебно-методическими
пособиями.
Кафедра «История,
философия, основы
профсоюзного
движения»
и
и
Компьютер,
Основное оборудование: ксерокс
модем,
А4, А3.
принтер,
Информационная правовая база
сканер,
1 «Консультант +», «Гарант».
проектор,
1 Специализированная аудитория
экран,
оснащена пакетом дидактических
портативный
материалов, пакетом карт.
ПК
№№ аудиторий и
кабинетов
Площадь
кв. м.
6
3,5,6 в здании по
Дежнева, 16; 15,16, 302,
303, 304, 305 в здании
по пр. Ленина, 60; 6, 8,
202а, 203а, 204а, 314а в
здании по Стадухина,
78; 320, 321, 327, 338,
339 в здании по
Курашова, 24
4, 13,18 в здании по
Дежнева, 16; 20, 307,
308, 309, 316, 317, 318,
319, 326 в здании по пр.
Ленина, 60; 10, 11, 26,
49, 50, 401, 406, 417,
418 в здании по
Стадухина, 78; 344 в
здании по Курашова, 24
7
754,4
843,1
54
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
естествознания
Деловое общение
Социология
Физическая
культура
Экономика
Кафедра «Финансы и
кредит»
Макроэкономика
Микроэкономика
Маркетинг
Менеджмент
Мировая
экономика
Управление
персоналом
Бюджетная
система РФ
Инвестиции
Финансы
Финансы
организаций
(предприятий)
Финансы,
денежное
обращение, кредит
Финансовый
менеджмент
Экономическая
теория
Экономика
природопользован
ия
Экономика
-
Спортзал, спортивный инвентарь
Компьютер,
Основное оборудование: ксерокс
модем,
А4, А3.
принтер,
Информационная правовая база
сканер,
«Консультант +», «Гарант».
телевизор,
1 Специализированная аудитория
проектор,
1 оснащена дидактическим
экран,
материалом, раздаточными
портативный
материалами, учебноПК.
методическими пособиями.
9, 20 в здании по
Дежнева, 16; 22, 59,
327, 328, 329 в здании
по пр. Ленина, 60; 5а,
6а, 7а, 8а, 12а, 15а, 51,
52, 57, 58, 59, 419, в
здании по Стадухина,
78
872,4
55
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
организаций
Страхование
Деньги, кредит,
банки
Рынок ценных
бумаг
Информатика
и
математика
Информатика
Математика
Статистика
Информационные
системы
в
экономике
Эконометрика
Кафедра
«Математика,
информатика,
статистика»
История
Кафедра «Теория и
государства
и история государства и
права зарубежных права»
стран
История
отечественного
государства
и
права
История
политических
и
правовых учений
Теория
государства
и
права
Римское право
Компьютер,
сканер,
принтер,
модем,
2
компьютерных
класса, 42 ед.
имеют выход в
интернет,
локальная
сеть.
Основное оборудование: ксерокс
А4, А3.
Информационная правовая база
«Консультант +», «Гарант».
Программное обеспечение: «1С:
Бухгалтерия 8.0», Web – сайт
www.yaepi.ru
21, 22 в здании по
Дежнева, 16; 60, 61,
331, 332, 408, 409 в
здании по пр. Ленина,
60; 32а, 60, 61, 201, 213,
214, 215 в здании по
Стадухина, 78; 310, 311,
314, 315, 345, 403, 409 в
здании по Курашова, 24
796,5
Компьютер,
сканер,
принтер,
модем,
телевизор,
видеомагнито
фон,
Основное оборудование: ксерокс
А4, А3.
Информационная правовая база
«Консультант +», «Гарант».
Специализированная аудитория
оснащена пакетом дидактических
материалов, пакетом карт.
10, 19 в здании по
Дежнева, 16; 62,63, 411,
412, 421, 422, 423, 424 в
здании по пр. Ленина,
60; 216, 217, 218, 219 в
здании по Стадухина,
78; 2, 4, 5, 6, 9, 12, 13,
14 в здании по
Курашова, 24
779,9
56
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
Международное
право
Правоведение
Земельное право
Кафедра
Административно «Конституционное и
уголовное право»
е право
Конституционное
(государственное)
право зарубежных
стран
Конституционное
(государственное)
право России
Криминалистика
Криминология
Финансовое право
Коммерческое
право
Муниципальное
право России
Правоохранительн
ые органы
Прокурорский
надзор
Уголовное право
Уголовноисполнительное
право
Уголовнопроцессуальное
право
Экологическое
Компьютер,
сканер,
принтер,
модем,
видеотека,
видеомагнито
фон,
телевизор.
Основное оборудование: ксерокс
А4, А3.
Информационная правовая база
«Консультант +», «Гарант».
Специализированная
аудитория
оснащена пакетом дидактических
материалов, наглядными учебными
пособиями.
Лаборатория
оснащена
планшетами,
раздаточными
материалами,
наглядными
пособиями, микроскопами.
8,11,17 в здании по
Дежнева, 16; 221, 222,
225, 226,227, 235, 425,
426, 427, 430 в здании
по пр. Ленина, 60; 220,
221, 301, 311 в здании
по Стадухина, 78; 17,
26, 28, 203, 204, 206,
208 в здании по
Курашова, 24
758,7
57
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
право
Юридическая
психология
Гражданское
процессуальное
право
(гражданский
процесс)
Российское
предпринимательс
кое право
Семейное право
Трудовое право
Гражданское
право
Международное
частное право
Бухгалтерский
учет
Основы аудита
Экономический
анализ
Аудит
Бухгалтерский
(управленческий)
учет
Анализ
финансовой
отчетности
Бухгалтерская
(финансовая)
отчетность
Кафедра
«Гражданское
трудовое право»
Компьютер,
и сканер,
принтер,
модем.
Кафедра
«Бухгалтерский учет,
анализ и аудит»
Компьютер,
сканер,
принтер,
модем,
телевизор,
видеомагнито
фон
Основное оборудование: ксерокс
А4, А3.
Информационная правовая база
«Консультант +», «Гарант».
Специализированная аудитория
оснащена пакетом дидактических
материалов, учебно-методическими
пособиями.
7,12,16, лекционный
зал в здании по
Дежнева, 16; 236, 237,
238 в здании по пр.
Ленина, 60; 312, 314,
315, 316, 317, 318 в
здании по Стадухина,
78; 211, 213, 215, 219,
222 в здании по
Курашова, 24
785,8
Основное оборудование: ксерокс
А4, А3.
Информационная правовая база
«Консультант +», «Гарант».
Специализированная лаборатория
оснащена дидактическими
материалами, программа
«1С:Бухгалтерия 8.0».
14, 23 в здании по
Дежнева, 16; 239, 240,
242, 243, 245, 431, 432 в
здании по пр. Ленина,
60; 319, 320, 302а, 303а,
304а в здании по
Стадухина, 78; 227, 229,
232, 235, 239, 240, 241,
243 в здании по
Курашова, 24
756,7
58
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
Бухгалтерский
финансовый учет
Бухгалтерское
дело
Комплексный
экономический
анализ
хозяйственной
деятельности
Контроль
и
ревизия
Лабораторный
практикум по
бухгалтерскому
учету (сквозная
задача по
финансовому
учету и
управленческому
учету)
Международные
стандарты аудита
Международные
стандарты учета и
финансовой
отчетности
Теория
бухгалтерского
учета
Теория
экономического
анализа
Налоги
и Кафедра «Налоги и
Компьютер,
Основное оборудование: ксерокс
2,15
в
здании
по
770,6
59
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
налогообложение налогообложение»
Информационные
технологии
в
налогообложении
Налоговое
администрировани
е
Налоговые
системы
зарубежных стран
Налогообложение
организаций
финансового
сектора
экономики
Налогообложение
участников
внешнеэкономиче
ской деятельности
Налогообложение
физических лиц
Правовое
регулирование
налоговых
отношений
Теория и история
налогообложения
Прогнозирование
и планирование в
налогообложении
Практикум по
методике
сканер,
принтер,
модем,
телевизор,
видеомагнито
фон.
А4, А3.
Информационная правовая база
«Консультант +», «Гарант».
Специализированная аудитория
оснащена дидактическими
материалами, раздаточным
материалом.
Дежнева, 16; 246, 248,
249, 251, 252 в здании
по пр. Ленина, 60; 5, 7,
305а, 306а, 308а, 310а,
311а, 312а в здании по
Стадухина, 78; 301, 302,
303, 307, 308, 309 в
здании по Курашова, 24
60
исчисления и
уплаты налогов и
сборов
94. Региональные и
местные налоги и
сборы с
организаций
95. Специальные
налоговые
режимы
96. Федеральные
налоги и сборы с
организаций
Всего (кв. м)
7091,1
61
Таблица 16
Качество материально-технической базы вуза
№ показате
Наименование показателя
ля
1
2
12.1 Уровень
материально-технической
базы
вуза,
соответствие требованиям всех ООП и динамика ее
обновления
12.2 Уровень оснащенности вуза учебно-лабораторным оборудованием
12.3 Обеспечение новых технологий обучения техническими
средствами
12.4 Наличие уникальных установок и других технических
средств, созданных в вузе
12.5 Уровень взаимодействия выпускающих кафедр с
базовыми предприятиями (организациями)
Результат деятельности и самооценка
Достаточно
требованиям,
обновляется.
Высокий
3
высокий,
Мнение эксперта
4
соответствует
систематически
Высокое
Отсутствуют
Достаточно
высокий,
налажено
систематическое сотрудничество на
договорной основе
62
Приложение А
Перечень документов, регулирующих правовые основы функционирования
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Наименование документа
Приказ Ректора Академии труда и социальных отношений № 1/39 «А» от 11 марта 1996 г. о создании Якутского
филиала Академии труда и социальных отношений «Высший гуманитарный колледж»;
Свидетельство о государственной регистрации некоммерческой организации Образовательное учреждение
профсоюзов «Академия труда и социальных отношений» № 77140427, выданное Министерством юстиции
Российской Федерации 24 февраля 2010 года;
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц Образовательного
учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений» серия 77 № 006898336, выданное
Министерством Российской Федерации по налогам и сборам 12 марта 2004 года;
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе юридического лица Образовательное учреждение
профсоюзов «Академия труда и социальных отношений» серия 77 № 0123097, выданное Министерством
Российской Федерации по налогам и сборам 05 августа 1999 года;
Государственная лицензия на право ведения образовательной деятельности, выданная Якутскому экономикоправовому институту (филиалу) Академии труда и социальных отношений Федеральной службой по надзору в
сфере образования и науки серия АА № 002920 от 12 марта 2010 г. Срок действия до 12 марта 2016 года;
Государственная лицензия на право ведения образовательной деятельности, выданная Якутскому экономикоправовому институту (филиалу) Академии труда и социальных отношений Федеральной службой по надзору в
сфере образования и науки серия А № 164383 от 9 марта 2005 г. Срок действия лицензии до 9 марта 2010 года (в
настоящее время утратила силу в связи с получением новой);
Свидетельство о государственной аккредитации № 0163 (с приложениями № 13 и № 43), выданное
Образовательному учреждению профсоюзов «Академия труда и социальных отношений» Федеральной службой
по надзору в сфере образования и науки серия АА №0001666 от 3 июля 2006 г. Срок действия до 3 июля 2011
года;
Свидетельство о государственной аккредитации № 1553, выданное Образовательному учреждению профсоюзов
«Академия труда и социальных отношений» Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки
серия В № 000110 от 16 апреля 2004 г. Срок действия до 11 июля 2006 г. (в настоящее время утратило силу в
связи с получением нового);
Устав Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений» 2010 года
(Редакция принята Конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий
работников и обучающихся в Академии 28 декабря 2009 г. Утвержден постановлением Исполнительного
63
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
комитета ФНПР от 20 января 2010 г. № 1-6);
Положение об Якутском экономико-правовом институте (филиале) Образовательного учреждения профсоюзов
«Академия труда и социальных отношений» (Утверждено Ректором Академии В.А. Каменецким 28 декабря
2009 г.);
Правила внутреннего трудового распорядка Якутского экономико-правового института (филиала)
Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Правила внутреннего распорядка Якутского экономико-правового института (филиала) Образовательного
учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение об организации текущего контроля знаний и промежуточной аттестации студентов в Якутском
экономико-правовом институте (филиале) Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и
социальных отношений»;
Положение об оплате за образовательные услуги в Якутском экономико-правовом институте (филиале)
Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение о порядке предоставления платных дополнительных образовательных услуг в Якутском экономикоправовом институте (филиале) Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных
отношений»;
Положение об отделе правового обеспечения Якутского экономико-правового института (филиала)
Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение о факультете Якутского экономико-правового института (филиала) Образовательного учреждения
профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение о кафедре Якутского экономико-правового института (филиала) Образовательного учреждения
профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение об учебно-методическом отделе Якутского экономико-правового института (филиала)
Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение об учебно-методическом совете Якутского экономико-правового института (филиала)
Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение об Ученом Совете Якутского экономико-правового института (филиала) Образовательного
учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение об отделе вневузовской работы Якутского экономико-правового института (филиала)
Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение о подготовительном отделении Якутского экономико-правового института (филиала)
Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
64
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Положение о библиотеке Якутского экономико-правового института (филиала) Образовательного учреждения
профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение о первичной профсоюзной организации сотрудников и преподавателей Якутского экономикоправового института (филиала) Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных
отношений»;
Положение о первичной профсоюзной организации студентов Якутского экономико-правового института
(филиала) Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение о кураторе студенческой группы Якутского экономико-правового института (филиала)
Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение о старосте студенческой группы Якутского экономико-правового института (филиала)
Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
План практических действий по реализации Программы образовательных, информационных, научнометодических мероприятий по совершенствованию профсоюзной направленности в деятельности Якутского
экономико-правового института (филиала) Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и
социальных отношений»;
Положение об оплате труда работников Якутского экономико-правового института (филиала) Образовательного
учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
План учебной и воспитательной работы Якутского экономико-правового института (филиала)
Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений», утверждаемый на
каждый учебный год Ученым советом Якутского экономико-правового института (филиала) Образовательного
учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Инструкция о нормировании заработной платы и премирования преподавателей и сотрудников Якутского
экономико-правового института (филиала) Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и
социальных отношений»;
Положение о премировании и материальном стимулировании работников Якутского экономико-правового
института (филиала) Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Концепция работы по обеспечению взаимосвязи обучения и воспитания в образовательном процессе на 20052010 гг. Якутского экономико-правового института (филиала) Образовательного учреждения профсоюзов
«Академия труда и социальных отношений»;
Коллективный договор на 2008-2010 годы Якутского экономико-правового института (филиала)
Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Положение о контроле за качеством образования Якутского экономико-правового института (филиала)
65
37.
38.
39.
40.
41.
42.
Образовательного учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Иные локальные акты Якутского экономико-правового института (филиала) Образовательного учреждения
профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Приказы и распоряжения директора Института;
Решения Ученого совета Института;
Трудовые договоры с работниками Института;
Должностные инструкции работников Якутского экономико-правового института (филиала) Образовательного
учреждения профсоюзов «Академия труда и социальных отношений»;
Договоры (об аренде учебных помещений, организации практики, питания, медицинского и библиотечного
обслуживания).
66
Приложение В
Динамика отчисленных из института (по годам и структуре)
год
Количество отчисленных
Всего
(чел.)
2006
2007
2008
2009
2010
468
447
400
536
715
Структура отчисленных (в %, в
зависимости от причины отчисления)
Из них по
Из них по
неоплата Перевод
Академ.
юридическому финансовому
в
неуспеваемость
факультету
факультету
др.вузы,
(%)
(%)
собств.
желание
50
50
47,8
44,4
7,7
47,8
52,1
40
53,4
6,7
45,7
54,3
42,2
18,5
39,3
39
61
45
35
20
39
61
57
26
17
Структура отчисленных (в
%, по формам обучения)
очная вечерняя заочная
26,3
24,9
12
16,6
11,5
5,3
0,1
-
68,4
75
88
83,4
88,5
67
Приложение С
Номенклатура дел факультета
№ дела
Наименование документа
Срок хранения
Дело ХХ-01
Законодательные и нормативные правовые акты в области образования
До замены новыми
Дело ХХ-02
Устав Академии, Концепция развития Академии
До замены новым
Дело ХХ-03
Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка
До замены новым
Дело ХХ-04
Приказы ректора по основной деятельности (копии)
До замены новым
Дело ХХ-05
Приказы ректора по студенческому составу (копии)
До минования надобности
Дело ХХ-06
Решения Ученого совета
До минования надобности
Дело ХХ-07
Протоколы заседаний Совета факультета
До минования надобности
Дело ХХ-08
Должностные инструкции сотрудников деканата
До замены новыми
Дело ХХ-09
Положения: о факультете, Совете факультета, курсовых экзаменах и зачетах, До замены новыми
об итоговой государственной аттестации выпускников вузов, о порядке
повторного прохождения отдельных аттестационных испытаний
выпускников, о порядке перевода студентов вузов РФ в Академию, об
академическом отпуске* о порядке прохождения практики (учебной,
производственной, преддипломной), о выпускной квалификационной
работе, о вступительных испытаниях, о воинской обязанности, о повышении
квалификации ППС, о студенческом самоуправлении и др.
примечание
68
Дело ХХ-10
Инструкция о порядке выдачи документов государственного образца о
высшем профессиональном образовании, заполнении и хранении
соответствующих бланков документов
До замены новой
ДелоХХ-11
Государственные образовательные стандарты и учебные планы по
специальностям (специализациям, программам)
До замены новыми
Дело ХХ-12
Рабочие учебные планы (ежегодные)
5 лет
Дело ХХ-13
Планы работы факультета (годовые)
5 лет
Дело ХХ-14
5 лет
Дело ХХ-15
Отчеты факультета: годовые, по итогам зачетно-экзаменационных сессий,
руководителей о практике студентов, о прохождении практики студентов,
государственной аттестационной комиссии и др.
Распоряжения декана по факультету
Дело ХХ-16
Расписания занятий, выписки из расписаний занятий
До минования надобности
Дело ХХ-17
Переписка с организациями и структурными подразделениями Академии
До минования надобности
Дело ХХ-18
Контингент студентов
Срок обучения
Дело ХХ-19
Списки студентов
Срок обучения
Дело ХХ-20
Учебные карточки студентов по курсам и группам
Срок обучения
Дело ХХ-21
Зачетно-экзаменационные ведомости
Срок обучения
До минования надобности
В электронном
варианте, в
личных делах
студентов на
бумажном
носителе
69
Дело ХХ-22
Журналы учета успеваемости студентов и слушателей
До минования надобности
Дело ХХ-23
Журналы учета посещаемости студентов и слушателей
До минования надобности
Дело ХХ-24
Журнал учета выдачи академических справок
Дело ХХ-25
Журнал регистрации студенческих билетов и зачетных книжек
До минования надобности В учебном
отделе
До минования надобности
Дело ХХ-26
Журнал регистрации договоров о подготовке специалистов
Дело ХХ-27
Договоры о подготовке специалистов (копии)
Дело ХХ-28
Заявления студентов декану, объяснительные записки, медицинские
справки, справки с места работы и т.п.
Дело ХХ-29
Документация на оборудование деканата
До минования надобности
Дело ХХ-30
Паспорт факультета
До минования надобности
До минования надобности Текущий архив
администрации
института
Срок обучения
Текущий архив
администрации
института
Срок обучения
70
Приложение D
Сведения о результатах контроля знаний при самообследовании
№№
1
2
3
Код ОП
030501
030500
080100
Образовательная
программа
Юриспруденция
Юриспруденция
Экономика
Цикл
дисципл
Дисциплина
ин
ОПД
Теория государства и
права
Гражданское право (1
часть)
Гражданское право (2
часть)
Конституционное право
Гражданский процесс
ГСЭ
Философия
Политология
ЕН
Информатика и
математика
ОПД
Теория государства и
права
Гражданское право (1
часть)
Гражданское право (2
часть)
Конституционное право
Гражданский процесс
ГСЭ
Философия
Политология
ЕН
Информатика и
математика
ОПД
Менеджмент
Мировая экономика
Технология
тестирования
компьютерное
тестирование
(АСТ- тест)
компьютерное
тестирование
(АСТ- тест)
компьютерное
тестирование
Результаты контроля студентов
освоивших
курс
всего опрошенных
ДЕ
2
35
35
30
3
35
35
32
4
33
33
27
3
4
2
4
35
33
35
33
35
33
35
33
34
32
29
32
2
35
35
34
2
3
3
3
3
8
8
8
4
10
7
7
3
4
2
3
8
10
3
8
8
7
3
8
5
6
3
6
2
3
3
3
3
3
10
10
10
10
10
10
71
4
5
6
080105
080107
080109
Финансы и кредит
Налоги и
налогообложение
Бухгалтерский
учет, анализ и
аудит
ОПД
СД
ОПД
ОПД
ГСЭ
Статистика
Деньги, кредит, банки
Финансы
Статистика
Менеджмент
Мировая экономика
Экономическая теория
Деньги, кредит, банки
Деньги, кредит, банки
Менеджмент
Мировая экономика
Экономическая теория
Финансы
Деньги, кредит, банки
Статистика
Менеджмент
Мировая экономика
Экономическая теория
(АСТ- тест)
компьютерное
тестирование
(АСТ- тест)
компьютерное
тестирование
(АСТ- тест)
компьютерное
тестирование
(АСТ- тест)
4
4
4
4
3
3
2
4
4
3
3
2
4
4
4
3
3
2
3
3
3
22
20
20
28
22
17
10
10
21
22
14
14
9
9
13
3
3
3
22
20
20
28
22
17
10
10
21
22
14
14
9
9
13
3
3
3
15
13
18
18
22
17
10
10
21
22
14
14
9
9
13
Федеральный Интернет-экзамен
Код
ОП
030501
Образовательная
Цикл
программа
дисциплин
Юриспруденция
Дисциплина
Результаты тестирования
ГСЭ
Политология
Философия
Объем выборки
студентов,
принявших
участие в
тестировании
44
20
ОПД
Конституционное
18
Процент
студентов,
освоивших
100% ДЕ
Процент
студентов,
освоивших не
менее 70% ДЕ
Выводы по
освоению
дисциплины
50%
45%
77%
90%
44%
72%
+
+
72
080105
Финансы и
кредит
ЕН
ОПД
(государственное)
право России
Международное право
Информатика
26
22
80%
22%
96%
55%
Маркетинг
Мировая экономика
40
20
80%
40%
80%
95%
Статистика
20
45%
85%
+
080107
Налоги и
налогообложение
ЕН
ОПД
Информатика
Маркетинг
Мировая экономика
Статистика
20
27
10
17
25%
44%
80%
5%
45%
44%
80%
71%
080109
Бухгалтерский
учет, анализ и
аудит
ЕН
ОПД
Информатика
Маркетинг
Мировая экономика
Статистика
13
22
9
13
23%
63%
0%
53%
31%
64%
33%
77%
+
+
+
+
+
+
+
+
Х
+
73
Приложение Е
Карьерный рост выпускников вуза
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Ф.И.О. выпускника
Кочнев Михаил Николаевич
Петраков Дмитрий Анатольевич
Устинова Анна Николаевна
Машков Максим Николаевич
Ходанович Максим Владимирович
Зуев Дмитрий Викторович
Дурова Дайнувите Владимировна
Слипченко Татьяна Александровна
Место работы, должность
Зам. председателя Федерации профсоюзов РС(Я)
Федеральный судья городского суда г. Якутск
Судья Арбитражного суда РС (Я)
Начальник Департамента имущественных отношений администрации г.
Якутска
Управляющий Якутским филиалом «Траст банк»
Управляющий Якутским филиалом «ВТБ – 24»
Директор Агентства по защите прав налогоплательщиков
Начальник юридического отдела Ленского предприятия
тепловодоснабжения АК «АЛРОСА» ЗАО
74
Приложение F
Динамика обновления библиотечного фонда основной и дополнительной литературой
Год
1
2006
2007
2008
2009
Наименование
2
Поступило в фонд (всего):
-в том числе:
учебная
научная
справочная
официальные издания
Количество названий ежегодных подписных изданий по профилю вуза
Поступило в фонд (всего):
-в том числе:
учебная
научная
справочная
официальные издания
Количество названий ежегодных подписных изданий по профилю вуза
Поступило в фонд (всего):
-в том числе:
учебная
научная
справочная
официальные издания
Количество названий ежегодных подписных изданий по профилю вуза
Поступило в фонд (всего):
-в том числе:
учебная
научная
справочная
официальные издания
Количество названий ежегодных подписных изданий по профилю вуза
Количество
3
2130
1867
124
35
104
29
1320
1118
18
45
139
37
1393
1257
26
13
97
47
2040
1929
32
14
65
34
75
2010
(на
01.10.)
Поступило в фонд (всего):
-в том числе:
учебная
научная
справочная
официальные издания
Количество названий ежегодных подписных изданий по профилю вуза
593
556
21
10
6
23
76
Приложение G
Работа студенческого научного общества в 2007-2008 гг.
22. 02.
04. 03
14. 03
15. 04
05. 05
11. 05
10. 06
05. 09
01. 10
07. 11
19. 11
04. 12
20. 02
5. 02
01. 03
13. 04
06. 06.
2007 год
Участие в работе конференции Якутского отделения Российской ассоциации политических наук.
I научная конференция СНО ЯЭПИ
Участие в круглом столе Центризбиркома РС (Я)
Участие в сессии Государственного собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия)
Проведение семинара «Право и политика»
Участие в научно-практической конференции юридического факультета Якутского государственного университета
II научная конференция СНО ЯЭПИ
III научная конференция СНО ЯЭПИ
Круглый стол «Современные проблемы уголовного права и процесса»
Участие в заседании Совета молодежных научных объединений Дальнего Востока и Забайкалья
Проведение семинара «Избирательное право и процесс: актуальные вопросы и перспективы совершенствования
законодательства»
Участие в научно-практической конференции Якутского филиала Байкальского университета экономики и права
2008 год
IV научная конференция СНО ЯЭПИ
Участие в научно-практической конференции юридического факультета Якутского государственного университета
Участие в научно-практической конференции ЯЭПИ (ф) АТиСО
V научная конференция СНО ЯЭПИ
Участие в семинаре «Электронные справочные правовые системы»
77
Приложение H
Кафедра
Иностранные
языки
« Налоги и
налогообложе
ние»
«Теория и
история
государств и
права»
Ф.И.О., должность
преподавателя
Пихтова А.В., ст.
преподаватель
Акулова О.Б., ст.
преподаватель
Белозерских Е.С.,
преподаватель
Выходные данные
2006 год
Передача эмоционально-оценочной и экспрессивной
лексики в произведениях А.С. Пушкина «Пиковая
дама», «Выстрел» и в переводах П. Мериме.
Особенности переводов П. Мериме (на примере
переводов А.С. Пушкина и И.С. Тургенева)
Способы терминообразования
«НДС: анализ практики исчисления и
взимания»
//Ученые записки ЯЭПИ(ф)АТиСО (сборник
статей) выпуск девятый. Якутск, 2006 – С.
177-181
//Труд и социальные отношения. Соискатель.
Спецвыпуск научных работ докторантов,
аспирантов и соискателей. М.,№4, 2006 – С.
195-200
Вестник УГТУ – УПИ. Язык и культура,
№3(74) Ч.2. Екатеринбург, 2006.
механизм Сборник научных статей, 9 выпуск ЯЭПИ (ф)
АТ и СО г. Якутск
Васильев А.В.
к.и.н., профессор
Формирование, особенности и перспективы развития
национальной правовой системы России. Историкоправовой, компаративный анализ. (монография)
М.: ПЕР СЭ, 2006.-320с.
Рабинович А.Д., ст.
преподаватель
Неблагоприятность
климата
как
основа
дифференциации правового регулирования труда
Некоторые аспекты единства и дифференциации
правового регулирования труда
Общие нормы и нормы дифференциации в правовом
регулировании трудовых отношений
Суровые климатические условия Севера: основание
дифференциации правового регулирования труда
«Политико-правовое значение деятельности
судебных органов конституционного контроля»
Журнал «Вопросы трудового права», 2006
Гражданское
и трудовое
право
Конституцион
ное и
уголовное
Публикации научных работ
Научные работы
Мироновский О.Б.,
зав. кафедрой
Журнал «Соискатель», 2006, №1
Газета «Российский ежегодник трудового
права», 2006
Журнал «Вопросы трудового права», 2006,
№5, С. – 58-61
Учебные записки (сборник статей). Выпуск
девятый.
Якутск, 2006.
78
право
Голубева Л.Н., ст.
преподаватель
«Классификация насильственной преступности и ее
региональные особенности»
«Ответственность присяжных заседателей как один
из элементов уголовно-процессуального статуса»
(статья)
Учебные записки (сборник статей). Выпуск
девятый.
Якутск, 2006.
Сборник «Соискатель».
АТ и СО г. Москва
(находиться в печати)
Сборник тезисов докладов IX научнопрактической конференции аспирантов и
студентов ЯЭПИ (ф) АТ и СО. Якутск, 2006.
ЯЭПИ (ф) АТ и СО
ТИРЦ ЯРООО ВОС
г. Якутск, 2006.
Ученые записки
ЯЭПИ (ф) АТ и СО.
Выпуск восьмой.
Сборник тезисов докладов IX научнопрактической конференции аспирантов и
студентов ЯЭПИ (ф) АТ и СО. Якутск, 2006.
Учебные записки (сборник статей). Выпуск
девятый.
Якутск, 2006.
«Правовая основа деятельности суда присяжных
заседателей (к вопросу единообразия уголовнопроцессуальных норм)» (статья)
Сборник докладов Саратовского
юридического института при МВД РФ. 2007.
(в печати)
«Социальные факторы, влияющие на насильственную
преступность»
Котеля Е.Г., ст.
преподаватель
«Социально-культурные и нравственнопсихологические факторы, влияющие на тенденцию
насильственной преступности»
Методические рекомендации по изучению курса
«Правоохранительные органы» для студентов всех
форм обучения по специальности «Юриспруденция»
«Становление суда присяжных в России» (статья)
«Права, обязанности и ответственность присяжных
заседателей» (тезисы)
«Математика,
информатика
и
естествознани
Абсалихов Р.Р.
Организационно-технологические подходы
оснащения кабинета школьной информатики
Использование Интернет-технологии в сфере
школьного образования Республики Саха (Якутия)
Сборник МОГУ: Московский областной
гуманитарный университет, 2006 г.
Москва, журнал «Аспирант и соискатель», №
3, стр. 159, 2006 г
79
е»
Романова Е.В.
Устинова Ю.И.
к.э.н., доцент
Взаимосвязь изучения дисциплин инженерной
психологии и информационных технологий в
подготовке будущего специалиста
профессионального обучения
MS Excel –2000: практикум по курсу
«Информатика»: часть 3
Информационная нагрузка пояснительной записки
для финансового анализа
Организация бухгалтерского учета на предприятиях
малого бизнеса в Республике Саха (Якутия)
«Бухгалтерски
й учет, анализ
и аудит»
Мамедов А.К. профессор
«Истории,
философии,
филологии»
Ишакова Е.В. – ст.
преподаватель
Учет и анализ внешнеэкономической деятельности:
учебно-методическое пособие для студентов,
обучающихся по специальности «Бухгалтерский
учет, анализ и аудит»
Программа и методические указания по выполнению
контрольных работ по курсу «Теория экономического
анализа»
Высшее образование как социальный институт
(монография)
Элита как социальный слой и субъект политики
(статья)
Бюрократия как социальный слой и субъект политики
в модернизационный период (статья)
Современная российская бюрократия как
политический класс (тезисы)
Журнал «Вопросы гуманитарных наук», № 3,
стр. 325 – 326, 2006 г
Акад. Труда и соц. отношений. Экономикоправовой ин-т (фил.). – Якутск, 2006. – 107 с.
Ученые записки Якутского экономикоправового института (ф) АТ и СО: Сборник
научных
трудов.
–
Якутск:
Тифлоинформационный реабилитационный центр
ЯРООО ВОС. - 2006. – Вып. 9. – с. 131 – 135.
Основные направления имидживой политики
Республики Саха (Якутия): Материалы
межрегиональной
научно-практической
конференции /Якутск: Изд-во ЯГУ. - 2006. с.151-156.
Якутск: «Дина-алмас», 2006
Якутск: «Дина-алмас», 2006
Москва: МГУС , 2006
// Человек и вселенная, №1, 2006.
Ученые записки (сборник статей) №9/ ФНПР,
АТ и СО, г. Якутск, 2006.
Сборник тезисов / Федерация независимых
профсоюзов России, Якутский экономико –
правовой институт (филиал) Академии труда
и социальных отношений, 2006.
80
Особенности региональных политических элит
России (статья)
Политическая элита в геополитическом аспекте
(тезисы)
Дишкант Е.В. доцент
Венокурова Н.А. –
ст. преподаватель
Конституцион
ное и
уголовное
право
Котеля Е.Г. - ст.
преподаватель
Философия демонизма в творчестве М. Ю.
Лермонтова (статья)
«Делопроизводство» для студентов специальности
030501.65 – Юриспруденция (методические
рекомендации)
«Русский язык и культура речи» для студентов
заочной формы обучения
(методические рекомендации)
«Русский язык и культура речи» для преподавателей
неязыковых факультетов заочной формы обучения
(методические рекомендации)
«Русский язык и культура речи» для студентов
финансового факультета (учебное пособие)
К вопросу формирования системы непрерывного
образования в Якутии в 20 – 30-е годы ХХ в. (статья)
2007 год
«Правовая основа деятельности суда присяжных» (к
вопросу о единообразии уголовно-процессуальных
норм)
«Пределы реализации присяжными заседателями
отдельных прав в процессе отправления правосудия»
Сборник статей. – Комсомольск-на-Амуре,
2006.
Сборник тезисов / Федерация независимых
профсоюзов России, Якутский экономико –
правовой институт (филиал) Академии труда
и социальных отношений, 2006.
Ученые записки (сборник статей) №9/ФНПР,
АТ и СО, г. Якутск, 2006.
Якутск: ТИРЦ ЯРООО ВОС, 2006.
Якутск: ТИРЦ ЯРООО ВОС, 2006.
Якутск: ТИРЦ ЯРООО ВОС, 2006.
Якутск: ТИРЦ ЯРООО ВОС, 2006.
Ученые записки (сборник статей) №9/ФНПР,
АТ и СО, г. Якутск, 2006.
Право и современность:
Сборник научно-практических статей.
Саратов: СЮИ МВД России, 2007. с. 23-28.
Актуальные проблемы России и стран СНГ2007. Материалы IX Международной научнопрактической конференции. 29-30 марта 2007
г. Челябинск с.226-228.
81
«Математика,
информатика
и
естествознани
е»
«Истории,
философии,
филологии»
Конституцион
ное и
уголовное
право
Абсалихов Ринат
Рашидович -ст.
преподаватель
Мамедов А.К. профессор
Ишакова Е.В. доцент
Мироновский О.Б.
Котеля Е.Г.
Математика,
информатика
и
естествознани
е
Гражданское
и трудовое
право
Изменения методики преподавания профильных
№2, 2007г. Вестник МГОУ
дисциплин в связи с переходом со стандартного
обучения на бакалавриат.
Современные технические средства обучения в №2, 2007г. Вестник МГОУ
учебном процессе ВУЗа
Педагогическое
обеспечение
информационно- №2, 2007г. Вестник МГОУ
образовательной среды в условиях деятельности
гуманитарного ВУЗа
Апология философии
Особенности формирования российской элиты
2008 год
Правовые
позиции
судов
конституционной
юрисдикции как нормативно-интерпритационная
парадигма совершенствования законотворческой
деятельности федеративного государства
Гарантии независимости и неприкосновенности
присяжных заседателей
Применение математических пакетов
MATHEMATICA и MATHCAD для экономических
специальностей
Тихонов А.Г. –
доцент
Гурзо Г.Г. –
профессор
Абсалихов Р.Р. – ст. Инновации в методике преподавания технических
преподаватель
дисциплин в гуманитарных вузах (специальностях)
Рабинович А.Д.,
«Районный коэффициент».
доцент
«Процентные надбавки к заработной плате за работу
в районах Крайнего Севера и приравненных к ним
местностях».
Якутск: ТИРЦ ЯРООО ВОС, 2007.
Труд и социальные отношения. – 2007. – № 1.
Развитие
единого
экономико-правового
пространства и конституционная юстиция:
практика и проблемы (материалы научнопрактической конференции). – Якутск, 2008
Российский юридический журнал. 2008. № 3.
Тезисы, III Всероссийской научной
конференции «Информационные технологии в
науке, образовании и экономике», 10-14
ноября 2008 г., г. Якутск
Вестник ЯГУ, Вак. журнал, 24.12.2008 г.
Журнал руководителя кадровой службы
«Справочник кадровика» 2008, № 3
Журнал руководителя кадровой службы
«Справочник кадровика» 2008, № 7
82
Трудовой договор с работником Крайнего Севера
Проблемы применения законодательства о
сохранении средней заработной платы на период
трудоустройства при прекращении трудового
договора в связи с ликвидацией организации
Налоги и
налогообложе
ние
Никулкина И.В.,
к.э.н., доцент,
профессор кафедры
Кожухова Ж.Б., ст.
преподаватель,
зам.зав. кафедры
История,
Самсонова Галина
философия,
Ивановна, доцент
основы
профсоюзного
движения
2009 год
Налог на добавленную стоимость: региональный
аспект
Проблемы и тенденции регулирования
налогообложения в условиях финансовой
нестабильности
Взаимодействие налоговых и иных государственных
органов с использованием информационных
технологий
Актуальные проблемы реформирования косвенного
налогообложения
Некоторые
приемы
активизации
учебной
деятельности учащихся на уроках истории.
Попов Ф. Г. – педагог ученый, монография.
Межкурсовые связи в работе с картой 9 классов на
уроках истории.
Формирование умений при анализе и синтезе
исторической информации
Журнал руководителя кадровой службы
«Справочник кадровика», 2008, № 12
Современное законодательство и
правоприменение: тезисы докладов
международной научно-практической
конференции, посвященной 60-летию
Пермского гос. ун-та. Пермь, 2008.
«Финансы» №8 2009 г., 0,6 п.л.
«Труд и социальные отношения», №6 (60)
2009 г., 0,5 п.л.
Учёные записки: (сб. ст. Вып. 10) / Якут.
экон.-прав. ин-т (фил.) Акад. труда и соц.
отношений.- Якутск, 2009, 134 с.
Сборник тезисов докладов XIII научно –
практической конференции студентов и
аспирантов ЯЭПИ (ф) АТиСО/ Якут. экон.прав. ин-т (фил.) Акад. труда и соц.
отношений.- Якутск, 2009.- 24 с.
Журнал «Народное образование в Якутии»,
№3. г. Якутск, 2009 с. 44-48.
2009 г. изд. ЯГУ.
Журнал «Народное образование в Якутии»,
№2. г. Якутск, 2009 г.
«Проблемы преподавания истории и
обществознание в школе и вузе».Изд. ЯГУ,
2009 г.
83
Иностранные
языки
Петрова А.П.
Хатылаева В.И.
Математика,
информатика,
статистика
Абсалихов Р.Р.
Тихонов А.Г.,
Ларионова И.Г.
Учебная карта как средство активизации знаний «Проблемы преподавания истории и
обучающихся.
обществознание в школе и вузе».Изд. ЯГУ,
2009 г.
«Adaptable and Socio cultural barriers, experience of
The 16 World Congress of the International
intercultural communication and mobility of Sakha and
Union of Anthropological and Ethnological
Chinese students»
Sciences, Kunming, China, 2009
Качество образования как ключевой фактор в
Материалы Амурского научного вестника.
эффективном менеджменте современного вуза
Благовещенск: АМГУ, 2009
«Внеаудиторная работа по предмету «Немецкий
Материалы научной конференции. Якутск:
язык»»
Изд-во ЯГУ, 2009
Использование интерактивных мультимедийных
Журнал «Педагогические науки», №5, 2009
образовательных программ в учебном процессе
стр.33-34
(статья)
Использование скрипт – программирование в
Журнал «Техника и технология» №5 2009 г.
разработке WEB-сайта (статья)
стр.29-30
Педагогические возможности использования
Журнал «Вопросы гуманитарных наук» №5,
инфокоммуникационных технологий в гуманитарных 2009 стр. 197
вузах (статья)
Подготовка студентов к использованию
Журнал «Аспирант и соискатель» №5 2009 г.
информационных и коммуникационных технологий
стр.76-77
в самостоятельной образовательной деятельности
(статья)
Организация интегративной учебной коммуникации
Журнал «Вопросы гуманитарных наук» №5
в образовательной процессе вуза (статья)
2009г. стр. 198-199
Теория и методика профессионального образования
Журнал «Вопросы гуманитарных наук» №5
(статья)
2009г. стр. 56-57
Численный расчет термоупругих напряжений
ГОУ Борисоглебский государствен(Тезисы доклада)
-ный пединститут, сборник тезисов докладов
Х международной научно-практической
конференции «Информ- -нные и
коммуникационные технологии в
образовании»
84
Романова Е.В.
В соавторстве с
Рабинович А.Д.
Финансы и
кредит
Гордячкова О.В.,
доцент кафедры
Целевые установки политики управления трудовыми
ресурсами в условиях информационного общества
(статья)
Статистический анализ и правовые аспекты
демографической ситуации Республики Саха
(Якутия) (статья)
Статистический анализ, учет и планирование
трудовых ресурсов в рамках политики
формирования трудовых ресурсов на
субфедеральном уровне (на примере Республики
Саха (Якутия)) (монография)
Некоторые аспекты привлечения и использования
иностранных инвестиций в экономике Российской
Федерации
Анализ концепций прямых иностранных инвестиций
Ученые записки ЯЭПИ (ф) АТ и СО: сборник
статей. Выпуск десятый. Якутск, 2009 стр.115-121
Ученые записки ЯЭПИ (ф) АТ и СО: сборник
статей. Выпуск десятый. Якутск, 2009 стр.100114
Якутск: ТИРЦ ЯРООО ВОС, 2009 сс.106
Сборник тезисов докладов XIII научнопрактической конференции студентов и
аспирантов ЯЭПИ (ф) АТиСО/Якут. экон.правовой ин-т (фил.) Акад. труда и
соц.отношений. Якутск, 2009. – 24с.
Ученые записки: (сб. ст. Вып. 10)/ Яку. экон.правовой ин-т (фил.) Акад. труда и соц.
отношений. – Якутск, 2009. – 134с.
Турантаева М.В.,
ст. преподаватель
Возрождение кооперации в Республике Саха (Якутия) Сборник тезисов докладов XIII научнопрактической конференции студентов и
аспирантов ЯЭПИ (ф) АТиСО/Якут. экон.правовой ин-т (фил.) Акад. труда и
соц.отношений. Якутск, 2009. – 24с.
Бухгалтерског Белозерских Е.С.,
Особенности тарифной политики районов Крайнего
Учетные записки: (сб. ст. Вып. 10)/Якут.
о учета,
ст. преподаватель
Севера (на примере Республики Саха (Якутия)
экон.-правовой ин-т (фил.) Акад. труда и соц.
анализа и
отношений. – Якутск, 2009.134 с.
аудита
Соловьева А.П., зав. Монография «Оценка основных средств»
Якутск: ТИРЦ ЯРООО ВОС, 2009
кафедрой
85
Современное состояние АПК пригородов г. Якутска
Гражданское
и трудовое
право
Рабинович А.Д.,
к.ю.н., доцент
Особенности заключения трудового договора о
работе на Севере (статья)
Особенности регулирования труда творческих
работников (статья)
Гражданско-правовой договор и северный стаж
(статья)
Наказание за опоздание (статья)
Пробелы правового регулирования финансовой
поддержки завоза продукции (товаров) в районы
Крайнего Севера и приравненные к ним местности
(статья)
Статистический анализ и правовые аспекты
демографической ситуации в Республике Саха
(Якутия) (статья)
Правовое регулирование труда работников Крайнего
Севера (монография)
Учетные записки: (сб. ст. Вып. 10)/Якут.
экон.-правовой ин-т (фил.) Акад. труда и соц.
отношений. – Якутск, 2009.134 с.
Вопросы Севера , 2009, № 1
Журнал руководителя кадровой службы
«Справочник кадровика», 2009, №6
Вопросы Севера, 2009, №2
Kadrovik.ru, 2009, № 10
Ученые записки ЯЭПИ (ф) АТ и СО: сборник
статей. Выпуск десятый. Якутск, 2009
Ученые записки ЯЭПИ (ф) АТ и СО: сборник
статей. Выпуск десятый. Якутск, 2009
Якутск: ТИРЦ ЯРООО ВОС, 2009
86
Приложение I
Участие преподавателей в научных конференциях
Ф.И.О., должность
Вид
Место проведения
Тема выступления
преподавателя
участия
2006 год
Иностранные
Пихтова А.В., ст.
доклад
ЯЭПИ
Передача эмоционально-оценочной и экспрессивной лексики
языки
преподаватель
в произведениях А.С. Пушкина «Пиковая дама», «Выстрел» и
в переводах П. Мериме.
Акулова О.Б., ст.
доклад
ЯЭПИ
Сущность терминологических номинаций
преподаватель
« Налоги и
Белозерский Е.С.,
доклад
ЯЭПИ (ф) АТ и СО «Правовые аспекты обложения налогом на доходы
налогообложение» преподаватель
физических лиц»
Заремба О.С., ст.
доклад
ЯЭПИ
Трудовые отношения участников акционерного общества и
преподаватель
производственного кооператива
Никонова Е.Ю., ст.
доклад
ЯЭПИ
Проблема реализации принципа обеспечения права каждого
Гражданское и
преподаватель
работника на своевременную и в полном размере выплату
трудовое право
справедливой заработной платы, обеспечивающую достойное
человеческое существование для него самого и его семьи.
Рабинович А.Д., ст.
доклад
ЯЭПИ
Особенности заключения трудового договора в районах
преподаватель
Крайнего Севера.
Мироновский О.Б.
Доклад
Центральная
«Современные тенденции совершенствования системы
зав. кафедрой
избирательная
избирательного законодательства Российской Федерации».
комиссия РС (Я). г.
Конституционное и
Якутск
уголовное право
Котеля Е.Г.,
Доклад
ЯЭПИ (ф) АТ и СО
«Права, обязанности и ответственность присяжных
ст. преподаватель
заседателей»
Абсалихов Р.Р.
доклад
ЯГИТИ
Использование
информационных
технологий
в
профессионально-ориентированном обучении в гуманитарном
«Математика,
вузе
информатика и
естествознание»
доклад
Педагогический
Афанасьевские педагогические чтения
институт ЯГУ
Кафедра
87
«Бухгалтерский
учет, анализ и
аудит»
«Истории,
философии,
филологии»
Устинова Ю.И.
к.э.н., доцент
доклад
доклад
Мамедов А.К. профессор
Ишакова Е.В. – ст.
преподаватель
Венокурова Н.А. –
ст. преподаватель
г. Якутск, ЯГСХА
Международная
конференция
г. Якутск, ЯГСХА
Международная
конференция
Эвристические методы как часть теории экономического
анализа
ЯФАН
Методология развития современной науки
АТ и СО г. Якутск
Политическая элита в геополитическом аспекте
доклад
доклад
доклад
АТ и СО г. Якутск
Организация службы внутреннего аудита
Анализ комплексных образовательных программ СССР 20-х
ХХ в.
2007 год
Иностранные
языки
Акулова О.Б.
доклад
ЯЭПИ
Котеля Е.Г. – ст.
преподаватель
Заочное
участие
г. Челябинск.
Южно-Уральский
государственный
университет; секция
уголовного
процесса и
криминалистики
г. Якутск. Якутский Право граждан на участие в отправлении правосудия по
экономикоуголовным делам.
правовой институт;
секция аспирантов.
г..Якутск, с.Хатассы
«Некоторые организационно-педагогические условия
системы предпрофильного и профильного обучения
учащихся»
Конституционное и
уголовное право
Непосредст
венное
участие
«Математика,
информатика и
естествознание»
Платонова Наталья
Николаевна - к.п.н.
доклад
Специфика семантического способа образования
общеэкономических терминов
Пределы реализации присяжными заседателями отдельных
прав в процессе отправления правосудия.
88
Абсалихов Ринат
Рашидович – ст.
преподаватель
Венокурова Н.А. –
ст. преподаватель
«Истории,
философии,
филологии»
Дишкант Е.В. доцент
Доклад
(тезисы
доклада
опубликова
ны)
Доклад
(тезисы
доклада не
опубликова
ны)
Пединститут
«Использование новых технологий в профильных
дисциплинах высших учебных заведениях».
КФЭН
«Методика преподавания информационно поисковыми
системами у юристов»
доклад
ЯЭПИ (ф) АТ и СО
доклад
доклад
Антипина А.Г. преподаватель
ЯГУ
(республиканская
научнопрактическая
конференция)
Национальная
городская гимназия
РС (Я)
доклад
ЯЭПИ (ф) АТ и СО
Г. Якутск, ЯГУ
«Бухгалтерский
учет, анализ и
аудит»
Устинова Юлия
Игнатьевна
выступлени
е
Конституционное и
уголовное право
Мироновский О.Б.
доклад
доклад
Состояние начального образования в Якутии по материалам
однодневной переписи произведенной 18 января 1911 г.
Интертекстуальные элементы и межтекстовые связи в
современной поэзии Якутии.
Роль журнала «Колокольчик» в формировании читателя –
ребенка.
Принятие политических решений.
11 Лаврентьевские чтения
2008 год
Служба
Проблемы нормативного закрепления и реализации статуса
Уполномоченного
Уполномоченного по правам человека в субъектах РФ
по правам человека
в РС (Я)
Ил-Тумэн РС (Я)
Федеральные конституционно-правовые основы становления
и развития конституционного правосудия в субъектах РФ
89
Иностранные
языки
Петрова А.П.
заочное
участие
заочное
участие
заочное
участие
Математика,
информатика и
естествознание
Тихонов А.Г. –
доцент
Гурзо Г.Г. –
профессор
доклад
IV Международная
конференция РКА
«Коммуникация в
современной
парадигме
социального
и
гуманитарного
знания» Москва 913 июня 2008.
Материалы научнопрактической
конференции
«Компетентностны
й подход в системе
образования»,
декабрь 2008
Материалы восьмой
международной
конференции
«Реальность
этноса»,
СанктПетербург, апрель
2008
г. Якутск, ЯГУ
Оппозиция «добро» и «зло» (на материале сказочно
мифологических образов литературы Севера России и
Аляски), 0,5 п.л.
О содержании образовательного стандарта в предметной
области «английский язык» в условиях компетентностного
подхода, 0, 25 п.л.
Психологическая
общении, 0,5 п.л.
идентичность
Саха
в
международном
Применение математических пакетов MATHEMATICA и
MATHCAD для экономических специальностей
90
Гражданское и
трудовое право
Рабинович А.Д.
Налоги и
налогообложение
Кожухова Ж.Б., ст.
преподаватель, зам.
зав. кафедрой
История,
философия, основы
профсоюзного
движения
Заочное
доклад
Фостик
Нина доклад
Михайловна,
доцент
Самсонова Галина доклад
Ивановна
доклад
Г.
Пермь
Проблемы применения законодательства о сохранении
Международная
средней заработной платы на период трудоустройства при
научнопрекращении трудового договора в связи с ликвидацией
практическая
организации
конференция,
посвященная
60летию Пермского
гос. Ун-та.
2009 год
Якутск, ЯЭПИ «XIII
Проблемы налоговых органов по урегулированию
научно – практическая
задолженности и пути их решения (на примере МРИ ФНС
конференция студентов России №5)
и аспирантов»
ЯГИТИ, г.Якутск «1
Худолийские чтения»
ЯГУ.
Межреспубликанская
конференция
«Проблемы
преподавания истории и
обществознания
в
вузе». (2009 г.)
III
республиканская
научно-практическая
конференция
«Самсоновские чтения»
Февраль 2009 г. ЯГУ
Формирование умения при анализе и синтезе исторической
информации.
Учебная карта как средство активизации знаний и умений
обучающихся
91
Математика,
информатика,
статистика
Финансы и кредит
Тихонов А.Г.
Ларионова И.Г.
доклад
Абсалихов Р.Р.
Доклад
Гордячкова
О.В.,
доцент кафедры
Турантаева М.В.,
ст. преподаватель
Бухгалтерский
учет, анализ и
аудит
Соловьева А.П., зав. Заочное
кафедрой
(соавто
рство)
Заочное
(соавто
рство)
ГОУ Борисоглебский
государственный
пединститут Х
международной научнопрактической
конференции
«Информационные и
коммуникационные
технологии в
образовании»
Ил Тумэн научнопрактическая
конференция «Защита
прав детей»
г.
Якутск,
ЯЭПИ(ф)АТиСО XIII
научно-практическая
конференция студентов
и аспирантов
г.
Якутск,
ЯЭПИ(ф)АТиСО XIII
научно-практическая
конференция студентов
и аспирантов
Г. Улан-Удэ, Бурятия
«Актуальные вопросы
бухгалтерского учета и
аудита»
Г. Улан-Удэ, Бурятия
«Актуальные вопросы
бухгалтерского учета и
аудита»
Численный расчет термоупругих напряжений
Использование дистанционного обучения для детей с
ограниченными возможностями
Некоторые
аспекты
привлечения
и
использования
иностранных инвестиций в экономике Российской Федерации
Возрождение кооперации в Республике Саха (Якутия)
Совершенствование учета и эффективность использования
материалов
Проблемы трансформации отчетности по международным
стандартам
92
соавтор
ство
Белозерских Е.С.,
ст. преподаватель
Якутск, ЯЭПИ «XIII
научно-практическая
конференция студентов
и аспирантов»
Якутск, ЯЭПИ «XIII
научно-практическая
конференция студентов
и аспирантов»
Современное состояние АПК пригородов г. Якутска
Создание конкурентной среды и внедрение новых форм
экономических взаимоотношений в сфере ЖКХ
93
Приложение J
Перечень учебных площадей института (за период с 2006 года)
№
п/п
Площадь
Адрес
1
2 652 кв.м.
2
1 502,8 кв.м.
г. Якутск, ул.
Дежнева, 16
г. Якутск, ул.
Курашова, 24
3
6 979 кв.м.
4
3 500 кв.м.
5
1 854,2 кв.м.
6
1 312,2 кв.м.
7
950 кв.м.
1
2 652 кв.м.
2
1 502,8 кв.м.
3
6 979 кв.м.
г. Якутск, 202
Микрорайон, корпус
21
г. Якутск, пр.
Ленина, д. 60
г. Якутск, ул. Б.
Марлинского, 5
г. Якутск, ул.
Автодорожная, д. 2
г. Якутск, ул.
Автодорожная, д. 4,
корп. 2
г. Якутск, ул.
Дежнева, 16
г. Якутск, ул.
Курашова, 24
г. Якутск, 202
Документ
2006 г.
Договор субаренды с Автономной общеобразовательной некоммерческой организацией
«Гуманитарный лицей», срок действия договора 05.01.2005 -31.12.2014 гг.)
Договор аренды с Территориальным Объединением Организаций профсоюзов Республики
Саха (Якутия) «Федерация Профсоюзов Республики Саха (Якутия), срок действия договора
05.01.2004 – 05.01.2011 гг.
Договор безвозмездного пользования с Департаментом имущественных отношений Мэрии г.
Якутска, срок действия договора 01.01.2005-01.01.2015 гг.
Договор безвозмездного пользования с Департаментом имущественных отношений Мэрии г.
Якутска, срок действия договора 01.01.2005-01.01.2015 гг.
Договор аренды с Общественной Организацией – Якутской республиканской организацией
Российской оборонной спортивно-технической организацией, срок действия договора
05.01.2004-05.01.2011 гг.
Договор аренды с ЗАО «Фридо», срок действия договора 01.01.2005-01.01.2011 гг.
Договор аренды 01.01.2005-01.01.2011 гг.
2007
Договор субаренды с Автономной общеобразовательной некоммерческой организацией
«Гуманитарный лицей», срок действия договора 05.01.2005 -31.12.2014 гг.
Договор аренды с Территориальным Объединением Организаций профсоюзов Республики
Саха (Якутия) «Федерация Профсоюзов Республики Саха (Якутия), срок действия договора
05.01.2004 – 05.01.2011 гг.
Договор безвозмездного пользования с Департаментом имущественных отношений Мэрии г.
94
Микрорайон, корпус
21
г. Якутск, пр.
Ленина, д. 60
г. Якутск, ул. Б.
арлинского, 5
4
3 500 кв.м.
5
1 854,2 кв.м.
6
1 113 кв.м.
г. Якутск, ул. Б.
Марлинского, 5/1
7
1 312,2 кв.м.
г. Якутск, ул.
Автодорожная, д. 2
1
2 652 кв.м.
2
1 502,8 кв.м.
г. Якутск, ул.
Дежнева, 16
г. Якутск, ул.
Курашова, 24
3
6 979 кв.м.
4
3 500 кв.м.
5
380 кв.м.
6
1 854,2 кв.м.
7
1 113 кв.м.
г. Якутск, 202
Микрорайон, корпус
21
г. Якутск, пр.
Ленина, д. 60
г. Якутск, ул.
Петровского, 19
г. Якутск, ул. Б.
Марлинского, 5
г. Якутск, ул. Б.
Марлинского, 5/1
Якутска, срок действия договора 01.01.2005-01.01.2015 гг.
Договор безвозмездного пользования с Департаментом имущественных отношений Мэрии г.
Якутска, срок действия договора 01.01.2005-01.01.2015 гг.
Договор аренды с Общественной Организацией – Якутской республиканской организацией
Российской оборонной спортивно-технической организацией, срок действия договора
10.08.2007-10.08.2013 гг.
Договор аренды с Общественной Организацией – Якутской республиканской организацией
Российской оборонной спортивно-технической организацией, срок действия договора
10.08.2007-10.08.2013 гг.
Договор аренды с ЗАО «Фридо», срок действия договора 01.01.2005-01.01.2011 гг
2008 г.
Договор субаренды с Автономной общеобразовательной некоммерческой организацией
«Гуманитарный лицей», срок действия договора 05.01.2005 -31.12.2014 гг.
Договор аренды с Территориальным Объединением Организаций профсоюзов Республики
Саха (Якутия) «Федерация Профсоюзов Республики Саха (Якутия), срок действия договора
05.01.2004 – 05.01.2011 гг.
Договор безвозмездного пользования с Департаментом имущественных отношений Мэрии г.
Якутска, срок действия договора 01.01.2005-01.01.2015 гг.
Договор безвозмездного пользования с Департаментом имущественных отношений Мэрии г.
Якутска, срок действия договора 01.01.2005-01.01.2015 гг.
Договор аренды со Степановым Алексеем Алексеевичем, срок действия договора 11.07.200811.01.2009 гг.
Договор аренды с Общественной Организацией – Якутской республиканской организацией
Российской оборонной спортивно-технической организацией, срок действия договора
10.08.2007-10.08.2013 гг.
Договор аренды с Общественной Организацией – Якутской республиканской организацией
Российской оборонной спортивно-технической организацией, срок действия договора
10.08.2007-10.08.2013 гг.
2009 г.
95
1
6 846 кв.м.
г. Якутск, ул.
Стадухина, 78
г. Якутск, пр.
Ленина, д. 60
г. Якутск, ул.
Курашова, 24
2
3 500 кв.м.
3
1 502,8 кв.м.
4
2 652 кв.м.
г. Якутск, ул.
Дежнева, 16
1
6 846 кв.м.
г. Якутск, ул.
Стадухина, 78
2
3 500 кв.м.
г. Якутск, пр.
Ленина, д. 60
3
1 502,8 кв.м.
г. Якутск, ул.
Курашова, 24
4
2 652 кв.м.
г. Якутск, ул.
Дежнева, 16
Договор безвозмездного пользования с Департаментом имущественных отношений
Окружной администрации г. Якутска, срок действия договора до 10.10.2019 гг.
Договор безвозмездного пользования с Департаментом имущественных отношений
Окружной администрации г. Якутска, срок действия договора до 10.10.2019 гг.
Договор аренды с Территориальным Объединением Организаций профсоюзов Республики
Саха (Якутия) «Федерация Профсоюзов Республики Саха (Якутия), срок действия договора
до 05.01.2016 гг.
Договор субаренды с Автономной общеобразовательной некоммерческой организацией
«Гуманитарный лицей», срок действия договора до 31 декабря 2016 гг.
2010 г.
Договор безвозмездного пользования б/н от 10 октября 2009 года с Департаментом
имущественных отношений Окружной администрации г. Якутска, срок действия договора до
10.10.2019 гг.
Договор безвозмездного пользования б/н от 12 октября 2009 года с Департаментом
имущественных отношений Окружной администрации г. Якутска, срок действия договора до
10.10.2019 гг.
Договор безвозмездного пользования от 15 апреля 2010 года с Территориальным
Объединением Организаций профсоюзов Республики Саха (Якутия) «Федерация
Профсоюзов Республики Саха (Якутия), срок действия договора до 15.04.2016 гг.
Договор субаренды № 14-14-01/048/2009-074 от 01 февраля 2009 года с Автономной
общеобразовательной некоммерческой организацией «Гуманитарный лицей», срок действия
договора до 31 декабря 2016 гг.
96
Приложение К
Перечень заключений санитарно-эпидемиологической службы и государственной противопожарной службы
№
п/п
1
Наименование документа и его реквизиты
Адрес
Санитарно-эпидемиологическое заключение №
14.01.01.000.М.000846.11.09 от 10.11.2009 г. с
приложением
г. Якутск, ул. Дежнева, 16, ул.
Курашова, 24, пр. Ленина, 60, ул.
Стадухина, 78
2
Экспертное заключение № 328 от 09 ноября 2009
года
3
Заключение о соблюдении на объектах
соискателя лицензии требований пожарной
безопасности от 21 октября 2009 года № 001368
Заключение о соблюдении на объектах
соискателя лицензии требований пожарной
безопасности от 21 октября 2009 года № 001369
Заключение о соблюдении на объектах
соискателя лицензии требований пожарной
безопасности от 21 октября 2009 года № 001367
Заключение о соблюдении на объектах
соискателя лицензии требований пожарной
безопасности от 21 октября 2009 года № 001366
г. Якутск, ул. Дежнева, 16, ул.
Курашова, 24, пр. Ленина, 60, ул.
Стадухина, 78
Республика Саха (Якутия), г.
Якутск, пр. Ленина, 60
4
5
6
Примечание
удостоверяет, что Институт соответствует
государственным санитарноэпидемиологическим правилам и
нормативам.
удостоверяет соответствие указанных
помещений установленным санитарноэпидемиологическим требованиям
Республика Саха (Якутия), г.
Якутск, ул. Дежнева, 16
Республика Саха (Якутия), г.
Якутск, ул. Стадухина, 78
Республика Саха (Якутия), г.
Якутск, ул. Курашова, 24
97