Самодиагностика педагога дополнительного образования

Самодиагностика профессиональной компетентности педагога
дополнительного образования
1. Профессиональная компетентность
да
1.1. Знаю приоритетные направления развития
образовательной системы РФ, в т.ч. в дополнительного
образования детей
скорее да
скорее нет
нет
да
1.2. Знаю особенности организации образовательного процесса
в системе дополнительного образования детей
скорее да
скорее нет
нет
да
1.3. Знаю психолого-педагогические основы
профессиональной деятельности
скорее да
скорее нет
нет
да
1.4. Учитываю индивидуальные и возрастные особенности
детей при проектировании занятий по интересам
скорее да
скорее нет
нет
да
1.5. Знаю приемы развития у обучающихся познавательного
интереса и мотивации к занятиям
скорее да
скорее нет
нет
да
1.6. Знаю основы организации самостоятельной деятельности
обучающихся, в т.ч. исследовательской и проектной
скорее да
скорее нет
нет
1.7. Имею опыт организации самостоятельной деятельности
обучающихся, в т.ч. исследовательской (исследовательские
работы, рефераты, проекты) на различных уровнях:
образовательного учреждения, муниципальном, региональном,
федеральном, международном
1.8. Знаю приемы работы с талантливыми, одаренными детьми
да
скорее да
скорее нет
нет
да
скорее да
скорее нет
нет
да
1.9. Имею опыт подготовки обучающихся (победители и
призовые места) в мероприятиях различного уровня: на
муниципальном, региональном, федеральном, международном
скорее да
скорее нет
нет
да
1.10. Знаю приемы работы с детьми, имеющими отклонения в
психофизиологическом развитии
скорее да
скорее нет
нет
да
1.11. Знаю современные образовательные технологии:
проблемного обучения, проектные технологии, игрового
обучения и т.д.
скорее да
скорее нет
нет
да
1.12. Умею на основе учёта особенностей детей выбирать
образовательные технологии
скорее да
скорее нет
нет
да
1.13. Имею опыт организации образовательного процесса, с
использованием современных образовательных технологий
скорее да
скорее нет
нет
да
1.14. Знаю содержание понятия «образовательная инновация»
скорее да
скорее нет
нет
да
1.15. Имею опыт разработки инновационных идей для
образовательной практики
скорее да
скорее нет
нет
1.16. Имею опыт внедрения локальных инноваций в
образовательный процесс
да
скорее да
скорее нет
нет
да
1.17. Знаю содержание понятия «педагогическая диагностика»,
и могу назвать её виды (формы, способы), основные правила
проведения педагогической диагностики
скорее да
скорее нет
нет
да
1.18. Умею осуществить выбор диагностического
инструментария в соответствии с поставленной
педагогической целью
скорее да
скорее нет
нет
да
1.19. Могу провести педагогическую диагностику и
обработать её результаты
скорее да
скорее нет
нет
да
1.20. При построении образовательного процесса учитываю
результаты педагогической диагностики
скорее да
скорее нет
нет
да
1.21. Знаю, как разработать дополнительную образовательную
программы
скорее да
скорее нет
нет
да
1.22. Имею признанную профессиональным сообществом
авторскую образовательную программу
скорее да
скорее нет
нет
да
1.23. Создаю условия для реализации образовательной
программы (учебно-методический комплекс, оборудование
помещения для занятий и т.д.)
скорее да
скорее нет
нет
да
1.24. Знаю основы проектирования учебного занятия
скорее да
скорее нет
нет
да
1.25. Провожу учебные занятия с учетом современных
методических подходов
скорее да
скорее нет
нет
да
1.26. Знаю содержание понятие «рефлексия профессиональной
деятельности» и осознаю значимость рефлексии
профессиональной деятельности
скорее да
скорее нет
нет
да
1.27. Знаю, как проанализировать собственную
профессиональную деятельность
скорее да
скорее нет
нет
да
1.28. Постоянно анализирую собственную профессиональную
деятельность
скорее да
скорее нет
нет
да
1.29. Знаю, как обобщать и распространять педагогический
опыт
скорее да
скорее нет
нет
1.30. Имею опыт проведения мастер-классов, семинаров,
конференций и др. мероприятий по обобщению и
распространению педагогического опыта на муниципальном,
региональном, федеральном, международном уровнях
да
скорее да
скорее нет
нет
да
1.31. Имею публикации по опыту деятельности в различных
изданиях
скорее да
скорее нет
нет
да
1.32. Имею опыт участия в профессиональных конкурсах
(муниципального, регионального, федерального уровней)
скорее да
скорее нет
нет
2. Коммуникативная компетентность
да
2.1. Знаю основы делового общения
скорее да
скорее нет
нет
да
2.2. Знаю приемы организации совместной деятельности
участников образовательного процесса (индивидуальной,
групповой, коллективной, фронтальной)
скорее да
скорее нет
нет
да
2.3. Способен применять различные стратегии, тактики и
техники бесконфликтного общения
скорее да
скорее нет
нет
да
2.4. Знаю приемы конструктивного решения возникающих
конфликтов
скорее да
скорее нет
нет
да
2.5. Знаю основные правила публичных выступлений
скорее да
скорее нет
нет
да
2.6. Умею устанавливать контакт с обучающимися
(воспитанниками, детьми) разного возраста, родителями
(лицами, их замещающими), коллегами по работе
скорее да
скорее нет
нет
да
2.7. Умею представить результаты своей работы перед
различной аудиторией (родители, коллеги и др.)
скорее да
скорее нет
нет
да
2.8. Способен конструктивно воспринимать критику
скорее да
скорее нет
нет
2.9. Способен в стрессовых ситуациях сохранять
самообладание
да
скорее да
скорее нет
нет
да
2.10. Способен устанавливать эмоциональный контакт,
проявлять инициативу в общении
скорее да
скорее нет
нет
да
2.11. Умею эффективно использовать вербальные и
невербальные способы общения
скорее да
скорее нет
нет
3. Информационная компетентность
да
3.1. Знаю различные приемы эффективного поиска
информации
скорее да
скорее нет
нет
да
3.2. Применяю различные приемы эффективного поиска
информации
скорее да
скорее нет
нет
да
3.3. Умею систематизировать и структурировать информацию
скорее да
скорее нет
нет
да
3.4. Умею работать в сети Интернет
скорее да
скорее нет
нет
да
3.5. Имею личную страницу в сети Интернет
скорее да
скорее нет
нет
3.6. Знаю основные правила использования компьютерных и
мультимедийных технологий
да
скорее да
скорее нет
нет
да
3.7. Посещаю различные профессиональные сообщества в сети
Интернет
скорее да
скорее нет
нет
да
3.8. Являюсь членом профессионального сообщества
педагогов дополнительного образования в сети Интернет
скорее да
скорее нет
нет
да
3.9. Самостоятельно разрабатываю компьютерные обучающие
программы для детей
скорее да
скорее нет
нет
да
3.10. Пользуюсь электронной почтой
скорее да
скорее нет
нет
да
3.11. Имею опыт использования в работе компьютерных
программ (Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint и др.)
скорее да
скорее нет
нет
да
3.12. Умею осуществить оптимальный выбор компьютерных и
мультимедийных технологий и их применять
скорее да
скорее нет
нет
да
3.13. Имею опыт использования в работе компьютерных
обучающих программ
скорее да
скорее нет
нет
3.14. Знаю основные составляющие дистанционной
образовательной деятельности
да
скорее да
скорее нет
нет
да
3.15. Умею осуществлять дистанционную образовательную
деятельность
скорее да
скорее нет
нет
4. Правовая компетентность
4.1. Знаю законы и иные нормативно-правовые акты,
регламентирующие образовательную деятельность
4.2. Организую образовательный процесс на нормативноправовой основе
4.3. Знаю Конвенцию о правах ребенка и нормативные акты,
защищающие права ребенка
4.4. Обеспечиваю соблюдение прав и свобод обучающихся
4.5. Знаю трудовое и гражданское законодательство
4.6. Строю трудовую деятельность в соответствии с
законодательством
4.7. Умею защищать права, опираясь на трудовое и
гражданское законодательство
4.8. Знаю основные положения по аттестации работников
образования