Второй иностранный язык - Российский экономический

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего
профессионального образования
«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»
Факультет Международных экономических отношений
Кафедра иностранных языков и межкультурной коммуникации
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Второй иностранный язык
Направление подготовки 080100 «Экономика»
Основная образовательная программа «Торговая политика и международная торговля»
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Москва - 2012
1.Цель и задачи дисциплины:
Программа призвана обеспечить прозрачность требований к формированию
коммуникативных умений на иностранном языке в вузах Российской Федерации в рамках
второй ступени высшего профессионального образования (уровень магистратуры) и
сопоставимость этих требований с общеевропейскими требованиями к формированию
коммуникативной компетенции в странах Европы и мира.
Цель дисциплины.
Основной целью дисциплины «Второй иностранный язык» является овладение
студентами необходимым и достаточным уровнем иноязычной коммуникативной
компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях
профессиональной, научной, культурной и бытовой сфер деятельности, при общении с
зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования (уровень А 2+,
пороговый).
Изучение иностранного языка в рамках дисциплины «Второй иностранный язык» также
призвано обеспечить развитие комплекса общекультурных и общенаучных компетенций,
включая:
- воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и
народов;
- развитие когнитивных и исследовательских умений с использованием ресурсов на
иностранном языке;
- развитие информационной культуры;
- расширение кругозора и повышение общей гуманитарной культуры студентов;
- повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию.
Учебные задачи дисциплины.
Реализация основной цели обучения иностранному языку предполагает решение
комплекса учебных задач, сформулированных в данной программе как конечные
требования к уровням подготовки, а именно:
- Совершенствование речевой компетенции – таких иноязычных речевых умений
устного и письменного общения, как чтение адаптированной и несложной
оригинальной литературы разных функциональных стилей и жанров, умение
принимать участие в беседе профессионального характера, выражать основной
реестр коммуникативных намерений, владеть основными видами монологического
высказывания, соблюдая правила речевого этикета, и понимать на слух, владеть
основными несложными видами делового письма;
- Формирование языковой компетенции – овладение новыми языковыми средствами
и формирование адекватных им языковых навыков, в таких аспектах как фонетика,
лексика и грамматика;
- Формирование учебно-познавательной компетенции, то есть развитие специальных
учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по
овладению иностранным языком;
- Формирование компетенции автономного обучения, заключающееся в развитии
умений и навыков самообразования;
- Формирование межкультурной компетенции за счет увеличения объема знаний о
социокультурной специфике стран изучаемого языка, культуре ведения бизнеса в
этих странах стран и развития умений строить свое речевое и неречевое поведение
адекватно этой специфике;
-
Формирование компенсаторной компетенции, заключающееся в развитии умений
выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и
передаче иноязычной информации.
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
Данная Программа обеспечивает возможность реализации обучения второму
иностранному языку в диапазоне уровней: А1 – А 2+ (Допороговый уровень владения
иностранным языком по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными
языками);
Интегрированным результатом изучения курса должно стать достижение
студентами коммуникативной компетенции на указанных уровнях:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь, владеть профессиональной терминологией, в том числе на иностранном языке
(ОК-6);
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе, владеет коммуникативной
компетенцией, необходимой для адекватного и оптимального решения
коммуникативно-практических задач на иностранном языке в ситуациях бытового и
профессионального общения (ОК-5);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-3);
- осознает сущность и значение информации в развитии современного общества;
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки
информации,
способен
работать
с
информационными
и
образовательными ресурсами на иностранном языке (ОК-6);
- имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией,
способен работать с информацией на иностранном языке в глобальных компьютерных
сетях (ОК-5);
- владеет вторым иностранным языком на уровне не ниже разговорного, владеет
лингвострановедческой компетенцией, необходимой для адекватного понимания
особенностей межкультурной коммуникации и полноценного участия в ней (ОК-6).
3. Содержание дисциплины:
№
п/п
Наименование раздела /модуля дисциплины
1
Бытовая сфера общения. Я и моя семья. Мои 8
друзья. Быт, уклад жизни. Дом, жилищные
условия. Досуг, развлечения, путешествия.
Социально-культурная сфера общения. Я и 12
мир. Я и моя страна. Язык как средство
межкультурного общения. Образ жизни
современного человека в России и за рубежом.
Общее и различное в странах и национальных
культурах.
2
Итого
Аудит.занят
ия (час)
20
Самост.
работа
(час)
26
Всего (час.)
26
38
52
72
34
Форма контроля - зачет
Разработчики:
Кафедра иностранных языков
и межкультурной коммуникации
РЭУ им. Г.В.Плеханова
канд. филол.н., доцент кафедры
Кафедра иностранных языков
и межкультурной коммуникации
РЭУ им. Г.В.Плеханова
ст. преподаватель кафедры
Кафедра иностранных языков
и межкультурной коммуникации
РЭУ им. Г.В.Плеханова
канд. филол.н., доцент кафедры
Е.В.Карпина.
Н.М. Забазнова
Н.В. Каржанова