Экономика и политика стран Латинской Америки МО

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
1 Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов направления 031900.62 «Международные отношения», изучающих
дисциплину «Экономика и политика стран Латинской Америки»
Программа разработана в соответствии с:
 стандарт НИУ ВШЭ;
 Образовательной программой 031900.62 «Международные отношения» подготовки
бакалавра;
 Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 031900.62
«Международные отношения», утвержденным в 2012 г.
Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки» является формирование у студентов четких представлений в следующих областях знаний:
 закономерности и особенности процесса исторического формирования экономики
и общества в странах Латино-Карибской Америки (ЛКА);
 современная экономическая, социальная и политическая ситуация в странах ЛКА;
 система внешнеэкономических и внешнеполитических связей ЛКА;
 характер включения стран ЛКА в мировую экономику и мировую политику;
 место стран ЛКА в экономической и геополитической иерархии современного
мира;
 проблемы и перспективы взаимоотношений стран ЛКА с Российской Федерацией.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
 Знать основные аспекты экономики и политики стран ЛКА;
 Уметь анализировать экономические и политические процессы, происходящие в
странах ЛКА;
 Иметь навыки базового экономического анализа.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
Способен учиться, при- СК - Б1
обретать новые знания,
умения, в том числе в
области, отличной от
профессиональной
Способен понимать и
СЛК –
анализировать мировозБ6
зренческие, социально и
личностно значимые
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
Использует новые знания, уме- Лекции
ния, в том числе в области, отличной от профессиональной, а
также и в профессиональной
Анализирует текущее положение стран ЛКА на международной экономической и политической арене. Выявляет основные
Доклады на круглых столах
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Компетенция
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
проблемы и процессы,
происходящие в обществе.
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
проблемы во взаимодействии
стран-участниц региональных
интеграционных группировок
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных и социально-экономических
дисциплин.






Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
Введение в мировую экономику и международные отношения
История экономических учений
Иностранный язык (испанский)
Политическая и экономическая история
Международные экономические отношения и конъюнктура мировых товарных рынков
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
 Региональные аспекты современных международных отношений
 Институциональная экономика
 Конъюнктура и прогнозирование мировой экономики и товарных рынков
Тематический план учебной дисциплины
№
1
2
3
4
5
6
7
Название раздела
Вводная лекция
Цивилизационная идентификация
региона:
Характеристика хозяйственных укладов и общественно-политических
устройств доколумбовой Америки:
Экономика и общество колониального периода (16 –17 вв.):
Вызревание предпосылок освобождения от колониальной зависимости
(ситуация 18 – нач. 19 в
Становление национальной государственности и хозяйственных систем
стран ЛКА (период до I Мировой
войны):
Воздействие мировых войн и Вели-
Кафедра,
за которой
закреплен
раздел
Мировой
экономики
Всего
часов
Аудиторные часы
Лекции
Самостоятельная
работа
Семинары
5
4
1
5
4
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
2
1
1
2
1
1
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
кой депрессии на хозяйственное и
политическое развитие стран ЛКА:
Реализация модели импортзамещения и политика десаррольизма (50 –
70 гг. XX в.)
«Потерянное десятилетие» (80-е годы
XX в.)
Процесс демократизации в регионе
Смена экономической парадигмы
«Левый дрейф» в политической жизни региона
Бразилия
Мексика
Аргентина
Колумбия
Чили
Перу
Венесуэла
Куба
Боливия
Эквадор
Уругвай
Парагвай
Центральноамериканские страны и
Панама
Крупные страны Карибского бассейна
Малые страны и минигосударства
Карибского бассейна
Основные тенденции демографического развития стран ЛКА
Ресурсный потенциал региона и характер его использования
Интеграционные процессы в ЛКА
(экономический и политический аспекты):
Возможности и ограничения технологического обновления:
Роль международных экономических
и политических организаций в регионе ЛКА
Характер взаимоотношений стран
ЛКА с ключевыми центрами силы на
мировой арене
Становление и развитие политикодипломатических связей РФ с латиноамериканскими и карибскими
странами
Торгово-экономическое сотрудничество Российской Федерации со странами ЛКА
3
2
1
2
1
1
2
2
1
1
1
1
2
1
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
5
4
1
3
2
1
3
2
1
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
Российско-латиноамериканское сотрудничество в области культуры,
науки и образования
Введение: типы взаимоотношений
государства и общества в Латинской
Америке
Система традиционного господства:
олигархические демократии и диктатуры конца 19 – начала 20 века.(1870е – 1930 гг.)
Государственно-центричная матрица
развития в Латинской Америке: популистское государство. (1930е –
1950е годы)
Государственно-центричная матрица
развития в Латинской Америке: авторитарно-бюрократическое государство. (1950е- 1970е гг.)
Истощение государственноцентричной матрицы развития в Латинской Америке (1970–1990 гг.)
Государство и гражданское общество
в Латинской Америке.
Типы коллективной идентичности в
Латинской Америке.
Государство и общество в Аргентине
Государство и общество в Бразилии
Государство и общество в Чили.
Государство и общество в Мексике
Государство и общество в Перу
Государство и общество в Венесуэле
Политическая демократизация и
гражданское общество в Латинской
Америке – дилеммы ХХI века.
Демократия, неравенство и проблема
“государственности”
Левый поворот в Латинской Америке
2000х годов: демократия и (или?)
справедливость.
Заключение: сравнительные размышления о государстве и обществе
в Латинской Америке. Возможные
уроки для России.
ВСЕГО
Мировой
политики
3
2
1
10
6
4
6
4
2
6
4
2
6
4
2
6
4
2
6
4
2
6
4
2
6
6
6
6
6
6
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
6
4
2
6
4
2
6
4
2
8
6
2
216
144
72
Формы контроля знаний студентов
Тип контроля
Текущий
(неделя)
Форма контроля
Контрольная
работа
1
*
3 год
2 3
Кафедра
Параметры **
Мировой
экономики
Письменная работа 30
минут
4
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Эссе
*
Реферат
Промежуточный
Итоговый
Зачет
*
*
Экзамен
*
Мировой
экономики
Мировой
политики
Мировой
экономики
5-7 стр.
Мировой
политики
Устный
15-20 стр.
Устный
a. Критерии оценки знаний, навыков
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Содержание дисциплины
Вводная лекция.
(Лекция – 4 часа)
Предмет и объект изучения, задачи курса.
Многообразие региона ЛКА и параметры общности латиноамериканских и карибских стран.
Роль и вес региона в мировой экономике и политике (общая характеристика).
Обзор учебной и научной литературы, базовых статистических источников по тематике курса.
Тема 1. Цивилизационная идентификация региона
Основные компоненты формирования цивилизационнного облика стран
она (автохтонная среда и привнесенные факторы).
Цивилизационные матрицы и их различия.
Три цивилизационных ареала на латиноамериканской почве.
реги-
Литература:
1.
Шемякин Я.Г. Европа и Латинская Америка: взаимодействие цивилизаций в контексте всемирной истории. М.: Наука, 2001.
2.
Давыдов В.М. Латиноамериканская периферия мирового капитализма. М., 1991.
3.
Бобровников А.В. Латиноамериканская цивилизация в условиях глобализации //
Латинская Америка. 2007. № 9.
4.
Бобровников А.В. Латиноамериканская цивилизационная общность в глобализирующемся мире. М., ИМЭМО РАН, ИЛА РАН, 2007.
Тема 2. Характеристика хозяйственных укладов и общественно-политических
устройств доколумбовой Америки.
Ареалы распространения государственно-общинного строя переходных и первобытных обществ.
Государства и протогосударства Месоамерики.
Инкская «империя», ее хозяйственный уклад и общественно политической
устройство.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Цивилизация чибча-муисков.
Присваивающая община и ее географическое распространение.
Литература:
1.
История Латинской Америки. Доколумбова эпоха – 70е годы XIX века. М.: Наука,
1991.
2.
Давыдов В.М. Латиноамериканская периферия мирового капитализма. М., 1991.
Тема 3. Экономика и общество колониального периода
(16 –17 вв.):
Основные факторы формирования экономических и общественно-политических
систем колониального периода.
Гибридные общества: их экономическая база и политическая организация.
Плантационные колонии: хозяйственный механизм и политический строй.
Хозяйственная деятельность и политическая организация в периферийных зонах
колониальных владений Испании и Португалии.
Ситуация в колониальных владениях других европейских метрополий.
Литература:
История Латинской Америки. Доколумбова эпоха – 70е годы XIX века. М.: Наука, 1991.
Давыдов В.М. Латиноамериканская периферия мирового капитализма. М., 1991.
Тема 4. Вызревание предпосылок освобождения от колониальной зависимости (ситуация 18 – нач. 19 в.)
Упадок иберийских колониальных держав.
Формирование собственных интересов креольской верхушки колониального общества.
Кризис колониальной экономической системы.
Влияние раннебуржуазных европейских держав на экономическое и политическое
положение колониальных владений Испании и Португалии.
Содержание и результаты национально-освободительных войн первой трети 19 в.
Литература:
1. История Латинской Америки. Доколумбова эпоха – 70е годы XIX века. М.: Наука,
1991.
2. Давыдов В.М. Латиноамериканская периферия мирового капитализма. М., 1991.
Тема 5. Становление национальной государственности и хозяйственных систем
стран ЛКА (период до I Мировой войны).
Трудности обеспечения политического и экономического единства молодых государств.
Противоборство консерваторов и либералов.
Федерализм и унитаризм в политической жизни стран ЛКА.
Вовлечение в мировой рынок и формирование внутренних рынков.
Литература:
1. История Латинской Америки. 70-е годы Х1Х века – 1918 год. М., 1993.
2. История Латинской Америки. 1918-1945. М., 1999.
3. Давыдов В.М. Латиноамериканская периферия мирового капитализма. М., 1991.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Тема 6. Воздействие мировых войн и Великой депрессии на хозяйственное и политическое развитие стран ЛКА.
Последствия I мировой войны. Отход от политики фритредерства.
Разрушительные последствия Великой депрессии.
Начала стратегии импортзамещающей индустриализации.
Латиноамериканские версии национал-реформизма, корпоративного государства
и политики популизма.
Результаты II мировой войны и их отражение в ЛКА.
Литература:
1. История Латинской Америки. 70-е годы Х1Х века – 1918 год. М., 1993.
2. История Латинской Америки. 1918-1945. М., 1999.
3. Строганов А.И. Латинская Америка в ХХI веке. М., 2002
4. История Латинской Америки: вторая половина ХХ века. М., 2004.
5. Давыдов В.М. Латиноамериканская периферия мирового капитализма. М., 1991.
Тема 7. Реализация модели импортзамещения и политика десаррольизма (50 – 70
гг. XX в.).
Госкапитализм в условиях периферийного экономического развития.
Достижения и пределы импортзамещающей стратегии.
Общество и политическая ситуация олигархического государства.
Роль иностранного капитала, гегемония США в регионе.
Левая альтернатива (идеология и практика).
Литература:
1. История Латинской Америки. 70-е годы Х1Х века – 1918 год. М., 1993.
2. История Латинской Америки. 1918-1945. М., 1999.
3. Строганов А.И. Латинская Америка в ХХI веке. М., 2002.
4. История Латинской Америки: вторая половина ХХ века. М., 2004.
5. Давыдов В.М. Латиноамериканская периферия мирового капитализма. М., 1991.
Тема 8. Потерянное десятилетие» (80-е годы XX в.)
Исчерпание модели импортзамещающей индустриализации и «государственного
капитализма».
Финансово-экономический кризис 80-х годов.
Политика «ахусте» - первые эксперименты по переходу на принципы экономического неолиберализма.
Литература:
1. История Латинской Америки. 70-е годы Х1Х века – 1918 год. М., 1993.
2. История Латинской Америки. 1918-1945. М., 1999.
3. Строганов А.И. Латинская Америка в ХХI веке. М., 2002.
4. История Латинской Америки: вторая половина ХХ века. М., 2004.
5. Давыдов В.М. Латиноамериканская периферия мирового капитализма. М., 1991.
Тема 9. Процесс демократизации в регионе.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Эрозия авторитарных режимов.
Внутренние и внешние факторы демократизации.
Проблема устойчивости демократических институтов.
Литература:
1. Латинская Америка: испытание демократизацией. Отв. редактор Чумакова М.Л. М:
ИЛА РАН, 2009.
Тема 10. Смена экономической парадигмы.
Основное содержание «вашингтонского консенсуса».
Итоги реализации неолиберального проекта в духе «вашингтонского консенсуса».
Критика неолиберального курса и концепция экономических реформ «второго
поколения».
Литература:
1. Давыдов В.М. Эффект адаптационного реформирования. От Латинской Америки к
России. М., 2003.
2. Бобровников А.В., Теперман В.А., Шереметьев И.К. Латиноамериканский опыт модернизации: итоги экономических реформ первого поколения. М: ИЛА РАН, 2009.
3. After the Washington Consensus: Restarting Growth and Reform in Latin America. Ed. by
P.’P. Kuczynski and J Williamson. Washington, 2003.
4. Financial Globalization and the Emerging Economies. Ed. by J.A. Ocampo, S. Zamagni, R,
French-Davis, C. Pietrobelli./ СEPAL. International Jacques Maritain Institute. Santiago de Chile,
2000.
Тема 11. «Левый дрейф» в политической жизни региона.
Экономические и социально-политические причины «левого поворота».
Левоцентристская тенденция.
«Промежуточная» неодесаррольистская тенденция.
Леворадикальные режимы нового поколения.
Литература:
1. «Левый поворот» в Латинской Америке. Отв. ред. Сударев В.П. М., 2007.
2. Давыдов В.М. Левая альтернатива в Латино-Карибской Америке – обусловленность,
основные ориентиры и международная проекция. М., ИЛА РАН, 2007.
3. Давыдов В.М. Беспрецедентный сдвиг в политическом ландшафте региона // Латинская Америка. 2007. № 7.
4. Давыдов В.М. Современная левая альтернатива в латиноамериканском исполнении //
Мир перемен. 2008. № 1.
Тема 12. Бразилия.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
1. Мартынов Б.Ф. Бразилия – гигант в глобализирующемся мире. М.: Наука, 2008.
2. Потенциал Бразилии и перспективы российско-бразильского сотрудничества. (Мартынов Б.Ф., Теперман В.А., Ивановский З.В., Окунева Л.С.). М., 2005.
3. Окунева Л. С. Политическая мысль современной Бразилии: теории развития, модернизации и демократизации. М.: ИЛА РАН, 1994.
Тема 13. Мексика.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
1. Мексика в современном мире и в системе международных отношений Российской
Федерации (Рук. Авт. Кол. Шереметьев И.К., Глинкин А.Н.). М., 2005.
Тема 14. Аргентина.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
1. Яковлев П.П. Аргентина : тенденции развития и сотрудничество с Россией. М., 2005.
2. Яковлев П.П. Аргентинская экономика перед вызовами модернизации. М.: ИЛА РАН,
2008.
Тема 15. Колумбия.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
1. Чумакова М.Л. Колумбийская драма. М.:ИЛА РАН, 2007.
Тема 16. Чили.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
1. Чили: результаты модернизации и возможности взаимодействия с Россией. (Сударев
В.П., Кузьомин В.В., Симонова Л.Н.). М., 2004.
Тема 17. Перу.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
1. Перу – перспективный партнер на тихоокеанском направлении. М.: ИЛА РАН, 2007.
Тема 18. Венесуэла.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
1. Венесуэла: Боливарианская революция на новом этапе (Сударев В.П., Дабагян Э.С.,
Семенов В.Л., при участии Алдушенко О.Н.). М., 2007.
Тема 19. Куба.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
1. Куба: от адаптации к переменам? (Н.В. Каклашников, В.М. Давыдов, З.В. Ивановский,
Н.Ю. Кудеярова, К.О. Лейно, В.Н. Лунин, В.п. Сударев) М., 2007.
Тема 20. Боливия.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
1. Строганов А.И. Латинская Америка в XXI веке. М., 2002.
Тема 21. Эквадор.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
1. Эквадор на пути к гражданской революции. М.: ИЛА РАН, 2009.
Тема 22. Уругвай.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
1. Уругвай в контексте Левого дрейфа, преемственность и перемены. М.: ИЛА РАН,
2009.
Тема 23. Парагвай.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
1. Н. Ю. Кудеярова. Выборы в Парагвае: еще один левый поворот? // Латинская Америка. 2008. №7.
Тема 24. Центральноамериканские страны и Панама.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
1. Ю.Н. Шемелин. Панама – стратегический транспортный и торгово-финансовый узел.
М., 2007.
Тема 25. Крупные страны Карибского бассейна.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Литература:
1. Куба: от адаптации к переменам? (Н.В. Каклашников, В.М. Давыдов, З.В. Ивановский,
Н.Ю. Кудеярова, К.О. Лейно, В.Н. Лунин, В.п. Сударев) М., 2007.
2. Россия и Куба в контексте экономической глобализации. Отв. ред. Давыдов В.М. М.:
ИЛА РАН, 2005.
Тема 26. Малые страны и мини-государства Карибского бассейна.
Общая характеристика национальной хозяйственной системы и проводимой экономической политики.
Социальная структура.
Политическая система и особенности современной политической ситуации.
Внешнеэкономические связи и внешнеполитическая ориентация.
Литература:
1. Малые страны Латинской Америки – смена экономической модели. Отв. ред. Теперман В.А. М.: ИЛА РАН, 2007.
Тема 27. Основные тенденции демографического развития стран ЛКА.
Группы стран по типу воспроизводства народонаселения.
Этнорасовый состав населения.
Процессы урбанизации.
Основные миграционные потоки.
Литература:
1. Социально-экономическая география зарубежного мира. Под ред. В.В. Вольского. М.:
Крон-Пресс, 1998.
Тема 28. Ресурсный потенциал региона и характер его использования:
Основные месторождения углеводородов.
Гидроэнергетический потенциал.
Возможности развития ядерной энергетики.
Рудные месторождения черных и цветных металлов, добыча драгоценных металлов и камней.
Природные условия аграрного производства.
Добыча рыбы и морепродуктов
Биоразнообразие стран региона.
Литература:
1. Социально-экономическая география зарубежного мира. Под ред. В.В. Вольского. М.:
Крон-Пресс, 1998.
Тема 29. Интеграционные процессы в ЛКА (экономический и политический аспекты).
Императивы экономической и политической интеграции.
Интеграционные блоки «первого поколения».
Литература:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
1. Интеграция в Западном полушарии и Россия. Отв. ред. Глинкин А.Н. М., 2004.
Тема 30. Возможности и ограничения технологического обновления
Императивы и препятствия в процессе технологического обновления.
Перенос и освоение зарубежных технологий.
Собственные сферы научных исследований и прикладных разработок.
Основные модели технологического обновления с ЛКА.
Литература:
1. Бобровников А.В. Путь в информационное общество: «окно возможностей» // Латинская Америка. 2002. №1.
Тема 31. Роль международных экономических и политических организаций в регионе ЛКА.
Организация Объединенных Наций и ее региональные структуры,
специализированные (отраслевые) организации.
Деятельность МВФ, Всемирного банка и Межамериканского банка.
Организация американских государств (ОАГ) и Группа Рио.
Участие стран ЛКА в Движении неприсоединения.
Литература:
1. Ломанцова С.Н. МАБР – крупнейший региональный банк мира (политика, механизмы,
опыт). М.: ИЛА РАН, 1998.
2. Интеграция в Западном полушарии и Россия. Отв. ред. Глинкин А.Н. М., 2004.
Тема 32. Характер взаимоотношений стран ЛКА с ключевыми центрами силы на
мировой арене.
Система межамериканских отношений (ЛКА и США).
Отношения с Евросоюзом (политический диалог и экономическое сотрудничество).
Сотрудничество в АТР.
Значение группы БРИК в системе внешних связей стран региона.
Африканское и арабское направления внешних связей стран ЛКА.\
Литература:
1. Шемякин Я.Г. Европа и Латинская Америка: взаимодействие в цивилизационном контексте всемирной истории. М.: Наука, 2001.
2. Латинская Америка в современной мировой политике. Отв. ред. Давыдов В.М.
М.:Наука, 2009.
3. Давыдов В.М., Бобровников А.В. Роль восходящих гигантов в мировой экономике и
политике (шансы Бразилии и Мексики в глобальном измерении). М.: ИЛА РАН, 2009.
Тема 33. Становление и развитие политико-дипломатических связей РФ с латиноамериканскими и карибскими странами.
Исторические корни взаимоотношений.
Советское наследие.
Спад первой половины 90-х годов.
Восстановление позиций РФ и их наращивание в текущем десятилетии.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Литература:
1. Сизоненко А.И. Россия-Уругвай: 150 лет //Латинская Америка. 2007. №12.
2. Сергей Лавров: в Латинской Америке к нам относятся очень хорошо // Латинская
Америка. 2009. №2.
3. Морозов В.И. Возможностей для сотрудничества становится больше // Латинская
Америка. 2008. №6.
Тема 34. Торгово-экономическое сотрудничество Российской Федерации со странами ЛКА.
Общая динамика торгово-экономических отношений со странами региона.
Географическое распределение экспорта и импорта РФ в ЛКА.
Товарная номенклатура внешней торговли РФ на латиноамериканском направлении.
Перспективы инвестиционного сотрудничества и производственной кооперации.
Литература:
1. Яковлев П. П. Аргентина: тенденции развития и сотрудничество с Россией. М., 2005.
2. Современные международные отношения и мировая политика. Учебник, издание
МГИМО. М., 2004.
Тема 35. Российско-латиноамериканское сотрудничество в области культуры,
науки и образования.
Предпосылки взаимного интереса к достижениям в области культуры, науки и
образования.
Культурный обмен в прошлом и в современных условиях.
Прецеденты и возможности сотрудничества в научно-исследовательской сфере.
Опыт подготовки кадров для латиноамериканских стран в отечественной системе
высшего образования.
Литература:
1. Шемякин Я.Г., Шемякина О.Д. Латиноамериканский карнавал и карнализованные
формы русской культуры: попытка сравнения. Журнал Латинская Америка. 2008. №5,6.
Тема 36. Введение: типы взаимоотношений государства и общества в Латинской
Америке.
(Лекция – 2 часа)
Постановка вопроса: Почему в одних обществах доверие людей друг к другу, к социальным и политическим институтам создает самоподдерживающуюся позитивную тенденцию, а в
других случаях недоверие воспроизводится, приводя к всеобщей апатии, атомизации общества
и аномии, или же к социальным взрывам и крушению политической системы? Существует ли
зависимость от предшествующей траектории развития ("path dependency") и возможен ли выход
за ее пределы? Какую роль в этом играет характер взаимоотношений государства и общества и
его историческая эволюция?
Понятие "государственно-центричной" матрицы развития. Центральная роль государства
в структурировании экономических, социальных и политических отношений, в формировании
коллективных идентичностей.
Литература:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
1. Воpожейкина Т.Е. Государство и общество в России и Латинской Америке // Общественные науки и современность. 2001. № 6.
Тема 37. Система традиционного господства: олигархические демократии и диктатуры конца 19 – начала 20 века.(1870е – 1930 гг.)
(Лекция – 4 часа)
Особенности развития Латинской Америки в колониальный период и в ХIХ веке. Экономическая основа традиционной модели господства – экспорт сырья и сельскохозяйственной
продукции в страны Западной Европы и Северной Америки. Основные типы политических систем в Латинской Америке конца 19 – начала 20 вв. – олигархическая республика и традиционная диктатура. Формирование городского общества, включавшего землевладельческую и финансовую олигархию, связанную с сырьевым экспортом; городских профессионалов и лиц свободных профессий. Иммигрантский рабочий класс и профсоюзы. Традиционные слои населения в городе и деревне. Модель общества социального и политического исключения, оставлявшая вне своих рамок подавляющее большинство населения.
Литература:
Hagopian, F. (1996). Traditional politics and regime change in Brazil. Cambridge: Cambridge
University Press. Ch. 1, p. 36-50.
O’Donnell G. (1999). Counterpoints. Notre Dame: University of Notre Dame Press. Ch.1, p.37.
Тема 38. Государственно-центричная матрица развития в Латинской Америке: популистское государство. (1930е –1950е годы)
(Лекция – 4 часа)
Мировой экономический кризис 1929-1930 гг. и "великая депрессия": их последствия для
экспорт-ориентированной модели социально-экономического развития в Латинской Америке.
Характер процесса импортозамещающей индустриализации в 1930е-1950е гг. ХХ в. Основные
характеристики популистской модели развития: экономика государственного дирижизма,
включение средних слоев и городских трудящихся в корпоративные структуры, контролируемые государством, доминирование исполнительной власти в политической системе. Авторитарные и демократические популистские режимы. Латиноамериканский популизм как попытка
социальной интеграции расколотого общества с помощью государства. Формирование популистской социальной коалиции.
Литература:
1. Воpожейкина Т.Е. Государство и общество в России и Латинской Америке // Общественные науки и современность. 2001. № 6.
2. Авторитарные режимы ХХ века и современная Россия: сходства и отличия. // Вестник
общественного мнения. 2009. № 4.
3. Cavarozzi М. (1992), Beyond Transitions to Democracy in Latin America // Journal of Latin
American Studies. Vol. 24.
4 Stepan A. (1978), The State and Society. Peru in Comparative Perspective. Princeton:
Princeton University Press. Ch. 2–3, р. 43–113.
Тема 39. Государственно-центричная матрица развития в Латинской Америке: авторитарно-бюрократическое государство. (1950е- 1970е гг.)
(Лекция – 4 часа)
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Кризис латиноамериканского популизма и распад популистской социальной коалиции в
1950е-1960е гг. Первое поколение авторитарно бюрократических режимов (Бразилия, Аргентина в 1960е гг. Концепция "включающего и исключающего" корпоративизма А. Степана. Концепция "бюрократического авторитаризма" Г. О'Доннелла. Авторитарно-бюрократические режимы второго поколения (Чили, Уругвай, Аргентина). Основные характеристики авторитарнобюрократической модели: ускоренная экономическая модернизация, ориентация экономического роста на высшие и средние слои, углубление неравенства и социального исключения, ликвидация режима представительной демократии. Попытка государства и правящих групп подчинить общество жесткому контролю социального и индивидуального поведения.
Литература:
1. Авторитарные режимы ХХ века и современная Россия: сходства и отличия. // Вестник
общественного мнения. 2009. № 4.
2. Cardoso F.H. (1979), On the Characterization of Authoritarian Regimes in Latin America //
The New Authoritarianism in Latin America / Ed. D.Collier. Princeton: Princeton University Press, р.
33–57.
3 Collier D. (1979), Overview of the Bureaucratic-Authoritarian Model // The New Authoritarianism in Latin America / Ed. D.Collier. Princeton: Princeton University Press, р. 19–32.
4 O’Donnell G. (1977), Reflexiones sobre las tendencias de cambio del Estado burocraticoautoritario.// Revista mexicana de sociología. Año 39, Num. 1, enero-marzo, р. 9-59.
Тема 40. Истощение государственно-центричной матрицы развития в Латинской
Америке (1970–1990 гг.)
(Лекция – 2 часа)
Противоречия в развитии авторитарно-бюрократических режимов в Латинской Америке.
Социальная практика vs. идеология: углубление социально-политического исключения и идея
"национального единства", "национального государства". Экономика vs. политика: экономическая либерализация и усиление социально-политического контроля и репрессий. Исчерпание
возможностей внутрь-ориентированной догоняющей индустриализации, социальноэкономический кризис 80х гг и различные варианты выхода из него в латиноамериканских
странах. Политический кризис авторитарных режимов и начало процессов демократизации.
Литература:
1. O’Donnell G. (1999), Tensions in Bureaucratic-Authoritarian State and the Question of Democracy // O’Donnell G. Counterpoints. Notre Dame: University of Notre Dame Press. Ch. 2, р. 35–
47.
2. O’Donnell G. (1999), Notes for the Study of Processes of Political Democratization in the
Wake of the Bureaucratic-Authoritarian Regime // O’Donnell G. Counterpoints. Notre Dame: University of Notre Dame Press. Ch. 6, р. 109–129.
3. Shamis H. (1991), Reconceptualizing Latin American Authoritarianism in the 1970s: From
Bureaucratic Authoritarianism to Neoconservatism // Comparative Politics. 23. Jan. P. 201–220.
Тема 41. Государство и гражданское общество в Латинской Америке.
(Лекция -2 часа)
Понятие "гражданского общества" и различные теоретические подходы к нему. Соотношение государства и гражданского общества. Различные модели соотношения государства и
гражданского общества в латиноамериканских странах (Чили, Бразилия, Аргентина, Мексика).
Две линии становления гражданского общества: "гражданское общество среднего класса" vs
"гражданское общество низов". Гражданские и негражданские тенденции в обществе.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Литература:
1. Roniger L. (1994), The Comparative Study of Clientelism and the Changing Nature of Civil
Society in the Contemporary World // Democracy, Clientelism and Civil Society / Ed. Roniger, Ayse
Gunes Ayata. Boulder: Lynne Rienner Publishers, р. 1–18.
2. Stepan A. (1985), State Power and the Strength of Civil Society in the Southern Cone of Latin America // Bringing the State Back in / Ed. P.B.Evans, D.Rueschemeyer, T.Skocpol. Cambridge:
Cambridge University Press, р. 317–343.
3. Dagnino E. (1998), The Cultural Politics of Citizenship, Democracy and State // Cultures of
Politics/Politics of Cultures: Revisioning Latin American Social Movements / Ed. S.Alvarez,
E.Dagnino, A.Escobar. Boulder: Westview Press, р. 33–63.
4. Pearce J. (1997), Civil Society, the Market and Democracy in Latin America // Democratization. Vol. 4. N 2. Summer. P. 57–83.
Тема 42. Типы коллективной идентичности в Латинской Америке.
(Лекции -2 часа)
Понятие "коллективной идентичности". Коллективная идентичность и публичная сфера.
Нации в Латинской Америке; рассовые, этнические и социальные напряжения и противоречия в
латиноамериканских обществах. Католическая церковь, европейская либеральная традиция, популизм и революционно-социалистическая традиция в формировании коллективных идентичностей в Латинской Америке в ХХ в. Институциональное и "ежедневное" насилие и его преодоление; воздействие этих проблем не становления гражданского общества и демократического государства в латиноамериканских странах.
Литература:
1. Collier R.B., Mahoney J. (1997), Adding Collective Actors to Collective Outcomes: Labor
and Recent Democratization in South America and Southern Europe // Comparative Politics. April 29,
р. 285–303.
2. Eisenstadt S.N. (1998), The Construction of Collective Identities in Latin America: Beyond
the European Nation State Model // Constructing Collective Identities and Shaping Public Spheres:
Latin American Paths / Ed. L.Roniger, M.Sznajder. Sussex Academic Press, р. 245–263.
3. Constructing Collective Identities and Shaping Public Spheres: Latin American Paths / Ed.
L.Roniger, M.Sznajder. Sussex Academic Press, 1998. Introduction. P. 1–10.
4. Roniger L. (1998), Human Rights Violations and the Reshaping of Collective Identities in
the Redemocratized Southern Cone // Constructing Collective Identities and Shaping Public Spheres:
Latin American Paths / Ed. L.Roniger, M.Sznajder. Sussex Academic Press, р. 168–195.
Тема 43. Государство и общество в Аргентине
(Лекция – 4 часа)
Аргентина в ХХ в.: история экономической, социальной и политической деградации.
Аргентина как модель слабого, хотя и репрессивного, государства и слабого, хотя и очень активного, гражданского общества. Специфика олигархического государства в Аргентине. Аргентинский перонизм как наиболее устойчивая, адаптивная и многоликая модель популистской
интеграции государства и гражданского общества. Начало ХХI века: очередная попытка выхода
из кризиса государственно-центричного развития.
Литература:
1. Kaplan M. (1977), 50 años de historia argentina (1925-1975): laberinto de la frustración. //
América Latina: historia del medio siglo. Vol. 1. México: Siglo XXI.
2. Levitsky S. (2003), Transforming Labor-Based Parties in Latin America. Argentine Peronism in Comparative Perspective. Cambridge: Cambridge University Press.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
3. Linz J.J., Stepan A. (1996), Problems of Democratic Transition and Consolidation. Southern
Europe, South America, and Post-Communist Europe. Baltimore; L.: The Johns Hopkins University
Press. Ch. 12, р. 190–204.
4. O’Donnell G. (1999), Democracy in Argentina: Macro and Micro // O’Donnell G. Counterpoints. Notre Dame: University of Notre Dame Press,р. 51–62.
5. Novarro M., Palermo V. (2003). Historia Argentina. La dictadura militar 1976-1973. Del
golpe de estado a la restauración democrática. Buenos Aires: PAIDÓS.
6. Waisman C.H. (1998), The Dynamics of National Identity Frames: The Case of Argentina in
the Twentieth Century // Constructing Collective Identities and Shaping Public Spheres: Latin American Paths / Ed. L.Roniger, M.Sznajder. Sussex Academic Press, р. 148–167.
7. Воpожейкина Т. Специфика гpажданского общества в Аpгентине // Миpовая зкономика и междунаpодные отношения. 1996. № 6.
8. Ворожейкина Е. Как стать гражданами: власть и общество в Аргентине // Отечественные записки. 2005. № 6.
Тема 44. Государство и общество в Бразилии
(Лекция – 4 часа)
Бразилия как модель слабого государства и сильного гражданского общества. Специфика олигархического и популистского государства в Бразилии. Бразильский федерализм и проблемы соотношения центральной власти и власти штатов. Различные модели взаимоотношения
государства и общества в Бразилии ("Юг и Юго-Восток" vs "Север и Северо-Восток". Развитие
гражданского общества и реформа государства в 90е гг. как взаимоусиливающий процесс. Проблема автономии государства по отношению к институтам и силам гражданского общества.
Процесс демократического развития: политический компромисс в условиях социальной поляризации и культуры насилия.
Литература:
1. Brazil: um sécolo de transformações. São Paulo: Companhia das letras, 2001.
2. Dos Santos T., Bambirra V. (1977), Brasil: nacionalismo, populismo y dictadura. 50 años de
crisis social. // América Latina: historia del medio siglo. Vol. 1. México: Siglo XXI.
3. O’Donnell G. (1999), And Why Should I Give a Shit? Notes on Sociability and Politics In
Argentina and Brazil // O’Donnell G. Counterpoints. Notre Dame: University of Notre Dame Press, р.
81–105.
4. Hagopian F. (1994), Traditional Politics Against State transformation in Brasil // State Power
and Social Forces: Domination and Transformation in The Third World / Ed. J.S.Migdal, A.Kohli,
V.Shue. N.Y.: Cambridge University Press, р. 38–64.
5. Linz J.J., Stepan A. (1996), Problems of Democratic Transition and Consolidation. Southern
Europe, South America, and Post-Communist Europe. Baltimore; L.: The Johns Hopkins University
Press. Ch. 11, р. 166–189.
Тема 45. Государство и общество в Чили.
(Лекция – 4 часа)
Чили в первой половине 20 века: латиноамериканская страна с европейской социальнополитической системой. Социальный конфликт и противоречия политического развития в 60е70е гг. Крушение системы представительной демократии, военный переворот 1973. Трансформация экономики и общества в 1970е-1980е гг.: усиление государства, ослабление общества.
Демократическое развитие в 1990е-2000е гг.: взаимодействие гражданского общества и государства.
Литература:
1. Allende I. (2003). Mi país inventado. Buenos Aires.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
2. Constable P., Valenzuela A. (1999). A Nation of Enemies. Chile Under Pinochet. New YorkLondon: Norton.
3. Elgueta B., Chelén A. (1977), Breve historia del medio siglo en Chile. // América Latina:
historia del medio siglo. Vol. 1. México: Siglo XXI.
4. Godoy O. (ed.) (1992). Cambio del régimen político. Santiago de Chile: Universidad Católica de Chile.
5. Linz J.J., Stepan A. (1996), Problems of Democratic Transition and Consolidation. Southern
Europe, South America, and Post-Communist Europe. Baltimore; L.: The Johns Hopkins University
Press. Ch. 13, р. 205-218.
6. Ruiz Contardo E. (1995), Chile ¿Un camino democrático antipopular? // González Casanova
P., Roitmann Rosenmann M. La democrácia en América Latina: actualida y perspectivas. México: La
Jornada Ediciones.
Тема 46. Государство и общество в Мексике
(Лекция – 4 часа)
Мексика как латиноамериканское исключение. Авторитарное государство, выросшее их
народной революции 1910-1917 гг. Мексиканский популизм и режим "партии-государства" в
30е-80е гг. ХХ в. Государственно-центричная, перераспределительная модель социальноэкономического развития и способность мексиканского режима к эффективной кооптации антисистемных тенденций. Мексика как модель слабого гражданского общества и сильного, всепроникающего государства. Кризис государственно-центричной сестемы и осуществление контролируемой сверху политической демократизации авториторного режима. Типовая и "генетическая" близость мексиканской и советской моделей: сходства и различия.
Литература:
1. Cavarozzi M. (1995), Mexican Political Formula: Past and Present // The Politics of Economic Restructuring, State-Society Relations and Regime Change in Mexico / Ed. M.L.Cook,
K.J.Middlebrook, J.M.Horcasitas. Center for U.S. Mexican Studies. San Diego: University of California, р. 307–325.
2. Dominguez J., Poiré A. (1999). Toward Mexico's Democratization. New York and London:
Routledge.
3. Loaeza S. (1996), La sociedad mexicana en el Siglo XX. // Blanco J., Woldenberg J. (comp.)
México a fines del siglo. Tomo I. México: Fondo de Cultura Económica.
4. Schedler A. (2000), The Democratic Revelation [Mexico] // Journal of Democracy. Vol. 11.
N 4. Oct, р. 5–19.
5. Trejo G., Jones C. (1997), Political Dilemmas of Welfare Reform: Poverty and Inequality in
Mexico // Mexico Under Zedillo / Ed. K.Purcell, S. and L.Rubio. Lynne Rienner, р. 67–99.
6. Yudice G. (1998), The Globalization of Culture and The New Civil Society [The Zapatistas
and the Struggle for Civil Society] // Cultures of Politics/Politics of Cultures: Revisioning Latin American Social Movements / Ed. S.Alvarez, E.Dagnino, A.Escobar. Boulder: Westview Press. Ch. 14, р.
353–379.
7. Пас О. Лабиринт одиночества // Пас О. Освящение мига. Санкт Петербург – Москва,
2000.
Тема 47. Государство и общество в Перу
(Лекция -4 часа)
Экстремальный характер географических, рассовых и социальных расколов в Перу. Перу
как модель традиционно слабого и расколотого общества и слабого государства. Устойчивость
олигархической модели и революционный военный популизм 60х-70х гг. Низовые гражданские
организации и левые партии в 70е –80е гг. и противоречия между государственно-центричной
("top-down") и низовой ("bottom-up") тенденциями развития. Социально-экономический-кризис
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
и военно политический кризис второй половины 80х – начала 90х гг и крушение основных институтов государства и гражданского общества в Перу. Начало ХХI века: выход из кризиса –
взаимоусиливающее взаимодействие гражданского общества и государства.
Литература:
1. Balbi C.R. (1997), Politics and Trade Unions in Peru // The Peruvian Labyrinth: Polity, Society, Economy / Ed. M.A.Cameron, Ph.Mauceri. University Park: Pennsylvania State University
Press, р. 134–151.
2. Cameron M.A. (1997), Political and Economic Origins of Regime Change in Peru: The
Eighteenth Brumaire of Alberto Fujimori // The Peruvian Labyrinth: Polity, Society, Economy / Ed.
M.A.Cameron, Ph.Mauceri. University Park: Pennsylvania State University Press, р. 37–69.
3. Levitsky S. (1999), Fujimori and Post-Party Politics in Peru // Journal of Democracy. Vol.
10. July, р. 78–92.
4. Stepan A. (1978), The State and Society. Peru in Comparative Perspective. Princeton:
Princeton University Press. Ch. 5–6, р. 158–229; Ch. 8, р. 290–316.
5. Wise C. (1997), State Policy and Social Conflict in Peru // The Peruvian Labyrinth: Polity,
Society, Economy / Ed. M.A.Cameron, Ph.Mauceri. University Park: Pennsylvania State University
Press, р. 70–103.
6. Balbi C.R. (1997), Politics and Trade Unions in Peru // The Peruvian Labyrinth: Polity, Society, Economy / Ed. M.A.Cameron, Ph.Mauceri. University Park: Pennsylvania State University
Press, р. 134–151.
7. Ворожейкина Т.Е. Государство и общество в Перу // Общественные науки и современность. 1998. № 3, с. 55–72.
Тема 48. Государство и общество в Венесуэле.
(Лекция – 4 часа)
Венесуэла в ХХ веке: от традиционных диктатур первой половины столетия к самой
устойчивой демократии второй его половины. Особенности социально- политического развития
Венесуэлы в 1958-1998 г., чередование двух партий у власти. Нефтяная экономика и распределение доходов от экспорта сырья. Роль государства в экономике. Нарастание социальной дезинтеграции в последней трети ХХ века. Попытка либеральных реформ в 1990е гг. и деградация
политической системы Венесуэлы. Приход к власти У. Чавеса и "боливарианская революция".
Ликвидация представительной демократии, деинституционализация политической системы,
установление режима личной власти. Деградация государства как системы публичных институтов и гражданского общества в Венесуэле.
Литература:
1.
Maza Zavala D. (1977), Historia de medio siglo en Venezuela: 1926-1975. // América
Latina: historia del medio siglo. Vol. 1. México: Siglo XXI.
2.
Sonntag H. (1995), La democracia en Venezuela: una visión prospectiva. // González
Casanova P., Roitmann Rosenmann M. La democrácia en América Latina: actualida y perspectivas.
México: La Jornada Ediciones.
3.
García Marquez G. L'enigme des deux Chávez. // Le Monde diplomatique, Aout 2000,
p.13
4.
Naim M. The Real Story behind Venezuela's Woes. // Journal of Democracy, Vol. 12,
No2, April 2001.
5.
Arenas N. El Gobirno de Hugo Chavez: populismo de otroroa y de ahora. // Nueva Sociedad, No 200, Noviembre –Diciembre 2005.
6.
Kornblith M. Elections versus Democracy. // Journal of Democracy, Vol. 16, No1, January 2005.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Тема 49. Политическая демократизация и гражданское общество в Латинской Америке – дилеммы ХХI века.
(Лекция – 2 часа)
Процесс демократизации в латиноамериканских странах – иллюзии и реальность. Взаимодействие институтов политической демократии и гражданского общества в ходе процесса
демократизации. Противоречия между расширением политической сферы и ее институционализацией, между демократической политикой и гражданским обществом. Социальные движения в
Латинской Америке и их роль в формировании гражданского общества. Самоорганизация низов
и гражданское общество " средних слоев" – противоречия и взаимодействие.
Литература:
1. O’Donnell G. Delegative Democracy // Journal of Democracy. 1994. Vol. 5. Jan. (O’Donnell
G. Counterpoints. Notre Dame: University of Notre Dame Press, 1999. Ch. 8, р. 159–173).
2. O’Donnell G. Illusions about Consolidation // Journal of Democracy. 1996. Vol. 7. April //
O’Donnell G. Counterpoints. Notre Dame: University of Notre Dame Press, 1999. Ch. 9. P. 175–194.
3. O’Donnell G. (1998), Horizontal Accountability in New Democracies // Journal of Democracy. Vol. 9. July. P. 112–126.
4. Linz J.J., Stepan A. (1996), Problems of Democratic Transition and Consolidation. Southern
Europe, South America, and Post-Communist Europe. Baltimore; L.: The Johns Hopkins University
Press. Pt 1. P. 1–86.
5. Schedler A. (1998), What is Democratic Consolidation? // Journal of Democracy. Vol. 9. N
2. P. 91–107.
6. Belanger M. Democratization, Civil Society, and Latin American Social Movements.
Тема 50. Демократия, неравенство и проблема “государственности”
(Лекция -2 часа)
Политические процессы 90х – начала 2000х гг Латинской Америке и иллюзии транзитологии. Социально-экономическое развитие и углубление социальной поляризации и неравенства. Различные варианты политических ответов на эти процессы. Общество "исключенных" из
рынка и гражданского общества и способность государства осуществлять над ним контроль.
"Негражданское" общество социальных низов и неправовое государство, государственный произвол как ответ на него.
Литература:
1. O’Donnell G. (1999), On the State, Democratization and Some Conceptual Problems: A Latin American View with Glances at Some Post-Communist Countries // O’Donnell G. Counterpoints.
Notre Dame: University of Notre Dame Press. Ch. 7. P. 133–157.
2. O’Donnell G. (1999), Poverty and Inequality in Latin America: Some Political Reflections //
O’Donnell G. Counterpoints. Notre Dame: University of Notre Dame Press. Ch. 10. P. 196–215.
3. Karl T.L. (2000), Economic Inequality and Democratic Instability // Journal of Democracy.
Vol. 11. Jan. P. 149–156.
4. Weyland K. (1998), The Politics of Corruption in Latin America // Journal of Democracy.
Vol. 9. N 2. P. 108–121.
5. Jelin E. (1998), Toward a Culture of Participation and Citizenship: Challenges for a More
Equitable World // Cultures of Politics/Politics of Cultures: Revisioning Latin American Social
Movements / Ed. S.Alvarez, E.Dagnino, A.Escobar. Boulder: Westview Press. Ch. 16. P. 405–414.
Тема 51. Левый поворот в Латинской Америке 2000х годов: демократия и (или?)
справедливость.
(Лекция -2 часа)
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Приход левых сил и партий к власти в латиноамериканских странах в начале ХХI века.
Неравенство в распределении доходов, бедности, нищеты и голод, углубление социальной дезинтеграции как важнейший фактор изменения политической ситуации в регионе. Два типа левых политических режимов: действующие в рамках институтов политической демократии (Аргентина, Бразилия, Чили) и вне этих рамок, разрушающие их (Венесуэла, Боливия).
Литература:
1.
Майданик К.Л. "Четвертая волна" (О новом цикле социально-политического развития Латинской Америки. Взгляд слева) // Мировая экономика и международные отношения,
2006, № 11-12.
2.
Латинская Америка: возвращение на авансцену мировой политики. (Круглый
стол) // Мировая экономика и международные отношения, 2007, № 1-2.
3.
Schamis H. A "Left Turn" in Latin America: Populism, Socialism and Democratic Institutions. // Journal of Democracy, Vol.17, N. 4, October 2006.
4.
Cleary M. "Left Turn" in Latin America: Explaining the Left Resurgence. // Journal of
Democracy, Vol.17, N. 4, October 2006.
5.
Roberts K.M. Deepening Democracy? The Modern Left and Social Movements in Chile
and Peru. Stanford: Stanford University Press, 1998. Pt 1. P. 17–78.
Тема 52. Заключение: сравнительные размышления о государстве и обществе в Латинской Америке. Возможные уроки для России.
(Лекция -2 часа)
Почему одни страны длительно и успешно функционируют как страны, а история других
представляет собой бесконечную череду провалов, даже если они перемежаются невиданными
взлетами культуры или массового энтузиазма, даже если эта история временами исполнена величия или поражает мир бурным экономическим развитием? Сравнение России и латиноамериканских "case studies" c точки зрения органичности общественного развития.
Литература:
1. Воpожейкина Т.Е. Государство и общество в России и Латинской Америке // Общественные науки и современность. 2001. № 6.
2. Шемякин Я.Г. Отличительные особенности “пограничных” цивилизаций (Латинская
Америка и Россия в сравнительно историческом освещении) // Общественные науки и современность. 2000. № 3, с. 96–113.
1. Linz J.J., Stepan A. (1996), Problems of Democratic Transition and Consolidation. Southern
Europe, South America, and Post-Communist Europe. Baltimore; L.: The Johns Hopkins University
Press, р. 434–457 [Post-Communist Europe: Concluding Comparative Reflections].
8 Образовательные технологии
Обсуждения в формате круглых столов, презентации докладов с использованием Power
Point.
9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1. Тематика заданий текущего контроля
Примерные темы для написания рефератов:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
1. Миграционные процессы в странах Латинской Америки.
2. Торгово-экономические отношения Бразилии и Российской Федерации.
3. Торгово-экономические отношения Аргентины и Российской Федерации.
4. Торгово-экономический отношения Мексики и Российской Федерации.
5. Торгово-экономический отношения Кубы и Российской Федерации.
6. Опыт неолиберальных преобразований в странах Латинской Америки.
7. Особенности политики левоориентированных режимов в Латинской Америке.
8. Особенности внутренней и внешней политики стран Латинской Америки.
9. Последствия современного мирового финансового кризиса для стран Латинской Америки.
9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. Предмет и объект изучения в рамках курса «Экономика стран Латинской Америки»
(краткая характеристика).
2. Признаки единства и многообразия общественно-экономических систем региона.
3. Роль и место стран Латино-Карибской Америки в современном мире.
4. Цивилизационные «матрицы» доколумбовой эпохи.
5. Общие черты и особенности формирования экономики и общества в колониальный период.
6. Вызревание рыночной экономики в период становления собственной государственности
(до начала ХХ в.).
7. Политика импортзамещения и процесс индустриализации в странах региона (30-е – 70-е
годы ХХ в.).
8. Переход к модели открытой экономики и либеральной экономической политике (конец
ХХ в.).
9. Обеспеченность экономики стран региона ключевыми природными ресурсами.
10. Основные демографические параметры стран ЛКА.
11. Группы стран региона по типу отраслевой структуры экономики
12. Общая характеристика первичного сектора экономики региона (добывающая промышленность, аграрное производство, рыболовство и лесное хозяйство).
13. Общая характеристика вторичного сектора экономики (обрабатывающая промышленность).
14. Третичный сектор экономики (сфера услуг).
15. Бразилия: структура экономики.
16. Бразилия: особенности включения в мировую экономику.
17. Мексика: структура экономики.
18. Мексика: особенности включения в мировую экономику.
19. Аргентина: структура экономики.
20. Аргентина: особенности включения в мировую экономику.
21. Колумбия: структура экономики.
22. Колумбия: особенности включения в мировую экономику.
23. Перу: структура экономики.
24. Перу: особенности включения в мировую экономику.
25. Венесуэла: структура экономики.
26. Венесуэла: особенности включения в мировую экономику.
27. Чили: структура экономики.
28. Чили: особенности включения в мировую экономику.
29. Куба: структура экономики.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
30. Куба: особенности включения в мировую экономику.
31. Эквадор: структура экономики.
32. Эквадор: особенности включения в мировую экономику.
33. Центральноамериканские страны: структура экономики.
34. Центральноамериканские страны: особенности включения в мировую экономику.
35. Малые страны Карибского бассейна: структура экономики.
36. Малые страны Карибского бассейна: особенности включения в мировую экономику.
37. Позиции стран региона в мировой торговле товарами и услугами.
38. Страны Латинской Америки и Карибского бассейна как объект иностранных инвестиций.
39. Проблемы внешней задолженности и пути ее решения.
40. Процесс технологического обновления в экономике стран региона (проблемы, препятствия и возможности).
41. Опыт экономической интеграции латиноамериканских стран.
42. Опыт экономического реформирования по неолиберальным рецептам.
43. Переход от реформ «первого поколения» к реформам «второго поколения».
44. Предпосылки и проблемы развития экономического и научно-технического сотрудничества РФ со странами Латино-Карибской Америки.
45. Товарная номенклатура и географическое распределение торговли РФ со странами региона.
46. Научно-техническое и военно-техническое сотрудничество РФ с латиноамериканскими
странами.
10 Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает активность студента во время семинарских занятий, его участие в дискуссиях, навыки представления доклада
Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в
рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и
практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов посредством проверки
написанного эссе, степени проработанности источников, проценту самостоятельно сформулированных мыслей в тексте работы. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель
выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему
контролю следующим образом:
Онакопленная= 0,4* Отекущий + 0,4* Оауд + 0,2* Осам.работа
где Отекущий
рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП
Отекущий = 0,2·Оэссе + 0,2·Ок/р + 0,2·Ореф + 0,4·Окол;
[Оставьте те формы текущего контроля, которые предусмотрены в РУП. сумма удельных
весов должна быть равна единице: ∑ni = 1] Способ округления накопленной оценки текущего
контроля: [указывается способ – арифметический, в пользу студента, другое].
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»
для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:
1. Если дисциплина преподается несколько модулей (например, 3):
Опромежуточная i = 0,5·Отекущая i этапа + 0,5·Опромежуточный зачет/экзамен
Где Отекущая i этапа рассчитывается по приведенной выше формуле
Онакопленная Итоговая= (Опромежуточная 1+ Опромежуточная 2+ Онакопленная 3):3
Где Опромежуточная 1+ Опромежуточная 2 – промежуточные оценки этапов 1 и 2,
а Онакопленная 3 – накопленная оценка последнего этапа перед итоговым зачетом/экзаменом
На зачете студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл.
На экзамене студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл.
В диплом выставляет результирующая оценка по учебной дисциплине, которая формируется по следующей формуле:
Орезульт = 0,7·Онакопл + 0,3 Оитоговый
Способ округления результирующей оценки по учебной дисциплине: арифметический
ВНИМАНИЕ: оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной
итоговой оценке она равна результирующей.
11 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
11.1 Базовый учебник
Базового учебника нет
11.2 Основная литература
Представлена в темах.