Анализ входных контрольных 2012

Анализ
успеваемости учащихся начальных классов по входным контрольным
работам 2012-2013 учебный год.
В период с 18 по 25 сентября во вторых - четвертых классах были
проведены контрольные работы по русскому языку, математике и
литературному чтению.
Цель: проверить степень усвоения учебного материала за
предыдущий год.
Контрольную работу по русскому языку выполняли 185 учеников из 199. По
диктанту: «5»- 33, «4»- 70, «3»-55, «2»-27. По грамматическому заданию:
«5»-55, «4»-67, «3»- 38, «2»-25. Средний балл по диктанту с учетом
результатов по грамматическому заданию составил- 3,7 61% качество
знаний (в прошлом году по входному диктанту средний балл с учетом
грамматического задания-3,7 62,5%).
Таблица результатов
Диктант
Грамматическое задание
класс
Входной диктант
2 «а»
3.3 41%
Грамм.задание
Входн.диктант
3.7 66%
2 «б»
2 «в»
3,8 64%
3,35 40%
3,3 45%
3,4 45%
2 «г»
3,7 70%
3,7 60%
3 «а»
3,3 33%
3,8 67%
3 «б»
4,0 78%
3,8 74%
4 «а»
3,4 52%
4,3 80%
4 «б»
3,6 62%
4,0 74%
итого
3,55 55,5%
3,8 67%
Наиболее типичные ошибки:
Во вторых классах :
Стояла цель проверить усвоение материала, изученного в предыдущем
классе , правописание имен собственных, правописание гласных после
шипящих, умение делить слова на слоги, определять твердые и мягкие
согласные.
Допустили ошибки:
-деление слов на слоги - 27 учеников 31%,
-оформление предложений- 39 учеников 47%,
-пропуск, замена , перестановка букв- 29 человек 35%.
В третьих классах – проверить усвоение материала, изученного в
предыдущем классе , правописание орфограмм в корне слова, умение
выделять корень слова, главные члены предложения, подбирать проверочные
слова .
Допустили ошибки:
-правописание проверяемой безударной гласной и подбор проверочных слов
- 25 учеников 60%,
-пропуск, замена , перестановка букв- 9 учеников 22%,
-определение главных членов предложения-11 учеников 27%.
В четвертых классах- проверить усвоение материала, изученного в
предыдущем классе ,орфограммы корня, предложение и связь слов в
предложении, состав слова.
Допустили ошибки:
-правописание проверяемой безударной гласной - 19 учеников 31%,
-пропуск, перестановка, замена букв -13 учеников 21%.
Анализируя наиболее типичные ошибки по все классам, выделяем
следующую группу ошибок:
-пропуск, замена, перестановка букв-51 ученик 28%,
- правописание безударной гласной -65 учеников 35%,
По итогам проверки техники чтения средний балл составил 3,9
66,5% ( прошлый год входной контроль-3,9 69,5% качество знаний).
Таблица результатов
классы
2 «а»
2 «б»
2 «в»
2 «г»
3 «а»
3 «б»
4 «а»
4 «б»
итого
Входной контроль
3,6
40%
4,0
70%
3,75
40%
4,0
70%
4,0
72%
4,0
71%
4,1
72%
4,0
74%
3,9
66,5%
читают без ошибок- 71 ученик 35%,
читают осознанно -157 учеников 85% ,
читают выразительно - 96 учеников 52%.
неверно ставят ударение в словах- 44 ученика 24%,
затрудняются при чтении многосложных слов- 66 учеников 36%.
По математике писали работу 185 учеников: «5»-46, «4»-71, «3»-52, «2»16. Средний балл и качество знаний за контрольную работу– 3,77 60%
качество знаний ( прошлый год входной контроль-3.67 60%).
Во вторых классах :
Стояла цель проверить усвоение материала, изученного в предыдущем
классе ,числа от 1-100 нумерацию, сложение и вычитание чисел.
Наиболее типичные ошибки:
-допустили ошибки в решении задач -31 ученик 36%,
-сравнение величин- 28 человек 33%,
-допустили ошибки при вычерчивании отрезков-26 учеников 31%
В третьих классах цель – проверить усвоение материала, изученного в
предыдущем классе, табличное умножение и деление чисел на 2, 3, решение
составных задач.
Допустили ошибки:
-сравнение величин - 9 человек 21%,
--допустили ошибки при вычерчивании фигур -10 человек 24%,
-вычитание чисел- 10 человек 24 %.
В четвертых классах цель - проверить усвоение материала, изученного в
предыдущем классе, нумерация чисел и действия с числами второго класса.
Наиболее типичные ошибки:
-сложение чисел-17 учеников 29%,
-вычитание -17 учеников 29%,
-сравнение величин- 15 человек 26%.
Анализируя наиболее типичные ошибки по все классам, выделяем
следующую группу ошибок:
-сложение чисел-28 учеников 15%,
-вычитание -30 учеников 16%,
-сравнение величин- 56 человек 30%,
-решение задач- 53 человек 29%.
Таблица результатов
Контрольные работы по математике.
классы Входной контроль
2 «а»
3,4
2 «б»
3,6
2 «в»
3,8
2 «г»
3,4
3 «а»
3,7
3 «б»
4,0
4 «а»
3,8
4 «б»
4,0
итого
3,77
48%
59%
68%
40%
61%
73%
61%
73%
60%
Выводы и предложения:
1.Заслушать учителей на заседании МО об использовании
индивидуальных программ для учащихся по предметам для ликвидации
пробелов в знаниях .
2.Продолжить работу по дифференцированному подходу в изучении
предметов с использованием карт самоконтроля.
3.Организовать и провести индивидуальные консультации и
дополнительные занятия со слабоуспевающими учениками и их родителями.
4.Организовать наставническую работу с молодыми учителями более
опытными педагогами.
Руководитель МО
начальных классов
Ясионович Н.В.