программу в формате DOC

Программа вступительных испытаний по литературе
на базе основного общего образования
Программа составлена на основании программы курса «Литература» для
общеобразовательных учреждений под редакцией А.Г.Кутузова.
XIX век.
А. С. Пушкин. «Я п а м я т н и к с е б е в о з д в и г н е р у к о т в о р н ы й . . . » . Поэзия
и история. Поэт и его предназначение. «Вечная жизнь» как художественная метафора и
реальность.
А. С. Пушкин. « К а п и т а н с к а я д о ч к а » . Человек в русской литературе XIX века.
Проблема нравственного долга, верности и чести. Две России. Тема «русского бунта».
Автор, герой, рассказчик. Композиция и система образов. Особенности повествовательной
манеры. Реализм романа.
А. С. Пушкин. « М е д н ы й в с а д н и к » . Интерпретация конфликта человека и
власти, неоднозначность его разрешения в поэме. Стихия и разум. Философское
осмысление темы бунта.
«Евгений Онегин» - роман в стихах. История создания. Особенности композиции.
Сюжет романа. Образы главных героев.
М. Ю. Лермонтов. « С м е р т ь П о э т а » . Судьба и предназначение поэта.
Особенности композиции и образа лирического героя.
М.Ю. Лермонтов. « П а р у с » , « М о л и т в а » . Особая эмоциональная емкость
художественного образа. Образ и символ. Романтизм Лермонтова.
«Герой нашего времени». Композиция романа. Повесть «Тамань». Печорин. Сюжет и
герои повести. Реалистическое и романтическое начала в повести. Художественное
совершенство языка повести.
Н. В. Гоголь. « Р е в и з о р » . Своеобразие сюжета, системы образов. Гоголевский
смех. Страх как основа развития комедийного действия. Мастерство композиции и
речевых характеристик. Мотивы и преемственность сюжетных линий и образов.
Общечеловеческое значение характеров. Романтическое и реалистическое в творчестве
Гоголя.
Н. В. Гоголь. «Ш и н е л ь ». Человек и государство. Гуманистический пафос
произведения. Традиции и новаторство в изображении образа «реального (маленького)
человека». Человек, лицо и вещь в художественном мире Гоголя. Единичное, особенное,
всеобщее. «Шинель» в писательском (Ф. М. Достоевский: «Все мы вышли из «Шинели»
Гоголя») и читательском восприятии и осмыслении.
«Мертвые души». Замысел и композиция поэмы. Первые главы поэмы. Чичиков.
Манилов. Приемы создания образа. Роль лирических отступлений. Единство повествовательного и лирического начал в поэме, написанной прозой. Сатирический взгляд на
события и героев. Поэма в прозе. Лирические отступления. Сатира.
И. С. Тургенев. « А с я ». Проблема счастья в повести. Автор и рассказчик. Образ
«тургеневской девушки». Лиризм повести. Злободневное и вечное в повести.
или
«Первая любовь» — любимая повесть Тургенева. Сюжет повести и ее герои. Роль снов
в сюжете. Нравственная проблематика повести. Стиль писателя.
Н.А. Некрасов, Ф.И. Тютчев, А.А. Фет (на выбор абитуриента).
Многообразие талантов. Эмоциональное богатство русской поэзии. Обзор с
включением ряда произведений. Обогащение понятий о видах (жанрах) лирических
произведений.
Ф.М.Достоевский. « Б е л ы е н о ч и » . Русская действительность в художественном
мире повести. Нравственно-философская проблематика. Утверждение самоценности
человеческой личности.
А. П. Чехов. «Маленькая трилогия» («Человек в футляре», «Крыжовник», «О
любви»). Творческий путь писателя. Ранние юмористические рассказы молодого Чехова.
Многообразие тем и сюжетов чеховской прозы. «Маленькая трилогия» («Человек в
футляре», «Крыжовник», «О любви») как цикл произведений, рисующих ложные
представления, определяющие судьбы людей. Композиция и общая идея цикла. Сюжет и
герои «Человека в футляре». Юмор и сатира в их соотношении
XX век.
А. А. Блок.
Слово о Блоке. Лирика поэта. Любовь к России, вера в ее будущее. Художественное
своеобразие поэзии Блока.
С.А. Есенин.
Слово о Есенине и его судьбе. Тема Родины в лирике поэта. Народно-песенная основа
стиха Есенина.
В. В. Маяковский.
Слово о Маяковском. Поэзия Маяковского.
М. А. Шолохов. « С у д ь б а ч е л о в е к а » . Война в жизни народа и человека. Человек
в экстремальной ситуации. Психологизм повествования. Образ главного героя:
безысходная трагичность или победившая трагедию сила духа.
A.Т. Твардовский.
Военная тема в лирике Твардовского. Поэма «Василий Теркин» и ее главный герой,
эволюция его образа в поэме: утраты и обретения (главы «Два солдата», «Дед и баба»).
Произведения о Великой Отечественной войне. Жанровое богатство. Рассказы и повести
В.М. Шукшина, В.П. Астафьева, В.Г. Распутина (по выбору абитуриента).
Программа вступительных испытаний по литературе
на базе основного общего образования
Программа составлена на основании программы курса «Литература» для
общеобразовательных учреждений под редакцией А.Г.Кутузова.
XIX век.
А. С. Пушкин. «Я п а м я т н и к с е б е в о з д в и г н е р у к о т в о р н ы й . . . » . Поэзия
и история. Поэт и его предназначение. «Вечная жизнь» как художественная метафора и
реальность.
А. С. Пушкин. « К а п и т а н с к а я д о ч к а » . Человек в русской литературе XIX века.
Проблема нравственного долга, верности и чести. Две России. Тема «русского бунта».
Автор, герой, рассказчик. Композиция и система образов. Особенности повествовательной
манеры. Реализм романа.
А. С. Пушкин. « М е д н ы й в с а д н и к » . Интерпретация конфликта человека и
власти, неоднозначность его разрешения в поэме. Стихия и разум. Философское
осмысление темы бунта.
«Евгений Онегин» - роман в стихах. История создания. Особенности композиции.
Сюжет романа. Образы главных героев.
М. Ю. Лермонтов. « С м е р т ь П о э т а » . Судьба и предназначение поэта.
Особенности композиции и образа лирического героя.
М.Ю. Лермонтов. « П а р у с » , « М о л и т в а » . Особая эмоциональная емкость
художественного образа. Образ и символ. Романтизм Лермонтова.
«Герой нашего времени». Композиция романа. Повесть «Тамань». Печорин. Сюжет и
герои повести. Реалистическое и романтическое начала в повести. Художественное
совершенство языка повести.
Н. В. Гоголь. « Р е в и з о р » . Своеобразие сюжета, системы образов. Гоголевский
смех. Страх как основа развития комедийного действия. Мастерство композиции и
речевых характеристик. Мотивы и преемственность сюжетных линий и образов.
Общечеловеческое значение характеров. Романтическое и реалистическое в творчестве
Гоголя.
Н. В. Гоголь. «Ш и н е л ь ». Человек и государство. Гуманистический пафос
произведения. Традиции и новаторство в изображении образа «реального (маленького)
человека». Человек, лицо и вещь в художественном мире Гоголя. Единичное, особенное,
всеобщее. «Шинель» в писательском (Ф. М. Достоевский: «Все мы вышли из «Шинели»
Гоголя») и читательском восприятии и осмыслении.
«Мертвые души». Замысел и композиция поэмы. Первые главы поэмы. Чичиков.
Манилов. Приемы создания образа. Роль лирических отступлений. Единство повествовательного и лирического начал в поэме, написанной прозой. Сатирический взгляд на
события и героев. Поэма в прозе. Лирические отступления. Сатира.
И. С. Тургенев. « А с я ». Проблема счастья в повести. Автор и рассказчик. Образ
«тургеневской девушки». Лиризм повести. Злободневное и вечное в повести.
или
«Первая любовь» — любимая повесть Тургенева. Сюжет повести и ее герои. Роль снов
в сюжете. Нравственная проблематика повести. Стиль писателя.
Н.А. Некрасов, Ф.И. Тютчев, А.А. Фет (на выбор абитуриента).
Многообразие талантов. Эмоциональное богатство русской поэзии. Обзор с
включением ряда произведений. Обогащение понятий о видах (жанрах) лирических
произведений.
Ф.М.Достоевский. « Б е л ы е н о ч и » . Русская действительность в художественном
мире повести. Нравственно-философская проблематика. Утверждение самоценности
человеческой личности.
А. П. Чехов. «Маленькая трилогия» («Человек в футляре», «Крыжовник», «О
любви»). Творческий путь писателя. Ранние юмористические рассказы молодого Чехова.
Многообразие тем и сюжетов чеховской прозы. «Маленькая трилогия» («Человек в
футляре», «Крыжовник», «О любви») как цикл произведений, рисующих ложные
представления, определяющие судьбы людей. Композиция и общая идея цикла. Сюжет и
герои «Человека в футляре». Юмор и сатира в их соотношении
XX век.
А. А. Блок.
Слово о Блоке. Лирика поэта. Любовь к России, вера в ее будущее. Художественное
своеобразие поэзии Блока.
С.А. Есенин.
Слово о Есенине и его судьбе. Тема Родины в лирике поэта. Народно-песенная основа
стиха Есенина.
В. В. Маяковский.
Слово о Маяковском. Поэзия Маяковского.
М. А. Шолохов. « С у д ь б а ч е л о в е к а » . Война в жизни народа и человека. Человек
в экстремальной ситуации. Психологизм повествования. Образ главного героя:
безысходная трагичность или победившая трагедию сила духа.
B.Т. Твардовский.
Военная тема в лирике Твардовского. Поэма «Василий Теркин» и ее главный герой,
эволюция его образа в поэме: утраты и обретения (главы «Два солдата», «Дед и баба»).
Произведения о Великой Отечественной войне. Жанровое богатство. Рассказы и повести
В.М. Шукшина, В.П. Астафьева, В.Г. Распутина (по выбору абитуриента).