Олимпиада по ландшафтоведению-2011

ОЛИМПИАДА ПО ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЮ – 2015
ВАРИАНТ 1
ФИО, группа:
1. Исследователь, описывая растительность на опытной площадке, выявил следующие виды
растений:
Ель сибирская, береза бородавчатая, сосна обыкновенная, сосна сибирская, пихта сибирская,
жимолость татарская, черника миртолистная, кислица обыкновенная, полынь серебристая, грушанка
круглолистная.
При описании площадки исследователь сделал ошибку и внес в списки одно растение, чуждое
для этой природной зоны. Вопрос – определить в какой природной зоне находилась опытная
площадка и дать ее краткую характеристику. Назвать «лишнее» растение.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. Выберите из каждого блока терминов те, которые наиболее соответствуют автономному звену
катены (подчеркните):
1)
аллювиальные суглинки, делювиальные суглинки, покровные суглинки мощные
2)
бор-зеленомошник, сосняк сфагновый, бор лишайниковый
3)
дерновые почвы на смытых подзолистых, дерново-подзолистые почвы, дерново-подзолистые
глеевые
4)
эдафотоп D4, эдафотоп А0, эдафотоп В2,
5)
сенокосы, пашни, леса,
6)
промывной, промывной – периодически водозастойный, пойменный
7)
заболачивание, оподзаливание, дефлюкция
8)
урема, плакорная дубрава, нагорная дубрава
9)
чернозем выщелоченный эродированный, чернозем типичный, лугово-черноземные почвы
3. Разместите на профиле три растительных сообщества и сравните их вещественно-энергетические
характеристики:
продуктивность
>/<
березняк
>/<
сосновое редколесье
ольшанник
осоковотрофотоп
>/<
>/<
пушицево-осоковотаволговый (1)
кочкарный (2)
сфагновое (3)
зольность торфа
>/<
>/<
отметьте цифрой 4 положение плакоров и цифрой 5 – экотонных ПТК
4. Какой портрет территории вы можете составить по обычной Яндекс-карте, если там встречаются
такие названия деревень:
Воронцово, Жабье, Чиряты, Прудки, Черное, Белое, Вырытово, Барское
Как вы думаете, какие ПТК доминируют на этой территории, каким хозяйством занимаются местные
жители?
1
ОЛИМПИАДА ПО ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЮ – 2015
ВАРИАНТ 1
ФИО, группа:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. Ехали как-то из командировки в одном купе Детектив и Ландшафтовед, пили чай со свежим
чабрецом и разговаривали. И Детектив рассказал Ландшафтоведу о своем запутанном деле. «В селе
Николиной горе ограбили церковь, связав сторожа 2-метровой колодезной цепью и заткнув ему рот
кляпом из сухого сфагнового мха. Через неделю на лодочной станции возле села нашли часть
награбленного упакованным в ящик и переложенным белым лишайником. На этой станции обычно
рыбачат трое — Леха из Алексеевки, Жора из Юрьевки и Гоша из Егоркина, но никаких улик против
них нет!» - «А есть ли карта на это место?» - спросил Ландшафтовед. «Да, есть! И как раз
ландшафтная, только старая и легенда утеряна...» - посетовал Детектив. «Но Вы проводили там
следствие, значит знакомы с территорией, опишите ее мне!». Детектив сосредоточился: «Все черные
контуры — это болота, наверное, они чем-то отличаются, но для меня все едино. Где Николина гора
стоит, там в основном все распахано, перелески из дубов и елей только вокруг оврагов остались. А на
другом берегу сплошной лес сосновый, там почему-то никто не пашет. Во 2 контуре лес густой,
черники много, а 3 контур повыше, там сосны стоят редко, подлеска почти нет никакого». «Ну тогда
все понятно, оставшиеся ценности Вы должны найти у __________» - сказал Ландшафтовед.
«Феноменально, - сказал Детектив, - как Вы так точно узнали?» «Элементарно!
Это не мог быть __________, потому что ___________________________________________
_______________________________________________________________________________»
Это мог бы быть ____________, потому что ________________________________________
______________________________________________________________________________,
Но это был _________________, обратите внимание на колодезную цепь!
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
И был прав!
6. Перед Вами фрагмент ландшафтной карты Новой Москвы масштаба 1:50000. План
территориального развития района предполагает строительство в южном направлении новой
2
ОЛИМПИАДА ПО ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЮ – 2015
ВАРИАНТ 1
ФИО, группа:
двухполосной автомобильной дороги с твердым покрытием. Один из вариантов прохождения дороги
представлен на карте.
1, 5. Конечно-моренные всхолмления, слабовыпук-лые /180-200
м/, сложенные маломощными покровными суглинками,
подстилаемыми мореной легкого механического состава, отлично
дренированные, с дерново-слабоподзолистыми почвами, под
дубравами с примесью липы и сосны.
7. Моренные равнины, /160-180 м/, пологонаклон-ные, хорошо
дренируемые, сложенные покровны-ми суглинками на морене, с
дерново-слабо- и среднеподзолистыми почвами, под липоводубовыми с елью лесами.
10. Камы (с относительной высотой до 3-5 м) слабовыпуклые,
сложенные толщей песчано-гравийных отложений, перекрытых
маломощной мореной и местами покровными суглинками,
отлично
дренированные,
с
дерново-слабоподзо-листыми
почвами, под широколиственно-хвойными, преимущественно
сосновыми, лесами.
11. Древнеозерные котловины, пологонаклонные, сложенные
мощной толщей озерноледниковых алевритистых суглинков и
алевритов, с дерново-подзолистыми оглеенными, реже
перегнойно-глеевыми, почвами, под широколиственно-еловыми
сырыми и заболоченными лесами.
13. Мелкие ложбины стока («межбассейновые» переливы),
пологовогнутые, сложенные воднолед-никовыми суглинками,
Б
подстилаемыми песками, сырые, с дерново-подзолисто-глеевыми
и глееватыми почвами, под широколиственно-хвойными лесами.
15. Ложбины стока ледниковых вод, освоенные долиннобалочной сетью (долинные зандры малых рек), полого- и
покатонаклонные, сложенные мощной толщей водноледниковых
суглинков, подстилаемых песками, отлично дрениро-ванные, с дерново-слабоподзолистыми почвами, под широколиственно-еловыми
и широколиственно-сосновыми лесами.
18. Плоские озёрно-водноледниковые равнины, сложенные тяжёлыми суглинками, подстилаемыми мореной или коренными глинами, с
дерново-средне- и сильноподзолистыми часто поверхностно-глееватыми почвами под берёзово-осиново-еловыми с примесью дуба и
липы лесами.
32, 33, 34. Древнеаллювиальные равнины /I и II надпойменная терраса, нерасчлененные/, пологонаклонные, сложенные
древнеаллювиальными песками, перекрытыми маломощными супесями и суглинками, хорошо дренированные, с дерновослабоподзолистыми почвами, под сосновыми с примесью широколиственных пород лесами.
38. Поймы мелких рек, волнистые и бугристые, сложенные аллювиальными суглинками и песками, сырые и влажные, с пойменными
дерновыми, разной степени оглеенными, почвами, под черноольшаниками и вязовниками.
40. Коренные склоны долин, покатые и покато-крутые, сложенные делювиальными суглинками, подстилаемыми рыхлыми
четвертичными отложениями, с дерновыми, в нижних частях оглеенными, почвами, под широколиственно-еловыми и
широколиственно-сосновыми лесами.
42. Долины малых рек и ручьев балочного типа, пологовогнутые, песчаные с прослоями суглинков, с подзолистыми и дерновоподзолистыми сильно оглеенными почвами под сосняками с елью и широколиственными породами на склонах и террасах и
черноольшаниками на пойменных дерново-глеевых почвах на поймах.
43. Лощины и балки, влажные и сырые, под хвойными и ольховыми с примесью широколиственных пород лесами.
А
Проанализируйте ландшафтную структуру территории, вертикальные связи между компонентами
ПТК, горизонтальные связи между разными ПТК и спрогнозируйте последствия антропогенного
воздействия на эту территорию.
1)
Как изменятся компоненты ПТК после строительства автомобильной дороги А-Б? Какие
неблагоприятные природные процессы активизируются? Предложите решения, снижающие
негативные последствия. Предложите (если возможно) более оптимальный маршрут дороги.
Обоснуйте.___________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3
ОЛИМПИАДА ПО ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЮ – 2015
ВАРИАНТ 1
ФИО, группа:
2)
Заштрихуйте территории, наиболее пригодные для сельскохозяйственного использования.
Обоснуйте ваш выбор. Ожидается ли равномерная урожайность на всей выделенной территории?
Почему?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Обозначьте территорию, имеющую наибольшее значение для сохранения биологического
разнообразия.
Обоснуйте
ваш
выбор.
______________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
7. Прочитайте отрывок художественного произведения и ответьте на вопросы.
А.С. Пушкин
Деревня, где скучал Евгений,
Была прелестный уголок;<…>
Господский дом уединенный,
Горой от ветров огражденный,
Стоял над речкою. Вдали
Пред ним пестрели и цвели
Луга и нивы золотые,
Мелькали селы; здесь и там
Стада бродили по лугам,
И сени расширял густые
Огромный, запущенный сад,
Приют задумчивых дриад.
1) Какие виды природно-антропогенных ландшафтов описаны в отрывке? Что лимитирует
хозяйственное использование?
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2) К каким элементам морфологической структуры ландшафта приурочены разные функциональные
зоны?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3) Какие виды хозяйственной деятельности типичны для описанной территории?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3) Охарактеризуйте вертикальную структуру ПТК плакоров из отрывка (форма и генезис рельефа,
отложения, условия увлажнения, растительность, почвы)?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4