5 ЛВС

Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе программы учебного курса «Писатели
Восточной Сибири» под редакцией Шахеровой О.Н. ( ИПКРО, 2007 ) адекватно учебной
хрестоматии Писатели Восточной Сибири» автора-составителя Шахеровой О.Н. и др. ( И.
: ИПКРО, 2007).
К данной рабочей программе следует относиться как к примерной, ориентировочной,
что предполагает творческий подход учителя применению к конкретным условиям работы
в школе и классе.
Рабочая программа представлена в виде таблицы, где отражены: четверть, дата,
примечания, номер урока, количество часов, тема урока.
Всего 1 час в неделю; 34 урока.
1
Четв. Дата Примеч. №
ур.
I
II
Кол.
час.
Тема урока. Основное содержание. Вид урока.
Основные виды деятельности учителя и учащихся
УНТ (13 часов)
Русские сказки
Учёный-собиратель сказок В.П.Зиновьев. Русская народная
сказка «Бурка, каурка, синегривый конь». Нравственный урок
сказки
Русская народная сказка «Бурка, каурка, синегривый конь».
Отличие фольклорной сказки от литературной. Анализ
композиции и стиля волшебной сказки
Учёный-собиратель Е.И.Шастина. Развитие сказочной
традиции на реке Лене. Русская народная сказка «Митя».
Нравственные ценности в сказке
Русская народная сказка «Митя». Анализ композиции и стиля
волшебной сказки
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
1
10
1
11
1
12
1
13
1
Мифологические основы эвенкийских волшебных сказок.
Художественный мир эфенкийских сказок
Человек и природа (5 часов)
14
1
С.Устинов «Любопытный бурундук». Слово о писателе.
Жизнь бурундука в тайге. Отношение человека к зверьку
15
1
А.Смирнов «Черника-хранитель тысячелетий». Жизнь тайги.
Уязвимость природного мира
Бурятские сказки
Бурятская народная сказка «Упрямый парень». Нравственные
ценности в сказке
Бурятская народная сказка «Упрямый
парень».Мифологическая основа сказки. Анализ композиции
и стиля волшебной сказки
Бурятская народная сказка «Жёлто-пёстрая змея и охотник».
Анализ композиции и стиля волшебной сказки
Социально-бытовая сказка «Как хан узнал себе цену». Сказка
о животных «Жаворонок и обезьяна». Единая основа
волшебных сказок и сказок о животных
Тофаларские сказки
Сказки о животных и волшебные сказки «Три мальчика» и
«Терокыш -долина цветов». Единая основа волшебных сказок
и сказок о животных. Нравственные ценности сказок
Эвенкийские сказки
Эвенкийская народная сказка «Тывгунай – молодей и Чолбон
– Чокулдай» Мифологическая основа сказки.
«Тывгунай – молодей и Чолбон – Чокулдай». Анализ
композиции и стиля волшебной сказки
Основа волшебной сказки «Умусликэн» - героический миф
2
III
16- 3
18
В.Распутин «В тайге над Байкалом». Слово о писателе.
Непереходящая ценность красоты окружающего мира.
Духовная причастность к тайне красоты родного
пространства. Художественный мир произведения
Стихи и проза для детей (14 часов)
19
1
20
1
21
1
22
1
23
1
24- 2
25
IV
26
1
27
1
28
1
29
1
30
1
Г.Граубин. Жизнь школьников в стихотворениях «До нашей
эры», «Свободный час» и «Если не нравимся»
Г.Граубин. «Русский язык». «Каникулярия». Художественный
мир стихотворений.
И.Луговской. Слово о поэте. «Кто разбил лёд?». Мастерство
автора в изображении речи птиц
Ю.Черных. Слово о поэте. «Весёлый разговор». «Необычные
гости». Художественные особенности стихотворений
А.Шастин «Пример для подражания». Герои рассказа. Что
такое лицемерие?.Нравственные вопросы жизни
Ю.Самсонов «Мешок снов». Особенности характеров
персонажей. Щедрость и жадность, подлинная доброта и
красота в сказке. Отличие литературной сказки от
фольклорной
Г.Михасенко «Тётя Атиса». Знакомство с произведением.
Первый день знакомства с тётей Атисой
Г.Михасенко «Тётя Атиса». Второй день из жизни Вани
Петухова. Становление характера юного героя
Г.Михасенко «Тётя Атиса». Конфликт произведения.
Жизненные противоречия в рассказе
Г.Михасенко «Тётя Атиса». Фантастическое в рассказе.
Значение художественной детали
М.Сергеев «Для чего нужна нам сила, или как не стать
посмешищем». Советы писателя в рассказе
31- 2
32
Г.Машкин «Лютня». Слово о писателе. Открытие
школьниками сущности характера и поведения своего учителя
33
1
Итоговый урок по курсу «Писатели Восточной Сибири»
34
1
Резервный урок
3
4