Викторина по сказке А.Толстого "Золотой ключик, или

Викторина по сказке А.Толстого "Золотой ключик, или
Приключения Буратино"
Цели:



Познакомить с историей создания А.Толстым сказочной повести, обобщить знания по
прочитанному произведению.
Расширить кругозор в области литературы, прививать любовь к чтению .
Развивать устную речь, память, мышление любознательность, внимание.
Оборудование: книги А.Толстого, плакаты с иллюстрациями; детские рисунки.
Ход мероприятия
Ученица:
Спешу приветствовать вас я,
Мои весёлые друзья!
Мы собрались сегодня в зале!
Верней, не в зале, а в лесу.
Случайно волка не видали?
А, может встретили лису?
Ученик:
Всё это присказка, не сказка,
Ведь сказка будет впереди
Но мало времени осталось.
Готовы вы со мной идти?
Все: Да!
Ученица:
Раскроем занавес – вуаль
И перед нами на мгновенье
Раздвинул ветви чудный лес
И, задержав слегка волненье
Войдём в мир сказок и чудес.
(Звучит песня “Город сказок”.)
Ученик:
Итак друзья мы начинаем!
Дверь в сказку дружно открывать.
Воспитатель. Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Сегодня у нас большой книжный праздник.
Мы собрались, чтобы вспомнить одну из любимых детских книг. Написана она более 70 лет назад.
Её читали и наши мамы и папы, и бабушки и дедушки, когда были маленькими. Эту книгу любят и
знают ребята из нашей школы.
Кто же является героем этой сказки? Послушайте загадку
Деревянный шалунишка
Подружиться мог бы с книжкой
В театр кукол он попал
Куклам верным другом стал.
Все: Буратино!
Воспитатель: Молодцы ребята!.
(Входит Буратино.)
Буратино: Здравствуйте, ребята. Вы обо мне? Я пришел к вам из сказки “ Золотые пиявки, или
приключения Кота Базилио? В чём дело? Помогите ребята правильно назвать сказку.
Воспитатель: А кто же автор всеми любимой сказки?
Расставьте правильно буквы.
СЕЙЛЕКА СТОЙТОЛ
Все: Алексей Толстой!
Буратино: А мне хочется проверить, Все ли дети знают о моих приключениях?
Согласны? (Да?)
И победителю вручим приз – сюрприз.
Воспитатель: Хорошо договорились. В нашей викторине принимают участие две команды:
I-я команда: Эрудит!
Девиз:
Книга наш лучший друг,
Без неё мы как без рук!
Приветствие:
И пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнованье.
Успех решает не судьба,
а только наши знания.
II-я команда: Почемучки!
Девиз: Хотим всё знать!
Приветствие:
Мы отвечаем дружно,
и здесь сомнений нет.
Сегодня будет дружба
Владычицей побед!
Представление жюри. Определят сильнейших в нашей игре… За правильный ответ команда
получает сольдо.
Воспитатель: Сегодня, мы еще раз перелистаем страницы книги А.Н. Толстого, вспомним о
приключениях ее замечательных героев.
Условия викторины: за правильный ответ команда получает – сольдо”.
1-й тур. Знаешь ли ты сказку?
1. Почему автор назвал своего главного героя– Буратино? (Деревянная кукла по-итальянски –
“буратино”.)
2. Кто нашел волшебное полено, из которого потом смастерили Буратино? (Столяр Джузеппе по
прозванию “Сизый нос”.)
3. Какие мысли пришли в голову Буратино в первый день рождения? (Мысли были у него
маленькие-маленькие, коротенькие– коротенькие, пустяковые-пустяковые.)
4. Что любил Буратино больше всего на свете? (Страшные приключения.)
5. Какую фразу продиктовала Мальвина своему гостю Буратино в диктанте? Почему она
волшебная? (“А роза упала на лапу Азора”.)
1. Какая денежная монета была в обиходе у жителей этого городка? (Сольдо.)
2 Что скрывается за потайной дверью? (Кукольный театр чудной красоты.)
3. Какое ученое звание имел хозяин кукольного театра Карабас-Барабас? (Доктор кукольных наук.)
4. Куда приглашали Буратино лиса Алиса и кот Базилио, чтобы превратить пять золотых в кучу
денег? (В страну Дураков на волшебное Поле Чудес.)
5. Кто из героев книги носил серебряные часы? (Пудель Артемон.)
Воспитатель: А вы знаете какая книга послужила толчком к созданию “Золотого ключика?”
(показ слайдов) Приложение 1.
Ученица: “Жил-был...
“Король!” – немедленно воскликнут мои маленькие читатели.
Нет, вы не угадали. Жил-был кусок дерева.
То было не какое-нибудь благородное дерево, а самое обыкновенное полено, из тех, которыми в
зимнюю пору топят печи и камины, чтобы обогреть комнату”.
Так весело и неожиданно начал итальянский писатель К.Коллоди книгу многочисленных
приключениях деревянного человека по имени Пиноккио, которого однажды вырезал из куска
дерева в своей бедной каморке папаша Джеппетто. Эта книга родилась почти сто лет назад в
Италии. Но теперь ее знают во всех странах мира, повсюду, где ее дети. В Италии эта книга сразу
же стала известна среди маленьких итальянцев, ежегодно ее переиздавали помногу раз!
Воспитатель: В предисловии книги А. Толстой обратился к своим маленьким читателям: “Когда я
был маленький, – очень, очень давно, – я читал одну книжку: она называлась “Пиноккио, или
Похождения деревянной куклы”.
Я часто рассказывал моим товарищам, девочкам и мальчикам, занимательные приключения
Буратино. Но так как книжка потерялась, то я рассказывал каждый раз по-разному, выдумывал
такие похождения, каких в книге совсем не было.
Теперь, через много-много лет, я припомнил моего старого друга Буратино и надумал рассказать
Вам, девочки и мальчики, необычайную историю про этого деревянного человечка”. Прошло
немало лет, но вот уже какой год я остаюсь любимцем ребят.
2-й тур. Кто это?
1. В широкой шляпе ходил с прекрасной шарманкой по городам и пением, и музыкой добывал себе
на хлеб.
Кто проказника мальчишку
Из полена смастерил
И купил мальчишке книжку
Чтобы в школу тот ходил. (Шарманщик Карло.)
2. Существо немного похоже на таракана, но с головой как у кузнечика. Оно сидело на стене под
очагом и тихо потрескивало: “Кри-кри, глядело выпуклыми, как из стекла радужными глазами,
шевелило усиками”. (Говорящий сверчок.)
3. Из-за картонного дерева выскочил другой человек, весь клетчатый, как шахматая доска.
(Арлекин.)
4. На голове у них были надеты мешки с прорезанными дырками для глаз. Один пониже ростом
размахивал ножом, другой, повыше, держал пистолет. (Koт Базилио и лиса Алиса.)
5. Появилась большая, страшная змеиная голова. (Пожилая черепаха Тортила.)
6.
Он поэт и музыкант
Видимо большой талант
И ещё несчастен он
От чего же? – Он влюблён (Пьеро)
Дополнительный: Вошел длинный, мокрый-мокрый человек с маленьким-маленьким лицом, таким
сморщенным, как гриб-сморчок. (Продавец пиявок Дуремар.)
Воспитатель: А помнишь Буратино Как разбойники Кот Базилио и Лиса Алиса Завлекли тебя
обманом на поле чудес, а сами ушли в харчевню. Помнишь, кто тебя спас?
Буратино: Конечно помню. Это Мальвина. Самая красивая кукла из театра Карабаса-Барабаса.
Она мне касторку давала . Фу, какая гадость! И воспитывала.
Y-й тур. Заключительный конкурс.
Викторина.
Кому принадлежат эти высказывания?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
“Не доведет тебя до добра это учение” (Лисе Алисе.)
“Десять тысяч чертей” (Карабасу-Барабасу.)
“Пациент скорее мертв, чем жив” (Сове.)
“Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки” (Мальвине.)
“Спасаться – так всем вместе, погибать – так всем вместе!” (Буратино.)
“Безмозглый, доверчивый дурачок с коротенькими мыслями” (Тopтиле.)
“Мальвина бежала в чужие края,
Мальвина пропала, невеста моя”.
Воспитатель: Какое слово у нас получилось по вертикали? (Буратино.)
– А вы ребята хотели бы , чтобы Буратино был вашим другом?
Буратино: Спасибо, ребята . До новых встреч на страницах книг!
Ученик:
У тебя друзей немало,
И живут они вокруг,
Но из всех друзей хороших
Книга самый лучший друг!
Ученик:
Мы её берём везде
Ведь она тебе поможет
И в учёбе и в труде.
Ученик.
Кто с книгой по свету шагает.
Кто с нею умеет дружить.
Тому эта книга всегда помогает
Учиться, работать и жить.
Мальвина:
Мы подрастём, другими станем,
И, может быть среди забот
Мы сказке верить перестанем
Но сказка снова к нам придёт
И мы её улыбкой встретим:
Пускай опять живёт у нас!
И эту сказку нашим детям
Мы вновь расскажем в добрый час.
Подведение итога конкурса-викторины. Награждение команд.
Подготовила :
Атяшкина Е.И.