Проект «Дед Мороз» Развитие спонтанных мировоззренческих представлений у детей старшего дошкольного возраста (использование инновационной технологии М.В. Телегина «Воспитательный диалог») Задачи: - пополнить представления детей об образе жизни Деда Мороза и его северного друга – Ямал Ири; - формировать и расширять словарный запас детей по предложенной теме; - совершенствовать умения узнавать чувство удивления у других людей по их невербальным проявлениям, уметь находить аналогичные переживания в своём опыте; - воспитывать бережное отношение к национальным традициям; Словарная работа: Российский Дед Мороз – вотчина, владения, посох, г.Великий Устюг, покои; Ямал Ири – нарты, упряжка, кисы, кладовая, малица. Предварительная работа: 1. Чтение сказки «Мороз Иванович»; рассматривание иллюстраций к сказке; выставка новогодних открыток; загадки и стихи о зиме, просмотр мультфильма «Морозко». 2. Оформление: стенда «Вотчина Деда Мороза»; выставки в мини-музее «Подарок для Деда Мороза и Ямал-Ири»; информационных стендов «Три Мороза: Дед Мороз, Ямал – Ири, Санта – Клаус» и «Машина времени» на тему «История Новогоднего праздника». 3. Проведение: конкурса детско-родительских творческих работ «Новый наряд для Дедов Морозов»; акций «Письмо для Деда Мороза» и «Письмо для Ямал – Ири». 4. Выпуск детской газеты «Планета Ёлочка» на тему «День рождения Деда Мороза». 5. Выпуск газеты для родителей «Вырастай-ка» на тему «Друзья и коллеги Деда Мороза». 6. Подготовка и показ презентации «Три Мороза». 7. Оформление фотоальбома «Дед Мороз и Ямал – Ири в «Ёлочке»». План – конспект Вид № деятельности 1. Занятие 1. Деятельность педагога и детей. Организационный момент. - Ребята, этот клубок – волшебный. К кому он сейчас покатится, тот ребёнок расскажет нам о своём настроении. (Дети к кому подкатился клубок, берут его в руки и рассказывают о своём настроении). Основной этап. Ход занятия. - Ребята, я знаю что совсем недавно наш «волшебный» клубок совершил длительное путешествие. По секрету он рассказал мне откуда прибыл к нам и кто его хозяин . Но секрет есть секрет, его рассказывать нельзя. Поэтому я предлагаю вам отгадать загадку, из которой вы узнаете у кого гостил клубок. Загадка: Он вошёл никто не видел, Он сказал никто не слышал. Дунул в окна и исчез, А на окнах вырос лес. (Мороз). - Молодцы, конечно же, у Деда Мороза (После того как дети дали правильный ответ вывешивается иллюстрация с изображением). 2. Занятие 2. - Кто сможет Деда Мороза назвать ласково (Морозушко, Морозушко – батюшка, Морозко, Дедушка Мороз). - Кто знает расскажите где живет Дед Мороз? (На севере России; там где всегда зима и холодно; в Великом Устюге. После ответов детей вывешиваются иллюстрации владений). - Какой дом у Деда Мороза? (Дом у него изо льда; деревянный, снежный, большой, там много комнат… После ответов вывешивается изображение дома). - На чём спит Дед Мороз? (На перине из снега, кровати изо льда, на улице, в лесу под ёлкой. После ответов детей вывешивается вид спальни). - Что может делать Дед Мороз в природе? (Рисовать узоры на окнах; реки покрывать льдом; строит катки; укутывать деревья в снег, чтобы зимой не замёрзли; наметать снежные сугробы; щипать нос и щёки). - А что он делает в сказках? (Помогает не замёрзнуть в лесу; дарит подарки кто ему помогает; благодарит за доброту и заботу; совершает волшебство…). - В чём сила волшебства у Деда Мороза? (В бороде; у него ещё помощники есть - снеговики, может в них; нет, в посохе, вот если он его потеряет, то и волшебного ничего не получится, ёлка не загорится огоньками…). - Когда к нам приходит Дед Мороз? А на какой праздник вы его ждёте в гости? (Новый год). - Ребята, Новый год можно встречать и без Деда Мороза. Вова Ф.: А подарки кто тогда подарит? Снегурочка что ли? (Снегурочка не дарит подарки, у неё их нет; письмо ведь Деду Морозу писали, он волшебник, он исполняет желания;). Олег: Я ещё стихотворение для него учил! Миша: Я то же учил! Саша: Мы на занятиях песни пели и танцевали. - Ребята, так что же нам нужно сделать, чтобы к нам в гости пришёл Дед Мороз? (Может позвонить; или ещё письмо написать что б приходил). - Детвору Дед Мороз очень любит и я думаю он обязательно придёт к вам на праздник. - А чем вы его встретите? (Песнями, шутками, танцами, загадками, стихотворениями). - Что ожидает нас в конце праздника? (Мороз подарит подарки; попрощаются с нами; пожелает здоровья, счастья; одарит подарками). Заключительный этап. - Я предлагаю вам выучить игру, которая ему очень понравится. Дед Мороз большой шутник, игра ваша ему очень понравится. Называется она «Дразнилка». Игра «Дразнилка». Организационный момент. - Ребята, вы уже давно ходите в детский сад и за это время сдружились друг с другом. Миша, с кем ты дружишь? А ты, Данил? Есть ли у тебя друзья Вова? Вика, что ты можешь рассказать о своей подруге? А ты Саша? Основной этап. - На прошлом занятии мы с вами говорили о Деде Морозе. Так вот у него то же есть друг – это ещё совсем молодой ямальский Дед Мороз – Ямал Ири (вывешивается фотография Ямал Ири). Сегодня, я хочу рассказать вам о том, как он появился на Северной земле, это рассказывается в легенде. Легенда о Ямал Ири. Все дети любят волшебство и верят в сказку. И вот однажды они решили, что у детей Ямала должен быть свой зимний волшебник, который будет приходить на праздники дарить подарки и волшебство. А каким он должен быть, никто не знает. Тогда был объявлен детский конкурс «Каким должен быть Северный волшебник». Так появился на Ямальской земле свой Дед Мороз -Ямал Ири.и уже в новогодние праздники Ямал Ири вступил в свои права. Обрадовались ему все – и дети, и взрослые. И теперь Ямал Ири живёт на земле северной, творит добро, хранит сказки, помогает детям новогодние праздники весело и радостно проводить. - Ребята, посмотрите внимательно на фотографию и скажите во что одет Ямал Ири? (Он одет в синий халат; нет, Ямал Ири одет в голубую шубу; ещё пушок есть у него на одежде; шубу, малицу такую с капюшоном; и рисунок нарисован синий вот здесь). - Мы с вами живём на Севере, и знаем что коренные жители этого края – ненцы. Они носят одежду, которую изготавливают сами (вывешивается иллюстрация коренных жителей). - Ребята, посмотрите внимательно на наряд Ямал Ири и одежду ненцев. Чем похожи одежда Ямал Ири и коренных жителей Севера – ненцев? Что общего вы видите? (На одежде есть узор нарисованный, у Ири то же есть узор; одежда длинная, у Мороза тоже; ещё вся одежда широкая, только у Ямал Ири есть поясок). - А ещё обратите внимание, узор на национальной одежде северян и наряде Ямал Ири расположен одинаково: на подоле и возле застежки. - Во что обут северный дедушка? (В валенки; нет, это не валенки, но похожи; это шкура волосатая; у моей мамы есть такие сапоги; кисы). - Давайте посмотрим во что обуваются коренные жители (тоже в сапоги, из шкуры, с рисунком – узором). - Как вы думаете, что держит в руках Ямал Ири (палку; лопату). - Ребята, это волшебный посох Северного волшебника. Зачем он ему, как вы думаете? (Стучать; колдовать; размахивать вот так; может он упадет). - Это волшебный посох, чтобы творить волшебство как Российскому Деду Морозу. Другая рука у него тоже занята. На что эта вещь похожа (Это тарелка; крышка; погремушка; может быть похоже на бубен). - Молодцы, это волшебный бубен, он нужен Ямал Ири для проведения обрядов волшебства сказочного кудесника. Ещё звуки бубна прогоняют злых духов, желают счастья и добра. - Ребята, как вы думаете как выглядит дом Ямал Ири? (Деревянный, с крышей, с трубой; может из снега, снега много; дом далеко, там со всем холодно; дом наверное со льда). - Коренные жители живут в юртах (вывешивается иллюстрация). Это жилое помещение из длинных тонких палок покрытое шкурами. Юрта очень легко собирается и разбирается. Точно в таком доме живёт и Северный кудесник. - Северный край очень большой, снежный, холодный. Как вы думаете на чём он ездит? (Машине, «Буране», вездеходе, лыжах, санках). - Только не санках, а санях, которые называются – нарты. Везут нарты – олени (вывешиваются иллюстрации). Как и Дед Мороз России Ямал Ири любит шутки, сказки, загадки. Заключительный этап. Игра «На кого похож Мороз». Приложение 1 Письмо инопланетянину Дорогой наш любимый инопланетянин! Мы хотим поделится с тобой впечатлениями от встречи с Дедом Морозом и его другом ямальским морозом – Ямал Ири. Совсем недавно к нам в детский сад приходил Дед Мороз, настоящий, большой, он добрый волшебник у него есть волшебный посох. Дед Мороз в красной шубе, с красным носом, у него была красная шапка и валенки. Всегда он приходил только на Новый год. Вот только сейчас он решил пораньше с нами понакомиться. А еще был его брат Ямал Ири, у него одежда голубая, в руках у него посох волшебный с колокольчиком, у него есть волшебный бубен, изготовленный из березы. Дед Мороз в нарядной теплой одежде и зимой ему не холодно. А еще он может все холодить, даже снег хрустит, когда идёшь по нему. И ещё мороз сковывает реки и озера льдом. А вот деревья, наоборот, укутывает снежком и согревает. Дед Мороз приходил и говорил: " Здравствуйте мои хорошие детки! Держитесь за мой волшебный посох, чтобы ваше заветное желание сбылось!" Мы пожелали Деду Морозу счастья, чтобы он прилетал на Новый год, чтобы он принес нам подарки и пришел к нам снова в гости. Чтобы он не болел, чтобы больше не старел и хорошего ему полета на санях. До свидания, твои друзья дети группы "Клен". Приложение 2 Диалоги детей Ситуация1: Дети делятся впечатлениями после утренника. Олег: Э, ребята, он настоящий, потому что у него настоящий посох, у него красный нос с мороза. Владимир: Говорит он как настоящий мужик, только они так говорят, ну голос у них такой, как у деда моего. Данил К.: А Ямал Ири старый, очень старый и седой. Саша Б.: А мне он больше понравился, потому, что он немного меньше ростом, чем Дед Мороз и звенит колокольчиками. Камиль: А вы знаете Ямал Ири брат Деда Мороза. Он живёт недалеко от нас. Мы живём на Севере и он живёт на Севере. Володя: У него кроме посоха есть волшебный бубен, сделанный из оленей шкуры, а колотушка из березы. Саша Б.: У него одежда голубая, красивая. Володя: Он хороший, он всё время улыбается. Ситуация 2: Дети рисуют родителям подарки и рассуждают о том, как узнать когда придет Новый год. Миша: Когда праздник наступает, включают огоньки, как дождики на домах. Дима: Если скоро Новый год, то елку ставят на площади большую-пребольшую. Миша: А я видел с мамой, что елку у магазина "Вертолет" наряжают и большую звезду ставят, чтобы все ее видели. Данил: А мы ездили на рынок, и там много елок поставлено и много продают елочные игрушки. Дима: А мне мама купила костюм ковбоя. Данил: А мне мама ещё не купила, я не знаю кем буду. Я прошу у мамы Бэтмана. Миша: Потом мы фотографируемся на празднике и приходит Новый год. Вика: А мы с сестрой стихотворение учили о Новом годе. Ситуация 3: Дети сидят на коврике, строят замок и рассуждают - Как Дед Мороз узнаёт, какие подарки нам подарить и как он их приносит. Саша: Надо , чтобы к нему присылали письма и он исполнял желания. Олег : Он своими волшебными силами исполнит самое заветное желание. Олеся: Дед Мороз привозит детям подарки, когда дети спят, и ночью ставит елку. Дима: Дед Мороз должен поторопиться, потому что дети ждут подарки долго, при долго и надо, чтобы он приехал очень быстро на санях. Миша: Дед Мороз приходит к нам со Снегурочкой и лезет в трубу, а у кого большие окна, через окно и оставляет подарки. Мне он уже давно оставлял велосипед, только он уже сломался, там винтик какой-то сломался. Вова: Надо написать ему письмо и положить под ёлку, так он и узнает, что я хочу. Я хочу телефон, настоящий. И Бэтмана игрушечного. И кружку «Нестик», большую, с ложкой. Ситуация 4: Дети рисуют на тему «Новый наряд Деда Мороза». Миша: А какой у него сейчас наряд? Старый, да? Вова: Ты что не знаешь? Он в красной шубе, шапка тоже красная, и рукавицы. Миша: А понял, понял. Надо нарисовать шубу другого цвета. Вова: Я нарисую Деда Мороза в плаще, кожаном как у папы. Ещё с сигаретой. Олег: Ты что? Дед Мороз ведь не курит, да Лидия Владимировна? Л.В.: Да, не курит. Вова: Он что маленький, только маленькие не курят. Олег: Так он же не настоящий. Камиль: Настоящий. Мы его ещё на улице раньше встречали. Олег: Это женщина была, переодетая. Камиль: А подарки кто приносит? Вова: Это родители покупают, я знаю, я видел, потом будет праздник – подарят. Камиль: Мне мама говорила, что Дед Мороз приходит, когда уже дети спят. Вова: Ну, так что рисовать, женщину что ли? Олег: Костюм нарисуй другой. Брюки, футболку. Вова: Что, и красовки? Олег: Ну, не знаю. Приложение 3 Детские сообщения для презентации (дети – журналисты) Российский Дед Мороз Мороз – это русский бог зимы. Нашим предкам он представляется в образе богатыря – кузнеца, который сковывал реки, озёра «железными дорогами. Его нельзя представить без шубы и волшебного посоха. В русских сказках всегда был Морозко и Мороз Иванович. К нам Дед Мороз приходит на Новый год со Снегурочкой. 18 ноября Российский Дед Мороз отмечает день рождения. Как в прежние времена в царство волшебника приезжает много гостей: Снегурочка – внучка из Костромы, снеговик из Архангельска, Ямал Ири – ямальский Дед Мороз из Салехарда. Каждый везёт подарок главному волшебнику и добрые пожелания. В этот день в доме праздник, готовятся к нему дружной сказочной семьёй. С самого утра над Морозовыми владениями звучат поздравления от ребятишек и взрослых. А завершается представление праздничным салютом в честь именинника – всеми любимого Дедушки Мороза. В царстве Деда Мороза, в его волшебной стране – всё чудесное и удивительное. Гулять по его владениям можно часами, и самое интересное не устаёшь, потому как в сказке сказочное всё. Каждый, кто в дом попадает впервые, с восхищением понимает, что это и есть тот самый дом, в котором детство живёт. Дом не даром назвали волшебным. Живёт он своей особенной жизнью – потрескивают стены его зимой от мороза. Дедушка Мороз очень мудрый и хозяйственный волшебник, поэтому в его доме 12 комнат, как и 12 месяцев в году. А ещё, Дед Мороз просто обожает, когда дети играют, учатся и творчески развиваются. Деду Морозу известно, кто именно из внучат его любимых станет художником, спортсменом, учителем. Зимний гость. Мы весной его не встретим, Интересные подарки Он и летом не придёт. Приготовит он для всех. Но зимою к нашим детям Дружно мы его встречаем, Он приходит каждый год. Мы большие с ним друзья. У него румянец яркий Но поить горячим чаем Борода, как белый мех. Гостя этого нельзя! Легенда Ямал Ири Я хочу вам рассказать легенду о ямальском Дедушке Морзе, которого зовут Ямал Ири. Все дети любят волшебство и верят в сказку. И вот однажды они решили, что у детей Ямала должен быть свой зимний волшебник, который будет приходить на праздники дарить подарки и волшебство. А каким он должен быть, никто не знает. Подумали – погадали, и стали тогда дети искать помощников в сказках Севера. Отозвались на зов детей маленький мышонок и белая куропатка. И вспомнили они рассказ своей бабушки о духе – защитнике, который сидел в ледяном плену у злой ведьмы. Решили они туда дорогу найти и освободить его, чтобы стал он добрым зимним волшебником и приходил в Новый год. Услышала их просьбу земля ямальская, вздохнула глубоко, задрожала и появился перед друзьями добрый волшебник для зимней сказки. Обрадовались ему все – и друзья маленькие, и дети, и взрослые. И теперь Ямал Ири живёт на земле ямальской, творит добро, хранит сказки, помогает детям новогодние праздники весело и радостно проводить. О Ямал Ири Ямал Ири – это седовласый человек в национальной одежде. Ямал Ири – это волшебник, который помогает попавшим в беду, он приходит в гости сам и приглашает гостей к себе. У Ямал Ири, кроме чудесного посоха, есть и волшебный бубен. Сделан он из оленьей шкуры. Колотушка для бубна изготовлена из берёзы. Звуки бубна отгоняют злых духов, желают добра и счастья. Бубен нужен для проведения обрядов волшебства сказочного кудесника. В кладовой дедушки Ямала – шутки, загадки, сказки. Наш добрый волшебник помогает детям встретиться со сказкой, а взрослым вспомнить детство. Северный волшебник появился на ямальской земле, чтобы ямальская детвора жили весело и интересно, как в настоящей сказке. Сюрпризы, новогодние подарки, сказочные путешествия, катание на оленях готов подарить он каждому, кто ждёт, верит и любит его. Кто не знает, расскажу. И не страшен холод им. В северных краях, Ведь всегда горит очаг Люди не в домах живут В юрте кочевой. В юртах – шалашах. Санта – Клаус Во многих странах одним из главных героев праздника был и остаётся Санта – Клаус, или просто Санта. Это весёлый толстячок в красной куртке приезжает на оленях из Лапландии. Современный Санта – Клаус невысокий, жизнерадостный, в меру упитанный мужчина с седыми волосами, аккуратно подстриженной бородой и усами. Он носит красную куртку с красными штанами и шапку – колпак. Тёмный кожаный пояс с большой пряжкой обтягивает толстое брюшко. Штаны Санта – Клаус заправляет в чёрные кожаные сапоги. Чаще всего на носу у него очки – «велосипеды». Он подбрасывает подарки в башмачки и чулки, оставленные у камина. Проникая в дом через трубы и форточки он позвякивает колокольчиками. Приложение 5 ВЫСКАЗЫВАНИЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ на тему «Новогоднее чудо – это…» Это когда волшебство происходит. Я взгляну на свой шкафчик, а там две куклы. Я позвала родителей, они удивились такому волшебству. Ирина Г. Чудо – это волшебство. Когда подарки под елкой находишь. Это Дед Мороз раздает подарки. Ева С. Это когда пишешь письмо со своим желанием и отправляешь к Деду Морозу и он это желание исполняет. Я чуть в обморок не упала, когда моё желание исполнилось. Я получила коллекцию группы «Ранетки». Даша У. Я всегда хотела одну куклу Братц, а мне подарили две. Вот это чудо! Света З. Для меня загадка, как Дед Мороз к нам домой попадает и игрушки незаметно оставляет, Это и есть новогоднее чудо. Арина Это радость, веселье, ёлка, подарки, вкусный стол, исполнение желаний. Алеша К. Новогоднее чудо – это когда желания все сбываются. Денис П. Чудо это когда все люди улыбаются. Новогоднее чудо –когда Дед Мороз раздает подарки. Чудо что все дети ходят в детский сад. Дети радуются, что Дед Мороз пришел. Олеся Чудо - это когда мечты сбываются. Чудо - это когда Дед Мороз принес то, что у него просили в письме. Когда нарисовал что–то красивое. Александра Б. Чудо – это игра. Цирк - это чудо. Чудо - когда приходит Дед Мороз приносит подарки и у него есть сани, олени. Данил В. Чудеса бывают любые. Новогоднее чудо –это когда зима и лед. Когда приходит Дед Мороз и приносит подарки. Когда дома сидишь в тепле с мамой, папой, братом. Чудо если в Новый год можно идти в детский сад и всё. Дима Г. Когда приходит Дед Мороз и приносит подарки. Елку наряжают. Валерия Г. Чудо – это когда хорошая погода. Когда радуются. Когда Дед Мороз приносит подарки. Чудо – это когда елку наряжают. Данил К. Чудо – это кто –то что-то красивое сделал например машину будущего. Новогоднее чудо – это когда все дарят подарки друг другу. Чудо это радость. Чудо если что-то сломалось, и ты не можешь сделать, а друг тебе помог. Когда исполняются желания, дети загадывают, а Дед Мороз исполняет. У него большая книга и он туда все записывает. Волшебство это чудо. Миша К. Чудо это когда загадываешь желание и ждешь что оно исполнится. Когда что то красивое привезли. Когда Дед Мороз пришел, ребенок рассказал ему, а Дед Мороз стукнул посохом и все как хотел ребенок исполнилось. Когда друг другу дарят подарки. Когда елку наряжают. Чудо красивое. Чудо –это когда прилетит говорящая фея и все мои желания исполнит. Говорящая кукла это чудо. Дед Мороз посохом стучит и все желания, исполняются. Вика Т. Чудо это очень красиво. Новогоднее чудо –это когда подарки Дед Мороз разносит. Дед Мороз положил мне подарок на тумбочку, а не под елку. Зеркало в новый год разговаривает. Может выполнить волшебство это одно и то же оно все чудесное и красивое. Вова Ф. Чудо - это фокусы могут сделать. Когда ты посмотришь под елку, а там подарки. Чудо это когда волшебство. Камиль Х. Когда Дед Мороз приносит подарки. Когда желания исполняются. Чудо должно быть волшебным необычным. Мы загадываем желания и ждем, что оно сбудется. Ангелина Х.