дети в войну
advertisement
Методическая разработка экскурсии «Дети войны». Цель экскурсии: развитие интереса к истории Великой Отечественной войны. Задачи: 1. Показать трудности военного детства. 2. Используя воспоминания жителей села Новопокровского рассказать историю Калининского детского дома. Экспонаты экскурсии: Стенд «Калининский детский дом», фотографии военных лет «Учащиеся Новопокровской школы», воспоминания жителей села Новопокровского о трудном детстве в годы Великой Отечественной войны, воспоминания работников Калининского детского дома. Продолжительность экскурсии: 40мин. Экскурсия рассчитана на учащихся 3-11 классов, на широкий круг экскурсантов. Экспонаты Воспоминания «детей войны» План экскурсии. Время Наименование подтем. 5 мин Вступление. 10мин Стенд 15 мин «Калининский детский дом», воспоминания работников Калининского детского дома. Работы учащихся 10мин «Калининский детский дом», «Дети войны», «у войны не детское лицо», «Великая Отечественная война в истории моей семьи». Прим. Рассказ о блокадном Ленинграде, об эвакуации по «дороге жизни» Жители села Показать Новопокровского- трудности дети военного военного детства. времени. «Калининский Рассказ по детский дом» истории Калининского детского дома. Заключение Настроить экскурсантов на продолжение работы по сбору материалов по теме экскурсии. Текст экскурсии. Во многих войнах пришлось участвовать нашей России, но такой страшной, тяжелой, кровопролитной, как война 1941-1945 гг. - не было. Эта война была особой, речь шла о жизни и смерти всего советского народа. Поэтому, в войне участвовали все! И не только на передовой. Дети Великой Отечественной войны - это наши бабушки и дедушки, которые, сравнивая наше и свое детство, плачут. Семьи в довоенной деревне были большими, ребятишек было 10-12 человек. Практически в каждой семье в войну от голода умирали младшие дети... Домашнее питание в годы Великой Отечественной войны. Самое распространенное и сытное блюдо того времени — затируха. Для приготовления затирухи закладывали картофель и варили его до полуготовности. Затем в чашке с холодной водой растирали муку до получения чего-то вроде лапши. И эту лапшу опускали в кипящую воду, где варился картофель. Наиболее распространенными были следующие блюда: супы из крапивы, лебеды с картофелем и без,-иногда с крупой, свекольник, лепешки из мерзлой картошки или из лебеды, жаренка из картофеля. Из-за нехватки теста некоторые домохозяйки пекли картофельные пироги, используя капустные листья вместо теста. Более «состоятельные» жарили пирожки с капустой и картофелем. Большим лакомством считались оладьи. Сегодня с трудом верится в то, что из-за отсутствия масла при приготовлении оладий и блинов использовался солидол. Некоторые мазали его на хлеб. Лепешки из мерзлой картошки казались голодным людям очень вкусными. Те же «дети войны», попробовав это «лакомство» сейчас, писали: «Неописуемо противный вкус, крахмал рассыпчатый, горький, не смогла проглотить. Как же это мы тогда любили есть? Почему? Да просто голод заставлял» Считался деликатесом суп из свекольных листьев с картофелем, овсяный кисель с молоком. Самые бедные и голодные собирали картофельные очистки. Их мыли, раскатывали скалкой с отрубями и травой, затем запекали. Дети из бедных семей были вынуждены работать за тарелку супа или вилок капусты. В таких семьях сдавали приезжим селянам комнату или угол за горсть пшена. Особенно скудным могло быть питание эвакуированных, многие из которых начинали свою жизнь «с нуля». Дети из таких семей падали в голодные обмороки на уроках в школе. Ребятишки собирали колоски с убранных полей, крапиву, лебеду, конский щавель, заячью капусту, лук слизон, мох, ягоды, грибы... В пищу шел жмых льна дуранда и мерзлая картошка. В хаосе бомбежек, артиллерийских обстрелов, взрывов бомб и пожарищ дети, со слезинками на глазах жалобно смотрели в лица взрослых в надежде отыскать своих потерянных родителей. Не всем это удавалось, и сироты войны бродили по горящей, обугленной земле, пока не встречали военных дядей, в вещевых мешках которых находились сухарики и забытые на вкус кусочки сахара. А еще им казалось, что глаза этих дядь - внимательные и понимающие, как у отца. Бывало, так они и роднились. А в списках личного состава полков Красной Армии, кораблей Военно-Морского флота и партизанских отрядов появлялись юные участники, названные впоследствии сыновьями и дочерьми полка, где и проходило их детство. Вечная память им и благодарность! За мужество, бесстрашие и проявленный героизм десятки тысяч сынов и дочерей полков, юнг и юных партизан были награждены орденами и медалями. А высоким званием Героя Советского Союза были удостоены Зина Портнова, Леня Голиков, Валя Котик. С 1942 по 1945 год в Военно-Морском флоте СССР существовало воинское звание - Юнга. Это звание присваивалось подросткам. Дважды Герой Советского Союза - летчик-космонавт СССР В.А. Шаталов однажды сказал: -Казалось бы, короткий в сравнении с прожитой жизнью период - я всего несколько месяцев был сыном полка, а хранится он в памяти прочнее всего. Кто мог оказать помощь юным солдатам в тяжелейшие годы Великой Отечественной войны? Кто их обувал, одевал, кормил и снабжал вооружением для борьбы с врагом? Эта помощь оказывалась такими же юными рабочими мальчиками и девочками, которые вместе со взрослыми работали слесарями, токарями, фрезеровщиками без выходных дней и отпусков. В тылу они проявляли чудеса трудового героизма, выполняя задание для фронтов Великой Отечественной войны. Дети, оставшиеся в тылу в годы войны, начинали свой трудовой путь в раннем возрасте. Их трудовая деятельность явилась замечательным примером беззаветного служения Родине, своему народу. Они честно выполнили свой долг тружеников тыла военного времени, сделали все возможное вместе со взрослыми для обеспечения фронта всем необходимым. Мужское население, кроме стариков и инвалидов, было мобилизовано на войну, и основной груз работы в тылу лег на плечи женщин и подростков. Немало автомашин и тракторов было направлено на нужды фронта, так что сельскохозяйственные работы выполнялись на лошадях, быках и даже на коровах. Нередко в ярмо впрягались люди. Комсомольцы Ветлужского района стали инициаторами организации красных обозов при сдаче хлеба государству. Отрывая от себя последнее, Ветлужане, старались помочь фронту, чем могли. Посильным вниманием ветлужане окружили более 1000 семей, эвакуированных из оккупированных немцами областей. В нашем районе нашли приют два детских дома с 270 детьми из блокадного Ленинграда. Более 10 т продуктов отправили ветлужане в блокадный Ленинград. Для нужд фронта в районе выпускали спиртово-водочные изделия, лыжи, ружейную болванку, картон различных сортов, обтюраторы-манжеты для артиллерийских снарядов, рукавицы, веревки, корзины, мыло, сапожный крем, кирпич, смолы, деготь, спички и др. Заготавливали мох «Сфагнум», крахмал, сушеные овощи, ягоды. 3000 школьников из старших классов были мобилизованы на строительство оборонительных сооружений вокруг г. Горького. «Семьи в деревнях были большими, ребятишек было 8-10 человек. Не было еды, обуви. Старшие дети вынуждены были работать, чтобы помочь матери и прокормить семью. Отцы были на фронте. Некоторые дети не могли посещать школу из-за отсутствия одежды и обуви. Одежда была портяная, домотканая. На ногах носили лапти, а зимой шубные кошули. Электричества не было. Для поддержания здоровья детей, в Новопокровской школе во время Великой Отечественной войны учеников кормили, многие ученики ходили в школу, чтобы поесть. Учебников не было. В школе тетрадей не было, писали на картоне или на бересте, на старых газетах, а вместо ручек были кисточки, чернила делали из сажи и из свеклы»,- вспоминает Кутилов Н.Б. 1937г.р. По воспоминаниям Матвеева В.Д. 1930г.р.: «Школу закончил до войны, 4 класса. Больше учиться не стал, было некогда, да и ходить в школу было не в чем. Пахали на быках, возили дрова на завод спиртово-порошковый. Вся тяжелая работа в войну легла на плечи подростков» По воспоминаниям Черноперовой Т.Д. 1932г.р. « Когда началась война, мне было 9 лет. По веснам нас, ребятишек, заставляли полоть лен и овес со старухами. Мы уставали сильно, есть захотим, старухи нас ругают, а то и отшлепают. В школу пошла в 10 лет. Мои ровесники, которые жили в селе, учились в старших классах, потому что им было близко в школу бегать. Они и раздетые прибегут, а нам не в чем было в школу ходить. Утром, до школы сходим с женщинами овины измолотим, уж потом и в школу бежим. А после школы придем, да пошли снопы возить, да овин садить. Учить уроки было некогда. Потом в бригаде появился трактор, бригадир посылал нас носить в него воду из речки. Да заставлял дрова-чурку пилить в трактор. Вот так мы учились. Закончила я 7 классов». В музее нашей школы, в экспозиции «Великая Отечественная война» собраны воспоминания жителей села о трудном военном детстве, собран материал о Калининском детском доме, который был на территории нашей сельской администрации. Главной темой для Ленинграда были дети блокадного города, беззащитные подавленные немецкой агрессией, ничего не понимающие, голодные дети. Во время наступления фашистов на Ленинград детей оставалось в городе большое количество и, естественно, главной задачей города было обеспечить детям безопасность, сделать так, чтобы их как можно скорее вывезти за пределы города Когда была подготовлена «дорога жизни», детей стали вывозить в другие города и села. Эвакуация проходила очень трудно. Было много потерь как среди женщин, детей и раненных, так и среди солдат, поддерживающих эту дорогу. Тысячи эвакуированных ленинградцев приняла Горьковская область. Ветлужский район принял 992 человека, эвакуированных из Ленинграда и других городов. В наш район было эвакуировано два детских дома из Ленинграда. Но мало кому известно, что такой детский дом в годы войны и после войны был в Калинино, потом переведён в деревню Бердничата, затем в Беляевку – детдом, о котором упоминают в книге памяти. Здесь хранятся воспоминания Весниной Татьяны Георгиевны, работавшей в этом детском доме, Кладкова Бориса Ивановича – его воспитанника Зеленовой Риммы Васильевны – жительницы деревни Бердничата. Татьяна Георгиевна передала в наш музей ценные воспоминания и фотографии. На совете краеведческого кружка нами было решено написать статью в газете «Земля Ветлужская» о детском доме в Бердничатах с фотографиями и просьбой обратиться к нам тех, кто хоть что-то знает об этом детском доме. В адрес нашего кружка поступило множество писем, звонков с ценными сведениями. Мы совершили велопробег в Калинино, где беседовали с бывшими работниками детского дома. В результате собрали прекрасный материал, который лёг в основу экспозиции. Вплоть до декабря 1941 года по Ладоге пробивались к Ленинграду буксиры с баржами. К этому времени Военный совет фронта уже сделал всё для подготовки будущей «дороги жизни». 21 ноября 1941 года пошёл, потянулся по первому льду конный обоз, вскоре пошли и автомашины, 60 автомашин двинулись к восточному берегу озера за мукой. Ленинград стал получать хлеб. Но потребовались недели и месяцы, пока на карточке стали выдавать не 125 г, а 200 г, а потом 300 г. Хлеб подвозили, пробиваясь через вьюги, минуя ледяные полыньи, трещины, машины из Кобоны. «Дорога жизни» не сразу могла восполнить тающие запасы продовольствия в городе. Страна слала Ленинграду всё, что могла: эшелоны с подарками, партизанские обозы. А назад машины увозили матерей с детьми. 20 000 солдат, офицеров, вольнонаёмных обслуживали «Дорогу жизни». Они делали всё, что могли, да еще и то, что не возможно в обыденной жизни. Героизм этих людей составляет одну из страниц истории Великой Отечественной Войны. Каждый по-своему был героем. «Все мы очень боялись умереть на льду. Почему? Потому что мы боялись, что съедят рыбы. Мы говорили, что лучше умереть на земле, на мелкие куски разорвёт, но только не на льду». Эвакуация началась во второй половине января. Сперва эвакуировали тяжело раненных. Эвакуировали детей, больных, женщин... Это назывался ценно – драгоценный груз, потому что это были живые люди, истощённые, голодные! Эти люди были настолько страшные, настолько исхудалые, что они были закутаны и одеялами, и платками – чем придётся, только бы проехать эту ледовую дорогу. А перед рассветом, когда машины проезжали через Ладожское озеро, машины мчались, для того чтобы быстрее проехать эти тридцать-тридцать два километра, перед рассветом было найдено по пять, по шесть трупиков. Это были маленькие измождённые дети. Они уже были мёртвыми, потому что, ребёнок на полном ходу вылетал из рук матери, ударялся об этот лёд... Машины были закрытые, но отопления не было. И нередко во время пурги у машины перехватывало радиатор, так как вода замерзала, мигом и шофёру приходилось затрачивать полтора часа, а может быть, даже и все два. И хорошо если он близко остановиться от палатки, тогда детей забирали туда, оказывали медицинскую помощь, кормили. И если видели, что ребёнок плохо себя чувствует, то делали всё, что бы он доехал до большой земли. Приходилось порой делать уколы – камфару вводить, что бы сердечко билось. И когда в палатку приходил шофёр и говорил, что можно ехать, то все дети сопротивлялись, т.к. не хотели уходить из тепла, и много раз приходилось их сопровождать до самой Кобоны и говорить , что там будет в два раза теплее и много еды, и тогда некоторые успокаивались, а санитарам приходилось ехать до самой Кобоны. Из воспоминаний Гилевой Любовь Ивановны: (её было 18 лет, за рулём грузового автомобиля она везла в составе колонны помощь ленинградцам.) По «дороге жизни» в основном ездили по ночам, без включённых фар. Было холодно, но закрывать дверцу кабины не разрешалось, что бы, в случае необходимости, можно было выпрыгнуть. Лёд был тонкий, хотя постоянно заливали водой. Постоянные бомбёжки разбивали лёд. Машины уходили под лёд, срочно приходилось перегружать, брать чужой груз. Двигались медленно, без паники, без лишнего шума. На подножке, с фонарём в руке стоял сопровождающий, указывая дорогу водителю и обозначая дистанцию. Но услугами сопровождающих пользовались только новички. Обратно вывозили раненых и детей. Перегружались на станции, днём немного отдыхали и снова в обратный путь, и её командировка, начавшаяся с уральской помощи Блокадному Ленинграду, продолжалась до конца зимнего сезона, пока на Ладоге стоял лёд. Говорить о тех днях она спокойно не может, мешают слёзы. Особенно трудны воспоминания о детях: голодных, лёгких, как пушинки, с землистым цветом лица, провалившимися глазами, беспомощных и доверчивых. Потому, наверное, она и пришла в семью, где после смерти матери остались пять сирот ( старшей 11 лет, а младшему 2 года) и заменила им родную мать. В разные годы в детском доме д. Бердничата работали: Заведующие детским домом: Травкина Ольга Николаевна Мухина Клавдия Ивановна Белова Валентина Васильевна Зайцева Евдокия Ивановна Воспитатели: Зверева Софья Александровна Шубина Галина Петровна Волкова Таисия Павловна Ершова Галина Мухина Клавдия Ивановна Горева Людмила Александровна Малышева Александра Васильевна Борцова Нина Ивановна Кашников Леодор Петрович Учителя: Веснин Алексей Иванович Потехина Нина Сидоровна Чудецких Наталья Алексеевна Чудецких Варвара Алексеевна Танаев Илья Шамаков Алексей Филиппович Персрнал: Чистякова Анна Ивановна Галышова Татьяна Георгиевна Соболева Мария Георгиевна Лугинина Клавдия Горева Мария Гладышева Фаина Семёновна Вишнякова Мария Васильевна Чудецких Сергей Алексеевич Калининский детский дом был образован в годы войны при картфабрике районного поселка им. Калинина для приюта детей блокадного Ленинграда. Детей разместили в здании начальной школы улице Почтовой. Было 2 группы мальчиков 1 группа девочек и 1 группа дошкольников. С детьми прибыли воспитатели и директор детского дома Медведева Клавдия Ивановна. Когда ленинградские воспитатели стали уезжать, на их место брали учителей начальных классов. Воспитателями были Чистякова Нина Николаевна Панкова Нина Михайловна Наумова Галина Ивановна. В конце войны детский дом перевезли в д. Бердничата (казанская мельница). Детей разместили в зданиях школы, яслей и конторы колхоза. После того, как увезли детей блокадного Ленинграда, детский дом стал принимать местных детей – сирот и тех, что находились в других детдомах, в приёмниках – распределителях. Некоторых детей снимали с поездов, где они просили милостыню или воровали. Последних ленинградских детей увозили на родину местные воспитатели. 3 декабря 1952 года детдом был расформирован. Оставшиеся дети были переведены в детдом Беляевка. Воспоминания воспитанника Бердничатского детского дома Гладкова Бориса Ивановича. « Я начну и свою автобиографию с возраста 5 лет. В 5 лет моей жизни умер мой отец Гладков Иван Тимофеевич. Умер он не на фронте, а дома по болезни во время войны. Работал он счетоводом в колхозе, тогда был ещё колхоз «Красный кленовик». Потом через год умерла моя мама тоже дома. Нас осталось пятеро. Брата с 1924 года рождения взяли на фронт в 1941 году. Сестра Мария 1922 года рождения была назначена на окопы. Сестра Таня 1926 года рождения была направлена в ФЗО .Ещё сестра Галина с 1928 года рождения направлена на курсы трактористов. Дома я оставался один. Мне в ту пору было где-то 8,9 лет. Жить было не на что. Правление колхоза вместе с сельским советом определили и направили меня в детдом, находившийся в Бердничатах. Там я прожил 2 года и закончил там 1,2 классы. Ну как мы жили, это всем должно быть ясно. Это были 1945 - 1946 годы. Воспитание у нас было хорошее, воспитатели тоже были для меня хорошие, только всех я плохо помню. Но вкратце некоторых назову. Директором была Белова Валентина Васильевна. Непосредственный мой воспитатель была Волкова Таисья Павловна. Ещё помню нашу пионервожатую Звереву Софью Александровну, воспитателя Юдинцеву Ольгу Александровну, которая стала сейчас моей роднёй. Поваром была Агнея Ивановна, которая нас неплохо кормила. Хотя и говорят, что детдом – крайняя мера, но нам там жилось лучше, чем дома. Кончилась война, пришёл с фронта мой брат, навестил меня, и у меня заболело сердце. Кончили мы учиться, и нас повели в турпоход на экскурсию на стеклозавод. Дошли мы, где дорога идёт на Пёскушу, другая шла на Турань (дорогу я знал, раньше меня с сестрой отпускали домой), вот тут я и сделал побег. Группа пошла вправо, а я влево. Пришёл домой, дома уже жили брат и две старшие сестры. Ещё я проучился 2 года – закончил 3 и 4 классы Кленовинской начальной школы, и пошла моя трудовая жизнь. С 14 лет я уже выполнял, можно сказать, все колхозные работы. В1954 году ушёл в армию, потом обратно вернулся в свой колхоз, который потом укрупнили. Закончил курсы тракториста в 1963 году. И по 1969 год работал в колхозе «Прогресс» трактористом. В конце 1969 года переехал в Новопокровское, где и по сей день живу. С 3 февраля 1995 года ушёл на пенсию. Мне сейчас исполнилось 60 лет. Вот и вся моя автобиография. Из воспоминаний Весниной Т.Г. о работе в Бердничатском детдоме. «Я была принята на работу в Бердничатский детдом в ноябре 1945 года в качестве кастелянши. Детдом находился около д. Бердничета, занимали школу Алексеевскую – дом, где до войны был ясли-сад, там сделали школу. Кухня расположена была в отдельном доме и баня около Вола-речки, где рядом была мельница, а недалеко был клуб. В каком году привезли ленинградских ребят, я не знаю. Сначала детдом был в Калинино, потом перевезли в Бердничета, а он так и остался называться Калининским. Первые дети были ленинградские и с Выборга. С ними были воспитатели со своими детьми. Война кончилась, и они уехали. Я начала работать, уже ленинградских ребят было не много, стали принимать со своего района. Ленинградские дети были очень трудолюбивы и послушны. Двоих запомнила (увезла их к отцу) – Поповы Женя и Коля. Девочки очень хорошо вышивали крестом. Храню до сих пор салфеточку, которую подарили мне. Директором детдома была Травкина Ольга Николаевна из Ветлуги. Потом она уехала в Ветлугу, и меня стала звать. Она опять устроилась директором санатория и меня взяла туда в качестве кастелянши. Это были 1946-1947 годы. Я вышла замуж и уехала к маме в д. Патрачата. Как родила, устроилась снова в детдом. Ленинградских детей осталось совсем мало, и привезли из чкаловского детдома детей от матерей пьяниц. Дети озорные были. Я тогда работала кладовщицей. Картошку хранили под зданием под замком. Им захотелось печёной картошки. Ночью отколотили окошечко и палкой с гвоздем таскали картошку из-под пола. Дело было зимой, и картошка у окна замёрзла. Я тогда стала просить, чтобы вносили в меню печёную картошку. Директор согласился. Тогда директором была Белова, но она работала не долго. Потом директором стала Зайцева Е.И. , с которой мы работали до расформирования детдома. Его потом перевезли в Беляевский детдом. Это было в декабре 1942 года. Года 2 назад встречалась я в Бердничатах с Огарковой Фаиной, она была бухгалтером в детдоме, а до неё была Горева (Душевина) Таисья, вот она должна знать, сколько всего детей было в детдоме. Знаю, что в двух домах было по 2 комнаты, а сколько в комнате, не помню. Помню, в старой школе жили Мясниковы, их мать работала техничкой. Детей поднимали в восемь часов завтракать, в школу провожали. После уроков был обед, а в 6 часов вечера – ужин. В 9 часов укладывались спать. Отношения между работниками и детьми были дружными. Когда детей увозили, все мы плакали, как по своим, особенно по ленинградским детям. Я увезла шестерых детей в Ленинград и Выборг. Один из ребят постарше просился обратно (тётя не очень тепло его приняла), а я уговорила его сходить в ОБЛОНО и попросить устроить его в ремесленное училище или в ФЗО, и только тогда он согласился. Дошкольников среди детей было немного. Во время обеда дети сами накрывали столы, помогали мыть посуду. Дети сами заправляли кровати. У детдома был небольшой огород, на котором сажали картошку, свёклу, капусту. Держали свинью племенную. Поросят продавали, но дети только наблюдали. Летом помогали колхозу, ходили полоть. В свободное время ходили в клуб на кино, и сами выступали. С населением жили дружно, дружили с колхозными ребятишками. Колхоз помогал детдому: давал лошадь, на которой ездили за продуктами в Калинино. Дети ленинградские вспоминали только, как их везли в крытых машинах ночью по льду. Нам директор не велела спрашивать, чтобы не расстраивать детей. Вот, кажется и всё описала, что помню. Воспоминания жительницы д. Бердничата Зеленовой Риммы Васильевны. « Детский дом находился в соснах на берегу реки Вол. Дома, в которых жили ребятишки, назывались «ярыгинскими». Здания были хорошие. Сейчас они не сохранились. Недалеко от детдома была больница, сельский совет, почта. К детскому дому была пристроена кухня. Готовили там повара. Продукты им привозили из Калинино. Дети ходили на поля, собирали там колоски и сдавали в колхоз. Колхоз давал им молока. Мы, деревенские ребятишки, питались хуже, чем детдомовские. На берегу Вола около детдома находилась прачечная и баня. Летом дети купались в реке. Вечером они играли в соснах. Детей в деревню играть не отпускали, встречались мы с ними в клубе, когда их приводили кино смотреть. Детей в детдоме было около 50 человек. Их привозили из разных городов и деревень. Я запомнила Борьку Малькова, Ваньку, Веру Белову. Возраст детей был примерно с 6 лет. Одеты были по-разному, кто в чём. Из детдома не сбегали, не было таких случаев. Из воспитателей помню Софью Александровну, Валентину Васильевну, Кустову Шуру, Таисию Павловну. Знаю, что из Калинино удочерили одну девочку, но после войны её родители нашлись, и девочку забрали. После войны ещё нашлась семья из Турани». «Детей блокадного Ленинграда принял посёлок им. Калинина. Их разместили в начальной школе на ул.Почтовой. было 2 группы мальчиков, 1 группа девочек и 1 группа дошкольников. Дети приехали в сопровождении воспитателей и директора детдома Медведевой К.И. потом некоторые воспитатели уехали, на их место стали брать учителей начальных классов. Работали воспитателями Чистякова Н.Н., Панкова Нина Михайловна, Наумова Г.И. Я окончила курсы воспитателей в сентябре 1944 года, меня направили работать в калининский детдом. Я работала на дошкольной группе вместе с Наумовой Г.И. . музыкальным руководителем был учитель музыки и немецкого языка Шамаков А.Ф.его двое детей тоже воспитывались в детдоме. В детдом принимали детей – сирот, родители которых погибли во время войны. Когда закончилась война, детей блокадного Ленинграда увезли. Оставшихся детей перевезли в д. Бердничата(Казанская мельница) и именовали детдом Алексеевским, а потом Калининским. Детей разместили в здании Алексеевской школы 2 группы мальчиков, в здании детских яслей и в конторе колхоза группу девочек. Директором была Травкина Ольга Николаевна. Потом она уехала в Ветлугу. Директором стала Белова (Горева) Валентина Васильевна (она работала в райвоенкомате инструктором). После её отъезда директором стала Зайцева Евдокия Ивановна – воспитанница детского дома г. Москвы. Она работала до расформирования детдома 3 декабря 1952 года. Воспитателями работали Волкова(Душина) Т.П., Зверева С.А., Горева С.А., Малышева А.В., Мухина К.И., Кашников Л.П.,(житель с. Новопокровское). Медработником был Чудецких С.А. Учителя: Веснин А.И., Потехина Н.С., Чудецких Н.А., Чудецких В.А. Завхозом была Вишнякова (Веселова) М.В. Её дети тоже воспитывались в детдоме. После расформирования детдома Волкова, Зайцева, Горева, Мухина работали в детском саду картфабрики воспитателями. Малышева А.В. работала в поселковом совете. Очень большую помощь детскому дому оказывал председатель колхоза д. Бердничата Горев Андрей Сидорович. Он выделял лошадей, чтобы возить продукты для детдома из Калинино, возить дрова. Выделял картошку, молоко детям. Дети и воспитатели тоже оказывали посильную помощь колхозу: пололи, теребили, расстилали лён, копали картошку. В детдом принимали на только детей – сирот с нашего района, но и привозили из других детдомов, из приёмников – распределителей, иногда привозили детей, которые ездили на поездах и воровали. Дети находились в детдоме 4 года, потом их увозили в другие детдома, так как школа здесь была только начальная, а до посёлка ходить было далеко». Из письма Душиной (Волковой) Таисии Павловны. «Я работала в этом детском доме воспитателем в 1945 году. В 1946 уволилась, а с 1948 года поступила туда и работала до 1950 года. Заведующей была Зайцева Евдокия Ивановна, завучем – Зверева Софья Александровна. Музыкальным руководителем работал Шамаков Алексей Филиппович, медсестрой – Чистякова Анна Ивановна. С ней мы жили на квартире у тёти Дуни в Бердничатах. Дети были разновозрастные. Приходилось к подготовке уроков готовиться ответственно. Из детей больше запомнился Боря Мошков, наверное, потому, что он хорошо учился. Девочки были очень трудолюбивые: вышивали, вырезали фигурки из картона и т.д. В комнатах всегда был порядок. Жили дружно, делились радостями и горестями. Мы, воспитатели, относились к детям поособенному, так как знали, что они без родителей. Приходилось заменять их. Я понимала, что значит быть без материнской любви, так как сама росла с мачехой. Вечером рассказывали сказки, читали книги. Директор Зайцева Е.И. была внимательная. Баню топили каждые 10 дней. Детский дом держал коров. Косить выезжали сотрудники детдома под руководством Шамакова. Брали с собой старших детей. Коллектив был дружный, так как подбор кадров директор вела строгий». Из воспоминаний Созиновой (Шубиной) Галины Петровны. Смотри фото. Воспитатели детского дома готовят цветы и плакаты к празднованию 1 мая. Весна 1949 года. « В детдом были собраны дети из разных городов. Собирали по железным дорогам, привозили цыган, переростков. Помню, привезли мальчика Борю Машкова в тканой рубахе с длинными волосами, а в волосах вши. Слышала, что потом он женился на Лиде из Турани, погиб. Были ещё Серёжа Смирнов с братом. Сергей потом женился, стал офицером, жили они в Подольске. Его брат жил на Дальнем Востоке, стал учёным, видным человеком. Козырева Галя попала в детдом из Москвы. У неё всегда с собой была фотография, на которой были её отец, мать и братик. Я жила в Ионове, и она часто просилась со мной. Я её брала. Было ей 10 лет. После того, как она закончила 4 класса, её отправили в Ветлугу. Пионервожатой была Софья Алексеевна. Она вела организаторскую деятельность. Ребята пели, плясали. Кто-то из воспитанников даже стал артистом. Травкина Ольга Александровна – первый директор детского дома в Бердничатах. Потом она уехала и работала директором вспомогательной школы. Детский дом находился на красивом месте: речка Вол, природа, лес рядом. Вышла замуж я в Варакшата – соседнюю деревню, приходилось на работу ходить пешком к 7 часам утра на подъём. Вот иду я однажды, уже прошла ворота, волк пересекает мне дорогу и тащит на спине детдомовскую собаку. Я закричала: «Волк, волк!». Он скрылся. Пришла, рассказываю детям, а они ведь её со щенка воспитывали, решили идти её искать. Мы нашли собаку в овраге окровавленную, но живую, решили пойти за санками, чтобы её увезти, но когда пришли, её уже не было. Ребята очень расстроились». Из воспоминаний Борцовой Тамары Ивановны. Когда эвакуированных детей увезли, в декабре 1952 года, этот детский дом перевели в Беляевку. Наш краеведческий кружок выражает благодарность за сотрудничество, помощь и предоставленные о Зайцевой Е.В. материалы её внучке, учителю истории Туранской средней школы Комисаровой Н.Н. Краеведческому кружку нашей школы пишут бывшие воспитатели детсада, а так же те, кому не безразлична история нашего края. Мы благодарны им за огромную помощь и тёплые отзывы о нашей скромной работе Детям пришлось пережить голод и холод, гибель родных, разлуку с семьёй, находясь в эвакуации. Но, возможно, благодаря эвакуации, детям удалось выжить, и им повезло больше, чем оставшимся в городе. Ведь в эвакуации они учились, были обуты, одеты и накормлены. Это происходило благодаря теплу и радушию нашего народа, благодаря государству, которое даже в такие напряжённые для страны годы не забывало о своих маленьких гражданах. Для детей блокадного Ленинграда организовывали детские дома, обеспечивали их всем необходимым . Калиниский детский дом – один из таких. Поисковая работа по этой теме ведётся нашим краеведческим кружком второй год, и мы добились определённых результатов. Собран материал, оформлена экспозиция в школьном музее, ведется переписка с бывшими работниками детского дома, налажено сотрудничество с районной газетой, продолжается поиск информации. Уходят из жизни юные участники, ныне заслуженные ветераны войны. Из каждых десяти уже остался лишь один... Они непоколебимо верили в наше превосходство над опасным, злейшим врагом - фашизмом, оказывая при этом сверх своих возможностей помощь фронту и в тылу для Великой Победы! И победили... Отстояли свободу и независимость нашей Родины!
