АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПО Специальности

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230401 «Информационные системы (по отраслям)»
Форма обучения – очная.
Срок обучения – 2 года 10 месяцев.
ИСТОРИЯ
Целями освоения дисциплины «История» является формирование у студентов
определенной системы теоретических и аксиологических представлений об исторических
процессах в России и мире.
Задачи изучения дисциплины «История»:
 способствовать формированию понятийного аппарата при рассмотрении социальноэкономических, политических и культурных процессов в контексте истории XX-XXIвв.;
 стимулировать усвоение учебного материала на основе наглядного сравнительного
анализа явлений и процессов новейшей истории;
 дать учащимся представление о современном уровне осмысления историками и
специалистами смежных гуманитарных дисциплин основных закономерностей эволюции
мировой цивилизации за прошедшее столетие;
 обеспечить понимание неразрывного единства прошлого и настоящего, взаимосвязи и
взаимообусловленности процессов, протекающих в различных, нередко отдаленных друг от
друга районах мира.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
 ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в
России и мире;
 выявлять
взаимосвязь
отечественных,
региональных,
мировых
социальноэкономических, политических и культурных проблем.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
 основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI
вв.);
 сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в
конце XX-начале XXI в.;
 основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные)
политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
 назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их
деятельности;
 о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и
государственных традиций;
 содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и
регионального значения.
Требования к результатам освоения дисциплины:
В процессе освоения дисциплины «История» студент формирует и демонстрирует
следующие компетенции:
Код
ОК 1
ОК 2
ОК 3
Наименование результата обучения
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК10
ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
Место дисциплины: дисциплина изучается в 2 семестре.
Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 57 час., в том 48
час. – лекционные занятия, 9 час. – самостоятельная работа.
Содержание дисциплины:
Раздел 1. Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны».
Послевоенное мирное урегулирование в Европе. Первые конфликты и кризисы «холодной
войны». Страны «третьего мира»: крах колониализма и борьба против отсталости
Раздел 2. Основные социально-экономические и политические тенденции развития
стран во второй половине XX века. Крупнейшие страны мира. США. Крупнейшие страны
мира. Германия. Развитие стран Восточной Европы во второй половине XX века Социальноэкономическое и политическое развитие государств Восточной и Южной Азии во второй
половине XX века. Япония. Социально-экономическое и политическое развитие государств
Восточной и Южной Азии во второй половине XX века. Китай. Социально-экономическое и
политическое развитие государств Восточной и Южной Азии во второй половине XX века.
Индия. Советская концепция «нового политического мышления» Латинская Америка.
Проблемы развития во второй половине XX- нач.XX1вв. Международные отношения во второй
половине XX века. От двухполюсной системы к новой политической модели.
Раздел 3. Новая эпоха в развитии науки, культуры. Духовное развитие во второй
половине XX–начале XX1 вв. Научно – техническая революция и культура. Духовная жизнь в
советском и российском обществах.
Раздел 4. Мир в начале XX1 века. Глобальные проблемы человечества.
Глобализация и глобальные вызовы человеческой цивилизации, мировая политика
Международные отношения в области национальной, региональной и глобальной безопасности.
Международное сотрудничество в области противодействия международному терроризму и
идеологическому экстремизму. Российская Федерация – проблемы социально – экономического
и культурного развития.