о Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет гуманитарных наук Программа курса «История русской литературы» для направления 45.03.01. «Филология» подготовки бакалавра 2 курс Авторы программы: Л.Ю. Большухин (lbolshuhin@hse.ru) М.М. Гельфонд (mgelfond@hse.ru) Одобрена на заседании кафедры прикладной лингвистики и межкультурной коммуникации «17 » сентября 2013г. Зав. кафедрой докт. филол.н., проф. В.Г. Зусман _______________________ Рекомендована секцией УМС «Гуманитарные науки» «17 » сентября 2014г. Председатель В.Г. Зусман _______________________ Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород « » октября 2014 г. Председатель В.М. Бухаров ________________________ Нижний Новгород, 2015 Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедрыразработчиков программы. о 1. Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа курса «История русской литературы» устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 45.01.03 Филология, обучающихся по бакалаврской программе, изучающих дисциплину «История русской литературы». Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом НИУ-ВШЭ; Образовательной программой направления 45.01.03 «Филология» (бакалаврской программой). Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 45.01.03. «Филология», утвержденным в 2014 г. 2. Цели освоения курса Целью освоения курса «История русской литературы» является получение базовых для студента-филолога знаний по истории русской литературы от ее зарождения в XI веке до конца XVIII века. Логически и хронологически данный курс подразделяется на две части: русская словесность допетровской эпохи и литература XVIII века. В ходе освоения курса студенты знакомятся как с литературным процессом в целом, его динамикой и взаимодействием с мировой литературой, так и с ключевыми текстами русской литературы данного периода. Основная идея курса состоит в том, чтобы сформировать и систематизировать представления студентов об истории русской литературы (тенденциях, жанровых системах, авторах, произведениях, особенностях поэтики) на протяжении двух важнейших этапов ее развития. В результате усвоения курса студент расширяет и углубляет знания, полученные в ходе изучения курса «Ключевые тексты русской литературы». Курс «Истории русской литературы» взаимодействует с курсом «Истории зарубежной литературы», синхронизированным с ним по изучаемым эпохам, что позволяет студентам создать прочное представление о русской литературе как части всемирной. Вместе с тем курс истории русской литературы XI - XVIII веков служит фундаментом для дальнейшего изучения русской литературы XIX-XXI столетий. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения НИС В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: ключевые тексты русской литературы XI - XVIII веков, особенности жанровой системы древнерусской литературы и литературы XVIII века, общую литературную ситуацию, о свойственную каждому из изучаемых периодов и биографии изучаемых авторов. Уметь: адекватно интерпретировать ключевые тексты русской XI XVIII веков, грамотно соотносить их с историческим, российским и мировым культурным контекстом. Приобрести опыт: вдумчивого чтения и корректного анализа текстов разных направлений и жанров. Понимать этапы развития истории русской литературы и закономерности смены культурных парадигм. Уметь работать с литературными источниками и научной литературой. 4. В результате освоения НИС студент осваивает следующие компетенции: Компетенция Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной Дескрипторы – основные Код по признаки освоения (показатели НИУ достижения результата) УК-1 Знает, адекватно понимает и излагает основные тексты русской литературы изучаемого СК- Б 1 периода УК-2 Способен выявлять научную сущность проблем в профессиональной области Осознает специфику литературного развития изучаемого периода, способен СК-Б3 воспринимать особенности жанровой системы и поэтики в широком историко-культурном контексте. Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции Аудиторные: лекционные занятия, дискуссии на семинарских занятиях. Самостоятельные: чтение художественных и научных текстов русской литературы 11-18 веков, подготовка к занятиям, выполнение домашних заданий в различных формах. Аудиторные: лекционные занятия, дискуссии на семинарских занятиях. Самостоятельные: чтение художественных и научных текстов русской литературы 11-18 веков, подготовка к занятиям, выполнение домашних заданий в различных формах. о Способен вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества Способен свободно осуществлять профессиональную письменную и устную коммуникацию на русском языке как родном в его кодифицированной литературной форме УК-6 Готовит реферативные, обзорные или самостоятельные научно-исследовательские СК-Б7 работы, связанную с историей литературы изучаемого периода Аудиторные: лекционные занятия, дискуссии на семинарских занятиях. Самостоятельные: чтение художественных и научных текстов русской литературы 11-18 веков, подготовка к занятиям, выполнение домашних заданий в различных формах. ПК-1 Пишет самостоятельные работы Аудиторные: лекционные в различных занятия, дискуссии на литературоведческих жанрах семинарских занятиях. ИК- (комментарий, интерпретация, Самостоятельные: чтение Б2.2.1- научно-популярная статья, художественных и 2/4.1/5. обзор литературы и т.д.), научных текстов русской 2 связанную с изучением истории литературы 11-18 веков, литературы данного периода, и подготовка к занятиям, представляет ее широкой выполнение домашних аудитории заданий в различных формах. Способен применять в ПК-5 Читает и адекватно понимает Аудиторные: лекционные научнолитературные произведения, занятия, дискуссии на исследовательской и написанные на древнерусском семинарских занятиях. иной профессиональной ИК – языке, видит языковые и Самостоятельные: чтение деятельности Б5.3/7.1 речевые особенности в русском художественных и полученные знания в языке научных текстов русской области теории и XVIII века литературы 11-18 веков, истории русского и подготовка к занятиям, иностранных языков и выполнение домашних литератур заданий в различных формах. Способен анализировать ПК-24 Анализирует отражение Аудиторные: лекционные мировоззренческие, исторических и политических занятия, дискуссии на социально и личностно событий в литературном семинарских занятиях. значимые проблемы и СЛК – произведении, выявляет Самостоятельные: чтение процессы, Б6 авторскую позицию и художественных и происходящие в особенности читательской научных текстов русской обществе рецепции литературы 11-18 веков, подготовка к занятиям, выполнение домашних заданий в различных формах. о Способен гибко адаптироваться к различным профессиональным ситуациям, проявлять творческий подход, инициативу и настойчивость в достижении целей профессиональной деятельности и личных ПК-26 Самостоятельно собирает материал для научного исследования, отбирает те или иные литературные факты в СЛК – соответствии с поставленными Б8 задачами, создает образовательные и просветительские проекты, связанные с историей литературы изучаемого периода Аудиторные: лекционные занятия, дискуссии на семинарских занятиях. Самостоятельные: чтение художественных и научных текстов русской литературы 11-18 веков, подготовка к занятиям, выполнение домашних заданий в различных формах. Способен ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры, понимать значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации ПК-27 Осознает гуманистические ценности русской литературы, понимает их значение для СЛК – сохранения и развития Б9 современной цивилизации Аудиторные: лекционные занятия, дискуссии на семинарских занятиях. Самостоятельные: чтение художественных и научных текстов русской литературы 11-18 веков, подготовка к занятиям, выполнение домашних заданий в различных формах. 5. Тематический план курса Аудиторных 68 (20+48) Самостоятельная работа –198 Всего - 266 № Название раздела 1 Литература Киевской Руси 2 Литература Московской Руси Всего часов 266 Аудиторные часы Самостоя Практиче тельная Лекц Семи ские работа ии нары занятия 4 8 40 4 Словесность 3 XVII века 3 4 8 38 4 38 4 Русская литература XVII века 8 16 82 о Итого 266 20 48 198 6. Формы контроля знаний студентов Тип контроля Текущий Форма контроля Коллоквиу м Итоговый Зачет 1 * 2год 2 3 * * 4 * Параметры * * 6.1 Критерии оценки знаний, навыков Результатом проверки работы студентов является оценка, выставляемая по 10-ти балльной шкале в соответствии со следующими критериями. Высшая оценка (10 баллов) выставляется при качественной подготовке теоретических вопросов по всему курсу и при отсутствии фактических ошибок в тесте. Оценка 8-9 баллов предполагает качественную подготовку к устному зачету, 1-2 фактические неточности. Оценка 6-7 баллов выставляется при наличии более 2-х неточностей, допускает частичную неполноту ответа. Оценка в 5 баллов выставляется, если ответ содержит более 2 фактических ошибок. 4 балла выставляется, если обнаружены значительные пробелы в области теоретических знаний. Оценка в 3 балла выставляется при наличии лишь отдельных положительных моментов в ответе. 2 балла выставляется при полном отсутствии знаний. 1;0 – неправильные ответы сопровождаются демонстративными проявлениями безграмотности или неэтичного отношения к теме и предмету в целом. 6.2 Порядок формирования оценок по курсу «История русской литературы» Преподаватель оценивает правильность решения задач на семинаре Оауд., правильность выполнения домашних работ, задания для которых даются на дом, - Осам.раб. Онакопленная= 0,4*Оауд.+ 0,3*Осам.раб. +0,3* Околлоквиум. Оитоговый 1 курс =0,5*Озачёт +0,5*Онакопленная. Оценки округляются арифметическим способом. Итоговая оценка за 1 курс является промежуточной. В диплом выставляется результирующая оценка за два года изучения НИС. о 7. Содержание курса «История русской литературы» 1. Раздел 1 Литература Киевской Руси Характер бытования произведений ДРЛ. «Литературный этикет» и «средневековый историзм» древнерусской литературы. Возникновение древнерусской литературы. Периодизация истории древнерусской литературы. Изучение текстов ДРЛ. Жанровая система и поэтика жанров. Переводная литература XI – начала XIII веков. Византийские и болгарские книги на Руси. Апокрифы, жития, патерики, хроники. История древнейшего летописания. «Повесть временных лет»: структура, поэтика, композиция. Торжественное и учительское красноречие. «Слово о Законе и Благодати» митрополита Иллариона. «Слова» Кирилла Туровского. Произведения Владимира Мономаха. Агиография. «Житие Феодосия Печерского». «Жития Бориса и Глеба». Жанр жития-мартирия. Особенности поэтики жития. «Киево-Печерский патерик» «Хождение» Игумена Даниила. «Слово о полку Игореве»: история находки и изучения. «Слово…» и литература его времени. Композиция, жанр, поэтика «Слова…». Рецепция «Слова…» в русской литературе XIX –XX веков. Поэтика древнерусской литературы. Древнерусская литература и культура. Литература по разделу: Тексты: 1. «Слово о законе и благодати митрополита Иллариона» 2. «Повесть временных лет» 3. «Сказание о Борисе и Глебе» 4. «Поучение Владимира Мономаха» 5. Переводные повести (одна по выбору): «Александрия» (фрагменты), «Девгениево деяние», «Повесть об Акире Премудром». 6. Переводные жития (одно по выбору): «Житие Кирилла-Константина», «Житие Мефодия», «Чудеса Николы Мирликийского», «Житие Дмитрия Солунского» 7. «Киево-Печерский патерик» (фрагменты по выбору) 8. «Повесть об убиении Андрея Боголюбского» 9. «Слово о полку Игореве» Научная литература: 1. Демин А.С. Поэтика древнерусской литературы. (XII-XIII века) Studia philologica. М., 2009. 2. История русской литературы X-XVII веков. Под редакцией Д.С. Лихачева. М., Просвещение, 1989. (Глава 1) 3. Лихачев Д.С. Историческая поэтика древнерусской литературы. Смех как мировоззрение. СПб., «Алетейя», 2001. 4. Лихачев Д.С. «Слово о полку Игореве» и культура его времени. М., «Худ. литература», 1978. о Раздел 2. Литература периода монголо-татарского нашествия и Московской Руси Литература периода монголо-татарского нашествия. Трансформация жанровой системы. Летописание Ростова, Рязани, Галицко-Волынская летопись. «Моление» Даниила Заточника: проблематика и поэтика. Повести о нашествии монголо-татар на Русь («Повесть о битве на Калке», «Повесть о разорении Рязани Батыем», «Слово о погибели Русской земли»), своеобразие их поэтики. Агиография. «Повесть о житии Александра Невского». Летописание Твери, Москвы, Пскова. «Повесть о Шевкале». Агиография. «Повесть о Довмонте», «Повесть о Михаиле Ярославовиче Тверском». Переводные повести. «Сказание об Индийском царстве». Формирование жанра послания. «Послание архиепископа новгородского Василия ко владыке тверскому Феодору о рае». Летописание. «Лаврентьевская летопись». Летописание Москвы, Твери, Новгорода. «Летописец Еллинский и Римский». Агиография. Стиль «плетения словес». Творчество Киприана, Пахомия Логофета, Епифания Премудрого. «Житие Стефания Пермского» и «Житие Сергия Радонежского». Памятники панегирической литературы. «Слово о житии и преставлении великого князя Дмитрия Ивановича. Легендарные сказания. Цикл сказаний об Иоанне Новгородском. Памятники «куликовского цикла»: «Задонщина», «Сказание о Мамаевом побоище», «Летописная повесть о Куликовской битве». Повести о набегах монголо-татар на Русь после Куликовской битвы: «Повесть о нашествии Тохтамыша на Москву», «Повесть о Темир-Аксаке». Русское Предвозрождение. Историческое повествование. Летописные рассказы о победе над Новгородом. «Повесть о Царьграде». Агиография. «Житие Михаила Клопского». Оригинальные и переводные повести. Сербская «Александрия», «Троянские сказания», «Сказание о Соломоне и Китоврасе», «Стефанит и Ихнилат», «Сказание о Вавилоне», «Повесть о Дракуле». Повесть о Басарге и сыне его Борзосмысле». «Хождение за три моря» Афанасия Никитина». Литература по разделу: Тексты: 1. «Моление Даниила Заточника» 2. «Слово о погибели Русской Земли» 3. «Повесть о разорении Рязани Батыем» 4. «Легенда о граде Китеже» 5. «Житие Александра Невского» 6. «Чудо Георгия о змие» 7. «Задонщина» 8. «Сказание о Мамаевом побоище» 9. «Житие Сергия Радонежского» 10.«Сказание о Дракуле» 11.«Сказание о Соломоне и Китоврасе» о 12. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина». Научная литература: 1. Лихачев Д.С. Культура Руси времени Андрея Рублева и Епифания Премудрого. М.-Л., 1962. 2. Колесов В.В. Древняя Русь: наследие в слове. Мир человека. СПбГУ, 2000. 3. Кусков В.В. История древнерусской литературы. М., 2003 (раздел 4). 4. Ключевский В.О. Древнерусские жития святых как исторический источник. // Ключевский В.О. Русская история: В 5 т. М., 2001. 5. Веселовский А.Н. «Мерлин и Соломон». Спб., 2001 (глава 1) Раздел 3. Литература XVI-XVII веков Основные идеологические явления XVI века. «Послание о Мономаховом венце» и «Сказание о князьях Владимирских». Теория «Москвы – третьего Рима» старца Филофея. «Повесть о белом клобуке». «Великие Минеи Чети». «Домострой». Агиография. «Повесть о Петре и Февронии». Историческое повествование. Рассказы о Псковском взятии. «Казанская история». Публицистика Иосифа Волоцкого. Вассиан Патрикеев и нестяжатели. Максим Грек. Иван Пересветов. Иван Грозный как литератор. Переписка Грозного с Курбским. «История о великом князе Московском». Социальные и политические кризисы , их отражение в литературе. Публицистика Смутного времени, жанр пророческого видения. Исторические произведения о смуте: «Сказание» Авраамия Палицына», «Временник» Ивана Тимофеева. Житийно-биографические повести. «Повесть об Ульянии Осоргиной», «Повесть о Марфе и Марии». Книжное стихотворство: «Послание дворянина к дворянину», Евстратий, стихи И.А. Хворостинина, стихотворство «приказной школы». Местные литературные очаги (Сибирь, Дон). «Повесть о взятии Азова» «Бунташный век». Раскол, его сущность и отражение в литературе. Переводной рыцарский роман и авантюрная повесть: «Повесть о Бове королевиче», «Повесть о Брунцвике». «Повесть о Петре Златых Ключей». Трансформация жанровой системы. «Повесть о Савве Грудцыне», «Повесть о Горе-злочастии». Переводная и оригинальная новелла. Фацеции. «История семи мудрецов», «Повесть о Шемякином суде», «Повесть о Фроле Скобееве». Историческая беллетристика, «Повесть о зачале Москвы». Демократическая сатира и смеховая литература. Творчество протопопа Аввакума. Поэтика автобиографического повествования. Барокко в русской литературе. Симеон Полоцкий, Сильвестр Медведев, Карион Истомин. Возникновение русского театра. Литература по разделу: Тексты: о «Домострой» Переписка Андрея Курбского с Иваном Грозным «Сказание о Петре и Февронии» «Житие Макария Желтоводского» или «Повесть о чудесном видении в Нижнем Новгороде» (по выбору) 5. Литература второй половины 17 века (одно произведение по выбору): «Повесть о Бове Королевиче», «Повесть о Петре Златых Ключей», «Повесть о Шемякином суде», «Повесть о ГореЗлосчастии». 6. «Житие Протопопа Аввакума» 7. Стихотворения Симеона Полоцкого 1. 2. 3. 4. Научная литература: 1. Еремин И.П. Литература Древней Руси: этюды и характеристики. М.-Л., 1966. 2. История русской литературы X-XVII веков. Под редакцией Д.С. Лихачева. М., Просвещение, 1989. (Главы 6-7) 3. Лихачев Д.С. Великое наследие. М., 1975. 4. Лихачев Д.С. Иван Грозный как писатель / Русская литература. 1972, № 4. 5. Скрынников Р.Г. Переписка Грозного и Курбского. Л., 1973. 6. Виршевая поэзия (первая половина XVII века) / Сост. А.А. Илюшин. – М.:, 1989. -480 с. (Сокровища древнерусской литературы). 7. Древнерусская литература в исследованиях. Составитель В.В. Кусков. М., Высшая школа. 1986. 8. Панченко А.М. О русской истории и культуре. СПб., 2000. Дополнительная литература 1. Демин А.С. Поэтика древнерусской литературы. (XII-XIII века) Studia philologica. М., 2009. 2. История русской литературы X-XVII веков. Под редакцией Д.С. Лихачева. М., Просвещение, 1989. 3. Колесов В.В. Древняя Русь: наследие в слове. Мир человека. СПбГУ, 2000. 4. Лихачев Д.С. Историческая поэтика древнерусской литературы. Смех как мировоззрение. СПб., «Алетейя», 2001. 5. Панченко А.М. О русской истории и культуре. СПб., 2000. Тематика докладов и презентаций: о 1. Переводы «Слова…» и реминисценции из него в последующей русской литературе. 2. Жанры патерика и апокрифа в древнерусской и новой русской литературе 3. Переводные повести XIV века. «Сказание об Индийском царстве». 4. Предвозрождение в русской культуре. Андрей Рублев и Феофан Грек. 5. Оригинальные и переводные повести второй половины XV века. «Соломон и Китоврас». 6. «Стефанит и Ихнилат». 7. Сербская «Александрия» и «Троянские сказания». 8. «Сказание о Вавилоне» 9. «Повесть о Дракуле» 10.«Повесть о Басарге и сыне его Борзосмысле». 11.«Хожение за три моря» Афанасия Никитина. 12.Книжное стихотворство XVII века. 13.Литература второй половины XVII века. Переводной рыцарский роман и авантюрная повесть. 14.«Повесть о Бове Королевиче». 15.«Повесть о Брунцвике». 16.«Повесть о Петре Златых Ключей» 17.Сатира и смеховая литература XVII века. 18.Возникновение русского театра. Тема доклада, сопровождаемого презентацией, для каждого студента утверждается преподавателем в индивидуальном порядке. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу или к каждому промежуточному и итоговому контролю для самопроверки студентов: 1. Возникновение древнерусской литературы. Переводная литература XII - начала XIII веков. «Хронограф», «Александрия», «Физиолог», «Шестоднев», «Девгениево деяние», «Повесть об Акире Премудром» - анализ одного из произведений по выбору. 2. Система жанров в древнерусской литературе (особенности каждого жанра иллюстрируются на примере одного из произведений). 3. Древнейшее летописание. «Повесть временных лет»: история и структура текста (по реконструкции Шахматова), сюжеты эпизодоврассказов, поэтика. 4. Торжественное и учительское красноречие. Проповеди Кирилла Туровского. «Слово о Законе и Благодати» митрополита Иллариона. 5. «Поучение» Владимира Мономаха: состав текста и особенности поэтики. 6. «Слово о полку Игореве»: история рукописи, сюжет, поэтика. о 7. Переводы «Слова…» и реминисценции из него в последующей русской литературе. 8. Житийная литература Киевской Руси. Типы житий. «Житие Бориса и Глеба» и «Житие Феодосия Печерского». 9. Русское летописание XIII века. Монголо-татарское нашествие в летописном отражении. 10.Агиография XIII века. «Житие Александра Невского». 11.Повести о нашествии монголо-татар на Русь – анализ одного из произведений по выбору. 12.Русское летописание XIV века. Повесть о Шевкале. 13.Переводные повести XIV века. «Сказание об Индийском царстве». 14.Предвозрождение в русской культуре. Андрей Рублев и Феофан Грек. 15.Русское летописание XV века. 16.Стиль «плетения словес» Епифания Премудрого. «Житие Стефания Пермского». 17.«Житие Сергия Радонежского». 18.Памятники Куликовского цикла. «Задонщина». 19.«Сказание о Мамаевом Побоище». 20.Литература второй половины XV века: летописи и агиография. 21.Оригинальные и переводные повести второй половины XV века. «Соломон и Китоврас», «Стефанит и Ихнилат», сербская «Александрия», «Троянские сказания» анализ одного из произведений по выбору. 22.Оригинальные и переводные повести второй половины XV века. «Сказание о Вавилоне», «Повесть о Дракуле», «Повесть о Басарге и сыне его Борзосмысле» - анализ одного из произведений по выбору. 23.«Хожение за три моря» Афанасия Никитина. 24.Основные идеологические явления XVI века, их отражение в литературе. Теория «Москва – третий Рим». 25.«Стоглав», «Домострой», «Великие Минеи Четии» - анализ одного из произведений по выбору. 26.Агиография XVI века. «Повесть о Петре и Февронии». 27.Историческое летописание и повести XVI века. «Казанская история», «Повесть о прихождении Стефана Батория на Псков». 28.Публицистика XVI века: Иосиф Волоцкий, Вассиан Патрикеев, Максим Грек, Иван Пересветов. 29.Литературная деятельность Ивана Грозного. «Переписка Грозного с Курбским». 30.Литература первой половины XVII века. Публицистика и житийнобиографические повести Смутного времени. 31.Книжное стихотворство XVII века. 32.Литература второй половины XVII века. Переводной рыцарский роман и авантюрная повесть. о 33.«Повесть о Бове Королевиче», «Повесть о Брунцвике», «Повесть о Петре Златых Ключей» - анализ одного произведения по выбору. 34.«Повесть о Савве Грудцыне», «Повесть о Горе-злочастии» - анализ одного произведения по выбору. 35.Переводная и оригинальная новелла. Анализ одной из новелл или повестей по выбору. 36.Сатира и смеховая литература XVII века. 37.Творчество протопопа Аввакума. 38.«Житие протопопа Аввакума»: сюжет, образ автора, трансформация жанра. 39.Барокко в русской литературе XVII века. Симеон Полоцкий, Карион Истомин, Сильвестр Медведев. 40.Возникновение русского театра. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Базовый учебник Кусков В.В. История древнерусской литературы. М., 2003. Доступна электронная версия учебника: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2243756 Все произведения на древнерусском языке и в современном переводе с соответствующими комментариями доступны на сайте Института Русской литературы (ИРЛИ РАН) в разделе «Электронная библиотека литературы Древней Руси»): http://www.pushkinskijdom.ru/Default.aspx?tabid=2070 Справочники, словари, энциклопедии 1. Словарь книжников и книжности Древней Руси. XI – первая половина XIV века. Ленинград, «Наука», 1987. 2. Энциклопедия «Слова о полку Игореве». В 4х томах. СПб., 1995 Раздел 3. Литература XVII века. Становление новой литературы и словесность допетровской эпохи. XVIII век – начало русской литературы Нового времени. Традиции древнерусской литературы в XVIII веке. Секуляризация литературы. Становление лирических форм и жанров. Возникновение поэтического сборника. Формирование нового типа писателя в XVIII веке. Проблемы периодизации литературы XVIII века. Пути европеизации. Классицизм и барокко. Литература Петровской эпохи. Переводная литература и проблемы языка. Петровские «Ведомости» как первая русская газета. Публицистика о Петровской эпохи. Публицистика Стефана Яворского. Литературная деятельность Феофана Прокоповича. Поэтика ораторской прозы. Место сатиры в творчестве А. Д. Кантемира; жанровые разновидности. А.Д. Кантемир как основоположник реально-сатирического направления в русской литературе. Филологические труды М.В. Ломоносова, завершение формы силлабического стихосложения. Создание силлабо-тонической метрики. Роль Ломоносова в упорядочении русского языка, теория «трех штилей». Начало поэтической деятельности Ломоносова. Проблематика и поэтика торжественных од Ломоносова. Человек в оде Ломоносова. Полемика о путях развития жанра оды. Философская лирика Ломоносова. Сатирические стихи Ломоносова. Ломоносов – придворный поэт. «Научная поэзия». Осознание предназначения поэта, осмысление основ поэтического мировоззрения. Литературная позиция молодого В. К. Тредиаковского. Реформа стихосложения. Переводы западно-европейской прозы. Специфика стилистических поисков Тредиаковского. «Езда в остров любви» как вариант русского прециозного романа и пример первого поэтического сборника в русской литературе. Поэтика и идеология «Тилемахиды».Позднее творчество Тредиаковского: жанровые и стилистические приоритеты А.П. Сумароков как теоретик русского классицизма. Полемика с Ломоносовым. Роль Сумарокова в становлении русского театра. Проблематика и художественные особенности трагедий и комедий Сумарокова. Лирические жанры, жанры басни и притчи Сумарокова. Судьбы басенного жанра в XVIII веке. Пути формирование басенного языка И.А.Крылова. Поэты cумароковского круга. Основные жанры в поэзии В.И. Майкова. «Елисей, или Раздраженный Вакх». Литературная позиция М.М. Хераскова. Поэзия и драматургия Хераскова. Значение «Россиады» в процессе формирования представлений о жанровом каноне русской эпической поэмы. Басни И. И. Хемницера. Творческий путь И.Ф. Богдановича. «Душенька» и ее роль в становлении «лёгкой поэзии». Сатирические журналы 1760–1770-х гг. Специфика организации выпуска журналов. Структура сатирических журналов. Общая характеристика проблематики журналов Н.И. Новикова. Новиков как крупнейший деятель русского Просвещения XVIII века. Традиции сатирических журналов 1760-х годов и журналистика И.А. Крылова. Проблематика «Письмовника» Н.Г. Курганова. Своеобразие прозы Чулкова и ее значение. Кружок И.П. Елагина. В.И. Лукин как теоретик драмы. Пьесы Лукина «Щепетильник» и «Мот, любовию исправленный» и европейская «слёзная» драма. Комедии Д. И. Фонвизина: эволюция, идеология, поэтика, язык. «Бригадир» как первая русская бытовая комедия. Черты классицизма в комедии «Недоросль».Традиции фонвизинских комедий в «Ябеде» В.В. Капниста. о Эволюция трагедии (Ржевский; Я. Б. Княжнин). Развитие комедии; комическая опера (Княжнин, А. О. Аблесимов). Творческий путь Г. Р. Державина. Своеобразие державинских торжественных од. Анакреонтика Державина. Державин и оссианизм. Прозаические произведения Державина Жанровые поиски Державина. Поэзия Державина на рубеже XVIII-XIX вв.. Литературный круг Державина. Творчество А. Н. Радищева. Предпосылки возникновения русского сентиментализма. Идеология и жанровое своеобразие «Путешествия из Петербурга в Москву». Традиции жанра травелога в «Путешествии из Петербурга в Москву». Судьба книги. Поэзия Радищева. Литература по разделу: Тексты: Прокопович Ф. Стихотворения. Слова похвальные. // Прокопович Ф. Соч. М.; Л., 1961. Кантемир А. Д. Сатира I. На хулящих учения. К уму своему; Сатира II. На зависть и гордость дворян злонравных. Филарет и Евгений // Кантемир А. Д. Собр. стихотворений. Л., 1956. БПБС-2 Тредиаковский В. К. Элегия о смерти Петра Великого; Стихи похвальные России; Стихи похвальные Парижу; Песенка, которую я сочинил, еще будучи в московских школах, на мой выезд в чужие краи; Описание грозы, бывшей в Гааге; стихотворения из романа «Езда в остров любви»; Ода торжественная о сдаче города Гданска; Парафразис псалма 143; Ода IV. Новый и краткий способ к сложению российских стихов с определениями до сего надлежащих званий // Тредиаковский В. К. Избр. произведения. Л., 1963. БПБС-2 Ломоносов М. В. Ода <…> на взятие Хотина; Ода на день восшествия <…> 1746 года; Ода на день восшествия <…> 1747 года; Переложение псалма 143; Ода, выбранная из Иова; Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния; Утреннее размышление о Божием величестве; Гимн бороде; Разговор с Анакреоном; Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф в 1761 году; Письмо о правилах российского стихотворства; Предисловие о пользе книг церьковных в российском языке // Ломоносов М. В. Избр. произведения. Л., 1965. БПБС-2 (или: Ломоносов М. В. Избр. произв. Л., 1986. БПБС-3) Сумароков А. П. Оды духовные; оды разные; Две эпистолы. В первой предлагается о русском языке, а во второй о стихотворстве; притчи; песни; хоры; оды вздорные; Хорев; Димитрий Самозванец // Сумароков А. П. Избр. произв. Л., 1957. БПБС-2 Сумароков А. П. Оды торжественныя. Елегии любовные. Репринтное воспроизведение издания 1774 года. М., 2009 / К. Осповат. Эстетика Сумарокова: к социальным измерениям литературной рефлексии; В. Живов. Язык и стиль А. П. Сумарокова; А. Каменский. «Оды торжественные» глазами историка о Херасков М. М. Анакреонтические оды; Оды торжественные; Россиада (Историческое предисловие, Взгляд на эпические поэмы; Песнь первая); // Херасков М. М. Избр. произведения. Л., 1961. БПБС-2 Майков В. И. Елисей, или Раздраженный Вакх // Майков В. Избр. произведения. Л., 1966. БПБС-2 Богданович И. Ф. Душенька // Богданович И. Ф. Стихотворения и поэмы. Л., 1957. БПБС-2 Фонвизин Д. И. Бригадир. Недоросль // Фонвизин Д. И. Собр. соч.: В 2 т. М.; Л., 1959. Т. 1 Новиков Н. И. «Трутень»; «Живописец» // Новиков Н. И. Избр. М., 1983 / А. М. Песков. Николай Иванович Новиков. Чулков М. Д. Пересмешник, или Славенские сказки; Пригожая повариха, или Похождения развратной женщины // Чулков М. Д. Пересмешник. М., 1988 / В. Степанов. Об авторе «Пересмешника» Аблесимов А. О. Мельник – колдун, обманщик и сват // Стихотворная комедия, комическая опера, водевиль конца XVIII - начала XIX века: В 2 т. Л., 1990. Т. 1. БПБС-3 Хемницер И. И. Басни и сказки // Хемницер И. И. Полн. собр. стихотворений. Л., 1963. БПБС-2 Капнист В. В. Ябеда // Капнист В. В. Избр. произв. Л., 1973. БПБС-2. Державин Г. Р. Соч. СПб., 2002. БПБС-3. Радищев А. Н. Путешествие из Петербурга в Москву. Вольность. СПб., 1992. ЛП Дополнительные: Прокопович Ф. Владимир // Прокопович Ф. Соч. М.; Л., 1961. Ломоносов М.В. Петр Великий; Тамира и Селим // Ломоносов М. В. Избр. произведения. Л., 1965. БПБС-2 (или: Ломоносов М. В. Избр. произв. Л., 1986. БПБС-3) Княжнин Я. Б. Росслав. Вадим Новгородский // Княжнин Я. Б. Избр. произведения. Л., 1961. БПБС-2 Сумароков А. П. Гамлет // Новая юность. 2003. № 4. Херасков М.М. Чесмесский бой; Венецианская монахиня; Освобожденная Москва // Херасков М. М. Избр. произведения. Л., 1961. БПБС-2. Лукин В. И. Мот, любовью исправленный. Щепетильник//Русская литература XVIII в. (1700 – 1775). М., 1979. Научная литература: Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века. М., 1999. Гуковский Г. А. Ранние работы по истории русской литературы XVIII века. М., 2001. Лебедева О. Б. История русской литературы XVIII века. М., 2000. о Живов В. М. Язык и культура в России в XVIII веке. М., 1996. Лотман Ю. М. Литература в контексте русской культуры XVIII века; «Езда в остров любви» Тредиаковского и функция переводной литературы в русской культуре первой половины XVIII века; Пути развития русской просветительской прозы XVIII века// Лотман Ю. М. О русской литературе. СПб., 1997. Лотман Ю. М. Русская литература послепетровской эпохи и христианская традиция; Об «Оде, выбранной из Иова» Ломоносова // Лотман Ю. М. О поэтах и поэзии. СПб., 1996. Щеглов Ю. К. Антиох Кантемир и стихотворная сатира. СПб., 2004. Осповат К. «Sublime misanthrope»: Ломоносов в 1760-1761 годах // Новое литературное обозрение. №69 (2004). Рогов К. Ю. Три эпохи русского барокко // Тыняновский сборник. М., 2006. Вып. 12. С. 9-102. Тынянов Ю. Н. Ода как ораторский жанр // Тынянов Ю. Н. Поэтика. История литературы. Кино. М., 1977. Старикова Л. М. Театр в России XVIII века. Опыт документального исследования. М., 1997. Берков П. Н. История русской журналистики XVIII века. Л., 1952. Зорин А. Л. Кормя двуглавого орла… Литература и государственная идеология в России последней трети XVIII – первой трети XIX в. М., 2001 Дополнительная Клейн И. Русская литература в XVIII веке. М., 2010. Алексеева Н. Ю. Русская ода: развитие одической формы в XVII-XVIII вв. СПб., 2005. Проскурина В. Ю. Мифы империи. Литература и власть в эпоху Екатерины II. М., 2006. Аверинцев С. С. Поэзия Державина // Аверинцев С. С. Поэты. М., 1996 Рассадин Ст. Фонвизин. М., 1980 (есть переиздания) Берков П.Н. История русской комедии XVIII века. Л., 1977. Пумпянский Л. В. К истории русского классицизма // Пумпянский Л. В. Классическая традиция. Собрание трудов по истории русской литературы. М., 2000. Клейн И. Пути культурного импорта. Труды по русской литературе XVIII века. М., 2005 (ч. 2, 3). Успенский Б. А. Из истории русского литературного языка XVIII начала XIX века (Языковая программа Карамзина и ее исторические корни). М., 1985. Грот Я. Жизнь Державина. М., 1997 (переиздание кн. 1883 г.). Ходасевич В. Державин. М., 1988 / Приложение: статьи Б. А. Садовского, Б. А. Грифцова, Ю. И. Айхенвальда, Б. М. Эйхенбаума, П. М. Бицилли. Успенский Б. А. Язык Державина // Лотмановский сборник. М., 1995. <Вып.> 1 о Смолярова Т. И. Зримая лирика. Державин. М., 2011 Кулакова Л.И., Западов В.А. Радищев А.Н. Путешествие из Петербурга в Москву. Комментарий. М., 1977 Гринберг М. С., Успенский Б. А. Литературная война Тредиаковского и Сумарокова в 1740-х – начале 1750-х годов. М., 2001. Осповат К.А. Сумароков – литератор в социальном контексте 1740-хначала 1760-х гг. // Eighteenth-century Russia: Society, Culture, Economy. Munster, 2007. Тематика докладов и презентаций: 1. Безавторские гистории первой трети XVIII века. 2. «Повесть о российском матросе Василии Кориотском» 3. Творчество Семиона Полоцкого 4. Трагедия Сумарокова «Дмитрий Самозванец». 5. Комедия Сумарокова «Тресотиниус». 6. Переложение псалмов Кантемиром. 7. Поэтика сатиры А. Кантемира «На хулящих учение. К уму своему». 8. Эстетические манифесты в творчестве Ломоносова «Письмо о пользе стекла» и «Разговор с Анакреоном». 9. Стилистика торжественной оды в творчестве М. Ломоносова. 10.Духовная ода Ломоносова «Переложение псалма 145». 11.Духовная ода Ломоносова «Ода, выбранная из Иова». 12.«Стихи на всякий случай» Тредиаковского. 13.Стратегия Тредиаковского-переводчика. 14.Басни Сумарокова. 15.Комедия Лукина «Мот, любовью исправленный». 16.«Трутень» Новикова. 17.Роман М. Чулкова «Пригожая повариха, или похождения развратной женщины». 18.Жанровые характеристики ирои-комической поэмы. 19. Поэма Богдановича «Душенька» и роман Апулея «Золотой осел». 20. Комедия Капниста «Ябеда» 21.Тема смерти в творчестве Державина 22.Пародийные жанры в творчестве Крылова Вопросы для оценки качества освоения дисциплины 1. Литература Петровской эпохи: периодика, публицистика, рукописные повести. Тип героя рукописных повестей. 2. Ораторское красноречие Феофана Прокоповича. Образ Петра Великого в творчестве Феофана Прокоповича. 3. Проблематика и поэтика сатир А.Д. Кантемира (генезис жанра, типы героев, языковые средства изобразительности). 4. Литературное творчество В.К. Тредиаковского. о 5. Реформа русского стихосложения В.К. Тредиаковского–М.В. Ломоносова. 6. Проблематика и художественное своеобразие торжественных од М.В. Ломоносова (генезис жанра, композиционные принципы, образность, язык). Принципы изображения человека в торжественных одах Ломоносова. 7. Философская лирика М.В. Ломоносова (переложения псалмов, «размышления…»). 8. Своеобразие анакреонтики М.В. Ломоносова. Образ Анакреона, образ Родины, позиция поэта в анакреонтике Ломоносова. 9. Теоретико-литературные труды М.В. Ломоносова и их роль в формировании эстетики классицизма. 10.«Эпистола о стихотворстве» А.П. Сумарокова как манифест русского классицизма. 11.Жанр трагедии в творчестве А.П. Сумарокова. Герой в трагедиях Сумарокова. 12.Эволюция жанра комедии в творчестве А.П. Сумарокова. Конфликт и герой в комедиях. 13.Жанровый состав поэзии А.П. Сумарокова (ода, элегия, песня, басня пародия). 14.В.И. Лукин – теоретик драмы. Нравоописательная драматургия Лукина и герой. 15.Жанры поэзии М.М. Хераскова. Общая характеристика эпопеи «Россиада» (проблематика, структурные составляющие, типы героев, особенности стиха, стилистика). 16.Жанр ирои-комической поэмы. Поэма В.И. Майкова «Елисей, или Раздраженный Вакх»: особенности конфликта и принципов сюжетосложения, типы героев, средства комического. 17.Ирои-комическая поэма И.Ф. Богдановича «Душенька». Фольклоризация мифологической образности, особенности повествовательной манеры. 18.«Русские французы» в комедии Д.И. Фонвизина «Бригадир». 19.Особенности конфликта в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». 20.Проблема воспитания в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». 21.Проблематика и поэтика торжественных од Г.Р. Державина. Принципы изображения человека в торжественных одах Державина. 22.Философская лирика Г.Р. Державина («На смерть князя Мещерского», «Бог», «Водопад» и др.). 23.Тема поэта и поэзии в лирике Г.Р. Державина («Памятник», «Признание», «Лебедь» и др.) 24.Г.Р. Державин и литературные течения конца XVIII века (оссианизм, влияние сентиментализма) 25.Анакреонтика Г.Р. Державина и поиски форм изображения национального начала в лирике. 26.Проблема жанра «Путешествия из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева. о 27.Принципы создания образов в «Путешествии из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева. 28.Поэзия А.Н. Радищева: темы, жанры, метрическое своеобразие, стиль. 29.Н.М. Карамзин как реформатор языка и глава русского сентиментализма. 30.Становление сентиментализма и «Письма русского путешественника» Н.М. Карамзина. 31.Образ автора в повестях Н.М. Карамзина. 32.Особенности изображения внутреннего мира героев в повестях Н.М. Карамзина. 33.Поэзия Н.М. Карамзина: проблематика, жанровые формы, образные средства, стиль. 34.Жанры поэзии И.И. Дмитриева. Особенности повествования в «Модной жене». 35.Поэзия сентименталистов (круг авторов, общая характеристика проблематики, жанрового состава, образных средств, стиля). 9. Образовательные технологии - семинары; - мультимедийные презентации. 10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Базовый учебник нет Основная литература Указана в каждом разделе Дополнительная литература Указана в каждом разделе Материально-техническое обеспечение НИС Для лекций используется компьютер/ноутбук, проектор, экран. Авторы: старший преподаватель Л.Ю. Большухин, доцент М.М. Гельфонд,