Час общения с родными

Внеклассное мероприятие
«О родных и близких с любовью»
Час общения детей и родителей
Разработано и проведено
классным руководителем 4 «а» класса
МКОУ СОШ №3
Галаган О.В.
Кушва, 2012
Тема «О родных и близких с любовью».
Форма проведения: час общения для детей и родителей.
Время проведения: февраль – март.
Цель: воспитание ценностного отношения к семейному общению.
Задачи: воспитание уважительного отношения детей к своим
родителям, членам семьи; формировать культурные традиции в общении
взрослых и детей в семье; способствовать сплочению родительского и
детского коллектива.
Подготовительный этап.
1. Провести анкетирование среди детей (см. в1, 2 турах).
2. Нарисовать рисунки « Наша семья» (см. в 5 туре).
3. Разучивание песен «О папе», «Песенка мамонтенка».
4. Инсценировка сказки-пьесы С.Я. Маршака «Про козла».
Ход мероприятия
Классный руководитель:
Добрый вечер, дорогие дети, родители, бабушки, дедушки и все гости,
которые пришли сегодня на час общения! В последнее время на нашем
классном календаре появился праздник со странным названием - февромарт.
- Не могли бы вы пояснить, что это значит? (Предполагаемые ответы
детей о соединении двух праздников 23 февраля и 8 марта).
- А что говорят и делают близкие люди в эти праздники? (Говорят о
любви, делают друг другу подарки).
- Правильно. И наша встреча сегодня пройдет необычно – в форме игры.
Называется наша игра «Все к одному», потому что близкие люди все, что
делают друг для друга, - делают во имя любви. Любви к детям, мужу, жене,
бабушке и дедушке, маме и папе. Во имя любви люди сочиняют стихи,
музыку, создают произведения искусства и просто работают, совершают
подвиги, живут. Итак, встречайте наши команды.
Судить игру наших команд будет наше симпатичное жюри – бабушки.
Жюри будет оценивать игру команд в следующих турах:
1. «Сто к одному»
2. «Устами младенца»
3. «Догонялки
4. «Счастливый случай»
5. «Угадайка»
Жюри представлено, команды на месте, можно начинать.
I тур. «Сто к одному».
Для проведения этого тура ребятам заранее было предложено ответить на
вопросы анкеты:
1. Какие черты характера вы цените в своей маме?
2. Какие черты характера вы цените в своем папе?
3. Чем увлекается в свободное время ваша мама?
4. Чем увлекается в свободное время ваш папа?
5. На какой цветок похожа ваша мама?
6. На какого телегероя или литературного персонажа похож ваш папа?
7. Что дарит ваша мама на праздники вашему папе?
8. Что дарят мужчины вашей семьи маме в праздники?
9. Что бы вы пожелали своим родителям?
Вот какие мамы и папы ребят нашего класса (зачитываются обобщенные
результаты анкетирования).
Мамы: добрые, смелые, трудолюбивые, ласковые, нежные, красивые.
А вот какие папы: строгие, сильные, мужественные, готовые помочь,
трудолюбивые, мирные, заботливые, умные, серьезные, но самое главное
– добрые.
Хобби мамы: читает стихи, романы, журналы, стряпает, вяжет, шьет,
проводит время с детьми, смотрит телевизор, играет в компьютер.
Хобби папы: что-нибудь мастерит, играет в компьютер, помогает маме,
помогает ребенку делать уроки, но любимое занятие – просмотр
телепередач.
Мамочки наши похожи на розы, лилию и орхидею.
Наши папы – богатыри, но при этом похожи на Кота Леопольда, Робин
Гуда, супер-героя, Карлсона.
И в нашем туре «Сто к одному» вам нужно угадать самые популярные
ответы на вопросы: «Какой подарок вручит папа маме на 8 марта?»,
«Каким сюрпризом удивит мама папу?». Чем больше таких ответов дали
дети, тем больше очков получает команда. (Ответы закрыты, а количество
очков рядом с ответом открыты). Каждой команде дается по 3 попытки.
«Какой подарок вручит папа маме на 8 марта?»
Цветы (11 очков)
Духи (5 очков)
Украшения (4 очка)
Конфеты (1 очко)
«Каким сюрпризом удивит мама папу?»
Одеколон (5 очков)
Бритва (4 очка)
Часы (3 очка)
Одежда (2 очка)
II тур. «Устами младенца».
Сейчас ваши дети пояснят значение некоторых слов. Всего на объяснение
каждого слова будет дано пять высказываний. Если вы угадаете слово после
первого фрагмента, вы получаете 10 очков. За каждый следующий фрагмент
с команды снимается по 2 очка. Дети заранее отвечали на вопросы:
«Что такое любовь?»
-Это материнская забота, доброта, ласка (10 баллов).
-Это когда все родные тебя знают и не хотят расставаться с тобой надолго
(8 баллов).
-Это хорошее чувство, это отношение (6 баллов).
-Из-за этого человек может пойти на любой поступок (4 балла).
-Это крепкая дружба и полное взаимопонимание (2 балла).
«Кто такие супруги?»
-Люди, которые недавно поженились (10 баллов).
-Люди живут несколько лет (8 баллов).
-Мама и папа (6 баллов).
-Муж и жена (4 балла).
-Это люди, которые любят друг друга и живут вместе (2 балла).
«Что такое счастье?»
-Это когда уже что-то исполнилось (10 баллов).
-Когда ты весь светишься от радости (8 баллов).
-Когда родился первый ребенок (6 баллов).
-Когда люди живут в доме и никогда не ссорятся (4 балла).
-Когда все вместе, всем весело и хорошее чувство внутри (2 балла).
Итак, пока жюри подводят итоги – музыкальная пауза. Песенка о папе.
III тур. Догонялки.
В третьем туре капитаны команд выходят на поединок. Ими будет
толковаться одно из значений загаданных слов. Капитан, который угадает
слово, звенит в колокольчик, показывая, что он готов дать ответ. Если слово
угадано с первого раза, то команда получает 10 очков. За каждую
следующую подсказку снимается 1 балл.
1 слово.
-У нее нет никакой одежды.
-Она живет в саду и ест фрукты.
-Ее сделал Бог.
-Ее слепили из косточки.
-Она живет в раю.
-Это первая женщина.
-Она жена Адама.
(Ева)
2 слово.
-Он самый сильный.
-Он совершил много подвигов.
-Он сын бога и женщины.
-Он сброшен с Олимпа.
-Его именем назвали кашу.
-В его имени есть слово «лес».
-В детстве он задушил змей.
(Геркулес)
Жюри подводит итоги. А в это время дети исполнят «Песенку
мамонтенка» для милых мам.
IV тур. Счастливый случай.
В этом туре вы можете набрать большее количество очков, дав большее
количество правильных ответов на вопросы.
Блиц-опрос.
Вопросы 1 команде:
-Первая женщина, совершившая полет (Баба-Яга).
-Царица с самой длинной шеей (Нефертити).
-Бессмертный мужчина (Кащей).
-Февральские открытки (Валентинки).
-Самая маленькая невеста (Дюймовочка).
-Он попадает в самое сердце (Амур).
-Вредная старушка (Шапокляк).
-Сезон свадебных песен кошек (март).
-Союз двух со штампом в паспорте (брак).
Вопросы 2 команде:
-Земноводное с царским титулом (Царевна-лягушка).
-Планета-символ мужского начала, а также шоколадный батончик (Марс).
-Цветы жизни (дети).
-Муж первой женщины (Адам).
-Прекрасные половины султана (гарем).
-Девушка, которую взяли в жены благодаря маленькому размеру обуви
(Золушка).
-Женщина изо льда (Снежная королева).
-Богиня любви (Афродита\Венера).
-Воздыхатель девочки с голубыми волосами (Пьеро).
Пока жюри совещается, немного отдохнем и подвигаемся. Проведем
шуточную эстафету. (Учитель формирует 2 команды, в каждой по 4 ребенка
и 1 взрослому).
Представим, что дети в команде – это взрослые члены одной семьи (мама,
папа, бабушка, дедушка), а взрослый – это самый младший член семьи, он
будет сидеть на стуле. Каждый участник эстафеты выполняет свою работу:
младенцу нужно надеть чепчик, слюнявчик, накормить, поиграть.
Выигрывает команда, выполнившая свою работу наиболее быстро и
качественно.
V тур. Угадайка.
В последнем туре участники команд должны по детским рисункам узнать
свою семью. Дети показывают рисунки по очереди каждой команде.
Жюри подводит итоги.
Сегодня мы убедились в том, как замечательно, что у каждого из нас своя
семья. Мы нужны своим близким, они нужны нам. И как замечательно, когда
можно лишний раз сообщить своим родным, как мы их любим!
И что же дети желают своим родителям в праздник: здоровья, добра,
счастья, большой любви, понимания, чтобы долго жили, меньше уставали на
работе и не ругались. Я присоединяюсь к пожеланиям детей и желаю, чтобы
любовь и взаимопонимание царили в ваших домах всегда. Давайте будем
добрее, терпимее и внимательнее друг к другу относиться не только в
праздники!
В завершение «Часа общения» дети показатели своим родителям
драматизацию сказки-пьесы С.Я. Маршака «Про козла», которой они
занимались на уроке литературного чтения.
Звучит музыка. Гости читают оформленную стенгазету, общаются,
прощаются друг с другом и учителем.