Урок литературы "Тарас Бульба

Урок литературы "Тарас Бульба - главный герой повести"
Джураева Анастасия Альбертовна, учитель русского языка и литературы.
Цели: (Слайд 2)
- Дать понятие о главном герое и героической повести.
- Развивать у учащихся умение анализировать литературное произведение и литературный
образ.
- Развивать патриотические чувства.
Оформление:

Портрет Н.В. Гоголя.

Определение «повесть» и «героическая повесть» на доске.

Репродукции к повести.

Интерактивная доска.

Стол для почтенного Ареопага.

Красная, зеленая и желтая дорожки для участников.

Карточки для проверки усвоенного материала.
Тип урока: нетрадиционная форма (урок-игра), интегрированный урок с использованием ИКТ.
Эпиграф:
Тарас Бульба… любил свою родину Украину и ничего не знал выше и прекраснее удалого
казачества, потому что чувствовал то и другое в каждой капле крови своей…
В.Г. Белинский
Ход урока.
1. Беседа.
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы продолжим нашу работу с повестью «Тарас Бульба», вместе
рассмотрим образ главного героя, именем которого Н.В. Гоголь назвал свое произведение. Тема
нашего урока «Тарас Бульба – главный герой повести». Наш урок будет необычным, давайте
представим, что нас пригласили на игру «Умники и умницы», где каждый из вас сможет показать
свои знания и умения. Итак, начинаем наш урок. Поприветствуем наших ведущих (ими могут быть
любые 2 ученика)!
2. Игра «Умники и умницы».
1-й ведущий. Впервые в нашей школе проводится игра «Умники и умницы». Мы не обещаем
победителям сегодняшней игры поступления в МГИМО, но надеемся, что звание победителя будет
вполне достойной наградой для наших умников.
2-й ведущий. (Слайд 3) Позвольте представить почтенный Ареопаг – настоящий казак – Остап, его
младший брат – Андрий и председатель Ареопага Н.В. Гоголь. (Представителями Ареопага могут
быть любые ученики на усмотрение учителя.)
1-й ведущий. Давайте поговорим немного о правилах игры. (Слайд 4) В начале каждого агона
даются задания, чтобы выбрать трёх участников игры на три дорожки. Мы будем спрашивать тех,
кто первый поднял руку по очереди, пока не услышим полный правильный ответ. В каждом агоне
ученик должен ответить на все вопросы, только так он сможет стать победителем. Если агонист не
знает правильного ответа, мы спрашиваем зал. На зеленой дорожке – 4 правильных ответа с двумя
возможными ошибками. На желтой – 3 правильных ответа и только один раз можно дать неверный
ответ. И, наконец, красная дорожка – 2 правильных ответа без ошибок.
2-й ведущий. Ну что, начнем игру?
Первый вопрос для выбора участников (Слайд 5): Кем был Тарас Бульба? Как он выглядел?
Второй вопрос: Почему Гоголь не дает подробный портрет героя?
Третий вопрос: Почему Тарас Бульба так быстро принял решение об отъезде вместе с сыновьями в
Запорожскую Сечь?
1-й ведущий. Поприветствуйте первую тройку игроков. Зеленая дорожка – Филатова Светлана.
Желтая дорожка – Сорокин Евгений. Красная – Макарова Мария.
2-й ведущий. Начинаем 1 агон. (Вопросы появляются на интерактивной доске.).
- Почему Тарас, несмотря на успехи сыновей в воинском искусстве, не был доволен жизнью
Запорожской Сечи? О чем он мечтал? (Слайд 6)
- В какой фразе заключена основная мысль Тараса Бульбы? (Слайд 7)
- Как Тарас понимаете, что такое товарищество? (Слайд 8)
- Как речь Тараса Бульбы характеризует героя? (Слайд 9)
- В каких эпизодах проявился талант Тараса-полковника? (Слайд 10)
- Как вел себя Тарас – полковник во время боя? (Слайд 11)
- Повлияли ли изменения в характере Тараса на его дальнейшую судьбу? (Слайд 12)
- Как удалось Гетману Потоцкому схватить Тараса? Почему Тарас не оставил люльку? (Слайд 13)
- Можно ли назвать смерть Тараса Бульбы героической? Почему? (Слайд 14)
1-й ведущий. Первый агон закончился и его победителем стал Сорокин Евгений.
2-йведущий. Пора начинать второй агон, но сначала выберем игроков. (Вопросы появляются на
интерактивной доске). (Слайд 15)
- Почему Тараса Бульбу мы называем народным героем?
– Каков был нрав Тараса?
– Кто преследует войско Тараса?
1-й ведущий. С игроками второго агона мы определились, ими стали: Аристов Александр – зеленая
дорожка. Шведова Ирина – желтая дорожка и Голубев Андрей – красная дорожка.
2-й ведущий. Начинаем второй агон. (Вопросы появляются на интерактивной доске).
– Что случилось с Тарасом в конце повести? (Слайд 16)
– В чем видит свой долг Тарас? (Слайд 17)
- Как православие Тараса и запорожцев сочетается с их удалью и широтой разгула? (Слайд 18)
- Каким мы видим Тараса в сцене казни? (Слайд 19)
- Подумайте, какая связь между повестью Н. В. Гоголя и полотном И. Репина? (на доске появляется
картина И. Репина “Запорожцы пишут письмо турецкому султану”.) (Слайд 20)
- Каким настроением проникнута картина? (Слайд 21)
- О ком эти слова: “И это добрый вояка! Не Остап, а добрый, добрый также вояка!” (Слайд 22)
- Как речь Тараса помогает нам понять поступок отца с младшим сыном? (Слайд 23)
- Зачем Бульба обращается к казакам с речью перед сражением? (Слайд 24)
1-й ведущий. Вот и закончился второй агон, а его победителем стала – Шведова Ирина.
2-й ведущий. А у нас, уважаемый зал, есть к вам еще несколько вопросов: (Слайд 25)
Какие черты Тараса Бульбы вы бы назвали главными?
Какой город пытается взять казацкое войско?
Кого Тарас, оправившись от ран, уговаривает тайком переправить его в Варшаву, чтобы там
попытаться выкупить Остапа?
1-й ведущий. Вот, к сожалению, и закончилась наша игра, но сначала мы должны наградить
грамотами всех участников, а дипломами – победителей! (Участники и победители подходят к
Ареопагу за грамотами и дипломами).
2-й ведущий. На правах ведущего я бы хотел задать вопрос сначала членам почтенного Ареопага, а
затем и его председателю – Н.В.Гоголю.
- Остап, Андрий, как вы думаете, почему повесть «Тарас Бульба» можно назвать героической?
(Слайд 26)
Остап и Андрий: Героическая повесть предполагает изображение подвигов во имя великой цели защиты родины, спасения людей, утверждения правды, то есть какой-то общей идеи справедливости.
Слово «героический» соотносят с действиями, выдающимися по своему общественному значению,
отвечающими интереса многих людей и требующими от человека личного мужества, стойкости,
готовности к самопожертвованию, поэтому повесть вполне можно назвать героической, так как в
ней идет речь о мужественной борьбе украинцев против засилья польской шляхты и католической
веры.
- Николай Васильевич, чем вам особенно дорог Тарас Бульба? Почему повесть названа именно так?
(Слайд 27)
Н.В. Гоголь: Я рассказываю о Тарасе с большим сочувствием. Ценю в нем любовь и преданность
родине, ненависть к врагам, мужество и героизм, с которыми он переносит страшные муки и смерть.
1-й ведущий. Огромное спасибо за ваши ответы.
2-й ведущий. Всем спасибо за увлекательную игру!
3. Слово учителя.
Наша игра подошла к концу, но урок не закончился. Теперь я должна проверить, как каждый из вас
усвоил сегодняшнюю тему урока.
4. Проверка усвоенного материала.
Учитель. Теперь возьмите карточки (Приложение №1), которые лежат перед вами и вставьте
подходящий текст или цитаты, закончив предложения, которые вы видите на экране доски. (На
доске появляются предложения).
5. Заключительное слово учителя.
Исторически правдиво Гоголь показывает народно-освободительное движение, сила которого
«заключалась в общенародном характере и значении, в массовости-восстании, приводивших в
смятение польских магнатов и шляхту, в героической , самоотверженной борьбе украинских казаков и
крестьян против иноземных угнетателей».
Воплощение героического народного духа мы находим в трагической судьбе Тараса Бульбы. Подвиг
его — подвиг во имя того, чтобы вечно процветала русская земля, чтобы свято соблюдался «основной
закон товарищества».
Герои не погибают - они обретают бессмертие, ибо убеждены, что «не погибнет ни одно
великодушное дело». Умирая, казаки понимают, что борьба не закончена, что смерть их не напрасна, а
нужна для будущей победы. В этой вере в бессмертие народа - подлинный оптимизм повести, ее
героический пафос, народное, жизнеутверждающее начало.
6. Домашнее задание
Подготовить связный рассказ о Тарасе Бульбе. (Слайд 29,30)
Приложение №1
Тарас Бульба - главный герой одноименной повести Н. В. Гоголя
(Перепишите. Вставьте в указанные места подходящие свои суждения или цитаты.)
В образе Тараса Бульбы - воплощены все лучшие качества, присущие героической личности эпохи
борьбы украинского народа за освобождение от гнета поляков.
Вся жизнь Тараса была неразрывно связана с Сечью. Суровый и непреклонный, он отличался
____________________ и вел жизнь, полную ___________________________. Тарас был создан не для
семейного очага, а для _______________________. Его "нежба" - чистое поле да добрый конь.
Служению "товариществу", отчизне он отдавал всего себя и в людях ценил прежде всего
_________________________
Тарас любил простую жизнь казаков и «перессорился с теми из своих товарищей, которые были
____________________________»
Ярко раскрывается характер Тараса Бульбы в трагическом конфликте с его младшим сыном Андрием.
Младший сын не оправдал надежд отца.
_____________________________________________________
А сколько отваги в поведении Тараса, пробирающегося на территорию врага в надежде повидать
Остапа! Затерявшись в толпе чужих людей, "еретиков", он смотрит, как
___________________________________
Образ Тараса воплощает в себе удаль и размах народной жизни. В нем не было ничего эгоистического,
мелкого, корыстного. Его душа была проникнута духом товарищества.
Приложение №2
Иллюстрация Евгения Кибрика.
Иллюстрация Евгения Кибрика.
Иллюстрация Евгения Кибрика.