Утверждено ...

Утверждено
25.11.2008
Пр № 46.1
Принято
25.11.2008
Согласовано
25.11.2008
Положение
о стимулировании работников
муниципального общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы с.Андриановичи
Глава 1. Общие положения
1. Настоящее
положение о стимулировании работников муниципального
общеобразовательного учреждения (далее - Положение) разработано в целях усиления
материальной заинтересованности работников
учреждения в повышении качества
образовательного и воспитательного процесса, развитии творческой активности и
инициативы.
2.
Система
стимулирующих
выплат
работникам
муниципального
общеобразовательного учреждения включает в себя поощрительные выплаты по
результатам труда (премии).
Глава 2. Основания (критерии) премирования
1. Муниципальным общеобразовательным учреждением
следующие основания (критерии) премирования работников.
устанавливаются
Наименование должности
Основания (критерии) для премирования
1
2
Педагогические работники
подготовка
призеров
олимпиад,
конкурсов,
конференций различного уровня:
- участие в инновационной деятельности, ведение
экспериментальной работы;
- подготовка и проведение открытых внеклассных
мероприятий;(участие
во
всех
запланированных
мероприятиях, призовые места)
-участие в методической работе, в том числе в
конференциях, семинарах, методических объединениях,
педсоветах;
-организация
и
проведение
мероприятий
по
профилактике вредных привычек, по профилактике
правонарушений.
- организация и проведение мероприятий, повышающих
авторитет и имидж общеобразовательного учреждения у
обучающихся, родителей, общественности (Открытые
мероприятия с участием всех субъектов образовательного
процесса, участие в городских, областных конкурсах).
- снижение количества обучающихся, состоящих на
учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их
прав;
- снижение (отсутствие) пропусков обучающимися
уроков без уважительной причины;
- снижение частоты обоснованных обращений
обучающихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных
ситуаций и высокий уровень решения конфликтных
ситуаций;
-образцовое содержание кабинета;
-высокий уровень исполнительской дисциплины
(подготовки отчетов, заполнения журналов, ведения личных
дел, выполнение плана работы школы).
Заместители директора
выполнение
плана
работы;
- высокий уровень организации и проведения итоговой
и промежуточной аттестации обучающихся;
-высокий
уровень
организации
и
контроля
(мониторинга) учебно-воспитательного процесса;
- высокий уровень организации и контроля экспертной,
методической и инновационной работы в образовательном
учреждении;
- сохранение контингента обучающихся;
-высокий
уровень
организации
аттестации
педагогических работников образовательного учреждения;
-высокий уровень исполнительской дисциплины
(своевременная и качественная подготовка отчетов,
нормативных документов, программ.);
- отсутствие нарушений в выполнении норм охраны
труда в образовательном процессе
Работники бухгалтерии
- систематизация бюджетного учета;
- применение в работе новых компьютерных программ;
- ведение экономической работы;
- учет внебюджетной деятельности;
-своевременное
и
качественное
предоставление
достоверной отчетности;
- систематический анализ финансово-хозяйственной
деятельности;
- отсутствие нарушений и замечаний со стороны
проверяющих органов.
Библиотекарь
- увеличение читательской активности обучающихся;
-организация
работы
библиотеки
в
качестве
информационного образовательного центра;
- участие в общешкольных и районных мероприятиях;
-оформление тематических выставок,
планирование
комплектования библиотечного фонда.
-высокий
уровень
исполнительской
дисциплины
(своевременная и качественная подготовка отчетов,
нормативных документов, программ);
- выполнение плана
работы по соответствующему
направлению
- высокий уровень организации мероприятий
- организация и проведение мероприятий, повышающих
авторитет и имидж общеобразовательного учреждения у
обучающихся, родителей, общественности
- участие в инновационной деятельности
Водитель
- обеспечение исправного технического состояния
автотранспорта;
- обеспечение безопасной перевозки детей, отсутствие
дорожно-транспортных происшествий, замечаний.
Обслуживающий персонал
- содержание участка в соответствии с требованиями
(уборщица, дворник, рабочий по СанПиН;
обслуживанию здания,
-оперативность выполнения заявок по устранению
гардеробщица, сторож, вахтер)
технических неполадок, по устранению санитарных
нарушений.
- проведение генеральных уборок
Заведующий хозяйством
- обеспечение качественных санитарно-гигиенических
условий в помещениях образовательного учреждения,
соответствующих требованиям СанПиН;
- обеспечение выполнения требований пожарной и
электробезопасности, охраны труда;
- соблюдение норм и правил охраны труда;
- высокое качество подготовки и организации
ремонтных работ;
- высокий уровень организации и контроля работы
персонала курируемых подразделений;
результативность
работы
по
привлечению
внебюджетных средств;
- высокий уровень исполнительской дисциплины
(своевременная и качественная подготовка отчетов,
нормативных документов, программ).
Работники столовой:
- обеспечение качественных санитарно-гигиенических
Шеф-повар, повар, мойщик
условий в
столовой образовательного учреждения,
посуды, кладовщик,калькулятор. соответствующих требованиям СанПиН;
- высокий уровень исполнительской дисциплины
(своевременная и качественная подготовка отчетов).
- соблюдение норм и правил охраны труда
-отсутствие нарушений и замечаний со стороны
проверяющих органов.
-отсутствие жалоб со стороны учеников, родителей,
учителей.
- охват горячим питанием более 95 % детей
Установление условий премирования, не связанных с результативностью труда, не
допускается.
Глава 3. Порядок премирования
1. Поощрительные выплаты по результатам труда распределяются Советом школы,
обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления,
совместно с профсоюзной организацией (при ее наличии) по представлению руководителя
муниципального общеобразовательного учреждения.
2. Руководитель общеобразовательного учреждения представляет в Совет школы
аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющихся
основанием для их премирования.
Порядок рассмотрения Советом школы, обеспечивающим демократический,
государственно-общественный характер управления, вопроса о стимулировании
работников устанавливается соответствующим положением.
3. Премирование работников муниципальных общеобразовательных учреждений
осуществляется за фактически отработанное время за счет средств стимулирующей части
фонда оплаты труда, определенной для стимулирующих выплат на финансовый год.
4. Кроме премий работникам общеобразовательных учреждений может быть
оказана материальная помощь не более двух раз в год в пределах установленного фонда
оплаты труда.
Порядок и размер материальной помощи устанавливает работодатель.