Методические указания для обучающихся

Методические указания для обучающихся
Дисциплина
Детская эндокринология
Специальность
Детская эндокринология
Форма обучения
очная
Разработчик
Романенко Е.С.
Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры от 23.03.2015
протокол №11
Заведующий кафедрой
Узунова А.Н.
Практическое занятие №1
Тема: Работа помпы. Переход на помповую инсулинотерапию. Расчет дозы инсулина на
помпе.
Цели занятия: Научить обучающихся работать с инсулиновой помпой, осуществлять
перевод пациента на помповую инсулинотерапию и производить расчет дозы инсулина на
помпе
Учебная карта занятия:
Самостоятельная работа во внеаудиторное время:
1. Вопросы по теме для самостоятельного изучения;
2. Работа в библиотеке с литературой;
Самостоятельная работа в аудиторное время (инструкции для самостоятельной
работы):
1. Получают инструкцию по самостоятельной работе в устной форме
2. Самостоятельно осуществляют курацию больных, отбирают пациентов для помповой
инсулинотерапии
3. Работают с историей болезни, амбулатороной картой больного.
4. Оценивают течение диабета, дозу инсулина.
Форма контроля самостоятельной работы обучающихся
1. Отчет о курации больных
2. Собеседование по теме занятия
Вопросы для подготовки к занятию:
1.История помповой инсулинотерапии в мире.
2.Виды помп. Отличия инсулиновых помп.
3.Инсулины для инсулиновых помп.
4.Преимущества и недостатки инсулиновых помп.
5.Расчет дозы при работе с помпой.
Методические указания для обучающихся
Дисциплина
Детская эндокринология
Специальность
Детская эндокринология
Форма обучения
очная
Разработчик
Романенко Е.С.
Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры от 23.03.2015
протокол №11
Заведующий кафедрой
Узунова А.Н.
Практическое занятие №2
Тема: Установка инсулиновой помпы. Инфузионные наборы. Базальный инсулин.
Болюсный инсулин.
Цели занятия: Научить обучающихся работать с инсулиновой помпой, осуществлять
перевод пациента на помповую инсулинотерапию и производить расчет базальной дозы
инсулина, расчитывать коэффициент чувствительности, углеводный коэффициент
Учебная карта занятия:
Самостоятельная работа во внеаудиторное время:
1. Вопросы по теме для самостоятельного изучения;
2. Работа в библиотеке с литературой;
Самостоятельная работа в аудиторное время (инструкции для самостоятельной
работы):
1. Получают инструкцию по самостоятельной работе в устной форме
2. Самостоятельно осуществляют курацию больных, отбирают пациентов для помповой
инсулинотерапии
3. Работают с историей болезни, амбулатороной картой больного.
4. Оценивают течение диабета, дозу инсулина, осуществляют его перевод на пробную помпу
Форма контроля самостоятельной работы обучающихся
3. Отчет о курации больных
4. Собеседование по теме занятия
Вопросы для подготовки к занятию:
1.Виды инфузионных наборов.
2.Правила установки инфузионной системы.
3.Базальный инсулин. Оценка и коррекция базальной скорости.
4.Базальные профили и временная базальная скорость.
5. Болюсный инсулин. Калькулятор болюса.
Методические указания для обучающихся
Дисциплина
Детская эндокринология
Специальность
Детская эндокринология
Форма обучения
очная
Разработчик
Романенко Е.С.
Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры от 23.03.2015
протокол №11
Заведующий кафедрой
Узунова А.Н.
Практическое занятие №3
Тема: Помповая инсулинотерапия и физические нагрузки, путешествия. Осложнения.
Различные ситуации с которыми можно столкнуться при использовании помпы.
Цели занятия: Научить обучающихся работать с инсулиновой помпой с ситуациях,
связанных с физической нагрузкой, путешествиях. Знать и уметь профилактировать
осложнения, связанные с помповой инсулинотерапией.
Учебная карта занятия:
Самостоятельная работа во внеаудиторное время:
1. Вопросы по теме для самостоятельного изучения;
2. Работа в библиотеке с литературой;
Самостоятельная работа в аудиторное время (инструкции для самостоятельной
работы):
1. Получают инструкцию по самостоятельной работе в устной форме
2. Самостоятельно осуществляют курацию больных, отбирают пациентов для помповой
инсулинотерапии
3. Работают с историей болезни, амбулатороной картой больного.
4. Оценивают течение диабета, дозу инсулина, осуществляют его перевод на пробную помпу.
Отрабатывают ситуации, связанные с физической нагрузкой, путешествиями.
Форма контроля самостоятельной работы обучающихся
5. Отчет о курации больных
6. Собеседование по теме занятия
Вопросы для подготовки к занятию:
1.Физиология физических нагрузок.
2.Использование помпы во время физических нагрузок.
3.Осложнения: кетоацидоз, гипогликемии.
4. Различные ситуации с которыми можно столкнуться при использовании помпы.
5. Подготовка к путешествию, работа помпы при смене часовых поясов.