Сценарий семейного праздника. Классный руководитель Гераева Н. А. Предварительная подготовка:

Сценарий семейного праздника.
Классный руководитель Гераева Н. А.
Предварительная подготовка:
1. Сообщение на тему «Что означает твоя фамилия?», «Почему родители дали тебе твоё имя?»,
«Хобби семьи», «Семейная реликвия».
2. Семьи готовят свои «Семейные блюда»
3. Музыкальное оформление
4. Реквизит: 30 шаров, листы бумаги, маркеры, магнитная доска, разрезанные картинки домов,
рукавицы, каски, чепчик, пинетки, слюнявчик, соска, йогурт, пустышка, погремушка,
кухонные принадлежности, инструменты,
На сцене дерево с раскидистыми листьями-фотографиями семей.
Ход мероприятия
В зале гаснет свет, звучит лёгкая музыка, на экране проектируются слайды семейных фотографий.
Появляются ведущие.
1-й: Добрый день честной народ!
Приглашаем в хоровод,
Хоровод-то не простой:
Папа, мама, я с сестрой.
2-й: Старший брат, любимый дед,
Охраняющий от бед.
Бабушка - всему душа,
В общем – вся моя семья!
3-й: В этом дружном хороводе
Разговор мы поведём
О родном для нас народе:
О семье, и как живём.
4-й: Добрый вечер, дорогие друзья, папы, мамы, бабушки, дедушки, дочки и сыновья! Мы рады
приветствовать вас в семейном клубе «Очаг»!
1-й: «Мой дом — моя крепость», — гласит старинная английская поговорка. Оказывается, это
мудрое изречение имеет и более глубокие, чем нам ранее казалось, значения.
2-й: Сложно и неуютно в сегодняшнем мире. Рушатся идеалы, распадаются державы, летят с
пьедесталов памятники. Среди этого всеобщего разрушения остаются вечными, святыми и
незыблемыми не так уж много ценностей, и в числе их — семья.
3-й: Семья, дом — это крепость, которая не поддается веяниям самого лихого времени! Это мир, где
сохранились и царят в отношениях людей бескорыстие, преданность, самопожертвование.
4-й: Это спасательный круг, который помогает нам не потонуть в океане хаоса и беспредела, с
помощью которого мы каждый вечер вплываем в спокойную и надежную гавань, где царят уют,
радость, душевный покой.
1-й:Что же держит «на плаву» нашу семейную крепость, не позволяет рухнуть и ей в этом непрочном
мире?
2-й: Эту тайну, этот секрет давно открыли миру поэты. «Все в мире начинается с любви…» Кто не
знает эти замечательные стихотворные строки Роберта Рождественского?
Стихотворение:
Всё начинается с любви…
Твердят: «Вначале было слово».
А я провозглашаю снова:
Всё начинается с любви!
Всё начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребёнка
Всё начинается с любви.
Всё начинается с любви
Мечта и страх,
Вино и порох.
Трагедия, тоска и подвигВсё начинается с любви!
3-й: Но, к сожалению, люди не всегда следуют этой мудрой истине. И сегодня не грех нам лишний
раз напомнить об этом миру.
4-й: Вот какая у нас с вами сегодня благородная и важная задача. С чего же мы начнем?
1-й: Конечно, со знакомства. Ведь это все звенья одной цепи: знакомство — дружба — любовь…
Итак, давайте познакомимся!
У ведущего связка шаров с фамилиями семей. Ведущие читают фамилии по очереди и передают
шары представителям семей
2-й: Ну, раз у вас в руках оказались воздушные шарики, то необходимо, чтобы они летали! Итак,
играем в новую игру – «Семьябол». Каждая семья должна стремиться, чтобы её шар продержался в
воздухе как можно дольше, но на шары можно только дуть и не трогать руками. Начали!
Конкурс с шарами.
3-й: Действительно, здесь собрались самые весёлые и дружные семьи.
4-й: А теперь заглянем в недалёкое прошлое, когда всё в вашей совместной жизни только всё
начиналось. А всё начиналось с любви.
1-й: Давайте перенесёмся в те далёкие времена, когда мы ещё не были одной семьёй, нас не было, а
наши родители ещё не встретились, а были такими же детьми, как и мы.
Стих
Уходит от нас незаметно, но верно
В чужие дворы, что лежат по соседству,
Не щёлкнув замком и не хлопая дверью,
Счастливое и босоногое детство.
Пылятся в кладовках забытые мишки,
И тёплые лужи мы летом обходим.
Из кубиков строить дома разучились
И песни, что пели, едва ли припомним.
2-й: А давайте вспомним песни детства
Звучат отрывки песен, все присутствующие отгадывают их и поют.
3-й: Вот какой дружный хор у нас получился.
4-й: Также как и мы, наши родители играли в игрушки в детстве. Давайте же им это напомним.
Конкурс для мам с дочками с шариками.
 Прошу вас нарисовать на воздушном шаре глаза, ресницы, брови, нос, губы.
 Чтобы шар был похож на куклу, повяжем на него косынку.
 А этот платок станет у нас платьем.
 А теперь оживляем наших кукол танцем(один двигает головой, другой руками)

(музыка: утята, ламбада, калинка)
1-й: Итак, детство, или как его назвал один автор «чудетство» пролетело…
Ученик исполняет песню « Куда уходит детство», на экране проектируются фото родителей,
когда они были детьми.
2-й: Итак, наши мамы и папы выросли и повстречали друг друга.
3-й: Конечно, вы бережно храните в памяти этот день.
4-й: Мы попросим 2-3 пары выйти к нам.
Конкурс «Первая встреча родителей». Мамы и папы встают отдельно друг от друга и записывают
свои ответы на листах, затем ответы сравниваются. Пара-победительница получает медаль «За
память сердца» Вопросы:
 Какое было время года?
 Какой месяц?
 В каком месте это было?
 Во что была одета будущая супруга?
1-й:Вот счастливые влюбленные поженились, и через положенный срок в семье появляются дети
2-й: Семья начинается с детей.
3-й: Дети, как гласит народная мудрость, - «Благодать Божия».
4-й: «У кого детей много, тот не забыт от Бога»-так говорили на Руси.
1-й: Но ещё задолго до рождения родители начинают думать, какое же имя дать своему малышу.
Сценка «Зовутка». На сцене 7 учащихся
Ученик1- Здравствуй, ты кто такая, как тебя зовут?
Девочка- Зовут Зовуткой!
Ученик2- Это что за имя такое?
Ученик3- Такого быть не может.
Ученик4- У каждого есть имя.
Ученик5- И каждое имя что-то значит. Вот, например моё имя означает…(Каждый ученик на сцене
говорит, что означает его имя, и почему родители дали ему это имя)
Девочка- Вам везёт, у вас есть имена, а я – Зовутка. (плачет)
Ученик6- А давайте дадим ей имя, как делали все родители на Руси в древние времена.
Девочка- А как им давали имена?
Ученик1- Тогда регистрация новорожденных производилась только церковью, и священник на выбор
предлагал несколько имён святых, которые значились в специальной книге – Святцах.
Ученик2-Ну-ка, давайте посмотрим. (смотрит в книгу «Имена»)
Ученик3- Сегодня – 4 марта, а 4 марта – это день ………………..
Ученик4- Значит будешь - ………….. а это означает……
Девочка- Мне нравится!
Ученик5- Мы поздравляем тебя с твоим именем.
Девочка- А как же все…… отличаются?
Ученик6- По фамилии.
Девочка- И я хочу фамилию!
Ученик1- Знаешь ли ты, что просишь?
Ученик2- Ты просишь много рабов, которые бы принадлежали тебе одной.
Девочка- Нет! Не надо мне рабов. Я хочу фамилию
Ученик3- Не бойся, просто в Древнем Риме римская фамилия обозначала «совокупность
принадлежащих одному человеку рабов»
Ученик4- Хорошо, что в наши дни всё изменилось, и мы предлагаем сейчас в этом убедиться.
Стих
Сколько на свете фамилий есть разных,
Сколько названий и сколько имён:
От Деревянкиных до РаспрекрасныхВ каждой фамилии память времён.
Несколько слов из историй фамилий
Вам предлагаем послушать сейчас,
И уверяем, что столько историй
Можно узнать только здесь и от нас!
1-й: Существует ли какой-то знак «привязанности» каждого из нас к древности?
2-й: Несомненно! Это имя, отчество, а главное - фамилия
3-й: Слово «фамилия» означает: семья, семейство, общественное имя.
4-й: На заре нашей государственности фамилий как таковых не было, их заменяли имена и прозвища,
а затем появились фамилии.
1-й: Иногда фамилии имеют очень интересное значение
2-й: А сейчас мы узнаем, что же означают ваши фамилии.
Учащиеся по желанию рассказывают, что узнали о своей фамилии.
-А каких только милых прозвищ не дают своим чадам нежные, любящие родители! А впрочем, пусть
взлеты родительской фантазии продемонстрируют нам сами дети. Просим вас по очереди
называть свои ласковые прозвища в семье.
Дети за каждое названное слово получают конфету. Семья, чей ребенок назвал больше слов,
получает приз и медаль «За нежность».
1-й: Как мы могли убедиться наши родители очень любят нас.
2-й: Но как говориться: «У кого детки – у того и бедки»
3-й: «Маленькие детки – маленькие бедки, а вырастут бедки, вырастут и бедки»
4-й: Конечно, дети — это и огромная радость, и огромные заботы: накормить, перепеленать,
убаюкать…
-Но наши мамы замечательно справляются с этим, в чем вы сейчас и убедитесь. Начинаем игру
«Семь нянек».
Мамы и дочки — две команды по 7 человек — выстраиваются друг за другом. Перед каждой
командой на стул усаживается «младенец». Для большего веселья в этой роли лучше всего
использовать усатых мужчин. С началом звучания музыки «няньки» по очереди подбегают к своему
«дитяти»:
1-я — надевает ему чепчик,
2-я — надевает пинетки,
3-я — подвязывает слюнявчик,
4-я — поит его чаем через соску,
5-я — скармливает йогурт,
6-я — затыкает рот пустышкой,
7-я — дает в руки погремушки.
Под общий хохот «няньки» умильно любуются своими «младенцами». Наградой им станут призы и
медали «Материнская слава».
1-й: А пока наши мамы нянчатся с младенцами дома, чем заняты отцы семейства?
2-й: Нет, что вы, они не забивают «козла» во дворе.
3-й: Они зарабатывают для своей семьи средства к существованию, и тоже нелегким трудом.
4-й:Давайте, папы, это убедительно продемонстрируем своим домочадцам.
Конкурс «Дом». На магнитной доске паззлы домов. Задача - составить правильную картинку. На
руках у участников строительные перчатки, на головах - каски.
1-й: Вот дети начинают расти.
2-й: Начинают говорить…
3-й: Начинают ходить …
4-й: Бегать, прыгать и шалить.
-А вот мы сейчас узнаем, какие смешные слова вы говорили в детстве, что интересного
вытворяли… (родители рассказывают смешные истории из детства детей.)
1-й: Что самое трудное в семейной жизни?
2-й: Конечно, это будничный, прозаичный быт, ссоры, конфликты.
3-й: Особенно «бурлит жизнь» в семье тогда, когда дети, подрастая, начинают считать, что имеют
право на собственное слово и на собственный поступок.
4-й: «Трудный» возраст.
1-й: А знаете, какое лучшее лекарство от семейных неурядиц?
2-й: Всем вместе посмеяться над ними.
-И помогут нам в этом семьи. Инсценировка сказки на школьную тематику
3-й: Вот мы и посмеялись над нашими семейными «мелочами жизни». Пусть их будет как можно
меньше в наших семьях, пусть мы будем всегда к ним относиться с таким же юмором, как сейчас!
4-й: Зато как украшают нашу семейную жизнь задушевная песня, спетая в тесном семейном кругу,
веселая шутка, общая любовь к танцу, музыке, спорту!
1-й: Вкусные блюда.
2-й: Все это есть в наших дружных семьях!
Учащиеся предлагают подготовленные заранее номера (песня, стих, танец, блюда)
3-й: А годы идут… И вот наши дети думают о выборе жизненного пути — о будущей профессии.
4-й: «Яблочко от яблони …» — помните эту поговорку
1-й: А унаследовали ли дети знания и умения своих отцов и матерей? Давайте проверим!
- Приглашаем отцов и сыновей — три пары по очереди. Папа достает из ящика инструмент, а сын
пусть скажет, как он называется и для чего служит. Замешкавшиеся или назвавшие свой
инструмент неправильно выходят из игры
- А теперь — такой же конкурс для мам и девочек. Мамы достают из корзинок предметы кухонной
утвари, а девочки говорят их названия и назначение.
Победившая пара награждается медалями «Умелые руки».
2-й: Вот уже мы готовы и к жизни, и к труду.
3-й: Вы их воспитали, обучили. Но все в жизни идет, можно сказать, по кругу.
4-й: Не успели оглянуться, а у ваших дочерей уже появились вздыхатели, а сынку по телефону
названивают поклонницы.
1-й: И начинается пора знакомств, ухаживаний, свиданий — пора любви.
2-й: Вы с некоторой опаской и умилением смотрите на это и ностальгически вспоминаете свои юные
годы.
3-й: И здесь вы, как родители должны проявить понимание.
4-й: А как вы понимаете своих детей, мы сейчас проверим.
Конкурс «Пойми меня». Родители и учащиеся выстраиваются в линейку. У всех, кроме первого
участника, в ушах наушники с музыкой. Участники по очереди объясняют друг другу какой-то
предмет. Играют две команды по очереди.
1-й Мы и не сомневались, что в наших семьях царит полное взаимопонимание.
2-й: Но мы забыли, что семья состоит не только из родителей и детей.
3-й: Семья – это братья, сёстры, дяди, тёти
4-й: И конечно же наши любимые бабушки и дедушки.
Стихи бабушке и дедушке.
1-й: Что ж, в который раз вслед за поэтом повторим: «Все начинается с любви…».
2-й: И вечерами взрослеющие дочери и сыновья все чаще и чаще убегают из дома… на танцы.
3-й: Все идет своим чередом.
4-й: Но, те дети, которые воспитываются в любви и уважении знают, что..
Все: Всё начинается с любви!
Все поют песню «Родительский дом»