Перекат боком, кувырок вперед, назад

Технологическая карта урока физической культуры.
1. Ф. И. О. учителя: Черняев Юрий Александрович
2. Класс: 5. Предмет: физическая культура. № Урока по расписанию: 5
3. Количество учеников: 5 человека. Основная медицинская группа здоровья (ОМГЗ): 3 человека. Подготовительная медицинская группа здоровья
(ПМГЗ): 1 человек, диагноз: ожирение. Специальная медицинская группа здоровья (СМГЗ): 1 человек, диагноз: гастрит.
4. Тема урока: перекат боком, кувырок вперед, назад
5. Место и роль урока в изученной теме: двадцатьвторой урок по теме
6. Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные): образовательная: обучение технике перекатов боком, кувырков вперед, назад.
Развивающая: развитие гибкости, силы, координации.
Воспитательная: воспитание трудолюбия, дисциплинированности .
Характеристика этапов урока
Этап
урока
Вр
ем
я
Содержание учебного
Цель
ми
нут
Организа
ционный.
3
ОМГЗ
Эмоциональная,
психологическая
подготовка
учащихся к
усвоению
материала.
Методы
материала
ПМГЗ
СМГЗ
Построение,
Построение,
Построение,
сообщение задач.
сообщение задач.
сообщение задач.
и приемы
работы
Беседа
Ф
О
У
Д
Ф
Деятельность
учителя
Деятельность
обучающихся
Приветствует
обучающихся,
Т.Б.проверяет
готовность
Приветствуют
учителя,
поверяют свою
готовность к
уроку.
Измерение ЧСС.
Измерение
ЧСС.
Ходьба:
Разминка
8
13
ОРУ
Развитие силы
1. На носках
2. На пятках
Равномерный бег.
Упражнения с
гимнастической палкой.
Прыжок в длину с места
Сгибание и разгибание
рук в упоре лежа
Освоение
нового
материал
а
11
Первичн
ое
осмысли
вание и
6
Развитие
гибкости
Развитие
координации
Акробатические
упражнения: кувырок
вперед; кувырок назад;
стойка на лопатках;
«мост» из положения
лежа (девочки), стойка
на руках (мальчики)
Подвижная игра
Ходьба:
Ходьба:
1. На носках
2. На пятках
Равномерный бег.
Упражнения с
гимнастической
палкой.
1. На носках
2. На пятках
Равномерный бег.
Упражнения с
гимнастической
палкой.
Прыжок в длину с
места
Прыжок в длину с
места
Сгибание и
разгибание рук в
упоре лежа
Акробатические
упражнения:
кувырок вперед;
кувырок назад;
стойка на
лопатках
Подвижная игра
Упражнения
с
объяснением
, показ
Подвижная игра
Следи за
осанкой.
упражнения
Измерение ЧСС.
Упражнения
с
объяснением
, показ
Акробатические
упражнения:
кувырок вперед;
кувырок назад;
Ф
Следит за
правильным
выполнением
упражнений.
Ф
упражнения
Упражнения
с
объяснением
, показ
И
И
н
Следит за
правильной
постановкойрук
, ног. Следит за
подбором
индивидуально
й нагрузки
ученика.
Измерение ЧСС.
Обращает
внимание на
выполнение
правил игры.
Выполняют
построение в
шеренгу,
Выполняют
упражнения.
Измерение
ЧСС.
Выполняют
упражнения.
Измерение
ЧСС.
Выполняют
упражнения.
Измерение
закрепле
ние
Подведе
ние
итогов
упражнения
4
Обобщить
полученные на
уроке сведения
Измерение ЧСС.
Проводит
беседу по
вопросам:
Построение.
Построение.
Построение
Беседа.
П
-Что такое
гибкость?
- для чего нужна
гибкость?
7 .Работа обучающихся на уроке (указать активность , меру занятности) : обучающиеся работали активно, все были включены в работу.
8. Дифференциация и индивидуализация обучения (подчеркнуть): присутствовала.
9.Характер самостоятельной работы учащихся (подчеркнуть): репродуктивный.
10.Оценка достижения целей урока: урок достиг поставленных целей.
ЧСС.
Отвечают на
вопросы,
определяют
свое
эмоционально
е состояние на
уроке