Тема: «Общение» учитель: Иванкова О.А. формы

Тема: «Общение» учитель: Иванкова О.А.
цели: 1-раскрыть сущность общения, рассмотреть его виды,
формы
2-показать роль общения в жизни человека
3-воспитание культуры общения
задачи: 1-обучающая — способствовать углублению знаний
учащихся о способах и формах общения и его роли в жизни
человека
2 — развивающая — умение слушать и слышать
своих одноклассников участвовать в коллективном обсуждении;
3 — воспитывающая — воспитывать у учащихся
уважительное отношение к позиции другого
Основные термины: общение
Оборудование: доска, экран, проектор, ноутбук,
распечатка текста на столах у каждого
Дидактические средства:
1 — стихотворение Е. Пищаева
2 — фрагмент работы Е. Крашенинниковой «Общение
— лекарство против одиночества»
Методы: проблемно-поисковый, практический,
эмоционально-стимулирующий
Планируемые результаты: владение комплексом
знаний об общении, видами и формами общения; умение
работать в группе, обобщать и классифицировать по признакам.
Здравствуйте, ребята, садитесь! Сегодня мы начнем урок
несколько необычно. Я вам прочитаю стихотворение Евгения
Пищаева и мы определим тему нашего урока.
Зачем писать безумные вопросы?
Привет, как жизнь, иль как дела?
На них не так уж много спроса.
Живая речь всегда была мила.
Забыли люди о живом общенье.
Лишь знают все контакт и ай-си-кью.
А главному не придают значенья,
Что мы без речи приравнены к зверью.
Какова же тема нашего урока? Общение.
Слайд №1
Мы с вами живем среди людей. Наше время-время активных,
предприимчивых людей. Проблема общения является одной из
важных для достижения успеха в жизни. И эпиграфом урока
является высказывание А. Сент — Экзюпери: «Единственная
настоящая роскошь- это роскошь человеческого общения»
Слайд №2
Сегодня мы узнаем, что такое общение, каковы виды общения
существуют и формы общения.
Давайте порассуждаем, что же такое общение?
Приведите примеры общения.(разговор по телефону, чтение
книг, просмотр спектакля- это все общение)
Таким образом, «общение» достаточно сложный процесс, т.к.
складывается не только из диалога людей. Существует 2 вида
общения:
Как вы понимаете, что такое речевое общение?
Что означает неречевое общение?(с помощью мимики и
жестов). Давайте немного с вами поиграем: неречевым общением
поздоровайтесь друг с другом, попрощайтесь со мной, скажите
спасибо. А сейчас разыграем сценку: один ученик выходит за
дверь, другой ученик с помощью мимики и жестов показывает
«Осторожно злая собака» и следовательно ученик заходит в класс
и должен догадаться, что ему «говорит» его товарищ.
Спасибо, ребята, садитесь.
А сейчас обратите, пожалуйста, внимание на представленные
изображения.
В чем разница между картинками? Где происходит обращение
на «вы»? Таким образом существуют следующие формы
общения:ритуальное, деловое, повседневное, убеждающее.
Приведите свои примеры данных форм общения.
Слайд №3
Слайд№4
Слайд №5
Слайд №6
Слайд №7
Легко ли общаться в современном мире?
Мы с вами сейчас обратимся к отрывку из работы
современного психолога Е.А. Крашенинниковой: «Общение —
лекарство от одиночества»:
«Человеку общение нужнее еды, важнее бытового комфорта и
богатства. Оно дает главное — полноту чувств, душевный
комфорт, новые знания и чувство своей социальной
полноценности. Нам так надо видеть свою значимость для людей
и чувствовать обволакивающее тепло их внимания. Именно
поэтому уже с детства надо понимать значение контактов, и
главное, уметь выходить из одиночества, разрывать цепи своей
замкнутости и изолированности. А для этого можно использовать
разные приемы: помочь другому человеку в минуту затруднения,
усадить усталого путника отдохнуть. Всего важнее делать что-то
для других и тем самым для себя. И одиночество растает, как
сосулька в чашке горячего кофе.... Общение — это лекарство от
одиночества. Оно одинаково необходимо и юноше и старику.»
Ребята , обратите внимание на вопросы предложенные к
Слайд №8
тексту.
Спасибо.
И подведем итоги нашего урока, в это время двое учащихся
сформулируют нам «4 золотых правила общения»
Что такое общение?
Какие виды общения знаем?
Какие формы общения существуют?
Важно ли общение в современном мире?
Общение является основополагающим в жизни современного
человека.
Ученик зачитывает «золотые правила общения», к его
ответу добавляем свои правила.
Обратите свое внимание на экран — здесь представлено
домашнее задание.
Оценка учащихся. На этом наш урок заканчивается. Всем
спасибо.
Слайд №9
Слайд №10