Базовая программа модуля - Корпоративный портал ТПУ

УТВЕРЖДАЮ
Проректор-директор ИСГТ
___________ Д.В.Чайковский
«___»_____________2013 г.
БАЗОВАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ)
«Практикум бизнес-планирования»
Направление (специальность) ООП:080100 - Экономика
Профиль(и) подготовки (специализация, программа) - «Инновационная
экономика», «Экономика фирмы и корпоративное планирование», «Учет,
анализ, и аудит»
Квалификация (степень) - магистр
Базовый учебный план приема - 2013г.
Курс – 1, семестр - 2
Количество кредитов - 4
Код дисциплины – М2В3
Виды учебной
Временной ресурс по очной форме обучения
деятельности
Лекции, ч
16
Практические занятия, ч
32
Лабораторные занятия, ч
Аудиторные занятия, ч
48
Самостоятельная работа, ч 96
ИТОГО, ч
144
Вид промежуточной аттестации – экзамен, диф. зачет (курсовая работа)
Обеспечивающее подразделение – кафедра экономики.
Заведующий кафедрой_____________
Г.А. Барышева
Руководитель ООП ______________
И.П. Воробьева
Преподаватель
___________________ И.В.Хоменко
2013г.
1. Цели освоения модуля (дисциплины)
Цели освоения дисциплины:
 подготовка выпускника к проектно-экономической деятельности в
области планирования и прогнозирования на предприятии, привития
навыков в разработке бюджетов, текущих и стратегических планов
предприятий, программ и мер по их реализации .: формирование у
обучающихся (Ц1);
 подготовка
выпускника
к
организационно-управленческой
деятельности, привитие навыков управления
экономическими
подразделениями и службами фирмы, организации их деятельности
для решения стратегических и тактических экономических задач по
развитию и функционированию предприятия,
изменению его
социально-экономических показателей (Ц4).
2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП
Дисциплина (модуль) «Практикум бизнес-планирования»
относится к циклу 080100 - Экономика.
Для успешного освоения данной дисциплины необходимо изучение
следующих дисциплин (пререквизитов), которые формируют «входные»
знания, умения, опыт и компетенции:
 М1.В2 «Методология экономической науки»,
 М2.Б1«Микроэкономика»,
 М2.Б2 «Макроэкономика»,
 М2.Б3«Эконометрика».
В результате освоения пререквизитов обучаемый должен обладать
следующими общепрофессиональными компетенциями:
 владеть основами экономических и управленческих знаний;
 умением применять информационные технологии для решения
различных управленческих задач;
 владеть современными методами инвестиционного анализа и
управления инвестициями.
Содержание разделов дисциплины (модуля) «Практикум бизнеспланирования» согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых
параллельно(кореквизиты):
 М3.В2 Налоговый учет и налоговое планирование
 М3.В.1.2Управление инвестиционной деятельностью
 М3.В.1.4 Прогнозирование экономических процессов
 М3.В.2.4 Экономический анализ и анализ финансовой отчетности
 М3.В.2.5 Международные стандарты финансовой отчетности и аудита
 М3.В.3.2Управление инвестиционной деятельностью
 М3.В.4.3Финансовый учет
3. Результаты освоения дисциплины(модуля)
В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины(модуля)
направлено на формирование у студентов следующих компетенций
(результатов обучения), в т.ч. в соответствии с ФГОС:
Таблица 1
Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении данной
дисциплины
Результаты
Составляющие результатов обучения
обучения
Владение
(компетенции Код
Знания
Код
Умения
Код
опытом
из ФГОС)
Р3
ОК1,2,3,4
ПК5,6,9,10,11
З.3.2
Р6
ОК1,2,3,4
ПК5,6,7,9
З 6.3
Р7
ОК1,2
ПК7,8,9,10,11,12
З 7.3
Знать основы
проектной
деятельности в
профессиональной
сфере на основе
системного
подхода, системы
сбора, обработки,
подготовки
информации
финансового
характера
Методы выявления
резервов повышения
эффективности
деятельности
предприятий
Знатьсовременные
методы
планирования и
организации
финансовоэкономический
деятельности
предприятия,
инновационно инвестиционной
деятельности;
У.3.2
Уметь строить,
анализировать и
использовать
модели для
описания и
прогнозирования
различных
социальноэкономических
явлений
У 6.3
Вырабатывать
управленческие
решения, исходя
из анализа
различных
вариантов, в целях
повышения
эффективности
деятельности
предприятий
У 7.3
Уметь
разрабатывать
систему
социальноэкономических
показателей,
отражающих
состояние фирм;
прогнозировать
динамику
показателей
деятельности
предприятия;
составлять
планы и
бюджеты
развития фирм
В.3.2
Обладатьнавыками
осуществления
качественного и
количественного
анализа
экономических
явлений,
финансовоэкономической
деятельности
предприятий
Владеть навыками
проектной
деятельности для
осуществления
качественного и
количественного
анализа
экономических
явлений.
В6.3
Методами
выявления резервов
повышения
эффективности
деятельности
предприятия
В7.3
Обладать
навыками
разработки
перспективных и
текущих
планов
предприятия и его
подразделений,
оценки
их
реализации
В результате освоения дисциплины (модуля) «Практикум бизнеспланирования» студентом должны быть достигнуты следующие результаты:
Таблица 2
Планируемые результаты освоения дисциплины(модуля)
№ п/п
Р3
Р6
Р7
Результат
Осуществлять коммуникации в профессиональной среде и в обществе в целом, в том
числе на иностранном языке, разрабатывать и представлять экономическую
документацию, защищать результаты
Уметь анализировать и использовать данные бухгалтерского, налогового, оперативнохозяйственного учета для
организации и управления фирмой на новом уровне,
выявления резервов и факторов роста, совершенствования ее политики, составления
текущих и перспективных планов развития
Уметь разрабатывать систему социально-экономических показателей, отражающих
состояние фирм; обосновывать методики их расчета, прогнозировать динамику
показателей деятельности предприятия; составлять планы и бюджеты развития фирм
4. Структура и содержание дисциплины
Раздел 1. Цель, задачи и методологическая основа бизнес-планирования
Планирование и прогнозирование. Бизнес-план в системе производственных
планов. Предназначение и виды бизнес-планов. Бизнес-идея и бизнес-модель, как
концептуальная основа бизнес-плана. Сущность бизнес-модели. Структура бизнес-модели
и критерии ее оценки. Основные разделы бизнес-плана.
Раздел 2. Резюме бизнес-плана
Конспективное и описательное резюме. Использование ситуационного анализа
(SWOT-анализа) для формулирования целей и задач бизнеса.
Раздел 3. Описание бизнеса, продуктов и услуг
Организационно-правовая форма предприятия, учредители и собственники
бизнеса, высший и исполнительный органы управления. История создания и развития
предприятия, его успехи и достижения. Партнеры. Описание вида бизнеса и отрасли, в
которой предприятия работает (производство, дистрибуция, оптовые и розничные
продажи, различные услуги) с выделением основных товарных группы продуктов. Объем
отраслевого рынка и его перспективы - динамика продаж за последние годы.Место
предприятия в отрасли.Основные конкуренты. Основные цели бизнеса. Организационная
структура и кадровая политика. Организация управленческого и бухгалтерского
учета.Основные технологические процессы, оборудование и техническая политика.
Раздел 4. Анализ рынка
Установление территориальных границ целевого рынка. Демографическая
характеристика потенциальных потребителей. Определение мотивации и нужд
потребителей. Оценка емкости рынка. Определение перспектив развития рынка.
Раздел 5. Маркетинг и сбыт
Определения маркетинга и сбыта продукции. Маркетинговые исследования и
инструментарий маркетинговой политики. Маркетинговые стратегии. Методы и стратегии
сбытовой и ценовой политика. Планирование затрат на маркетинг и сбыт.
Раздел 6. Производственный план
Описание производственного процесса. Производственная мощность.Контроль
производственных процессов и качества продукции.Здания и сооружения.Технологии и
оборудование.Потребности в сырье и материалах. Формирование производственной
себестоимости продукции. Планирование производственных инвестиций и текущих
затрат.
Раздел 7. Организационный план
Ключевые сотрудники. Прогноз потребности в управленческих кадрах. Описание
персонала. Подбор и подготовка кадров. Члены совета директоров, советники и
независимые консультанты. Планирование затрат на административно-управленческий
аппарат.
Раздел 8. Финансовый план и оценка рисков бизнес-проекта
Прогнозный отчет о прибылях и убытках. Прогнозный отчет о движении денежных
средств. Прогнозный баланс. Финансовая и экономическая оценка бизнес-проекта. Виды
рисков, методы их оценки и минимизации. Использование современных программных
средств для финансово-экономических расчетов при разработке бизнес-плана.
6. Организация и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
6.1. Виды и формы самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов включает текущую и творческую
проблемно-ориентированную самостоятельную работу (ТСР).
Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний
студента, развитие практических умений и включает:
●
изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
●
подготовка к практическим и семинарским занятиям;
●
подготовка к зачету, экзамену.
Творческая самостоятельная работа включает:
●
поиск, анализ, структурирование и презентация информации;
●
выполнение расчетных работ;
●
выполнение курсовой работы.
6.3. Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы организуется следующим
образом:
●
устный и письменный опрос на семинарах и практических занятиях;
●
поэтапная презентация курсовой работы;
●
ответы на вопросы при защите курсовой работы.
7. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения
дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам
следующих контролирующих мероприятий:
Контролирующие мероприятия
Практические занятия
Практические занятия
Экзамен
Результаты обучения по
дисциплине
Первая контрольная точка
Вторая контрольная точка
Промежуточная аттестация
Для
оценки
качества
освоения
дисциплины
при
проведении
контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд
оценочных средств):
 опросы;
 контрольные тесты;
 вопросы, выносимые на экзамены.
Оценка качества подготовки курсовой работы производится по результатам
следующих контролирующих мероприятий:
Контролирующие мероприятия
Презентация бизнес-идеи и бизнес-модели
Презентация бизнес-плана
Защита бизнес-плана (курсовой работы)
Результаты обучения по
дисциплине
Первая контрольная точка
Вторая контрольная точка
Промежуточная аттестация
Для
оценки
качества
освоения
дисциплины
при
проведении
контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд
оценочных средств):
 вопросы к презентации;
 вопросы, выносимые на защиту курсовой работы.
8. Рейтинг качества освоения дисциплины (модуля)
Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и
промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с
«Руководящими материалами по текущему контролю успеваемости,
промежуточной
и
итоговой
аттестации
студентов
Томского
политехнического университета», утвержденными приказом ректора № 77/од
от 29.11.2011 г.
В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:
 текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического
материала (ответы на вопросы и др.) и результаты практической
деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем и
др.) производится в течение семестра (оценивается в баллах
(максимально 60 баллов), к моменту завершения семестра студент
должен набрать не менее 33 баллов);
 промежуточная аттестация (экзамен, зачет) производится в конце
семестра (оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене
студент должен набрать не менее 22 баллов).
Итоговый рейтинг по дисциплине определяется суммированием баллов,
полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный
итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.
В соответствии с «Календарным планом выполнения курсового проекта
(работы)»:
 текущая аттестация (оценка качества выполнения разделов и др.)
производится в течение семестра (оценивается в баллах (максимально
40 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не
менее 22 баллов);
 промежуточная аттестация (защита проекта (работы)) производится в
конце семестра (оценивается в баллах (максимально 60 баллов), по
результатам защиты студент должен набрать не менее 33 баллов).
Итоговый рейтинг выполнения курсового проекта (работы)
определяется суммированием баллов, полученных в ходе текущей и
промежуточной аттестаций. Максимальный итоговый рейтинг соответствует
100 баллам.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
1. Алексеева М. М. Планирование деятельности фирмы. М.: Финансы и статистика,
2006.
2. Буров В. П., Морошкин В. А., Новиков О. К. Бизнес-план: методика составления.
М.: ЦИПКК, 2006.
3. Бизнес-планирование: учебник для вузов/ под ред. д-ра э.н., проф. В.М. Попова, дра э.н. С.И. Ляпунова, С.Г. Млодик; РЭА им. Г.В. Плеханова, -2 –е изд., перераб. и
доп. – М.: Финансы и статистика, 2006.
4. Гарнов А.П Экономика предприятия: современное бизнес-планирование: Учебное
пособие. М.:Дело и сервис (ДиС), 2011.
5. Головань С.И., Спиридонов М.А. Бизнес-планирование и инвестирование: учебник.
Ростов н/Д: Феникс, 2009.
6. Лукасевич, Игорь Ярославович. Инвестиции: учебник/ И. Я. Лукасевич.— М.:
Вузовский учебник Инфра-М, 2012.
7. Морошкин, В. А. Бизнес-планирование: Учебное пособие / В.А. Морошкин, В. П.
Буров. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009.
8. Николаев, Михаил Алексеевич. Инвестиционная деятельность: учебное пособие
для вузов/ М. А. Николаев.— М.: Финансы и статистика Инфра-М, 2009.
9. Просветов, Г. И. Бизнес-планирование: задачи и решения: учебно-практическое
пособие / Г. И. Просветов. – 2-е изд., доп. – М. : Альфа-Пресс, 2008.
10. Пивоваров,
К.В.
Бизнес-планирование:
учебно-методическое
пособие
/К.В.Пивоваров.-7-е изд.- М.: Изд. - торг. корпорация «Дашков и К», Стрекалова
Н.Д. Бизнес-планирование: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2010.
11. Просветов Г.И.. Бизнес-планирование - задачи и решения: Учебно-методическое
пособие. М: РДЛ, 2005.
12. Ушаков И.И. Бизнес-план. СПб.: Питер, 2008.
13. Черняк, В.З. Бизнес планирование: Учебник для вузов.- М. ЮНИТИ-ДАНА, 2010.
14. Шевчук, Д. А. Бизнес-планирование: учеб. пособие / Д. А. Шевчук. – Ростов н/Д.:
Феникс, 2010.
Дополнительная литература:
1. Азбука бизнеса / Под ред. Спектъевой. М., 2006.
2. Балдин А.Б., Грибов В. Д., Крутиков В. И. Организационно-экономические основы
бизнеса. М., 2007.
3. Балдин, К. В. Управление рисками в инновационно-инвестиционной деятельности
предприятия: учебное пособие / К. В. Балдин, И. И. Передеряев, Р. С. Голов. — М.:
Дашков и К, 2009.
4. Берл Г., Киршнер П. Мгновенный бизнес-план. Двенадцать быстрых шагов к
успеху. М.: Дело, 2005.
5. Бизнес-план: Методические материалы/Под ред. Р. Г. Манисловского. М.: Финансы
и статистика, 2004.
6. Бизнес-планирование развития предприятия / Зарубинский В.М., Зарубинская Н.С.,
Семеренко И.В., Демьянов Н.И. // Финансовый менеджмент №1, 2005.
7. Бухалков М. И. Внутрифирменное планирование: Учебник. М.: Инфра-М, 2007.
8. Галенко В.П. Бизнес-планирование в условиях открытой экономики. М.:Академия
(Academia), 2005.
9. Голяков С.М. Бизнес-планирование в малых и средних предприятиях: Учебное
пособие для вузов. СПб.: ИД СПбГУ, 2004.
10. Орлова, Е.Р. Бизнес-план: основные проблемы и ошибки, возникающие при его
написании / Е.Р. Орлова. – 2-е изд., испр. и доп. – Омега-Л, 2012.
Internet–ресурсы:

http://www.biznesplan.su/5221.html – литература для разработки бизнес-планов.

http://www.ekportal.ru/page-id-2187.html - статьи, посвященные проблемам бизнеспланирования, созданию бизнес-планов и управлению инвестиционной деятельностью

http://www.argusm-edu.ru/testy-po-Biznes-planirovaniju_i_investitsijam/ тесты по бизнес-планированию и инвестициям подходят студентам ВУЗов, т.к. собранные
вопросы максимально широко охватывают программу обучения по предмету

http://investorov.net/ - на сайте представлены статьи, новости и другая актуальная
информация по инвестициям, бизнес-планированию и маркетингу.
Используемое программное обеспечение:
 ProjectExpert
- программа разработки бизнес-планов и оценки
инвестиционных проектов
 Альт-Инвест - программный продукт предназначен для подготовки
финансовых разделов ТЭО и бизнес-планов
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Указывается материально-техническое обеспечение дисциплины:
технические средства, лабораторное оборудование и др.
№
п/п
1
2
Наименование (компьютерные классы, учебные
лаборатории, оборудование)
Аудитория для лекционных занятий с доской и
проектором
Компьютерный класс с установленным
программным обеспечением (программы Project
Expert и Альт-Инвест) для практических занятий
Корпус, ауд.,
количество
установок
1
1
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с
требованиями ФГОС по направлению «Экономика» и профилю
подготовки«Инновационная экономика».
Программа одобрена на заседании кафедры экономики
(протокол № ____ от «___» _______ 201_ г.).
Автор_____________________ И.В.Хоменко
Рецензент(ы) __________________________