Автор: Вергизова Елена Геннадьевна Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия №1 городского округа Стрежевой Томской области: Аннотация : данное мероприятие проводится среди учащихся 5 классов в конце второй четверти. В игровой форме проверяются знания учащихся по информатике. Вопросы составлены так, чтобы учащиеся с разной мотивацией к изучению данного предмета могли дать ответ и почувствовать себя успешными. На мероприятии учащиеся смогут взглянуть на привычную информатику с другой стороны. Мероприятие, в рамках которого будет реализован сценарий: интерактивная игра «В мире загадок» Предмет: Информатика Возрастная группа (класс): учащиеся 5 классов Название сценария: «В мире загадок» Цель: вызвать интерес детей к информатике, развивать творческие способности, логическое мышление, воспитывать любовь к информатике. Задачи: 1. Образовательная: систематизация теоретических и практических знаний, умений и навыков. 2. Развивающая: развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности, быстро найти нужный вариант ответа. 3. Воспитательная: воспитать уважение к сопернику, стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде. Подготовительный этап: учащиеся 5 классов формируют команды, выбирают капитана. Время реализации:1 час Авторский медиапродукт: 1. Microsoft PowerPoint. 2. презентация, выполненная в среде Microsoft PowerPoint. Ход сценария: Добрый день ребята! Сегодня мы с вами проведём необычный урок и начать его я хочу со слов великого немецкого поэта Иоганна Вольфганга фон Гёте (слайд №2). "Научиться можно лишь тому, что любишь, и чем глубже и полнее должны быть знания, тем сильнее, могучее и живее должна быть любовь." Давайте попробуем взглянуть на привычную информатику с другой стороны. Участвуя в конкурсах, вы должны проявлять смекалку, свои умственные способности, а также ответственность каждого за команду. Победит та команда, которая быстрее и правильнее выполнит задание. Вся сегодняшняя игра будет связаны с материалом, который мы изучали на уроках информатики. Итак, мы начинаем! Перед вами игровое поле, состоящее из следующих этапов: Весёлая разминка Отгадай загадку Словография Ромашка Ребусы Из двух слов третье Интерактивный кроссворд Приглашаем капитанов команд. Жеребьевка определит, какая команда будет сегодня выступать первой. Жеребьевка. Замени одну букву и получи новое слово: болонка (колонка) интернат(интернет) вывоз (вывод) кит (бит) бант (байт) Конкурс «Весёлая разминка»За каждый правильный ответ 1 балл. Если команда отвечает , не правильно право отвечать получает вторая команда. В качестве разминки я предлагаю вам решить следующие задачи Зажгли 7 свечей, 2 из них погасли. Сколько свечей осталось? (2 свечи) У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у этого отца? (7 детей) Вы заходите в темную комнату. У вас есть керосиновая и газовая лампы. Что вы вначале зажжете? (спичку) Одному пожилому человеку 100 лет, но день рождения он мог отпраздновать только 25 раз. Почему? (родился 29 февраля) Жюри подводит итог 1 конкурса Конкурс «Отгадай загадку» За каждый правильный ответ 1 балл. Если команда отвечает , не правильно право отвечать получает вторая команда. Скромный серый колобок, Длинный тонкий проводок, Ну а на коробке – Две или три кнопки. В зоопарке есть зайчишка, У компьютера есть ... (Мышка) А теперь, друзья, загадка! Что такое: рукоятка, Кнопки две, курок и хвостик? Ну конечно, это ...(джойстик) Вот где пальцам физкультура Это вот – ... (клавиатура) Без меня сплошной бардак Что ты делаешь? И как? Даже если постараться, Без меня не разобраться! И не слушай никого Не увидишь ничего! (монитор) Там бежит электроток К самым важным микросхемам. Этот блок зовут (системный) Жюри подводит итог 2 конкурса Конкурс «Словография»(Слайды 6-7) За каждый правильный ответ 2 балла В приведенных текстах идущие подряд буквы нескользких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите их. НАПРИМЕР: Он всегда имел запас калькуляторов. ОТВЕТ (Запас калькуляторов — Паскаль.) Элементы ПК 1. Этот процесс орнитологи называют миграцией. (Процесс орнитологи — процессор.) 2. Потом они торжествовали и радовались, как дети. (Потом они торжествовали — монитор.) 3. Его феска не раз падала с головы. (Феска не раз — сканер.) 4. Река Днепр интересна тем, что на ней имеется несколько электростанций. (Днепр интересна — принтер.) Виды информации 1. Я его привез в указанное место, но там никого не оказалось. (Привез в указанное — звук.) 2. Когда-то он работал в идеологическом отделе. (В идеологическом — видео.) 3. Он сказал: «Пройдите к стене». (Пройдите к стене —текст.) 4. Оказалось, что граф и Казанова — одно и то же лицо. (Граф и Казанова — графика.) Названия клавиш и символов на них 1. В присутствии начальника Потап робел, как ребенок. (Потап робел — пробел.) 2. Иван Сергеевич купил себе велосипед и ездил на нем на работу. (Велосипед и ездил — диез, символ «#».) 3. В чем был смысл, Эшби так и не понял. (Смысл эшби — слэш, символ «/».) 4. Жара была такая, что только в воде можно было немного охладиться. (В воде — ввод,русский вариант клавиши Enter.) 5. Командир влез на паровоз, а бойцы его отряда пока остались на платформе. (Паровоз а бойцы — забой.) Жюри подводит итог 3 конкурса Конкурс «Ромашка» (Слайды 8-9)За каждый правильный ответ 1 балл. Если команда отвечает , не правильно право отвечать получает вторая команда. Назовите правильно команды работы с текстовым редактором и их значение. Жюри подводит итог 4 конкурса Конкурс «Ребусы» (Слайды 10-14)За каждый правильный ответ 3 балла. Если команда отвечает , не правильно право отвечать получает вторая команда. (Исполнитель) (человек или техническое устройство, которые умеют правильно выполнять команды алгоритма) (Информатика) наука о приемах работы с информацией (Клавиатура) устройство ввода символьной информации. (Монитор) устройство визуального отображения информации Жюри подводит итог 5 конкурса Конкурс «Кроссворд» Каждая команда разгадывает интерактивный кроссворд (слайд 16). За каждый правильный ответ 1 балл. Максимальное количество балов 9. Жюри подводит итог 6 конкурса Конкурс «Из двух слов третье»(слайды 17-18) За каждый правильный ответ 2 балла. Если команда отвечает , не правильно право отвечать получает вторая команда. Из слов составьте слова связанные информатикой и компьютером. Буквы в словах могут повторяться, и всё имеется в слове. Жюри подводит итог 7 конкурса Подведение итогов. Награждение команд. Ну, что ж ребята, вот и закончилась наша игра. Я хочу вас поблагодарить за интересную игру, за находчивость, которую вы проявили и за активное участие. Жюри подсчитывает очки и выявляет победителя. Награждение команд. Оценочный лист Конкурсы Весёлая разминка 1 балл за правильный ответ Отгадай загадку 1 балл за правильный ответ Словография 2 балла за правильный ответ Ромашка 1 балл за правильный ответ Ребусы 3 балла за правильный ответ Из двух слов третье 2 балла за правильный ответ Интерактивный кроссворд 1 балл за правильный ответ, максимум 9 баллов Команды Список использованной литературы и Интернет-ресурсов: http://www.antonova.21419s02.edusite.ru/p38aa1.html http://www.igraza.ru/ http://www.igraza.ru/page-1-1-5.html Сборник задач «Занимательные задачи по информатике» является дополнительным компонентом учебно-методического комплекта (УМК) по информатике для 5-7 классов (автор Л.Л. Босова, издательтво «БИНОМ. Лаборатория знаний»).