РП Экономика труда_2013

НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА
УТВЕРЖДАЮ:
Руководитель Центра академических
образовательных программ
к.э.н. , доцент Миронова О.А
_________________________
__________________ 2013г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.Б.12
Экономика труда
(наименование)
(индекс)
НАПРАВЛЕНИЕ
ПОДГОТОВКИ
Экономика
080100.62
(шифр)
ПРОФИЛЬ
(наименование)
Финансы и кредит
(наименование)
АКАДЕМИЯ
КАФЕДРА
Экономики и Бизнеса
Экономика и инновационные
рыночные отношения
(наименование)
ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
форма обучени
Всего часов на освоение учебного материала по
учебному плану
Число аудиторных занятий всего
Число лекций с разбивкой по семестрам
Число практических занятий с разбивкой по
семестрам
Число интерактивных занятий с разбивкой по
семестрам
Часов самостоятельной работы
Число контрольных работ с разбивкой по
семестрам
Число курсовых работ с разбивкой по семестрам
Число зачетов с разбивкой по семестрам
Очная форма
Заочная форма
72
72
32
40
10
14 -6с
18 –6с
4
6
10
4
62
1
1
Число экзаменов с разбивкой по семестрам
Число кредитов
1
2
1
Число модулей
Автор рабочей программы
2
доцент Курилова Л.М
(подпись)
(Ф.И.О.)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:
1. Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по
направлению подготовки
«Менеджмент» от 20.05.2010 №544
(дата утверждения)
2.Учебного плана направления подготовки __Менеджмент от 6.09.2013
(название)
(дата утверждения)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
КАФЕДРОЙ:
Экономика и инновационные рыночные исследования
(наименование)
д.э.н. проф. И.А.Акперов
(подпись зав. каф.)
(Ф.И.О.)
Протокол заседания кафедры №__1____________ от _______4.09.2013________________________________
УМС: Академии Экономики и бизнеса
(наименование)
к.э.н.доцент Л.Д. Киянова
(подпись председателя УМС)
(Ф.И.О.)
Протокол УМС №________1_______ от __ 9.09.2013________________________________________
1
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины – раскрытие теоретических основ экономики труда, проблем
трудовых ресурсов, рынка труда и занятости населения в условиях рыночных отношений;
факторов и резервов роста производительности труда; оплаты труда работников
предприятия; социального партнёрства и международного разделения труда в системе
рыночных отношений.
Задачи дисциплины – ознакомление студентов с методологическими основами
организации труда как фактора жизнедеятельности человека и общества, его
эффективизации и гуманизации на современном этапе; организации трудовых процессов и
трудовой деятельности; нормирования труда.
2
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Овладеть компетенциями:
 практическими навыками в проведении расчетов показателей, характеризующих
структуру и динамику трудовых ресурсов предприятия, факторов и резервов
расчета производительности труда, уровня и динамики трудовых доходов
работников;
 методологией экономического исследования;
 современными методами сбора и анализа экономических и социальных данных;
 готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);
 умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
(ОК-5);
 нахождением организационно-управленческие решения и готовностью нести за
них ответственность (ОК-8)
 методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью
стандартных теоретических и эконометрических моделей;
 современными методиками расчета и анализа социально-экономических
показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и
макроуровне;
 знанием Гражданского Кодекса РФ в части, относящейся к деятельности кадровой
службы(ПК-26);
 владением навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних
факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала(ПК-41);
 умением составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного
уровня; карты компетенций, должностные инструкции(ПК-44).
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Иметь представление:
 об основах экономической теории стоимости, прибавочной стоимости, роли
фактора «рабочая сила» в общественном производстве, создании материальных
ценностей;
Знать:
 основные положения по нормированию труда и формированию доходов
работников в условиях рыночных отношений, государственному регулированию
оплаты труда в РФ и направлениям её реформирования на современном этапе;






социальному партнёрству; направлениям роста эффективности производства за
счёт рационального использования трудовых ресурсов;
закономерности функционирования современной экономики на макро- и
микроуровне;
основные понятия, категории и инструменты экономической теории и
прикладных экономических дисциплин;
основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и
макроуровне;
основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру,
направления экономической политики государства.
Уметь:
 проводить практические исследования и обоснование экономической
целесообразности принимаемых экономико-управленческих решений, связанных
с использованием трудовых ресурсов, оплатой их труда, формированием
трудовых отношений; социологические исследования по проблемам трудового
потенциала, трудовой активности, эффективизации и гуманизации труда на
предприятии;
 анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на
микро- и макроуровне;
 выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций,
предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической
эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических
последствий;
 рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой
базы экономические и социально-экономические показатели;
 использовать
источники
экономической,
социальной,
управленческой
информации;
 анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную
информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм
собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения
для принятия управленческих решений;
 анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять
тенденции изменения социально- экономических показателей;
 осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач;
 представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.
3
3.1
№
п/п
1
1
2
АУДИТОРНАЯ РАБОТА
Лекции
Тема лекции
2
Труд – основа
жизнедеятельност
и
человека
и
общества
Краткое содержание
3
Предмет, задачи и содержание дисциплины
«Экономика труда». Взаимосвязь экономики
труда с естественными, экономическими и
техническими науками. Роль экономики
труда на современном этапе развития
общественного производства.
Труд
как
общественно-полезная
деятельность, его понятие. Труд – основа
жизнедеятельности человека и общества.
Труд и творчество. Возрастание роли
человеческого фактора. Категории труда:
содержание и характер труда; условия труда,
организация труда: содержание и характер
труда; условия труда, структура и виды
труда.
Основные виды труда и их характеристика
(ручной,
механизированный,
автоматизированный).
Группы труда, их содержание и влияние на
трудовой потенциал общества, региона,
предприятия. Гуманизация и эффективизация
труда. Критерии оценки эффективности труда
на макро- и микроуровне; их характеристика.
Трудовые ресурсы Население – основа формирования трудовых
и
трудовой ресурсов страны. Социальная структура
потенциал
общества и её признаки. Трудовые ресурсы
общества
страны,
понятие
и
характеристика.
Трудоспособное население, понятие и
содержание (экономически активное и
экономически неактивное население); общая
и профессиональная трудоспособность, их
характеристика. Баланс трудовых ресурсов
страны, региона, его роль и значение.
Формирование
трудовых
ресурсов
и
источники их пополнения. Региональные
проблемы формирования трудовых ресурсов.
Миграция населения, её виды и значение в
формировании трудовых ресурсов страны,
регионов. Трудовой потенциал общества,
понятие,
критерии
его
оценки.
Государственное
регулирование
распределения и перераспределения рабочей
силы в условиях рыночных отношений.
Трудовые ресурсы предприятия, понятие, их
характеристика.
Кол. часов
О/З
4
2/1
2/1
1
3
4
5
2
Рынок труда
занятость
населения
3
и Рынок труда. Основные понятия и его
проблемы.
Виды
рынка
труда
–
конкурентный,
монопсонический,
профсоюзный. Спрос и предложение на
рабочую силу; стоимость и цена рабочей
силы; предельные (маргинальные) издержки
рабочей силы; качество рабочей силы и
требования, предъявляемые к ней в условиях
рынка. Ключевые проблемы рынка труда в
РФ. Занятость населения, понятие «занятые»
и «незанятые» лица. Проблемы занятости
населения в РФ. Самозанятость населения.
Безработица в условиях рыночной экономики
и её проблемы; виды безработицы.
Тенденции развития современного рынка
труда.
Прогнозирование уровня безработицы.
Трудовой
Организация трудовой деятельности на
коллектив
предприятии,
понятие,
проблемы.
предприятия , его Управление трудом на предприятии в
структура
условиях
рынка.
Кадровая
политика
предприятия в условиях рынка, её цели и
задачи,
влияние
на
финансово
–
хозяйственную деятельность.
Структура
трудового
коллектива:
функциональная,
профессиональноквалификационная,
социальнодемографическая, социально-политическая,
социально-психологическая, количественная,
качественная, структурная.
Текучесть кадров, понятие, критерии оценки,
порядок расчета.
Система
повышения
квалификации
и
переподготовки кадров на предприятии.
Социальные группы и их виды: реальные и
условные социальные группы.
Социально-психологический
климат
трудового коллектива, его сущность.
Использование социологических методов
исследования
факторов
и
резервов
повышения
трудовой
деятельности
работников.
Коллективный договор и его роль в
регулировании трудовых отношений. Роль
работодателя и работника в организации
трудовых отношений. Закон РФ «О
коллективных договорах и соглашениях».
Нормирование
Нормирование труда, понятие, сущность,
труда, основы его принципы нормирования. Трудовой процесс
организации
и условия труда – основа нормирования
труда.
Нормы затрат труда и их классификация.
Функции норм затрат труда. Факторы,
влияющие на величину затрат труда. Норма
времени и её составляющие элементы
4
2/0,5
2/0,5
2/0,2
1
2
6
Производительно
сть
труда
и
эффективность
труда, факторы и
резервы её роста
7
Трудовые доходы
и оплата труда в
условиях рынка
3
(основное,
вспомогательное,
подготовительно-заключительное
время).
Норма выработки и её связь с нормой
времени,
норма
численности,
норма
обслуживания. Норматив управляемости.
Методы установления норм затрат труда –
аналитический,
суммарный.
Методы
изучения
затрат
рабочего
времени
(фотография,
хронометраж,
фотохронометраж).
Организация и условия труда – факторы
роста производительности труда. Охрана
труда и гуманизация условий труда.
Единая тарифная система (ЕТС), её
содержание, сферы применения; направления
совершенствования в РФ.
Социально-экономическое
содержание
производительности индивидуального и
общественного труда, методы её измерения.
Критерии
оценки
эффективности
общественного труда. Производительность
общественного и индивидуального труда,
показатели оценки, их определение. Методы
измерения производительности труда –
натуральный,
стоимостной,
трудовой.
Факторы роста производительности труда и
их
классификация:
научно-технические,
организационные, структурные, социальные.
Фактор времени – фактор повышения
производительности труда. Резервы роста
производительности и эффективности труда в
условиях НТП. Методика расчёта резервов
роста производительности труда. Влияние
факторов
и
резервов
роста
производительности труда на конечные
результаты работы предприятия. Рыночные
отношения
и
их
воздействие
на
производительность труда. Опыт зарубежных
стран
по
стимулированию
роста
производительности труда.
Мотивация труда и стимулы; виды трудовой
мотивации, их сущность, функции оплаты
труда в условиях рынка. Материальные и
нематериальные стимулы к труду. Формы и
системы
оплаты
труда
–
сдельная,
повременная, бестарифная, контрактная,
гибкая.
Формирование фонда оплаты труда на
предприятии. Номинальная и реальная
заработная
плата.
Доходность
труда,
критерии оценки.
ИТОГО
4
2/0,2
2/0,6
14/4
3.2
№
п/п
1
1
2
3
4
5
Практические занятия
Тема занятия
Краткое содержание
2
3
Семинарское
1. Трудовые ресурсы, понятие и их
занятие.
формирование
в
условиях
рынка.
Трудовые ресурсы
Занятость и рынок труда.
и
трудовой 2. Трудовой
коллектив,
понятие,
коллектив
классификация.
Функции
трудового
предприятия
коллектива.
3. Структура трудового коллектива и
трудовые отношения на предприятии.
4. Коллективный договор и его роль в
регулировании трудовых отношений на
предприятии. Споры и их разрешение.
5. Государственное регулирование трудовых
ресурсов в РФ и за рубежом.
Семинарское
1. Социально-экономическое
содержание
занятие.
производительности индивидуального и
Производительно
общественного труда. Критерии эффексть труда и оплата
тивности общественного труда.
труда в условиях 2. Методы измерения производительности
рынка
труда.
3. Факторы
и
резервы
роста
производительности
труда
на
предприятии.
4. Трудовые доходы и оплата труда на
предприятии.
5. Прогрессивные формы оплаты труда и
опыт их применения.
Практическое
Решение задач
занятие.
Трудовые ресурсы
Практическое
Решение задач
занятие.
Нормирование
труда
Практическое
Решение задач
занятие.
Производительно
сть
труда
и
резервы её роста
ИТОГО
Кол. часов
О/З
4
4/2
4/1
4/1
3/1
3/1
18/6
3.3 Интерактивные занятия
№
п/п
1
Тема занятия
Практическое занятия
по факторному расчету
производительности
труда
Краткое содержание и вид интерактивного
занятия
На основе данных по предприятию проводится
расчет факторов роста производительности
труда за счет выявленных
внутрипроизводственных резервов
Кол.
часов
О/З
10/4
№
п/п
Тема занятия
Краткое содержание и вид интерактивного
занятия
ИТОГО:
Кол.
часов
О/З
10/4
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Содержание самостоятельной работы
Труд – основа жизнедеятельности человека и
общества
Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества
Рынок труда и занятость населения
Трудовой коллектив, его структура
Нормирование труда, основы его организации
Производительность труда и эффективность труда,
факторы и резервы её роста
Трудовые доходы и оплата труда в условиях рынка
Социальное партнёрство
Международное разделение труда, международный
опыт
регулирования
социально-трудовых
отношений
ИТОГО:
Кол. часов
О/З
4/8
4/8
4/6
4/4
4/6
4/6
4/8
4/8
8/8
40/62
Форма
контр.
Рейтинговые задания,
тестирование и контрольная
работа
4
5
ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ И УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
Учебным планом не предусмотрены
6. ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Форма итоговой аттестации: экзамен
Перечень
тестовых
заданий
для
оценки
степени
владения
компетенциями:
1. Экономика труда – это отрасль экономической науки, изучающей:
A. закономерности и способы наилучшего использования,
воспроизводства и
обогащения человека, организации
стимулирования трудовой деятельности;
B. способы организации производства продукции;
C. средства и способы получения максимальной прибыли.
2. Основная задача экономики труда – это определение методов:
A. измерения результатов труда по количеству, качеству
произведенной продукции;
B. оценки затрат труда, их нормирования и регулирования;
C. измерения и оценки уровня прибыли.
3. Труд включает следующие элементы:
A. целесообразная деятельность;
B. предметы труда;
C. средства труда;
D. результаты труда;
E. основные средства;
F. денежные средства.
4. Трудовые отношения – это:
A. часть общей системы человеческих отношений
B. отношения между индивидуумами;
C. отношения между собственниками.
5. В общем виде труд – это:
A. объективно-присущая человеку сфера деятельности по
превращению располагаемых им природных, материальных и
интеллектуальных ресурсов в необходимых для личного или
общественного потребления продукцию, работы, услуги;
B. специфическая сфера предпринимательской деятельности;
C. деятельность, связанная с извлечением прибыли.
6. В процессе труда человек (или группа людей) взаимодействует с:
A. предметами труда;
B. средствами труда;
C. орудиями труда;
D. окружающей средой.
7. Предметы труда – это:
A. земля и ее недра;
B. сырье и материалы;
C. энергетические, материальные, информационные потоки;
D. машины, оборудование;
E. объекты производственных и непроизводственных работ.
8. К средствам труда относятся:
A. машины, приборы;
B. оборудование;
C. сырье и материалы;
D. организационная оснастка рабочих мест.
9. В условиях рыночных отношений человек реализует свой потенциал:
A. на основе самозанятости;
B. как наемный работник;
C. добровольно.
10.Реализация субъекта труда как наемного работника осуществляется по
принципу обмена:
A. квалификация и рабочее время работника на заработную плату и
прибыль;
B. рабочее время на оплату труда;
C. желания работника на вознаграждение.
11. Цели, способы и результаты труда предопределяют труд как
деятельность:
A. сознательную;
B. целесообразную, рациональную;
C. добровольную;
D. общественно полезную.
12.Двойственность труда в марксисткой теории – это труд:
A. конкретный, полезный, создающий потребительную
стоимость;
B. абстрактный, человеческий труд сам по себе, создающий
меновую стоимость;
C. простой, создающий стоимость.
13.Признаки, отличающие тот или иной вид трудовой деятельности:
A. характер и содержание труда;
B. предмет и продукт труда;
C. средства и способы труда;
D. приемы труда;
E. условия труда.
14.Классификация видов труда по характеру и содержанию труда:
A. наемный и частный;
B. индивидуальный и коллективный;
C. желанию, необходимости или принуждению;
D. управленческий;
E. физический, умственный.
15.Классификация видов труда по предмету и продукту труда:
A. научный, инженерный, управленческий;
B. производственный, предпринимательский;
C. физический;
D. частный;
E. промышленный, сельскохозяйственный, транспортный.
16.Классификация видов труда по средствам и способам труда:
A. ручной, механизированный;
B. автоматизированный;
C. предпринимательский;
D. физический;
E. творческий.
17.Классификация видов труда по условиям труда:
A. стационарный и передвижной;
B. наземный, подземный;
C. промышленных, транспортный;
D. привлекательный, непривлекательный;
E. с различной степенью регламентации.
18.Всесторонняя характеристика труда применительно к каждому
работнику и коллективу необходима для оценки:
A. его соответствия требованиям, вытекающим из целей труда в
решении экономических и социальных задач предприятия или
индивида;
B. соответствия труда вознаграждению;
C. уровня стимулирования труда.
19.Предпринимательство – это:
A. социально активный вид трудовой деятельности, основанный
на самозанятости и инициативе отдельного лица или группы;
B. добровольная деятельность;
C. деятельность индивида по необходимости.
20.Принцип трипартизма означает:
A. выработку и осуществление государственной политики в
решении проблем труда во взаимодействии с профсоюзами и
работодателями;
B. реализацию определенной политики государства и
предпринимателей;
C. осуществление политики профсоюзов.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1 Основная литература
№
Перечень литературы
п/п
1 Экономика труда В.А.Вайсбурд Издательство: Омега-Л , 2011 с. 376
2 Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов 3-е изд. – М.: НормаИНФРА-М, 2009.
3 Экономика труда Автор-ред. проф. Ю. П. Кокина, проф. П. Э. Шлендера
Издательство: М. : Магистр, 2010 с. 685
4 Мазманова Б.Г. Управление оплатой труда. Учебное пособие. – М.: Финансы и
статистика, 2010.
5 Нормирование труда: Учебник / Под редакцией Ю.Г. Одегова – М.: Издательство
«Экзамен», 2008.
6 Основы управления персоналом. Учебник для вузов / Б.М. Генкин. – М.: Высшая
школа, 2012 биржи [Электронно-библиотечный ресурс IPBooks].
7 Трунин С.Н. Экономика труда,уч.- М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2009. - 496 с.
8
9
10
11
12
13
Экономика труда : Рофе А.И. Издательство: КноРус,2010, с.400
Экономика предприятия / Под ред проф. О.И. Волкова. Учебник. – М.: ИНФРА-М,
2010.
Экономика предприятия. Учебник / Под ред. М.А. Сафронова. – М.: Юристъ, 2010.
Экономика предприятия. Учебник для вузов / В.Я. Горфинкель, Е.М. Купряков, В.П.
Прасолова и др. / Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. Е.М. Купрякова. – М.: Банки
и биржи [Электронно-библиотечный ресурс IPBooks]
Экономика труда: (социально-трудовые отношения)/ Под редакцией Н.А. Волгина,
Ю.Г. Одегова – М.: Издательство «Экзамен», 2008.
Экономическая теория: Учебник / под редакцией А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. –
М.: Издательство «Экзамен», 2010.
7.2 Дополнительная литература
№
п/п
1
2
3
4
Перечень литературы
Воловская И.М. Экономика и социология труда. – Новосибирск, 2001.
Единая тарифная сетка и ставки. – М.: Приор, 2000.
Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации». – Указ Президента РФ
от 20.04.96 г. № 36-ФЗ.
Закон РФ «О коллективных договорах и соглашениях». – Указ Президента РФ от
11.03.92 г. №2490-1.
8. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
(УМК, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ, ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ,
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ)
№
п/п
1
2
3
4
Перечень
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика и социология
труда» / Л.М. Курилова. – Ростов-на-Дону: ИУБиП, 2011.
СПС Консультант Плюс
СПС Гарант
Электронная библиотека IPBooks