ОП.12 экономика отрасли

ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный
университет им. М.А. Шолохова»
Экономико-технологический колледж
(на правах факультета)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Экономика отрасли»
по специальность: 230401 Информационные системы ( по
отраслям)
Москва
2014
1
Одобрено
предметно-цикловой комиссии
иностранных языков и
гостиничного сервиса
Протокол №1 от 28.08.2014
Председатель ПЦК
__________ М.М.Пантюшина
Разработана на основе
Федерального государственного
образовательного стандарта по
специальности 230401 Информационные
системы ( по отраслям)
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
________ С.П.Кожиченкова
«31» августа 2013 г.
Составитель
к.э.н.,доц
( автор)
2
Л.П. Соловьева
СОДЕРЖАНИЕ
4
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
10
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Экономика отрасли
1.1.Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины « Экономика отрасли» является
частью
основной
профессиональной
образовательной
программы
в
соответствии с ФГОС по специальности 230401. – Информационные системы (
по отраслям).
1.2.
Место
учебной
дисциплины
в
структуре
основной
профессиональной образовательной программы: дисциплина « Экономика
отрасли» является обязательной дисциплиной общего гуманитарного и
социально- экономического цикла.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
Знать:
- основные аспекты развития отрасли, ее структуру
- организацию производственного и технологического процессов;
- материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и
организации (предприятия), показатели их эффективного использования;
- механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в
современных условиях;

методику бизнес-плана;
уметь:
 рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели
деятельности организации.
- определять организационно-правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов
организации;
4
- заполнять первичные документы по экономической деятельности
организации;
- рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические
показатели деятельности организации.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- сущность организации как основного звена экономики отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- организацию производственного и технологического процессов;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации,
показатели их эффективного использования;
- способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие
технологии;
- механизмы ценообразования;
- формы оплаты труда;
- основные технико-экономические показатели деятельности организации
и методику их расчета.
1.4.
Рекомендуемое
количество
часов
на
освоение
рабочей
программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 69 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 39 часов ( из
них: теория -5часов, практическая работа -34 часа);
самостоятельной работы обучающегося -30 часов.
5
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
курсовая работа
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Итоговая аттестация в форме экзамена
6
Объем часов
69
39
34
30
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экономика отрасли»
Наименование разделов и
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические
тем
занятия, самостоятельная работа обучающихся
1
2
Раздел 1. Отраслевая структура национальной экономики Российской Федерации
Тема 1.1.
Место информационных технологий в экономике страны. Информационные
Отрасль в условиях рынка
технологии как отрасль народного хозяйства и ее характеристика. Ее роль и
значение.
Инфраструктура рынка информационных технологий.
Практические занятия
Составление схемы (таблицы) технико-экономических особенностей предприятия в
сфере компьютерного сервиса.
Тема 1.2
Производственная структура организации, ее элементы.
Формы организации
Организация производственного и технологического процессов.
производства в строительстве Практические занятия
Разработка производственной структуры предприятия
Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу « Организация производственного и
технологического процессов»
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Разработать таблицу группировки и классификации организационно-правовых форм организаций.
Организационно-правовые формы хозяйствования. Виды производственных структур предприятий.
Раздел 2. Предприятия компьютерного сервиса, их особенности как хозяйствующих субъектов
Тема 2.1
Сущность и структура основного капитала предприятия компьютерного сервиса
Экономические ресурсы
Основные фонды предприятия и эффективность их использования.
организации
Практические занятия
Расчет структуры стоимости и амортизации основных фондов.
Расчет показателей эффективности использования основных средств.
Тема 2.2
Внешняя среда функционирования фирмы. Факторы экономической среды. (
Взаимодействие
Финансовая среда. Налогообложение. Страхование. )
организации с различными Практические занятия
7
Объем
часов
3
Уровень
освоения
4
1
2
2
2
1
2
2
8
6
1
3
3
8
6
3
финансовыми институтами
Система налогообложения предприятий компьютерного сервиса, ее особенности
1
Тема 2.3.
Кадры предприятия и
производительность труда
2
Трудовые ресурсы предприятия и показатели экономической эффективности их
использования.
Практические занятия
Расчет показателей движения, обеспеченности и эффективности использования
трудовых ресурсов предприятия.
Тема 2.4.
Трансформация системы оплаты труда в современных условиях. Формы и системы
Оплата труда
оплаты труда.
Практическое занятие
Расчет расценок за единицу продукции.
Начисление заработной платы.
Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу « Расчет заработной платы работников,
занятых в сфере компьтерного сервиса»
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Выполнение индивидуального задания по расчету структуры оборотных средств.
Реферат на тему «Оборотные фонды предприятия»
Выполнение индивидуального задания по расчету показателей на тему: Кадры предприятия и производительность
труда. Оплата труда.
Раздел 3. Маркетинговые аспекты организации компьютерного сервиса
Тема 3.1
Сущность, значение и особенности услуги в области информационных технологий
Услуга, как продукт
Смета затрат на производство и реализацию продукции (работ, услуг), калькуляция
информационных
себестоимости и ее значение.
технологий.
Практические занятия
Расчет видов издержек организаций.
Разработка калькуляции продукции.
Тема 3.2.
Особенности ценообразования в сфере компьютерного сервиса
Цена, как элемент комплекса Практические занятия
маркетинга
Выбор методов ценообразования, границы их применения.
Расчет видов рентабельности
8
3
-
4
2
4
-
2
2
6
1
3
2
1
2
2
Тема 3.3.
Распространение товара на
рынке
Понятие, сущность, значение, функции, принципы организации финансов.
Финансовый механизм.
-
3
Сущность и уровни каналов распределения услуги. Функции канала распределения.
Тема 3.4
Использование средств рекламы в сфере компьютерного сервиса. Персональные
Продвижение услуги как
продажи. Стимулирование сбыта.
товара
Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу « Разработка планов по организации
персональных продаж»
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Конспектирование и анализ основных положений Закона РФ « О рекламе»
Составление тестовых заданий по теме « Комплекс маркетинга в сфере информационных технологий»
Выполнение индивидуальных заданий.
Тема 4.1.
Планирование на
предприятии
Тема 4.2.
Качество и
конкурентоспособность
продукции
Тема 4.3
Процесс управления
3
12
Раздел 4. Менеджмент фирмы
Сущность, виды, принципы, методы планирования предпринимательской
деятельности
1
2
Понятие, система показателей, факторы конкурентоспособности, стандартизация и
сертификация, менеджмент качества.
-
2
Сущность, этапы и проблемы управления предприятием в сфере компьютерного
сервиса
-
2
-
2
Тема 4.4
Современные проблемы предприятий, функционирующих в сфере компьютерного
Компьтерный сервис в
сервиса, пути их решения
период Общества
потребления
Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу: «Экономический механизм
функционирования предприятия»
Разработка схемы процесса управления предприятия, с указанием его этапов и организационных структур
9
6
Подготовка тестовых заданий по теме « Процесс управления деятельность предпрятия»
Курсовая работа
Итого
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
10
69
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Экономики отрасли».
Оборудование учебного кабинета:
- рабочие места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
-
комплект
учебно-методической
документации
по
экономики
организации.
Технические средства обучения:
Компьютерный класс.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники: Список литературы
Основная:
1. Басовский Л.Е. « Экономика отрасли» – Москва: «Инфра-М»,2012
2. Казачун Н.У., Дреенко Г.А. « Экономика отрасли» : Учебно- методическое
пособие, Омск, ОГИС 2010
Дополнительная:
1. Поздняков В. Я., Казаков С. В. «Экономика отрасли»: Учеб. пособие. – М:
ИНФРА-М, 2011. – 309 с.
2. С.С.Носов, А.А. Талахадзе «Экономика. Энциклопедический словарь» Москва: «Гелиа», АРВ, 2012
3. Гоголева Т.Н Теория отраслевых рынков: Учебно-методическое пособие.
Воронеж, Изд-во ВГУ,2012.
4. Экономика организации (предприятия, фирмы). Учебник/Под ред. проф.
Б.Н. Чернышева, проф. В.Я. Горфинкеля. – М.: Вузовский учебник, 2010. –
536 с.
11
5. Экономика организации (предприятия): Учебник для средних специальных
учебных заведений/Сафронов Н.А. М.: Магистр, 2013. – 418
7. Экономика предприятия (фирмы): Курс лекций/О.И.Волков, К.Скляренко –
М.: ИНФРА-М, 2009. – 280с.
8. Экономика предприятия (фирмы): Учебник/Под ред. проф. О.И. Волкова и
доц. Девяткина, 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра – М, 2009. – 607с.
9. Экономика организации (предприятия): Учеб. Пособие/ И.В. Сергеев – М.:
Финансы и статистика, 2013 – 576с.
10. Экономика предприятия. Учеб. Пособие/ В.Д. Грибов, В. П. Грузинов, В.А.
Кузьменко - М.: КНОРУС, 2009. – 216с.
11. Рыночная экономика. Учебное пособие. М. ТОО «Редакция журнала
«Деловая жизнь», 2011 – 224с.
12. Яркина Т.В. Основы экономики предприятия: Краткий курс. Учебное
пособие для студентов вузов и средних специальных заведений. М., 2009.
13. Акимов В.В. Экономика отрасли:- М.: Инфро - М, 2008. - 304 с.
14. Бакушева Н. И. Экономика организации. - М.: Академия, 2008. - 224 с.
15. Ефименко Е.Б. Экономика отрасли - М.: Вузовский учебник, 2009- 359с.
16. Муравьева Т.В. Экономика фирмы: учебное пособие для студентов СПО,
2007. – 400 с.
17. Мурахтанова Н.М. Маркетинг. Сборник практических задач и ситуаций. М.:АКАДЕМИЯ, 2007.-96с.
18. Скляренко В.К. Экономика предприятия (в схемах, таблицах, расчетах). –
М.: Инфро – М, 2008. – 256 с.
19. Семенов А.К. Основы менеджмента. - М.:Дашков и К, 2009-476с
20. Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Я.
Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. –3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИДАНА, 2010. –718с.
12
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения
дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также
выполнения обучающимися индивидуальных заданий,
проектов, исследований. Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
1
Умения:
Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность
Ставить
цели,
мотивировать
деятельность
подчиненных, организовывать и мотивировать их
работу с принятием на себя ответственности за
результат выполненных заданий
Ориентироваться в
условиях
частой
смены
технологий в профессиональной деятельности
Определять
организационно-правовые
формы
организаций
Коды
формируемых
профессиональн
ых и общих
компетенций
2
ОК-3
ОК-7
13
Практические занятия по
решению задач
Практические занятия
Практические занятия
ОК -9
Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес
ОК-1
Знания:
Знать значение деятельности предприятия, связанной ОК-2
с информационными технологиями , в современных
условиях
ПК-2.2-2.
Основные принципы построения экономической
системы организации
Принципы и методы управления основными и
оборотными
средствами.
Методы
оценки
эффективности их использования.
Организация производственного и технологического
процессов.
Состав трудовых и финансовых ресурсов организации
Механизмы ценообразования, формы оплаты труда
Основные
технико-экономические
показатели
хозяйственно-финансовой деятельности организации
Формы и методы
контроля и оценки
результатов обучения
Составление и разработка
схем (таблиц).
Тестирование.
Практические занятия.
Тестирование.
Индивидуальные задания.
Тестирование
Практические занятия.
Тестирование
Практические занятия.
Тестирование.
Практические занятия
Индивидуальные задания.
Тестирование
Практические занятия
Практические занятия