Основы экономики - Камышинский технологический институт

Я. В. Попова
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАМЫШИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
ГОУ ВПО «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Я. В. Попова
ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ
Учебное пособие
Рекомендовано учебно-методическим объединением Совета директоров средних специальных учебных заведений Волгоградской области в
качестве учебного пособия для образовательных учреждений среднего
профессионального образования Волгоградской области
Волгоград
2010
1
ББК 65я723
О – 75
Рецензент: НАЧОУ ВПО Современная гуманитарная академия; председатель методической комиссии «Профессиональные технологии экономики и права» Камышинского политехнического колледжа Л. А. Сергеева
Попова, Я. В. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ: учеб. пособие / Я. В. Попова: Волгоград, гос. техн. ун-т. – Волгоград, 2010. – 88 с.
ISBN 978-5-9948-0588-6
Предназначено для оказания помощи студентам при подготовке к
практическим занятиям по экономике, преподавателям для контроля знаний студентов в устной и письменной форме. Достаточно четко отражены все требования государственного стандарта, предъявляемые к знаниям и умениям студентов по дисциплине «Основы экономики». Наличие
глоссария к каждой теме позволяет закрепить знания основных понятий
и терминов. Приводится полный список литературы, включая Internetсайты, предлагаются дополнительные вопросы к каждой теме в качестве
самостоятельной работы студентов.
Предназначено в помощь студентам среднего профессионального
образования неэкономических специальностей.
Ил. 5.
Табл. 47.
Библиогр.: 16 назв.
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Волгоградского государственного технического университета
Яна Владимировна Попова
ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ
Учебное пособие
Редактор Л. В. Попова
Компьютерная верстка Сарафановой Н. М.
Темплан 2010 г., поз. № 32К.
Подписано в печать 17. 12. 2010 г. Формат 60×84 1/16.
Бумага листовая. Печать офсетная.
Усл. печ. л. 5,5. Усл. авт. л. 5,38. Тираж 100 экз. Заказ №
Волгоградский государственный технический университет
400131, г. Волгоград, пр. Ленина, 28, корп. 1.
Отпечатано в КТИ 403874, г. Камышин, ул. Ленина, 5, каб. 4.5

ISBN 978-5-9948-0588-6
2
Волгоградский
государственный
технический
университет, 2010
«Экономическая теория… является скорее
методом, чем учением, интеллектуальным
инструментом, техникой мышления,
помогая тому, кто владеет ею.., приходить к
правильным заключениям…»
Дж. М. Кейнс
ВВЕДЕНИЕ
Гуманитарная направленность осуществляемых в России социальноэкономических преобразований предполагает превращение каждого человека в активного участника происходящих процессов. В этих условиях
необходимо формировать у молодых специалистов экономическое мышление, направленное не только на глубокое понимание сути происходящих процессов, но и на поиск эффективных форм и методов их решения.
Курс «Основы экономики», как учебная дисциплина, представляет
собой интегрированную модель, синтез положительных сторон как отечественной, так и зарубежной экономической мысли. Результатом такого
подхода является концентрация знаний в области экономической теории,
освобожденных и в том, и в другом случае от идеологических наслоений
и стереотипов прошлого. Поэтому одна из задач изучения данного курса
заключается в том, чтобы увязать в единую систему объективные экономические закономерности, раскрыть то общее, что их объединяет.
Основы экономики раскрывают и объясняют наиболее общие принципы, тенденции, закономерности и законы экономической жизни общества, изучают теоретические основы и практические формы функционирования и взаимодействия субъектов предпринимательской деятельности, выбор сферы бизнеса, формы и методы хозяйственной деятельности,
совершения сделок на рынках ресурсов, товаров, услуг и ценных бумаг.
Учебное пособие представляет собой учебно-методическую разработку для студентов среднетехнических факультетов неэкономических
специальностей. Учебное пособие предназначено для оказания помощи
студентам при подготовке к практическим занятиям по экономике, преподавателям для контроля знаний студентов в устной и письменной форме. В нем достаточно чётко отражены все требования государственного
стандарта, предъявляемые к знаниям и умениям студентов по дисциплине
«Основы экономики». Наличие глоссария к каждой теме позволяет закрепить знание основных понятий и терминов. В учебном пособии приводится полный список литературы, включая Internet-сайты, предлагаются дополнительные вопросы к каждой теме в качестве самостоятельной
работы студентов.
Учебное пособие является хорошим помощником студентам и преподавателям в подготовке и проведении занятий по «Основам экономики» на среднетехническом факультете.
Дидактическая ценность выполненной работы заключается в обширности используемого материала, простоте и доступности изложения.
Данная работа обогатит содержание экономического образования
КТИ ВолгГТУ, будет полезна преподавателям и студентам.
3
ТЕМА 1. ЭКОНОМИКА И ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
Цель: научиться анализировать факторы производства и производственные возможности, выявлять достоинства и недостатки различных
видов собственности, подсчитывать эффективность кооперации и разделения труда.
Продолжительность: 2 академических часа.
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии:
1. Что изучает экономика?
2. Какие методы используются при изучении экономики?
3. Функции экономики.
4. Потребности, их классификация.
5. Структура потребностей.
6. Экономические блага, их виды.
7. Факторы производства.
8. Стадии хозяйственной деятельности.
9. Для чего в экономике изучается собственность?
10. Экономический и правовой аспект собственности.
11. Формы собственности.
12. Достоинства и недостатки различных видов собственности.
13. Приватизация в России. Особенности и цели проведения.
14. Товарное и натуральное хозяйства.
Вопросы для самостоятельной подготовки
1. История возникновения и развития науки экономики.
2. Школы и направления экономической мысли.
3. Влияние потребностей на производство и производства на потребности.
4. Оценка итогов приватизации в России.
5. История возникновения денег.
Таблица 1
Глоссарий
Привести в соответствие понятия и их определения:
1
Альтернативные
издержки
А
2
Блага
Б
право производительно или лично
потреблять вещь для удовлетворения
собственных потребностей и интересов, в зависимости от ее назначения
санкционированные обществом и закрепленные в нормах и законах, установленных государством и обязательных для выполнения, имущественные
связи между людьми
4
3
Владение
В
4
Закон возрастания
альтернативных
затрат
Г
5
Кривая производственных возможностей
Д
6
Макроэкономика
Е
7
Меновая стоимость
Ё
8
Микроэкономика
Ж
9
Натуральное
производство
З
10
Нормативная
экономика
И
Продолжение табл. 1
стадия движения материальных благ и
услуг от одного субъекта к другому и
форма общественной связи производителей и потребителей, опосредствующая общественный обмен
форма организации общественного
производства, обеспечивающая взаимодействие производства и потребления посредством механизма цен
общественная наука, изучающая поведение людей и их групп в процессе
производства, распределения, обмена и потребления материальных и
нематериальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах
объективная нужда людей в чем-либо
необходимом для поддержания жизнедеятельности, развития организма,
личности, требующая удовлетворения
направление в экономической науке,
основанное на оценочных суждениях
относительно того, какими должны
быть экономика, цели экономического
развития и экономическая политика
анализ фактов (данных), на основе
которых формулируются принципы
экономического поведения
способность товара обмениваться на
другие товары в определенных пропорциях (соотношениях)
целенаправленная система мероприятий государства в области общественного производства, распределения, обмена и потребления благ,
призванная отражать интересы общества, всех его социальных групп и
направленная на укрепление национальной экономики
5
11
Обмен
Й
12
Позитивная
экономика
К
13
Пользование
Л
14
Потребительная
стоимость
М
15
Потребление
Н
16
Потребности
О
17
Право
собственности
П
18
Предмет
экономики
Р
19
Производство
С
Продолжение табл. 1
средства удовлетворения потребностей людей
стадия определения доли, количества, пропорции, в которой каждый
хозяйствующий субъект принимает
участие в произведенном продукте
стадия использования результатов
производства для удовлетворения потребностей, процесс извлечения полезности, заложенной в ресурсе
стадия создания материальных и духовных благ, необходимых для существования и развития человека и, следовательно, обладающих определенной полезностью
количество одного товара, которым
нужно пожертвовать для увеличения
производства другого товара
модель, показывающая максимальное
количество любого товара, которое
может быть произведено в некоторой
экономической системе при данном
объеме производства всех других товаров, данном количестве ресурсов и
данной технологии
исследование проблемы эффективного использования ограниченных
ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей людей
рост альтернативных издержек производства каждой новой единицы
продукции по мере увеличения производства
часть экономической науки, исследующая экономику как целое, использующая для этого обобщенные
агрегированные понятия
6
20
Распоряжение
Т
21
Распределение
У
22
Рынок
Ф
23
Собственность в
экономическом
смысле
Х
24
Собственность в
юридическом
смысле
Ц
25
Товар
Ч
26
Товарное
производство
Ш
27
Экономика
Щ
28
Экономическая
политика
Ы
Окончание табл. 1
реальные отношения между людьми
по присвоению и хозяйственному использованию всего имущества
правомочия собственника владеть,
пользоваться и распоряжаться имуществом
физическое обладание вещью
часть экономической науки, исследующая поведение отдельных экономических субъектов в процессе осуществления экономического выбора
право изменять принадлежность имущества
тип организации хозяйства, при котором люди создают продукты для
удовлетворения собственных потребностей
тип организации хозяйства, при котором полезные продукты создаются
для продажи на рынке
свойство товара, выражающееся в полезности, способности удовлетворять
какую-либо человеческую потребность
созданная трудом общественная полезность, предназначенная для эквивалентного обмена на рынке на другой товар
Тестовые задания
1. Задание
Утверждение относится к микроэкономике, а не к макроэкономике:
а) неурожай мандаринов в 1998 году привел к повышению цен на
мандарины;
б) за 1995 год уровень цен на потребительские товары в нашей
стране вырос в 2, 3 раза;
в) рост инфляции привел к сокращению инвестиций;
г) рост уровня цен за рубежом сокращает объем потребительских
расходов внутри страны.
7
2. Задание
Макроэкономика изучает:
а) поведение агрегированных экономических агентов на агрегированных рынках;
б) ситуации в отдельных отраслях промышленности;
в) изменение цен и количеств на рынках взаимосвязанных товаров;
г) поведение отдельных экономических агентов.
3. Задание
Позитивный научный анализ отвечает на вопрос:
А. Как есть?
Б. Как могло бы быть?
В. Как должно быть?
Г. Как будет?
Д. Как было?
4. Задание
НЕ относится к первичным потребностям:
а) еда;
б) одежда;
в) образование;
г) жилье.
5. Задание
Свободные блага:
а) конкурентны;
б) производятся только государством:
в) имеются в неограниченном количестве;
г) могут стать экономическими благами.
6. Задание
Если процесс производства экономического блага может быть отделен от процесса его потребления, то данное благо является:
а) товаром;
б) услугой;
в) свободным благом;
г) экономическим ресурсом.
7. Задание
Дополняющие экономические блага – это такие блага:
а) потребление которых падает с ростом доходов потребителей;
б) которые удовлетворяют некоторую потребность только вместе;
в) которые непосредственно удовлетворяют потребности;
г) потребление которых сопровождается положительным внешним эффектом.
8. Задание
Общественные экономические блага отличаются тем, что:
а) потребление их падает с ростом доходов потребителей;
8
б) удовлетворяют некоторую потребность только вместе;
в) непосредственно удовлетворяют потребности;
г) из процесса их потребления нельзя исключить тех, кто не платил.
9. Задание
Плата за пользование землей называется:
а) рентой;
б) процентом;
в) прибылью собственника;
г) ценой земли.
10. Задание
Из приведенных ниже комбинаций включает различные факторы
производства только следующая:
а) нефть, нефтяник, владелец нефтяной компании, газ;
б) работник конвейера, конвейер, автомобиль;
в) поле, трактор, фермер-предприниматель, доярка;
г) банкир, компьютер, деньги.
11. Задание
Ограниченность ресурсов – это проблема:
а) только государств с крайне низкими запасами ископаемых ресурсов;
б) административно-командных экономик, так как государственная форма собственности на ресурсы приводит к их нерациональному
использованию и истощению;
в) только рыночных экономик, так как частные предприниматели, стремясь к получению максимальной прибыли, заинтересованы в
наиболее полном использовании принадлежащих им ресурсов;
г) всех государств.
12. Задание
Что лучше всего описывает проблему ограниченности ресурсов:
а) в любой экономике всегда чего-то недостает;
б) ресурсов всегда не хватает для удовлетворения всех человеческих потребностей;
в) бедные страны в большей степени ощущают ограниченность
ресурсов, чем богатые.
г) чем меньше какого-нибудь ресурса, тем он более редок?
13. Задание
Альтернативные издержки строительства стадиона равны:
а) оплате его охраны, уборки и услуг всего другого персонала;
б) цене строительства стадиона;
в) сумме налогов, которые будут выплачиваться из дохода стадиона;
г) лучшему из наборов других товаров и услуг, от производства
которых пришлось отказаться в результате строительства стадиона.
9
14. Задание
В течение рабочего дня две швеи Маша и Даша шьют пальто и
куртки. Маша может сшить 5 пальто или 8 курток, а Даша – 6 пальто или
9 курток. Они решают объединить усилия. Альтернативные затраты производства трех пальто и пяти курток равны, соответственно:
а) 4,5 куртки, 25/8 пальто;
б) 1,5 куртки, 5/8 пальто;
в) 4,5 куртки, 10/3 пальто;
г) 1,5 куртки, .6/9 пальто.
15. Задание
Выберите утверждения, по смыслу эквивалентные тезису об ограниченности ресурсов:
а) бедному человеку нужно больше денег, чем богатому;
б) чем больше денег есть у человека, тем больше ему хочется;
в) чтобы получить приращение одного блага, приходится отказываться от чего-то другого;
г) все потребности невозможно удовлетворить одновременно;
д) если бы все блага были бесплатными, то человек стремился бы
потребить как можно больше каждого из них.
16. Задание
Экономическая теория может быть использована для изучения:
а) только капиталистической системы хозяйствования;
б) всех экономических систем;
в) всех систем, кроме социалистической экономики;
г) только для изучения поведения отдельных экономических
агентов на рынках отдельных благ;
д) только для изучения стабильных экономических систем.
17. Задание
Выберите наиболее полное определение предмета теоретической
экономики:
а) экономика изучает деятельность, включающую производство и
обмен товарами;
б) экономика изучает переменные величины, поведение которых
воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т. д.);
в) экономика изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов;
г) экономика изучает деньги, банковскую систему, капитал.
18. Задание
Что Вы понимаете под термином «разделение труда»:
а) распределение результатов труда между его участниками;
б) специализация производителей на выполнении определенных
функций?
10
19. Задание
Микроэкономика изучает:
а) рациональные экономические решения;
б) ценообразование;
в) оптимальное размещение ресурсов;
г) все вышеперечисленное.
20. Задание
Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы, это:
а) инвестиции;
б) производство;
в) потребление;
г) редкость ресурсов.
21. Задание
Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета теоретической экономики:
а) эффективное использование ресурсов;
б) неограниченные производственные ресурсы;
в) максимальное удовлетворение потребностей;
г) материальные и духовные потребности;
д) редкость блага?
22. Задание
Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой
метод анализа является:
а) описательным;
б) гипотетическим;
в) дедуктивным;
г) индуктивным.
23. Задание
Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение:
а) экономическая гарантия;
б) полная занятость;
в) экономическая свобода;
г) справедливое распределение дохода?
24. Задание
Что Вы понимаете под экономической категорией «собственность»:
а) обладание человеком материальными и духовными благами;
б) юридически закрепленное право владеть, распоряжаться, использовать принадлежащие людям материальные и духовные ценности;
в) отношения между людьми по поводу присвоения материальных
и духовных благ;
г) собственность – это комплекс прав владельца благ?
11
25. Задание
Абстрактный и конкретный труд – это две стороны труда, воплощенного в товаре. Укажите каждой из указанных сторон труда соответствующие характеристики:
а) общественный характер этого труда может проявиться особым
путем;
б) является продуктом конкретных исторических условий общественного развития;
в) представляет собой особую общественную форму труда;
г) выражает взаимодействие человека со средствами производства;
д) выступает в качестве объективной основы для приравнивания
различных продуктов труда в процессе их обмена;
е) существует при любой общественной форме производства.
26. Задание
Экономическими ресурсами являются:
а) полезные ископаемые;
б) неквалифицированные рабочие;
в) все блага производственного назначения;
г) продукты питания, приобретенные домохозяйствами;
д) временно неиспользуемое оборудование.
Задачи
Пример решения задачи:
Задача
Пусть необходимо изготовить максимальное число корабликов с
названиями за 60 мин. В группе 10 Лидеров, 10 Организаторов, 1 Работник и 1 Мыслитель. Известно также: Работник сделает кораблик за 1 мин
и придумает название за 5 мин; Мыслитель сделает кораблик за 10 мин и
придумает название за 1 мин; Лидер сделает кораблик за 5 мин и придумает название за 10 мин; Организатор сделает кораблик за 10 мин и придумает название за 5 мин. Определите, сколько корабликов с названиями
можно изготовить за указанное время.
Решение
Запишем решение задачи в виде таблицы (табл. 2).
Таблица 2
Расчет данных для построения кривой производственных
возможностей
Работники
Лидеры
Организаторы
Количество,
чел
10
10
Число
Число
корабликов названий
за 60 мин за 60 мин
120
60
60
120
12
Альтернативная
стоимость
кораблика,
(названия)
1/2
2
Альтернативная
стоимость
названия,
(кораблики)
2
1/2
Окончание табл. 2
Работники
Работники
Мыслители
Всего
Количество,
чел
1
1
Число
Число
корабликов названий
за 60 мин за 60 мин
60
6
246
12
60
252
Альтернативная
стоимость
кораблика,
(названия)
0,2
10
Альтернативная
стоимость
названия,
(кораблики)
5
0,1
Для построения кривой производственных возможностей последовательно исключаем работников, у которых кораблики оказываются самыми "дорогими" (чья альтернативная стоимость больше).
Мыслители: число корабликов = 240 (246 - 6); число названий = 60 (0
+ 60).
Организаторы: число корабликов = 180 (240 - 60); число названий =
180 (60 + 120).
Лидеры: число корабликов = 60 (180 - 120); число названий = 240
(180 + 60).
Работники: число корабликов = О (60 - 60); число названий = 252
(240 + 12).
В ходе вычислений заметим, что равное число корабликов и названий оказалось во второй итерации. То же отмечаем и на графике: точка
(180, 180) лежит на пересечении КПВ и биссектрисы квадранта (рис. 1).
Рис. 1. Кривая производственных возможностей группы
Получаем ответ: 180 корабликов и 180 названий.
Задача 1. Начертите кривую производственных возможностей экономики страны, производящей ежедневно 10 единиц товара Х или 20
единиц товара Y. В результате развития технологии производство товара
Х увеличилось до 15 единиц. Что произойдет с кривой производственных
возможностей?
13
Задача 2. На острове живут 6 человек. Они собирают кокосы и черепаховые яйца. Один человек в день может собрать либо 20 кокосов, либо
15 яиц. Начертите КПВ экономики острова.
Как изменится КПВ острова, если на остров будет завезена техника,
которая позволит собирать 25 кокосов в день.
Задача 3. Павлов, отказавшись от работы столяром за 1,2 млн. руб. и
слесаря за 1 млн. руб. в год, поступил в колледж с годовой оплатой обучения 800 тыс. руб. Какова альтернативная стоимость его решения, если:
государство обязалось компенсировать его учебу в размере 50 %;
Павлов одновременно подрабатывает в кафе и получает 200 тыс. руб.
в месяц;
одновременно с учебой он вынужден ходить на трехмесячные курсы
с оплатой обучения 50 тыс. руб. в месяц.
Решения рассматривать отдельно друг от друга.
Задача 4. На рис. 2 дана кривая производственных возможностей.
Что произойдет с КПВ, если:
1) в отрасли, производящей товар X, НТП позволит увеличить количество продуктов до 60 единиц;
2) в отрасли, производящей товар Y, вовлечение дополнительных
ресурсов позволит увеличить количество Y до 20 единиц;
3) эти процессы произойдут в обеих отраслях?
Рис. 2. Кривая производственных возможностей.
Задача 5. Рассчитать альтернативные издержки производства одного
трактора и одного миномета по данным табл. 3. Построить кривую производственных возможностей и показать выполнение закона возрастающих вмененных издержек.
Таблица 3
Варианты
Тракторы
Минометы
Альтернативная стоимость
1 трактор
A
6
0
B
5
10
C
4
19
14
1 миномет
Окончание табл. 3
Варианты
Тракторы
Минометы
Альтернативная стоимость
1 трактор
D
3
27
E
2
34
F
1
40
G
0
45
1 миномет
Задача 6. На рис. 3 изображена ЛПВ экономики; она включает два
товара: кинокамеры и наручные часы.
А. Найдите точки на ЛПВ для следующих комбинаций этих двух товаров и определите эффективный, неэффективный и невозможный варианты производства:
60 кинокамер и 200 часов;
80 кинокамер и 60 часов;
35 кинокамер и 300 часов;
40 кинокамер и 300 часов;
250 кинокамер и 58 часов.
Кинокамеры
Наручные
часы
Рис. 3. Кривая производственных возможностей
Б. Предположим, что в обществе производится 40 кинокамер и 300
часов, но спрос на кинокамеры вырос на 20 единиц. На сколько единиц
необходимо сократить производство часов, чтобы удовлетворить этот
рост?
В. На сколько единиц уменьшится производство часов, если требуется произвести дополнительно еще 20 кинокамер?
Задача 7. В какой-то гипотетической стране производятся только
два товара – велосипеды и стиральные машины, причем все имеющиеся
15
ресурсы используются полностью. Варианты производственных комбинаций приведены в табл. 4.
Таблица 4
Варианты производственных комбинаций
Варианты
выбора
Велосипеды,
шт.
Стиральные машины,
шт.
A
100
0
B
90
10
C
75
20
D
55
30
E
0
40
Альтернативные издержки
1 велосипеда
1 стиральной
машины
Начертите кривую производственных возможностей. Найдите альтернативные издержки. Что показывает их динамика? Отыщите на графике точки М (80 велосипедов и 30 стиральных машин) и N (30 велосипедов и 20 стиральных машин). О чем свидетельствуют эти точки?
Задача 8. При производстве алюминия было недополучено 10 керамических ваз. Какой графе табл. 5 это соответствует:
Таблица 5
Таблица производственных возможностей
Продукт
а
б
в
г
Алюминий, кг.
5
7
6
5
3
4
1
2
Вазы, шт.
10
20
20
30
10
20
30
10
Задача 9. Дана табл. 6 производственных возможностей. Заполните
пустую клетку и объясните свой выбор.
Таблица 6
Таблица производственных возможностей
Пух, кг
29
27
22
16
0
0
Перья, кг
0
3
6
9
12
15
Список литературы
[1] С. 6–16;
[2] С. 34–43, С. 44–51;
[3] С. 14–24, С. 154–165, С. 186–189.
16
ТЕМА 2. РЫНОК
Цель: научиться анализировать взаимодействие домашних хозяйств
и предприятий в циклических потоках, определять закономерные зависимости спроса и предложения от рыночной цены, подсчитывать амортизацию основного капитала, выявлять эффективность накопления капитала в условиях научно-технической революции.
Продолжительность: 2 академических часа.
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии:
1. Что такое рынок?
2. Условия формирования рынка.
3. Функции рынка.
4. Субъекты рынка.
5. Государство как субъект рынка, его функции.
6. Закон спроса, ценовые и неценовые факторы.
7. Закон предложения, ценовые и неценовые факторы.
8. Механизм установления равновесной цены на рынке.
9. Дефицит и избыток на рынке.
10. Для чего применяется понятие эластичности спроса?
11. Факторы, влияющие на эластичность спроса.
12. Эластичность предложения.
13. Факторы, влияющие на эластичность предложения.
Вопросы для самостоятельной подготовки.
1. Эволюция рынка.
2. Достоинства и недостатки рыночного механизма.
3. Необходимость государственного вмешательства в рыночную экономику. Объекты, методы и инструменты государственного регулирования.
4. Сущность, происхождение и основные элементы инфраструктуры рынка.
5. Теория потребительского выбора.
Таблица 7
Глоссарий
Привести в соответствие понятия и их определения:
1
Спрос
А
степень чувствительности изменения спроса на товар к изменению
цены; показывает, на сколько процентов увеличится (уменьшится)
17
спрос при изменении цены на данный товар на один процент
2
Закон спроса
Б
3
Эластичность
спроса по цене
В
4
Предложение
Г
5
Закон
предложения
Д
6
Эластичность
предложения
по цене
Е
7
Равновесная
цена
Ё
8
Полезность
Ж
9
Предельная
полезность
З
10
Закон
убывающей
предельной
полезности
И
Окончание табл. 7
цена на конкурентном рынке, при
которой размеры спроса соответствуют величине предложения и отсутствует дефицит или избыток товаров и услуг
степень удовлетворения потребностей индивидов, которую они получают при потреблении товаров и
услуг либо ведении какой-либо деятельности
по мере увеличения количества потребляемого блага его предельная
полезность сокращается
экономическая категория, характеризующая объем товара, который
потребители желают и могут купить
по определенной цене за определенное время
количество товаров, которое производители готовы продать по определенной цене за определенный
период времени
добавочная полезность, прибавляемая
каждой последней единицей блага
при прочих равных условиях спрос
на товары в количественном отношении изменяется в обратной зависимости от цены
степень изменения предложения в
зависимости от динамики цены; показывает, на сколько процентов увеличится (уменьшится) предложение
при изменении цены на один процент
чем выше при прочих равных условиях цена на товар, тем больше
стремление продавцов товара предлагать его на рынке
18
Тестовые задания, задачи и примеры
1. Задание
Рыночная экономика возникла вследствие:
а) появления товарных денег, без которых дальнейшее развитие
обмена продуктами было бы невозможно;
б) разделения труда и обмена продуктами между обособленными
товаропроизводителями;
в) разделения труда и обмена продуктами между частнопредпринимательским и государственным секторами экономики.
2. Задание
В модели кругооборота государство выступает:
а) продавцами на рынке ресурсов;
б) покупателями на рынке товаров;
в) покупателями на рынке ресурсов;
г) все перечисленное.
3. Задание
Величина спроса на товар – это:
а) количество покупателей, которые готовы купить товар по данной цене;
б) количество товара, которое удовлетворяет потребности покупателей при данной цене товара;
в) количество товара, которое потребители имеют возможность
купить при данной цене товара;
г) количество товара, которое потребители желают и готовы приобрести по данной цене.
4. Задание
Закон спроса заключается в том, что (при прочих равных условиях):
а) чем больше доход потребителей, тем выше спрос;
б) величина спроса определяется величиной предложения и размером дохода потребителей;
в) чем выше цена товара, тем меньше величина спроса;
г) чем меньше величина спроса, тем выше цена товара.
5. Задание
То, что с увеличением цен на какие-либо ресурсы производители
приобретают меньшее количество этих ресурсов, является следствием:
а) закона спроса;
б) закона предложения;
в) неэластичности спроса на ресурсы;
г) эластичности спроса на ресурсы;
д) эластичности предложения ресурсов.
6. Задание
Если спрос на некоторый товар упал в результате падения дохода
индивида, то этот товар:
а) качественный;
19
б) некачественный;
в) роскоши;
г) первой необходимости.
7. Задание
Снижение спроса на отечественное мороженое может быть вызвано
всем перечисленным, за исключением:
а) наступления зимы;
б) снижения доходов населения;
в) роста импорта мороженого;
г) повышения цены мороженого.
8. Задание
Сдвиг кривой спроса вправо-вверх означает, что:
а) производители предлагают большее количество продукта при
любой цене;
б) величина спроса увеличилась при каждом уровне цены;
в) спрос уменьшился;
г) потребность в данном продукте уменьшилась;
д) потребители купили большее количество товара на рынке.
9. Задание
Товар приобретается всего двумя потребителями, и при этом спрос
первого потребителя описывается функцией q1 = 80 – Р, а спрос второго
потребителя - функцией q2 = 100 – 2Р. Величина рыночного спроса при
значении цены, равном 52 составляет:
а) 28;
б) 34;
в) 38;
г) 24.
10. Задание
Товар приобретается потребителями, принадлежащими к двум различным группам. Численность первой группы 100 человек, а второй –
200 человек. Спрос типичного потребителя, принадлежащего к первой
группе, описывается уравнением qi = 50 – Р, а для второй группы это выражение имеет вид qi = 60 – 2Р. Координаты точки перелома рыночной
кривой спроса равны:
а) Q = 2000P = 50;
б) Q = 2000P = 30;
в) Q = 1000P = 30;
г) Q = 500P = 50;
д) у рыночной кривой спроса отсутствует точка перелома.
11. Задание
Товар приобретается потребителями, принадлежащими к двум различным группам. Численность первой группы 100 человек, а второй –
200 человек. Спрос типичного потребителя, принадлежащего к первой
20
группе, описывается уравнением qi = 50 – Р, а для второй группы это выражение имеет вид qi = 60 – 2Р. Величина рыночного спроса при значении цены равном 32 составляет:
а) 1800;
б) 1000;
в) 800;
г) 500.
12. Задание
Ценовая эластичность предложения находится в прямой зависимости от:
а) фактора времени;
б) доли товара в бюджете потребителя;
в) верны ответы а) и б);
г) имеющейся информации недостаточно.
13. Задание
Рынок существует там, где:
а) имеются магазины;
б) потребители изъявляют свои потребности и желания;
в) нет дефицита;
г) спрос сталкивается с предложением и происходит обмен товарами.
14. Задание
Какова, на Ваш взгляд, эластичность спроса в зависимости от цены у
следующих товаров:
а) водка в России;
б) соль;
в) хлеб;
г) чай в России;
д) чай в Англии;
е) услуги платных общественных туалетов;
ж) мыло;
з) бриллианты;
и) цветы в день 8 Марта?
15. Задание
Закон спроса предполагает, что:
а) превышение предложения над спросом вызовет снижение цены;
б) если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше
товаров;
в) кривая спроса обычно имеет положительный наклон;
г) когда цена товара падает, объем планируемых покупок растет.
16. Задание
Ценовая эластичность спроса будет выше:
а) на товары первой необходимости, чем на предметы роскоши;
б) в тех случаях, когда потребители используют данный товар с
21
наибольшей пользой для себя;
в) чем больше альтернативные издержки производства товаров;
г) чем менее необходим товар потребителю;
д) ни в одном из перечисленных случаев ценовая эластичность не
будет выше.
17. Задание
Какой термин отражает способность и желание людей платить за
что-либо:
а) потребность;
б) спрос;
в) необходимость;
г) желание?
18. Задание
Рыночный спрос не испытывает влияния:
а) доходов потребителей;
б) цен на взаимосвязанные товары;
в) цен на ресурсы;
г) численности покупателей.
19. Задание
Если любое количество товара продается по одинаковой цене, то
спрос на этот товар является:
а) абсолютно неэластичным;
б) абсолютно эластичным;
в) эластичным;
г) неэластичным;
д) единичной эластичности.
20. Задание
"Система цен" – это механизм, который в условиях чисто конкурентной экономики служит для того, чтобы регулировать:
а) правительственную налоговую политику;
б) что, как и для кого будет произведено;
в) объем правительственных расходов;
г) размеры государственного долга.
21. Задание
Прямо не связано ни с одним из главных вопросов экономики
утверждение:
А. Какие товары и услуги должны быть произведены?
Б. Какие ресурсы использовать при производстве?
В. Когда потреблять?
Г. Для кого предназначено произведенное?
22. Задание
Величина спроса на товар – это
22
а) количество покупателей, которые готовы купить товар по данной цене;
б) количество товара, которое удовлетворяет потребности покупателей при данной цене товара;
в) количество товара, которое потребители имеют возможность
купить при данной цене товара;
г) количество товара, которое потребители желают и готовы приобрести при данной цене.
23. Задание
Падение цены замещающего блага сдвигает кривую спроса:
а) вправо-вверх;
б) влево-вниз;
в) влево-вверх;
г) вправо-вниз;
д) падение цены замещающего блага не сдвигает кривую спроса,
а изменяет величину спроса.
24. Задание
Рост цены дополняющего блага сдвигает кривую спроса:
а) вправо-вверх;
б) влево-вниз;
в) влево-вверх;
г) вправо-вниз;
д) падение цены замещающего блага не сдвигает кривую спроса,
а изменяет величину спроса.
25. Задание
Смещение кривой спроса на "Пепси-колу" могло быть связано с:
а) ростом предложения;
б) уменьшением доходов населения;
в) ростом доходов населения;
г) увеличением цены "Кока-колы".
26. Задание
Если спрос на товар абсолютно эластичен, то кривая спроса:
а) горизонтальна;
б) вертикальна;
в) имеет отрицательный наклон;
г) имеет положительный наклон;
д) имеет наклон 45 градусов.
27. Задание
Определите, как будет смещаться кривая спроса (вправо или влево) в
данных ситуациях:
а) товар вышел из моды;
б) цена взаимозаменяемого товара повысилась;
23
в) цена взаимозаменяемого товара упала;
г) доход упал;
д) ожидается повышение цен;
е) в стране возросла рождаемость.
28. Задание
В табл. 8 представлены данные, характеризующие ситуации на рынке
консервированных ананасов.
Таблица 8
Постройте по этим данным кривую спроса и предложения. Определите, чему равны равновесная цена и равновесный объем производства на
данном рынке.
29. Пример. Определите коэффициент эластичности спроса по формуле центральной точки и тип эластичности для трех товаров по данным, представленным в табл. 9.
Таблица 9
Решение.
Предварительно заполните табл. 10, подобрав к алгоритму конкретное соответствие из данной ситуации.
Таблица 10
24
Окончание табл. 10
25
30. Задание:
Определите тип эластичности и коэффициент эластичности спроса
на три товара по данным, представленным в табл. 11:
Таблица 11
31. Пример
Общий объём спроса на металлочерепицу и общий объём её предложения в месяц на товарной бирже характеризуются данными, приведенными в табл. 12 и 13.
Используя приведенные данные, дайте графическое изображение
спроса и предложения металлочерепицы (рис. 4). Обозначьте на графике
равновесную цену и равновесный объем продукции.
26
Определите какова будет рыночная (равновесная) цена и каково
равновесное количество металлочерепицы.
Таблица 12
Таблица 13
Решение:
Решение:
Рис. 4
32. Задание
Предположим, что общий спрос на лесоматериалы и общий объем
предложения лесоматериалов на Лесной бирже в месяц характеризуются
следующими данными:
Таблица 14
27
Используя данные табл. 14, представьте графическое изображение
спроса и предложения лесоматериалов и обозначьте на графике равновесную цену и равновесный объем продукции.
Каковы равновесная цена и равновесное количество материалов?
33. Пример
Товар приобретается всего двумя потребителями, и при этом спрос
первого потребителя описывается функцией q1 = 60 – Р, а спрос второго
потребителя – функцией q2 = 80 – 2Р. Найти величину рыночного спроса
при значении цены, равном 42 руб.
Решение.
Первый потребитель при цене 42 рубля приобретет 60 – 42 = 18 единиц товара, второй потребитель – 80 – 2 × 42 = – 4 единицы, т. е. второй
потребитель при цене 42 руб. спрос не формирует, значит, рыночный
спрос будет формировать первый потребитель, рыночный спрос составит
18 единиц.
Список литературы:
[1] С. 25–35, С. 63–75;
[2] С. 52–56, С. 62–69;
[3] С. 83–88, С. 113–115.
ТЕМА 3. КОНКУРЕНЦИЯ И МОНОПОЛИЯ
Цель: ознакомиться с различными видами конкуренции, недостатками монополий и основами антимонопольного регулирования
Продолжительность: 2 академических часа.
28
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии:
1. Что такое конкуренция?
2. Чем отличается ценовая и неценовая конкуренция?
3. Признаки совершенной конкуренции.
4. Виды несовершенной конкуренции.
5. Признаки монополистической конкуренции.
6. Признаки олигополии.
7. Признаки монополии.
8. Виды монополистических объединений.
9. «Плюсы» и «минусы» существования монополии.
10. Антимонопольное регулирование.
11. История возникновения антимонопольного законодательства.
12. Антимонопольное законодательство России.
Вопросы для самостоятельной подготовки.
1. Теория несовершенной конкуренции Чемберлина.
2. Олигополистическая конкуренция Дж. Робинсон.
3. Антимонопольное законодательство России и других стран
мира.
4.
Естественные и искусственные монополии.
Таблица 15
Глоссарий
Привести в соответствие понятия и их определения:
1
Конкуренция
А
нарушение общепринятых правил и
норм конкуренции:
– демпинг;
– установление дискриминационных
цен или контроля за деятельностью
конкурента с целью прекращения этой
деятельности;
– экономический шпионаж;
– тайный сговор на торгах и создание
тайных картелей;
– подделка продукции конкурентов;
Продолжениетабл.
табл.1515
Продолжение
29
– ложная информация и реклама;
– махинации с деловой отчетностью;
– нарушение качества, стандартов и
условий поставки продукции;
– коррупция и др.
2
Совершенная
конкуренция
Б
3
Монополия
В
4
Монополистическая
конкуренция
Г
5
Олигополия
Д
6
Ценовая
дискриминация
Е
вариант олигополии доминирующей
фирмы; неофициальный метод установления цены, согласно которому одна фирма (ценовой лидер) объявляет
изменение цены, а другие (следующие
за лидером) фирмы вскоре объявляют
(примерно) идентичные изменения цены. При этом ценовой лидер фактически выполняет сигнальную роль, что
исключает необходимость тайного
сговора.
конкуренция, связанная с непосредственным использованием цен для завоевания рынка и достижения лучших
экономических условий сбыта.
(от лат. concurrentia – столкновение,
состязание) – соперничество между
участниками рыночного хозяйства за
лучшие условия производства, купли и
продажи товаров
(от греч. monos – один, poleo – продаю)
- исключительное право государства,
предприятия, организации, торговца на
осуществление какой-либо хозяйственной деятельности
конкуренция, основанная на предложении товара более высокого качества, с
большей надежностью, более длительными сроками службы и другими более
совершенными потребительскими свойствами. Существенную роль в неценовой конкуренции играют: оформление,
упаковка, последующее техническое
обслуживание, реклама.
Окончание табл. 15
30
7
Ценовая
конкуренция
Ё
8
Неценовая
конкуренция
Ж
9
Недобросовестная конкуренция
З
10
Ценовое
лидерство
И
организация рынка, при которой на нем
действует большое количество продавцов, продающих дифференцированный
продукт, и возможно появление новых
продавцов
монополистическая практика продажи
блага данного качества при данных затратах по различным ценам разным
покупателям.
рыночная структура, в которой много
фирм продают стандартизированный
товар и ни одна фирма не располагает
достаточно большой долей рынка, чтобы влиять на его цены
рыночная структура, при которой существует несколько продавцов и доля
каждого из них в общих продажах на
рынке настолько велика, что изменение
количества предлагаемой продукции
каждым из продавцов ведет к изменению цены
Тестовые задания и примеры
1. Задание
Утверждение, не соответствующее понятию совершенной конкуренции:
а) товар производится множеством фирм, доля каждой из которых в отраслевом выпуске ничтожно мала;
б) товар приобретается множеством покупателей;
в) товары, производимые фирмами в отрасли, являются близкими, но не абсолютными заменителями друг друга;
г) имеет место свободный вход и выход на этот рынок.
2. Задание
Утверждение, неверное для совершенно конкурентного рынка:
а) прибыль фирмы максимальна, если предельный доход от продажи товара равен предельным издержкам на его производство;
б) кривая предельных издержек пересекает кривую средних постоянных издержек в точке, где последние минимальны;
в) кривые индивидуальных спросов покупателей на продукт
имеют отрицательный наклон;
г) в краткосрочном периоде фирма может продолжать производство, даже если имеет при этом экономические убытки.
3. Задание
31
Если фирма, в условиях совершенной конкуренции, уходит из отрасли, это означает, что:
а) фирма получает убыток;
б) нормальная прибыль фирмы равна нулю;
в) общие издержки фирмы равны ее выручке.
4. Задание
Сторонники точки зрения, состоящей в том, что монополистическая
конкуренция достаточно эффективна и выгодна потребителям, утверждают, что:
а) совершенная конкуренция ведет к ожесточенной ценовой
войне между фирмами;
б) в условиях монополистической конкуренции фирмы производят эффективный, с точки зрения рынка объем продукции;
в) дифференциация продукта благоприятствует лучшей реализации разнообразных вкусов потребителей;
г) в условиях монополистической конкуренции достигается эффективное, с точки зрения общества, использование ресурсов.
5. Задание
Важнейшая черта, отличающая олигополию:
а) выпускаются дифференцированные товары;
б) на рынке действует множество покупателей и продавцов;
в) каждая фирма-олигополист сталкивается с горизонтальной
кривой спроса на свой продукт;
г) рыночное поведение каждой фирмы зависит от реакции ее
конкурентов.
6. Задание
Меньше всего соответствует условиям совершенной конкуренции
рынок:
а) сельскохозяйственной продукции;
б) ценных бумаг;
в)
косметических услуг;
г)
метрополитен;
д) канцелярских товаров.
7. Задание
Кривая спроса на продукцию одной совершенно конкурентной
фирмы:
а) это горизонтальная линия при данном уровне рыночной цены;
б) это вертикальная линия при данном выпуске;
в) совпадает с кривой рыночного спроса;
г) тем эластичнее по цене, чем больше фирм в отрасли;
д) имеет обычно отрицательный наклон.
8. Задание
32
Кривая предложения конкурентной фирмы в краткосрочном периоде
совпадает с участком кривой:
а) предельных затрат, лежащим выше кривой средних затрат;
б) средних затрат, лежащим выше кривой предельных затрат;
в) предельных затрат, лежащим выше кривой средних переменных затрат;
г) средних переменных затрат, лежащим выше кривой предельных затрат;
д) предельных затрат, лежащим выше уровня рыночной цены.
9. Задание
В экономической теории, если фирма, работающая в условиях совершенной конкуренции, прекращает производство в краткосрочном периоде, это означает, что:
а) бухгалтерская прибыль фирмы не положительна;
б) бухгалтерская прибыль фирмы меньше нормальной прибыли;
в) бухгалтерские затраты на производство превышают экономические;
г) общая выручка меньше затрат на производство.
10. Задание
Экономическая прибыль фирмы, работающей в условиях совершенной конкуренции, в краткосрочном периоде:
а) может быть положительной, отрицательной или нулевой;
б) равна нормальной прибыли;
в) положительна, если предельный доход от продаж превышает
предельные затраты на производство;
г) уменьшается при уменьшении количества фирм в отрасли.
11. Задание
В условиях совершенной конкуренции, если цена продукции выше
предельных издержек, фирме для максимизации прибыли следует:
а) увеличить объем выпуска;
б) уменьшить объем выпуска;
в) понизить цену;
г) прибыль и так максимальна, т. к. цена выше средних издержек.
12. Задание
Товар, предлагаемый монополистом, как правило:
а) не имеет близких заменителей;
б) не имеет смысла рекламировать;
в) вызывает небольшие затраты в производстве.
13. Задание
Ценовая дискриминация – это:
а) различия в оплате труда по национальности или полу;
б) повышение цены на товар более высокого качества;
33
в) продажа по разным ценам одной и той же продукции различным покупателям;
г) эксплуатация трудящихся путем установления высоких цен на
потребительские товары.
14. Задание
НЕ соответствует рынку монополистической конкуренции:
а) барьеры входа в отрасль существуют, но легко преодолимы;
б) на рынке продается дифференцированная продукция;
в) фирмы обладают значительной рыночной властью;
г) прибыль максимальна, если выполняется условие MR = MC.
15. Задание
На рынке монополистической конкуренции:
а) отдельный покупатель может влиять на цену продукции;
б) фирмы не пользуются рекламой;
в) товары отличаются по внешнему виду и условиям продажи;
г) производители имеют одинаковый доступ к информации.
16. Задание
Больше всего соответствует условиям монополистической конкуренции рынок:
а) сельскохозяйственной продукции;
б) ценных бумаг;
в) косметических услуг;
г) нефти;
д) легковых автомобилей.
17. Задание
Общей характеристикой олигополистического и монополистически
конкурентного рынка является:
а) барьеры входа в отрасль новых фирм трудно преодолимы;
б) действует большое количество продавцов и покупателей товара;
в) продается только дифференцированный продукт;
г) отсутствует кривая предложения фирмы.
18. Задание
Олигополия – это рыночная структура, характеризующаяся признаками:
а) небольшое количество крупных фирм, производящих только
дифференцированный продукт;
б) барьеры входа в отрасль не преодолимы для новых фирм;
в) все действия фирм согласованы;
г) в отрасли возможно образование картеля.
19. Задание
Мировой рынок нефти, скорее всего, относится к следующему типу
рыночной структуры:
а) совершенная конкуренция;
34
б) монополистическая конкуренция;
в) олигополия;
г) монополия.
20. Пример
В табл. 16 представлена информация об издержках и уровне продаж
фирмы. Рассчитайте предельные издержки фирмы, общий и предельный
доход. Определите, при каких значениях цены Р и объема продаж Q
фирма получит максимальную прибыль.
Таблица 16
Решение (табл. 17):
Таблица 17
35
Окончание табл. 17
Таблица 18
36
21. Задание:
В табл. 19 представлена информация об издержках и уровне продаж
фирмы. Рассчитайте предельные издержки фирмы, общий и предельный
доход. Заполните таблицу до конца. Определите, при каких значениях цены Р, объема продаж Q фирма получит максимальную прибыль.
Таблица 19
22. Задание:
В табл. 20 представлена информация об издержках и уровне продаж фирмы. Рассчитайте предельные издержки, общий и предельный доход, если известны цены.
Заполните таблицу до конца. Определите, при каких значениях цены Р и объема продаж Q фирма получит максимальную прибыль.
Таблица 20
23. Задание
Какая модель рынка (табл. 21) отражает чистую конкуренцию, монополистическую конкуренцию, олигополию и чистую монополию?
37
Таблица 21
24. Задание
В табл. 22 знаком (+) отметьте, для какой модели рынка характерно
применение следующих приемов укрепления своих позиций и увеличения прибыли:
а) манипулирование количеством предложенного товара и ценой;
б) организация картелей;
в) лидерство в ценах;
г) реклама с акцентом на особых качествах своего товара; товарные
знаки, товарные марки;
д) снижение издержек, повышение качества.
Таблица 22
Список литературы
[1] С. 94–104;
[2] С. 82–84, С. 59–62, С. 72–81;
[3] С. 262–265.
38
ТЕМА 4. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИРМЫ
Цель: ознакомиться с преимуществами и недостатками основных организационно-правовых форм предпринимательской деятельности,
научиться рассчитывать издержки предприятия и прибыль, изучить основы составления бизнес-плана предприятия.
Продолжительность: 2 академических часа.
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии:
1. Предпринимательство, условия возникновения.
2. Виды предпринимательства.
3. Основные организационно-правовые формы предпринимательства.
4. Достоинства и недостатки единоличного владения (ИП).
5. Достоинства и недостатки партнерства.
6. Достоинства и недостатки ООО.
7. Достоинства и недостатки АО.
8. Краткосрочный и долгосрочный периоды в деятельности предприятия.
9. Классификация издержек.
10. Прибыль и рентабельность предприятия.
11. Основные разделы бизнес-плана.
Вопросы для самостоятельной подготовки
1. Кто такой предприниматель?
2. Малый бизнес, проблемы развития и пути их решения.
3. Условия максимизации прибыли.
4. Классификация предприятий.
5. Стратегическое планирование в деятельности предприятия.
Таблица 23
Глоссарий
Привести в соответствие понятия и их определения:
1
Фирма
(предприятие)
А
2
Единоличное
предприятие
Б
3
Товарищество
В
4
Акционерное
общество
Г
объединение нескольких лиц для
совместной
коммерческой
деятельности
затраты, не зависящие от объема выпуска продукции
ресурсы, которые участвуют в производстве товаров и услуг
стоимость других благ, которые можно было бы получить при наиболее
выгодном использовании тех же ре39
сурсов
Продолжение табл. 23
5
Факторы
производства
Д
6
Экономические
(альтернативные)
издержки
Е
7
Нормальная
прибыль
Ё
8
Постоянные
издержки
Ж
9
Переменные
издержки
З
10
Общие издержки
И
11
Средние
издержки
Й
12
Общий доход
К
определенная организация, экономический и правовой субъект, занимающийся предпринимательской деятельностью и обладающий хозяйственной
самостоятельностью в решении вопросов: что, как и для кого производить,
где, кому и по какой цене продавать
совокупность постоянных и переменных издержек
предприятие, созданное одним учредителем, который владеет всеми его
активами и несет персональную и неограниченную ответственность по всем
его обязательствам
общество, уставный капитал которого разделен на определенное число
акций; его участники не отвечают по
обязательствам общества и несут риск
убытков, связанных с деятельностью
общества, в пределах стоимости принадлежащих им акций.
минимальная плата, необходимая для
того, чтобы удержать предпринимателя в пределах данного направления
деятельности
полная сумма выручки от реализации
всех произведенных единиц продукции, определяется умножением цены
проданного товара на количество продукции, которое фирма может продать
доход от единицы продукции, или,
другими словами, цена продукции
разница между выручкой от продажи
и экономическими издержками определенного объема выпуска продукции
40
13
Средний доход
Л
разница между общей выручкой от
продажи и денежными затратами на
приобретение ресурсов (бухгалтерскими издержками)
Окончание табл. 23
14
Бухгалтерская
прибыль
М
15
Экономическая
прибыль
Н
издержки в расчете на единицу продукции
издержки, величина которых изменяется в зависимости от изменения
объемов производства
Тестовые задания и примеры
1. Задание
Явные издержки:
а) затраты на материалы, оборудование, рабочую силу;
б) процент на собственный капитал, арендная плата за собственные помещения, оплата предпринимательской деятельности.
2. Задание
Неявные издержки, или издержки упущенных возможностей:
а) процент на собственный капитал, арендная плата за собственные помещения, оплата предпринимательской деятельности;
б) затраты на материалы, оборудование, рабочую силу.
3. Задание
Постоянные издержки:
а) не зависят от объема выпуска продукции;
б) зависят от объема выпуска продукции.
4. Задание
Переменные издержки:
а) не зависят от объема выпуска продукции;
б) зависят от объема выпуска продукции.
5. Задание
Постоянные издержки:
а) затраты на сырье, зарплату рабочих;
б) арендная плата, административно-управленческие расходы,
оплата отопления, электроэнергии.
6. Задание
Известна информация относительно величины средних переменных
издержек фирмы, величины переменных издержек и величины общих издержек. Если фирма продала всю произведенную продукцию, то на основе имеющейся информации можно определить величины:
а) выручки от продажи;
41
б) средних издержек;
в) средних постоянных издержек;
г) выпуска;
д) предельных издержек.
7. Задание
Если экономическая прибыль положительна, то бухгалтерская прибыль:
а) положительна;
б) отрицательна;
в) может быть равна нулю;
г) равна экономической прибыли;
д) возможен любой вариант.
8. Задание
Если при данном объеме производства рыночная цена товара больше
предельных затрат, фирме следует:
а) уменьшить выпуск;
б) ничего не менять;
в) прекратить производство;
г) определенно сказать нельзя;
д) увеличить выпуск.
9. Задание
Если при данном объеме производства рыночная цена товара больше
средних переменных затрат, фирме следует:
а) увеличить выпуск;
б) уменьшить выпуск;
в) ничего не менять;
г) прекратить производство;
д) информации недостаточно.
10. Задание
Экономические издержки:
а) включают в себя явные издержки, но не включают неявные;
б) включают в себя неявные издержки, но не включают явные;
в) включают в себя явные и неявные издержки, в том числе и
нормальную прибыль;
г) превышают явные и неявные издержки на величину нормальной прибыли.
11. Задание
Верно утверждение:
а) экономическая прибыль больше бухгалтерской прибыли на величину неявных затрат на производство;
б) бухгалтерская прибыль больше экономической прибыли на величину бухгалтерских затрат;
42
в) экономическая прибыль равна нулю, если бухгалтерская прибыль равна неявным затратам на производство;
г) бухгалтерская прибыль равна нулю, если нормальная прибыль
равна экономической прибыли.
12. Задание
Наиболее точно соответствует понятию "нормальная прибыль":
а) прибыль, получаемая фирмой при условии МС = MR;
б) прибыль, получаемая типичной фирмой в отрасли;
в) прибыль, получаемая самой эффективной фирмой в отрасли;
г) минимальная бухгалтерская прибыль, необходимая для того,
чтобы фирма оставалась в пределах данного направления деятельности.
13. Задание
Проведите сравнительный анализ организационно-правовых форм
предпринимательства (заполните табл. 24, взяв за образец строчку 1).
Таблица 24
43
14. Пример
Выпуск продукции потребовал следующих затрат, тыс. руб.:
Сырье…………………………………………………….. 300
Топливо……………………………………..…………… 100
Вспомогательные материалы…………………………… 50
Зарплата рабочих………………………………………… 200
Износ зданий и сооружений……………………………. 80
Износ станков…………………………….……………… 40
Зарплата служащих……………………….…………….. 30
Административные издержки…………..………………. 40
Арендная плата……………………………..……………. 60
Цена единицы продукции – 63 руб., объем продукции – 20 тыс. шт.
Нормальная прибыль предприятия 120 тыс. руб.
Рассчитайте экономическую прибыль предприятия и заполните табл. 25.
Таблица 25
15. Задание
Фирма по производству головных уборов несет следующие издержки, тыс. руб. в год:
Арендные помещения…………………………………. 100
Материалы основные…………………………………. 300
44
Материалы вспомогательные……………………….. 50
Фурнитура…………………………………………….. 20
Зарплата наемных работников………………………. 400
Зарплата руководителя, служащих…………………. 200
Затраты на электроэнергию…………………………. 110
Износ оборудования…………………………………. 15
Покупка лицензий……………………………………. 30
Нормальная прибыль фирмы составляет 180 тыс. руб.
Рассчитайте экономическую прибыль фирмы, полученную за год,
если годовой объем выпуска головных уборов составляет 22 тыс. шт., а
цена готового изделия 75 руб.
16. Пример
В табл. 26 представлены данные об издержках фирмы, функционирующей в условиях чистой конкуренции. Определите объём выпуска
продукции, обеспечивающий фирме получение максимальной прибыли.
Таблица 26
Решение
Предварительно заполните табл. 27, подобрав к алгоритму конкретное соответствие из данной ситуации.
Таблица 27
45
Окончание табл. 27
Ответ: MC = P = 15 шт.
17. Задание
Определите на основе данных, представленных в табл. 28, объем
производства, при котором фирма в условиях чистой конкуренции максимизирует свою прибыль.
Таблица 28
46
18. Задание
Определите на основе данных, представленных в табл. 29, объем
производства, при котором фирма в условиях чистой конкуренции максимизирует свою прибыль.
Таблица 29
Список литературы
[1] С. 76–85;
[2] С. 90–102;
[3] С. 266–268.
47
ТЕМА 5. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОХОДОВ В ОБЩЕСТВЕ
Цель: ознакомиться с основными видами доходов в обществе, причинами дифференциации доходов и показателями дифференциации доходов населения.
Продолжительность: 2 академических часа.
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии:
1. Виды доходов в обществе, общие основы формирования доходов
в обществе.
2. Производственная функция, понятие предельного продукта.
3. Минимизация издержек, максимизация прибыли.
4. Заработная плата, сущность и формы проявления.
5. Предпринимательский доход и экономическая прибыль.
6. Экономическая рента. Виды ренты. Цена земли.
7. Ссудный процент и его норма.
8. Регулирование социально-экономических проблем.
9. Налоговая система.
Вопросы для самостоятельной подготовки.
1. Социальная политика РФ на современном этапе развития экономики.
2. Реформирование системы заработной платы в бюджетных организациях.
Таблица 30
Глоссарий
Привести в соответствие понятия и их определения:
48
1
Труд
А
2
Номинальная
заработная
плата
Б
3
Реальная
заработная
плата
В
4
Капитал
Г
5
Основной
капитал
Д
6
Оборотный
капитал
Е
7
Процентный
доход (процент)
Ё
8
Номинальная
ставка процента
Ж
9
Реальная ставка
процента
З
10
Земля
И
масса жизненных благ и услуг, которую можно приобрести за полученные деньги
часть производительного капитала,
которая участвует в процессе производства на протяжении нескольких
производственных циклов (более одного года) и переносит свою стоимость
на создаваемые товары по частям
номинальная ставка, скорректированная с учетом ожидаемых темпов
инфляции
та часть дохода землепользователя,
которую он отдает в виде платы собственнику земли
Окончание табл. 30
доход на вложенный в бизнес капитал
целесообразная деятельность человека, с помощью которой он преобразует природу, приспосабливает ее для
удовлетворения своих потребностей
доход, получаемый в результате использования земельных ресурсов с
неэластичным предложением и более
высокой производительности в ситуации ранжирования этих ресурсов
сумма денег, которую получает работник наемного труда за свой дневной, недельный, месячный труд
часть капитала фирмы, которая
участвует в одном производственном
цикле и полностью переносит свою
стоимость в готовые изделия
товары и услуги, к которым не применим принцип исключения из потребления и производство которых
обеспечивается при условии, что они
приносят существенные выгоды обществу
49
11
Дифференциальная
рента
Й
12
Абсолютная рента
К
13
Общественные
блага
Л
фактор производства, представленный всеми средствами производства,
которые создали люди для того, чтобы с их помощью производить другие товары и услуги
ресурсы, которые даны самой природой (естественные ресурсы) и могут
быть использованы для производства
товаров и услуг
текущая рыночная ставка процента
без учета темпов инфляции
Тестовые задания и примеры
1. Задание
Выберите все неверные высказывания:
а) труд, затраченный на строительство, которое не завершено, не
является фактором производства;
б) земельная рента является доходом на фактор производства;
в) деньги, лежащие на банковском счету, не считаются фактором
производства – капиталом;
г) доход на труд неквалифицированного рабочего, не обладающего никакими специальными знаниями и навыками, все равно считается
доходом на фактор производства – заработной платой;
д) предприниматель без экономического образования не обладает
должными навыками, и потому его доход не может считаться прибылью.
2. Задание
Технология производства на фирме такова, что фирма использует
только трудовые ресурсы, предельный продукт труда постоянен и равен20 единицам продукции / человеко-час. Ставка заработной платы – 10$ в
час. Предельные издержки этой фирмы составляют:
А. 20$.
Б. 0,5$.
В. 2$.
Г. 10$.
3. Задание
Экономическими ресурсами являются:
А. Способности предпринимателя.
Б. Леса.
В. Работники сферы услуг.
Г. Товары и услуги.
4. Задание
50
Известно, что 10 рабочих производят 40 единиц продукции, а 20 рабочих производят 60 единиц продукции. Предельная производительность
труда 10-ого рабочего равна:
А. 5.
Б. 4.
В. 3.
Г. 2.
5. Задание
Известно, что 10 рабочих производят 40 единиц продукции, а 20 рабочих производят 60 единиц продукции. Предельная производительность
труда 12-ого рабочего равна:
А. 5.
Б. 4.
В. 3.
Г. 2.
6. Задание
Пусть в некотором государстве количество "бедных" составляет 60 %,
а количество "богатых" составляет 40 %. Значение коэффициента Джини
составляет 0,4. Какую долю совокупного дохода получают "бедные":
А. 0,1.
Б. 0,2.
В. 0,33.
Г. 0,4.
7. Задание
Плата за пользование землей называется:
А. Рентой.
Б. Процентом.
В. Прибылью собственника.
Г. Ценой земли.
8. Задание
Из приведенных ниже комбинаций включает различные факторы
производства только следующая:
А. Нефть, нефтяник, владелец нефтяной компании, газ.
Б. Работник конвейера, конвейер, автомобиль.
В. Поле, трактор, фермер-предприниматель, доярка.
Г. Банкир, компьютер, деньги.
9. Задание
Предельный продукт фактора производства в денежном выражении:
А. Представляет собой продажную цену последней единицы продукта.
Б. Равен изменению общей выручки при использовании дополнительной единицы фактора производства.
51
В. Равен изменению объема производства при использовании дополнительной единицы производственного фактора.
Г. Невозможно определить в условиях совершенной конкуренции.
Д. Невозможно определить в условиях несовершенной конкуренции.
10. Задание
Кривая спроса на труд с точки зрения фирмы, нанимающей работников на конкурентном рынке:
А. Параллельна оси абсцисс.
Б. Имеет отрицательный наклон.
В. Имеет положительный наклон.
11. Задание
Кривая предложения труда с точки зрения фирмы, нанимающей работников на конкурентном рынке труда:
А. Параллельна оси абсцисс.
Б. Имеет отрицательный наклон.
В. Имеет положительный наклон.
12. Задание
При введении регрессивных налогов кривая Лоренца:
А. Приближается к диагонали.
Б. Удаляется от диагонали.
В. Не изменяет своего положения.
Г. На разных участках кривой возможно различное направление
сдвига по отношению к диагонали.
13. Задание
При введении пропорциональных налогов кривая Лоренца:
А. Приближается к диагонали.
Б. Удаляется от диагонали.
В. Не изменяет своего положения.
Г. На разных участках кривой возможно различное направление
сдвига по отношению к диагонали.
14. Задание
Постройте кривую Лоренца, характеризующую неравномерность
распределения совокупного общественного дохода между различными
группами населения России, используя приведенные ниже данные.
Распределение общего объема денежных доходов населения по 20 %-ным
группам населения (в % к итогу)
Первая группа (с наименьшими доходами)………….…… 6,2
Вторая группа……………………………………………… 10,6
Третья группа……………………………………………… 15,1
Четвертая группа………………………………………….. 21,4
52
Пятая группа (с наивысшими доходами)……………….. 46,7
Рис. 5
15. Пример
В производстве некоего вида продукции требуются два фактора
производства: труд и капитал. В каких из перечисленных в табл. 31 случаях достигается минимизация издержек?
Таблица 31
Решение
Предварительно заполните табл. 32, подобрав к алгоритму конкретное соответствие из данной ситуации.
Таблица 32
53
Ответ: наименьшие издержки производства заданного объема продукции будут достигнуты в случаях а) и г).
16. Задание
В производстве некоего вида товара требуется два фактора производства: труд и капитал. В каких из перечисленных в табл. 33 случаях достигается минимизация издержек?
Таблица 33
17. Задание
В производстве некоего вида товара требуется два фактора производства: земля и труд. В каких из перечисленных в табл. 34 случаях достигается минимизация издержек?
54
Таблица 34
18. Пример
В производстве некоего товара требуются два фактора производства:
труд и капитал. В каких из перечисленных в табл. 35 случаях достигается
максимизация прибыли?
Таблица 35
Решение
Предварительно заполните табл. 36, подобрав к алгоритму конкретное соответствие из данной ситуации.
Таблица 36
55
Ответ: максимизация прибыли заданного объема продукции будет
достигнута в случае в).
19. Задание
В производстве некоего товара требуются два фактора производства:
труд и капитал. В каких из перечисленных в табл. 37 случаях достигается
максимизация прибыли?
Таблица 37
56
20. Задание
В производстве некоего товара требуются два фактора производства:
земля и труд. В каких из перечисленных в табл. 38 случаях достигается
максимизация прибыли?
Таблица 38
Список литературы
[1] С. 112–126;
[2] С. 115–116, С. 117–141;
[3] С.622–624.
ТЕМА 6. СТРУКТУРА ЭКОНОМИКИ СТРАНЫ
57
Цель: Изучить структуру экономики страны, систему макроэкономических измерителей национальной экономики страны, сущность и
проблемы экономического роста.
Продолжительность: 2 академических часа.
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии:
1. Понятие национальной экономики и ее структура.
2. Национальное богатство: источники, количественная и качественная характеристика.
3. Закономерности функционирования национальной экономики.
4. Планомерность и цикличность как альтернативные формы развития (движения) национальной экономики.
5. Основные показатели функционирования национальной экономики (ВВП, ВНП, НД и др.).
6. Что такое национальная экономика?
7. Что такое цикличность?
8. Дайте определение экономическому циклу.
9. Какие фазы включает экономический цикл?
10. Что такое воспроизводство? Кто ввел в научный оборот это понятие?
11. Что такое национальный доход?
12. Какие фонды формируются из национального дохода?
13. Экономический рост как методологический ключ к разрешению
противоречий между ограниченностью ресурсов и возвышением общественных потребностей.
14. Типы и модели экономического роста.
15. Факторы экономического роста.
16. Показатели экономического роста.
17. Что такое экономический рост?
18. Какие критерии могут быть использованы при определении типа экономического роста?
19. Какие факторы способствуют экономическому росту, а какие
препятствуют?
Вопросы для самостоятельной подготовки
1. Национальное богатство: структура и динамика.
2. Теория общественного воспроизводства в различных экономических теориях.
3. В чем заключается гуманизация экономического роста?
4. Как воздействуют на экономический рост социальные факторы?
5. В чем особенности инновационного типа экономического роста?
58
6. Какие показатели экономического роста раскрывают его количественную, а какие качественную определенность?
7. Что означает понятие «новое качество» экономического роста?
Таблица 39
Глоссарий
Привести в соответствие понятия и их определения:
одна из основных целей макроэкономической политики, достижение которой обеспечивает опережающий рост
Национальная
1
А
реального объема продукции (ВВП)
экономика
по сравнению с ростом населения для
повышения жизненного уровня.
либо продолжительный период спада, либо глубокий и резкий спад. Депрессии случаются нечасто и считаНациональное
2
Б
ются составной частью длинных цикбогатство
лов. Последняя Великая депрессия
имела место в 30-х гг. XX века.
отдельная часть совокупного общественного или валового национальноЭкономический
3
В
го продукта, направляемая на капицикл
тальные вложения, инвестиции, создание запасов.
в советской экономической статистике – макроэкономический показаМакроэкономика
тель, измеряемый в денежном выра4
Г
жении и характеризующий весь валовой продукт, созданный предприятиями в течение данного года.
фаза экономического цикла, следующая после оживления и характеризующаяся расширением реального
5
Д
объема выпуска. В фазе подъема
Кризис
наблюдается рост инвестиций, совокупного спроса, цен, прибыли, заработной платы и занятости.
воссоздание израсходованных факторов производства посредством их
последующего производства. В эко6
Е
номической теории различают восДепрессия
производство капитала, простое воспроизводство и расширенное воспроизводство.
59
7
Оживление
Ё
8
Подъем
Ж
9
Воспроизводство
З
10
Совокупный
общественный
продукт
И
11
Валовой
внутренний
продукт
Й
Продолжение табл. 39
экономика определенной страны, конкретного государства, рассматриваемая как целостная хозяйственная, социальная, организационная система,
обладающая совокупным экономическим потенциалом, включающим природно-экологическую составляющую.
показатель экономического состояния страны, представляющий в денежном выражении совокупность потребительных стоимостей, созданных
и накопленных обществом. Включает:
природные богатства, материальные
и духовные ценности.
фаза экономического цикла, характеризующая начало подъема в экономике после кризиса, застоя, депрессии. Наиболее явным признаком
оживления является увеличение платежеспособного спроса.
рыночная стоимость товаров и услуг,
произведенных в течение определенного периода, включая доход иностранных корпораций и нерезидентов, работающих в данной стране.
Однако при этом исключается доход
граждан и корпораций этой страны,
работающих за рубежом.
оценочный показатель, учитывающий
дополнительно к ВНП товары и услуги, которые не учитываются в национальных счетах, но, тем не менее, увеличивают
общее
благосостояние
нации. В его состав включаются:
– общественно полезные товары и
услуги, произведенные в теневой
экономике;
– стоимостная оценка работ по дому,
выполняемых не по найму и т. п.
При этом из ВНП вычитается загрязнение окружающей среды, которое
снижает общее благосостояние нации.
60
Продолжение табл. 39
12
Валовой
национальный
продукт
К
13
Национальный
доход
Л
14
Фонд накопления
М
15
Фонд потребления
Н
16
Эффективность
общественного
производства
О
17
Чистое
экономическое
благосостояние
П
18
Экономическая
эффективность
Р
резкое ухудшение экономического
состояния страны, проявляющееся:
– в значительном спаде производства;
– в нарушении сложившихся производственных связей;
– в банкротстве предприятий;
– в росте безработицы.
часть совокупного общественного
или валового национального продукта, направляемая для удовлетворения текущих потребностей населения и государства.
результативность экономической деятельности, экономических программ
и мероприятий, характеризуемая отношением полученного экономического эффекта, результата к затратам
факторов, ресурсов.
постоянно периодически повторяющиеся на протяжении ряда лет подъемы и спады в экономике. Состоят
из нескольких фаз: подъем, кризис,
депрессия, оживление. Различают во
времени длинные циклы, повторяющиеся через 20–25 и более лет.
показатель суммарного дохода экономики. Равен ВВП плюс доход за
рубежом, накопленный резидентами
данной страны, и минус доход, полученный нерезидентами на внутреннем рынке.
производство продукта определенной стоимости с наименьшими издержками.
обобщающий показатель экономического развития страны; вновь созданная в материальном производстве стоимость. Складывается из:
– заработной платы рабочих и жалования служащих;
61
Окончаниетабл.
табл.3939
Окончание
– дополнительных выплат;
– рентных доходов владельцев собственности;
– чистого процента по потребительским кредитам;
– прибылей корпораций;
– доходов собственников.
19
Экономический
рост
С
часть, раздел экономической науки,
посвященный изучению крупномасштабных экономических явлений и
процессов, относящихся к экономике
страны, ее хозяйству в целом.
Тестовые задания и примеры
1. Задание
ВНП – это рыночная стоимость всех:
а) произведенных товаров и услуг;
б) реализованных товаров и услуг;
в) конечных товаров и услуг;
г) готовых товаров и услуг;
д) промежуточных товаров и услуг.
2. Задание
Если объем номинального ВНП и уровень цен повысились одинаково, то:
а) реальный объем ВНП не изменился;
б) реальный объем ВНП увеличился, но в меньшей мере, чем цены;
в) реальный объем ВНП увеличился в большей мере, чем цены;
г) реальный объем ВНП сократился;
д) информация не позволяет определить динамику реального ВНП.
3. Задание
При подсчете ВНП по доходам не учитывается:
а) заработная плата;
б) процент;
в) рента и прибыль некорпоративного сектора;
г) личное потребление;
д) прибыль корпораций;
е) налоги.
4. Задание
Какой компонент НЕ входит в состав ВНП, исчисленного по расходам:
а) личное потребление;
б) заработная плата;
в) государственные закупки;
62
г) объем экспорта;
д) объем импорта.
5. Задание
В период инфляции:
а) номинальный ВНП растет так же, как и реальный;
б) номинальный ВНП растет быстрее реального;
в) номинальный ВНП растет медленнее реального;
г) номинальный и реальный ВНП не изменяются;
д) их рост не взаимосвязан.
6. Задание
За год ВНП (ВВП) вырос в три раза в текущих ценах, а инфляция составила 20 %. Какие выводы можно сделать из анализа данной ситуации:
а) ни экономического роста, ни спада не наблюдается;
б) прирост ВВП\ВНП в реальном исчислении составил 50 %;
в) экономический рост достиг 300 %;
г) наблюдается экономический спад;
д) экономика погружается в фазу: кризиса, депрессии, оживления, подъема?
7. Задание
Выделите социально-экономические показатели:
а) производительность труда;
б) материало-фондоемкость;
в) расходы на оборону и науку;
г) минимальный потребительский бюджет;
д) уровень бедности;
е) минимальный размер оплаты труда (МРОТ).
8. Задание
Национальный доход включает:
а) амортизацию;
б) прибыль корпораций;
в) рентные платежи;
г) трансферты;
д) процент на капитал;
е) дивиденд.
9. Задание
Факторы, вызывающие реальное изменение национального дохода:
а) уровень государственных расходов;
б) бюджетно-налоговая политика;
в) соотношение фондов накопления и потребления;
г) предельная склонность к сбережению;
д) уровень предполагаемых расходов.
10. Задание
Определите на величину какого из следующих элементов ВНП оказывает наибольшее влияние изменение в уровне банковской ставки процента:
63
а) потребительские расходы;
б) инвестиционные расходы;
в) государственные расходы;
г) экспорт;
д) импорт.
11. Задание
ВНП и ВВП отличаются на величину:
а) трансфертных платежей;
б) стоимости промежуточного продукта;
в) сальдо факторных доходов;
г) стоимости продукции перепродаж;
д) сальдо внешней торговли.
12. Задание
Какие из приведенных ниже показателей в наибольшей степени выражают динамику экономического роста?
а) изменение величины ВНП;
б) изменение величины ВВП;
в) изменение величины НД;
г) изменение ЧП (чистого продукта);
д) повышение фондоотдачи;
е) рост экспорта;
ж) динамика инвестиций.
13. Задание
Какое противоречие разрешает экономический рост:
а) между производством и потреблением;
б) между накоплением и потреблением;
в) между ограниченностью ресурсов и возвышением общественных потребностей;
г) между стоимостью и ценностью материальных благ;
д) между общественными и личными интересами.
14. Задание
В чем проявляется гуманизация экономического роста:
а) в увеличении масштабов производства;
б) в повышении занятости;
в) в сокращении безработицы;
г) в увеличении потребления;
д) в сокращении сбережений.
15. Задание
Какие показатели развития общественного производства можно считать интегральными:
а) объем ВВП ( в абсолютных величинах);
б) объем ВВП на душу населения;
в) объем ВНП ( в абсолютном выражении);
64
г) объем ВНП на душу населения;
д) объем НД (национального дохода).
16. Задание
Определите соответствие форм безработицы их длительности (1; 2; 3);
(а;б;в):
1) фрикционная безработица;
2) структурная безработица;
3) циклическая безработица;
а) самая краткосрочная;
б) средняя продолжительность;
в) самая длительная.
17. Задание
Определите соответствие описываемых индивидов формам безработицы (1; 2; 3); (а;б;в):
1) стеклодув, потерявший работу в связи с автоматизацией производства;
2) преподаватель школы, уволившаяся, чтобы пройти краткосрочное
бучение и найти работу парикмахера;
3) инженер, уволенный с завода по сокращению штатов предприятия
(из-за его банкротства) и активно ищущий новую работу;
а) структурная безработица;
б) циклическая безработица;
в) фрикционная безработица.
18. Задание
Определите соответствие форм безработицы и их причин:
1) фрикционная безработица 1;
2) структурная безработица 3;
3) циклическая безработица 2;
а) поиск и ожидания работы;
б) спад в экономике и банкротства предприятий;
в) изменение технологий и появление новых продуктов.
19. Задание
Фактический уровень безработицы в стране составляет 10 %, естественный уровень безработицы 6 %, если фактический объем производства составляет 2700 млрд. руб. Потери ВВП, вызванные циклической
безработицей, при коэффициенте Оукена, равном 2,5:
а) 300 млрд. руб.;
б) 1200 млрд. руб.;
в) 3000 млрд. руб.;
г) 600 млрд. руб.
20. Задание
Фактический уровень безработицы 8 %, естественный уровень безработицы 5 %. Коэффициент Оукена равен 2,5. Предполагается, что по65
тенциальный объем ВНП составит 5300 ден. ед., тогда фактический объем ВНП будет равен:
а) 6000 ден. ед.;
б) 5000 ден. ед.;
в) 1650 ден. ед.;
г) 4900 ден. ед.
21. Задание
Если фактический уровень безработицы выше естественного на 1 %, то:
а) фактический объем производства будет выше потенциального
на 2,5 %;
б) потенциальный объем производства будет равен фактическому;
в) фактический объем производства будет ниже потенциального
на 2,5 %;
г) потенциальный объем производства будет ниже фактического
на 2,5 %.
Задачи
Примеры решения задач:
Задача
1. ВНП = 5000 млрд. денежных единиц. Потребительские расходы
= 320 млрд. денежных единиц. Государственные расходы = 900 млрд. денежных единиц. Чистый экспорт = 80 млрд. денежных единиц. Экспорт =
350 млрд. денежных единиц. Сумма амортизации = 150 млрд. денежных
единиц. Определите: величину валовых частных инвестиций, объем импорта, чистый национальный продукт.
Решение:
Инвестиции = 5000 – 3200 – 900 – 80 = 820 млрд. денежных единиц.
Импорт = 350 – 80 = 270 млрд. денежных единиц.
ЧНП = 5000 – 150 = 4850 млрд. денежных единиц.
Задача
2. Рассчитайте дефлятор ВНП, если были произведены яблоки,
апельсины и бананы в количестве 100, 75 и 50 тонн соответственно и
продано по цене 100, 150 и 75 денежных единиц за 1 кг. В прошлом году
цены были: 60, 90 и 80 денежных единиц за 1 кг. соответственно.
Решение:
ДефляторВН П 
100000  100  75000  150  50000  75
 1.49
100000  60  75000  90  50000  80
Задача
3. Экономика некоторой страны состоит из отраслей A и B. В 2000-м
году фирмы отрасли A закупили за границей древесину на сумму $10, изготовили из нее доски и продали их фирмам отрасли B за $20. Фирмы отрасли B изготовили из этих досок мебель, которая была продана жителям
страны за $100. Инвестиции и государственные расходы отсутствуют.
66
1. Чему равна рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг,
произведенных в данном году на территории данной страны?
2. Рассчитайте ВВП по методу добавленной стоимости.
Решение:
Пункт 2): Добавленная стоимость отрасли A равна 20 – 10 = 10. Добавленная стоимость отрасли B равна 100 – 20 = 80. Таким образом, суммируя добавленные стоимости всех отраслей, получаем ВВП = 10 + 80 = 90.
То же дает метод расходов: ВВП = Потребление (100) – Импорт (10) = 90.
Пункт 1)): Смысл всей задачи в том, чтобы обсудить уместность фразы
«рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведённых на
территории государства в течение данного периода» в качестве определения ВВП в случае открытой экономики. Невдумчивое применение такого «определения» может привести в нашем примере к ошибке. Действительно, рассмотрим следующее рассуждение. Какие товары, произведенные на территории страны, были использованы для конечного потребления? Мебель. Какова рыночная стоимость этих продуктов,
произведенных в 2000-м году? $100. Тогда ответ: ВВП равен $100. На
самом же деле, из этих $100 собственно на территории страны было произведено лишь $90, а еще $10 было импортировано.
Задача 1
За год ВВП (ВНП) вырос в три раза в текущих ценах, а инфляция составила 200 %. Какие выводы можно сделать из анализа данной ситуации?
Задача 2
Известно, что за последний год расходы на конечное потребление
составили 2060 млрд. руб., капиталообразующие инвестиции – 510 млрд.
руб., чистый экспорт товаров и услуг – 230 млрд. руб., оплата труда
наемных работников – 1400 млрд. руб. Рассчитать ВВП по расходам.
Задача 3
Рассчитайте прогнозную величину ВВП (учитывая влияние производственного потенциала) и определите темп экономического роста:
– объем основных фондов в базисном периоде – 130 млрд. руб;
– прогнозируемый уровень фондоотдачи с базисных основных фондов – 93 руб.;
– прирост основных фондов в прогнозируемом периоде – 3 %;
– прогнозируемый уровень фондоотдачи с основных фондов – 96,5 руб.;
– базисная величина ВВП – 11.200 млрд. руб.
Задача 4
Функционирование экономики характеризуется следующими параметрами (ден.ед.):
– потребительские расходы – 630;
– заработная плата – 720;
– инвестиции – 680;
67
– экспорт – 420;
– государственные расходы – 750;
– прибыль – 470;
– процент – 120;
– косвенные налоги – 540;
– рента – 170;
– амортизация – 230.
Определите объем импортируемой в страну продукции.
Задача 5
Реальный ВНП в 2006 г. составил 2600 млрд. ед. Дефлятор ВНП в
2007 г. был равен 1,3, а номинальный ВНП составил 2800. Определите
темп экономического роста.
Задача 6
Номинальный ВНП в 2008 году был равен 480 млрд. долл., дефлятор
ВНП – 1,2; темп экономического роста – 2 % в год. Определите реальный
ВНП в 2007 году.
Задача 7
Экономика описана следующими данными: номинальный ВВП – 520
ден. ед.; реальный ВВП – 650 ден. ед. Рассчитать дефлятор ВВП.
Задача 8
Если заработная плата составила 159 млрд. руб., рентные доходы 200
млрд. руб., процентные платежи 166 млрд. руб., прибыль собственников
предприятий 407 млрд. руб., косвенные налоги 260 млрд. руб., амортизация 80 млрд. руб. Рассчитать ЧВП.
Задача 9
Известно, что за последний год расходы на конечное потребление
составили 2060 млрд. руб., капиталообразующие инвестиции – 510 млрд.
руб., чистый экспорт товаров и услуг – 230 млрд. руб., оплата труда
наемных работников – 1400 млрд. руб. Рассчитать ВВП по расходам.
Задача 10
Рассчитать ВВП методом добавленной стоимости, заполнив табл. 40.
Таблица 40
Добавленная стоимость
Производство (отрасли
народного хозяйства)
Объем
продаж
Стоимость
использованных
предметов труда
Пшеница (сельское хозяйство)
8
0
Мука (мукомольная промышленность)
11
8
Хлеб (хлебопекарная промышленность)
20
11
Доставленный из магазина хлеб (розничная торговля)
30
20
Итого
68
Добавленная
стоимость
Задача 11
Рассчитать ВВП методом добавленной стоимости, заполнив табл. 41
Таблица 41
ВВП России по отраслям производства (млрд. руб.)
Отрасли
Объем
производства
(выпуск)
Промежуточное
потребление
Добавленная
стоимость
Производство
товаров
6477
3529
в том числе: промышленность
4763
2722
сельское хозяйство
845
395
Производство услуг
5126
1786
в том числе: транспорт
717
289
связь
159
59
торговля
1868
549
Налоги на продукты (+)
-
-
943
Субсидии на продукты (-)
-
-
127
Внутренний
валовый продукт
-
-
7063
Задача 12
Предположим, что в стране шьется один костюм. Для его изготовления требуется:
– вырастить овцу и остричь шерсть, стоимость которой 100 руб.;
– произвести шерстяную пряжу, затратив на это 60 руб.;
– изготовить ткань, затратив на это 80 руб.;
– сшить костюм, затратив на это 90 руб.
Определить ВНП.
Список литературы:
1. [1] – 280 с.
2. [5] – 330 с.
3. [6] – 287 с.
69
ТЕМА 7. ФИНАНСЫ И ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА
Цель: Усвоить методы предоставления кредитов организациям,
функции финансов, денежных средств.
Продолжительность: 2 академических часа
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии:
1. Функции финансов.
2. Роль финансов в процессе расширенного воспроизводства .
3. Финансовая система РФ: понятие, состав.
4. Финансовая политика: сущность, звенья.
5. Что называется финансовым активом?
6. В чем заключается проблема ликвидности финансовых активов?
7. Дайте определение денежной массы.
8. Что понимается под покупательской способностью денег?
9. Кто выигрывает, а кто проигрывает от инфляции?
Вопросы для самостоятельной подготовки
1. Виды фискальной политики.
2. Развитие кредитно-банковской системы на современном этапе.
3. Особенности денежно-кредитной политики в России.
4. Проблемы государственного долга РФ.
5. Налоговая система на современном этапе развития экономики.
6. Предпосылки возникновения финансов.
Таблица 42
Глоссарий
Привести в соответствие понятия и их определения:
финансовая организация, учреждение, производящее разнообразные
виды операций с деньгами и ценныДенежное
1
А
ми бумагами и оказывающее финанобращение
совые услуги правительству, предприятиям, гражданам и друг другу.
проводимый правительством страны
курс и осуществляемые меры в области денежного обращения и кредита,
2
Б
Финансы
направленные на обеспечение устойчивого, эффективного функционирования экономики.
превышение расходной части бюджета над доходной. В государственном
Денежная
3
В бюджете допускается дефицит велисистема
чиной до 20 % от доходной части или
7–8 % от величины ВНП.
70
Продолжение табл. 42
4
Денежнокредитная
политика
Г
5
Денежные
агрегаты
Д
6
Деноминация
(от лат.
denominatio –
переименование)
Е
7
Деньги
Ё
8
Банк (от итал.
banco –
скамья)
Ж
9
Кредит (от лат.
credit – букв.:
он верит)
З
10
Налоги
И
11
Бюджет (от англ.
budget – сумка)
Й
это система сложившихся в обществе
экономических отношений по формированию и использованию фондов
денежных средств на основе распределения национального продукта.
непрерывное движение денег, выполняющих функции средства обращения и платежа.
1) исторически сложившаяся форма
организации денежного обращения в
стране; 2) денежные знаки страны,
денежные единицы, правила эмиссии
и формы обращения денег, денежные
отношения, законодательно установленные в стране.
имеющая официальную силу, признанная или принятая роспись, таблица, ведомость доходов и расходов
экономического субъекта за определенный период времени, обычно за
год.
главный государственный банк страны, основное звено денежно-кредитной системы государства; наделен
особыми функциями, в особенности
правом эмиссии денежных знаков и
регулирования деятельности коммерческих банков.
превышение доходной части бюджета над расходной.
виды денег и денежных средств, отличающиеся друг от друга степенью ликвидности, то есть возможностью быстрого превращения в наличные деньги;
показатели структуры денежной массы.
укрупнение денежной единицы страны без изменения ее наименования,
проводимое в целях облегчения денежного обращения и придания боль71
шей полноценности деньгам.
Окончание табл. 42
12
Бюджетноналоговая
политика
К
13
Бюджетный
дефицит
Л
14
Бюджетный
профицит
М
15
Центральный
банк
Н
особый вид универсального товара, используемого в качестве всеобщего эквивалента, посредством которого выражается стоимость всех других товаров.
заем в денежной или товарной форме, предоставляемый кредитором заемщику на условиях возвратности,
чаще всего с выплатой заемщиком
процента за пользование займом.
политика государства в области
налогообложения и государственных
расходов, направленная по замыслу
на поддержание высокого уровня занятости, стабильной экономики, роста ВНП.
обязательные платежи, взимаемые
центральными и местными органами
государственной власти с физических
и юридических лиц, поступающие в
государственный и местный бюджеты.
Тестовые задания
1. Задание
Какое из средств, перечисленных ниже, не относится к функциям денег:
а) средство платежа;
б) средство обращения;
в) средство накопления;
г) средство формирования доходной части бюджета.
2. Задание
Что необходимо предъявить банку для получения потребительского
кредита:
а) обеспеченный залог имущества;
б) обеспеченная заработная плата;
в) гарантия фирмы, проверившей платежеспособность заемщика;
г) эти кредиты являются необеспеченными.
3. Задание
Главным методом увеличения денежной массы в экономике является:
72
а) печатание денег;
б) увеличение объема операций с кредитными карточками;
в) выпуск облигаций;
г) активное использование коммерческими банками избыточных
резервов.
4. Задание
Когда Центральный банк увеличивает обязательные резервы:
а) банковский мультипликатор растет;
б) банковский мультипликатор уменьшается;
в) банковский мультипликатор не изменяется;
г) это означает проведение адаптационной кредитно-денежной политики.
5. Задание
Скорость обращения денег растет, когда:
а) совокупный спрос;
б) денежная масса не меняется;
в) снижаются инфляционные ожидания;
г) растут инфляционные ожидания.
6. Задание
Как и кому наносит вред ожидаемая инфляция:
а) держателям денег;
б) людям с фиксированными доходами;
в) владельцам ресторанов;
г) всем выше перечисленным.
7. Задание
Что такое прибыль банка – это:
а) процент по депозитам;
б) процент по кредитам;
в) разница между ставками процента по кредитам и депозитам;
г) разница всех доходов и расходов.
8. Задание
Увеличение учетной ставки вызовет:
а) увеличение объема денежного предложения;
б) сохранение прежнего объема денежного предложения;
в) увеличение объема кредита;
г) сокращение объема денежного предложения.
9. Задание
К функциям коммерческого банка не относятся:
а) открытие и ведение счетов клиентов, в том числе иностранных;
б) реализация государственной денежно-кредитной политики;
в) хранение государственных золотовалютных резервов;
г) эмиссия денег.
10. Задание
73
Правильный порядок денежных агрегатов начиная с самого ликвидного:
а) М2, М3, М0, М1;
б) М0, М1, М2, М3;
в) М1, М2, М3, М0.
11. Задание
Номинальная ставка процента равна 12 %, годовой уровень инфляции – 10 %. Реальная ставка процента:
а) 2 %;
б) –2 %;
в) 1,78 %;
г) –1,78 %.
12. Задание
Государственные доходы составили 20 % от ВВП, равного 800 млрд.
ден. ед., расходы государства составили 150 млрд. ден. ед. Состояние
бюджета характеризуется :
а) профицитом 160 млрд. ден. ед.;
б) дефицитом 40 млрд. ден. ед.;
в) профицитом 10 млрд. ден. ед.;
г) дефицитом 10 млрд. ден. ед.
13. Задание
В первый год дефляция составила 40 %, во втором году наблюдалась
40 % инфляция. За два года индекс цен в стране:
а) увеличился и составляет 1,5;
б) увеличился и составляет 1,33;
в) уменьшился и составляет 0,84;
г) остался без изменения.
Задачи
Пример решения задачи:
Задача
1. Денежная масса в текущем году = 250 млрд. Скорость обращения
денег в текущем году = 10. В следующем году денежная масса вырастет
на 200 млрд. Скорость обращения денег в следующем году станет = 8.
ВВП (реальный) в следующем году вырастет на 20 %.
Рассчитать: в следующем году ВВП (номинальный) и темп инфляции.
Решение
MV = HY;
25010 = P1Y1;
4508 = P21, 2Y1, то есть номинальный ВВП равен 3600;
3600/3000 = P2/P1, то есть инфляция 20 %.
Задача 1.
74
Определите, дефицитен ли бюджет, если государственные закупки
составляют 50 ден. ед., трансфертные платежи равны 10 ден. ед., процентные выплаты – 10 % годовых по государственному долгу, равному
20 ден. ед., налоговые поступления составляют 40 ден. ед.
Задача 2.
Рассчитайте величину обязательного резерва и количества денег, которое банк может ссужать фирмам, если норма резервирования составляет 20 %, а у банка есть 100 млн. ден. ед.
Задача 3.
При объёме ВНП, равном в натуральном выражении 2 000 ден. ед.,
денежная масса в обращении составляет 100 ден. ед. Правительство увеличило объём денежной массы до 300 ден. ед. Как при этом изменится
объём ВНП, если цены возрастут в 2 раза, а скорость обращения увеличится в 1,5 раза?
Задача 4.
Какова скорость обращения денег, если известно, что общая сумма
денег, которая необходима экономике = 1 млн. ден. ед., средний уровень
цен на товары = 20 ден. ед., а общий объём товаров, продаваемых за год =
30 тыс. шт.
Задача 5.
Ежемесячный уровень инфляции равен 10 %. Найти годовой уровень
инфляции.
Задача 6.
Что можно сказать об изменении денежной массы, если скорость обращения денег возросла на 20 %, объём производства снизился на 10 %,
а уровень цен снизился на 5 %?
Задача 7.
Что можно сказать об изменении денежной массы, если скорость обращения денег возросла на 20 %, объём производства снизился на 15 %, а
уровень цен возрос на 10 %?
Задача 8.
Что можно сказать об изменении денежной массы, если скорость обращения денег уменьшилась на 20 %, объём производства снизился на 5 %,
а уровень цен возрос на 7 %?
Задача 9.
Какова скорость обращения денег, если известно, что общая сумма
денег, которая необходима для нормального денежного обращения равна
1 млн. ден. ед., средний уровень цен на товары – 20 ден. ед., а общий объём товаров, продаваемых за год, – 30 тыс. штук?
Список литературы:
1. [1] – 280 с.
75
2. [5] – 330 с.
3. [6] – 287 с.
ТЕМА 8. СОВРЕМЕННОЕ МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО В СИСТЕМЕ
МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Цель: ознакомиться с мировым хозяйством на рубеже XX–XXI столетий, понятием и тенденциями развития международного разделения
труда, изучить факторы сближения национальных хозяйств, рассмотреть
мировой рынок (движение товаров и услуг, валют), международные валютно-кредитные отношения и глобализацию мировой экономики.
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии:
1. Сущность мирового хозяйства и этапы его становления.
2. Мировое хозяйство как система: закономерности становления,
противоречия и показатели развития.
3. Международные экономические отношения: субъекты, объекты,
формы.
4. Международная торговля. Политика протекционизма и фритредерства.
5. Международные валютно-кредитные отношения.
6. Международная миграция рабочей силы.
7. Какие факторы способствуют структурным изменениям в мировом хозяйстве?
8. Чем обусловлены перемены в используемых в странах западного
мира моделях экономической политики?
9. Как изменилось «экономическое поведение» государства под
влиянием интернационализации экономики?
10. Какие факторы способствуют (препятствуют) развитию международных экономических отношений?
11. В чем состоит сходство и различие внутренней и внешней торговли?
12. Почему в период инфляции становится выгодным превращать
свои сбережения в иностранную валюту?
13. Способствует ли экономическая интеграция свободе торговли
или она ставит серьезные препятствия для торговли?
14. Что такое мировое хозяйство?
15. В чем выгода международной специализации?
16. Почему мировое хозяйство выступает за свободную торговлю?
Вопросы для самостоятельной подготовки
76
Проблемы вступления России в ВТО: ориентиры и возможности.
Эволюция трех центров мировой экономики.
Формы международных экономических отношений.
Проблема интеграции России в систему мирохозяйственных связей.
Человеческие ресурсы мирового хозяйства.
Международный рынок рабочей силы.
Внешний долг России: структура и управление.
Таблица 43
Глоссарий
Привести в соответствие понятия и их определения:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Мировое
хозяйство
А
2
Международное
разделение труда
Б
3
Международная
торговля
В
4
Протекционизм
Г
5
Фритредерство
Д
6
Импорт
1
7
8
Всемирная
торговая
организация
(ВТО)
Валютный
Е
Ё
Ж
совокупность мировых валют и способы организации валютных отношений между странами, формы их регулирования, закрепленные международными договорами, соглашениями;
призвана обеспечивать, поддерживать
расчеты между странами.
разница между совокупным импортом и экспортом товаров иностранных предприятий.
международная валютно-финансовая
организация в виде специализированного органа Организации Объединенных Наций. Основные задачи: содействие развитию международной торговли и валютно-финансового сотрудничества.
доля экспорта (вывоз товаров из страны) в валовом внутреннем продукте.
доля импорта (ввоз в страну товаров)
в валовом внутреннем продукте.
совокупность
национальных
хозяйств, связанных между собой системой международного разделения
труда и международных экономических отношений.
совокупность торговых связей, внешнеторговых отношений всех стран
мира, торгующих друг с другом.
это национальная денежная единица,
77
9
10
паритет
Миграция
населения,
трудовых
ресурсов
(от лат. migratio)
Международный
валютный фонд
З
И
11
Мировая
валютная
система
Й
12
Экспортная
квота
К
13
Внешнеторговый
оборот
Л
14
Импортная
квота
М
15
Демпинг
Н
16
Валюта
О
17
Портфельные
инвестиции
П
действующая в данной стране.
1) экономическое течение, выступающее за свободу торговли и невмешательство государства в хозяйственную жизнь; 2) свободная торговля.
Окончание табл. 43
экономическая политика государства,
проявляющаяся в целенаправленном
ограждении внутреннего рынка своей
страны от проникновения на него
иностранных товаров.
созданная в 1994 г. международная организация, регулирующая мировую
тор-говлю. Образована посредством
реорганизации Генерального соглашения по тарифам и торговле (ГАТТ).
сумма экспорта и импорта страны или
государства.
перемещение людей, работников, связанное, преимущественным образом,
с изменением места жительства и места работы.
продажа товара иностранным производителям по более низким ценам.
твердое, официально устанавливаемое соотношение обмена одной валюты на другую.
ввоз в страну из-за границы иностранных товаров, технологии, капиталов, услуг для использования на
внутреннем рынке страны, удовлетворения потребностей, которые сама
страна не в силах обеспечить
1. Специализация стран на производстве определенных видов товаров, для
изготовления которых в стране имеются более дешевые факторы производства и предпочтительные условия
в сравнении с другими странами. При
такой специализации потребности
стран удовлетворяются собственным
78
производством, а также посредством
международной торговли.
2. Способ организации мировой экономики, при котором предприятия
раз-ных стран специализируются на
изготовлении определённых товаров
и услуг, а затем обмениваются ими.
Тестовые задания, задачи и примеры
Задачи
Задача 1.
Правительство страны принимает решение о введении таможенной
импортной пошлины на ввозимый в страну сахар. В результате внутренняя цена на сахар возрастет с 0,1 до 12 долл. за 1 кг.
Объем внутреннего потребления сахара в стране при свободной торговле составлял 22 млрд. кг в год, а объем внутреннего производства – 6
млрд. кг в год. При введении пошлины на сахар объем его импорта в
страну сократился на 25 %. Каково будет увеличение доходов государственного бюджета от введения таможенной пошлины (в млрд. долл. в
год):
(Варианты ответов: 0,44; 0,40; 0,32; 0,24; 0,12.).
Задача 2.
В 2001 г. экспорт России составлял 102,9 млрд. долл., а импорт –
52,9 млрд. долл. Найти внешнеторговый оборот и сальдо внешнеторговых операций России в 2001 году.
Задача 3.
По данным табл. 44 определите экспортную квоту представленных
стран. Сделайте вывод о степени открытости экономики этих стран:
Таблица 44
Страна
Объем ВВП, млрд.
долл.
Объем экспорта,
млрд. долл.
США
Бельгия
Тайвань
Италия
Франция
10 000
285
490
460
1 610
1 0701
214
300
365
420
Задача 4.
С 1995 г. по 2000 г. ВВП промышленно развитых стран в денежном
выражении вырос с 19.860 до 27.258 млрд. долл. За этот период мировые
цены возросли на 10 %. Определить на сколько процентов вырос физический объем ВВП промышленно развитых стран за указанный период.
Задача 5.
Используя данные табл. 45, сравните темпы роста товарного экспорта и ВВП развивающихся стран во второй половине ХХ века. Сделайте
выводы.
Таблица 45
Годы
1950
1960
1970
79
1980
1990
2000
ВВП, млрд. долл.
Объем экспорта,
млрд . долл.
1680
7,5
2785
4305
8,5
10,5
7205
13,5
11220
15,0
18280
19,0
Тесты
1. Задание
Удешевление доллара на валютных рынках означает:
а) импортируемые из США товары обходятся дешевле для граждан США;
б) на зарубежных рынках доллар обладает большей покупательной способностью;
в) экспорт США становится менее дорогостоящим для иностранцев;
г) экспорт США становится более дорогостоящим для иностранцев;
д) возникает иная ситуация, не указанная выше.
2. Задание
Согласно теории «сравнительных преимуществ» (Д. Рикардо) в результате развития международной торговли общий объем мирового производства:
а) увеличивается;
б) сокращается;
в) остается неизменным;
г) изменяется качественно.
д) имеет неустойчивую динамику.
3. Задание
Международные экономические отношения превращают страны мира в:
а) ваимозависимые;
б) нзависимые;
в) партнеров;
г) инвесторов;
д) не влияет на взаимосвязь государств.
4. Задание
Какая из форм движения капитала наиболее эффективна для стран,
принимающих капитал:
а) государственные займы и кредиты;
б) кредиты международных финансовых организаций;
в) прямые частные инвестиции;
г) портфельные инвестиции;
д) банковские депозиты и средства на счетах финансовых организаций?
5. Задание
Какие из форм международных экономических отношений являются
сегодня для мирового сообщества наиболее предпочтительными:
80
а) международная торговля товарами;
б) международная торговля услугами;
в) экспорт капитала;
г) международная миграция рабочей силы;
д) экономическая интеграция?
6. Задание
В группу Всемирного (Мирового) Банка входят:
а) МВФ;
б) МФК (Международная финансовая корпорация);
в) Европейский банк реконструкции и развития;
г) МАР (Международная ассоциация развития);
д) ОЭСР.
7. Задание
Демпинг осуществляется в тех случаях, когда страна:
а) больше экспортирует, чем импортирует;
б) увеличивает денежную массу;
в) продает за рубежом свои товары по ценам ниже внутренних цен;
г) повышает тарифы на импортные товары.
8. Задание
Кто выигрывает в условиях свободной торговли:
а) выигрывают только производители;
б) выигрывают покупатели;
в) никто не выигрывает;
г) потребительский выбор ограничивается.
9. Задание
Соображения национальной обороны – аргумент в пользу:
а) свободной торговли;
б) теории сравнительного преимущества;
в) протекционизма;
г) усиления фискальной политики.
10. Задание
Помощь новым отраслям или производствам является аргументом в
пользу:
а) демпинга;
б) бюджетного дефицита;
в) свободной торговли;
г) протекционизма.
11. Задание
Когда страны участвуют в международной торговле:
а) когда у них есть сравнительное преимущество в производстве
каких-либо товаров;
81
б) когда у них есть абсолютное преимущество в производстве товаров
и услуг;
в) чтобы сократить бюджетный дефицит;
г) когда они нуждаются в сырье.
12. Задание
Что является важнейшей функцией международного валютного
фонда:
а) предоставление займов центральным банкам тех стран, которые
сталкиваются с дефицитом платежных балансов и валютных резервов;
б) предоставление долгосрочных кредитов в целях экономического развития;
в) поддержка системы паритета покупательской способности;
г)
предоставление краткосрочных займов для экономического
развития.
13. Задание
Как определяется спрос на иностранную валюту:
а) желанием населения импортировать товары и услуги;
б) соглашениями Центрального банка;
в) желанием экспортировать товары и услуги;
г) Международным валютным фондом.
14. Задание
Как определяются гибкие валютные курсы:
а) двусторонними соглашениями между странами;
б) центральными банками;
в) законами спроса и предложения;
г) местными властями.
15. Задание
Благодаря свободному товарообмену ___________ выигрыш потребителей в стране-импортере и ______________ выигрыш производителей
в стране-экспортере:
а) снижается, растет;
б) снижается, снижается;
в) растет, растет;
г) растет, снижается.
16. Задание
Государство, вводя таможенные пошлины или квоты на ввоз импортных товаров, проводит политику:
а) протекционизма;
б) экспансионизма;
в) фритредерства;
г) либерализации.
17. Задание
82
Страна обладает абсолютными преимуществами, если производит
товар с меньшими:
а) затратами ресурсов по сравнению с другими торговыми партнерами;
б) затратами ресурсов по сравнению с другими товарами;
в) альтернативными издержками по сравнению с другими торговыми партнерами;
г) альтернативными издержками по сравнению с другими товарами.
18. Задание
К наиболее распространенным инструментам протекционистской
политики относятся:
а) субсидии;
б) таможенные тарифы;
в) квоты;
г) лицензии.
19. Задание
Если литр бензина в России стоит 18,7 руб., а 1 доллар США – 25,75
руб., то за 10 литров бензина в долларах США придется заплатить:
а) 7,26 долл.;
б) 8,12 долл.;
в) 10 долл.;
г) 12 долл.
20. Задание
При котировке 0,04 доллара США за 1 руб. цена картины стоимостью 100 000 руб. в долларах будет составлять:
а) 1000 долл.;
б) 400 долл.;
в) 4000 долл.;
г) 2000 долл.
21. Задание
Всеобщей
составляющей
процесса
глобализации
является
___________ деятельность:
а) политическая;
б) культурная;
в) финансово-экономическая;
г) религиозная.
22. Задание
Сумма экспорта и импорта есть:
а) чистый экспорт;
б) товарооборот;
в) торговый баланс;
83
г) платежный баланс.
23. Задание
Чистый экспорт – это:
а) разность между выручкой от экспорта продукции и затратами
на ее производство;
б) сальдо между экспортом и импортом;
в) доля импорта в общем объеме потребляемой продукции внутри страны;
г) доля экспорта в общем объеме производства.
Примеры
1. Пример
Два одинаковых по своим качествам автомобиля – российский и
американский – стоят, соответственно, 210 тыс. руб. и 10 тыс. долл. Номинальный обменный курс США составляет 30RUB/1USD. Как должен
измениться номинальный обменный курс американской валюты, чтобы
реальный обменный курс составил 1?
Решение:
Если номинальный обменный курс будет 21RUB/1USD, то американский автомобиль будет в рублях стоить 210 тыс. Таким образом, обменный курс рубля должен вырасти, а соответственно, доллара – снизиться, чтобы реальный курс стал равным 1.
2. Пример
Допустим курс доллара к евро составляет 1:3, следовательно один и
тот же товар в США стоит, например, 400 долларов, а в Германии 12000
евро. Какой экспортер получит дополнительный доход (США или Германия) если курс доллара понизится до 1:2. Определите величину дополнительного дохода.
Решение:
Производитель товара в Германии при экспорте данного товара в
США продает его за 400 долларов, при курсе 1:3 он возвращает себе 1200
евро – столько, сколько он выручил бы при продаже в Германии: при
курсе 1: 2 он возвращает 800 евро, т. е. экспорт становится невыгодным.
Экспортер из США продает товар в Германии за 1200 евро, получая
при этом 600 долларов при курсе 1: 2. В США аналогичный товар продается за 400 долларов. Таким образом, экспортер США получает 200 долларов дополнительного дохода на каждый проданный в Германии товар.
Задачи
Задача 1
Имеются следующие исходные данные (табл. 46). На основании
“Бюллетеня курсов иностранных валют” произвести прямую и косвенную котировку рубля к иностранным валютам.
Таблица 46
84
Курсы иностранных валют ЦБ РФ
Валюта
Курс
1. Австралийский доллар
2. Австралийский шиллинг
3. Фунт стерлингов
Продолжение табл. 46
Валюта
4. Белорусский рубль
Курс
5. Бельгийский франк
6. Голландский гульден
7. Греческая драхма
8. Датская крона
9. Доллар США
10. Ирландский фунт
11. Исландская крона
12. Испанская песета
13. Итальянская лира
14. Казахстанский тенге
15. Канадский доллар
85
16. Немецкая марка
17. Норвежская крона
18. Португальское эскудо
19. Сингапурский доллар
Окончание табл. 46
Валюта
20. Турецкая лира
Курс
21. Украинская гривна
22. Финляндская марка
23. Французский франк
24. Шведская крона
25. Швейцарский франк
26. Экю
27. Японская иена
Задача 2
Имеются исходные данные: австрийский шиллинг, бельгийский
франк, фунт стерлингов, греческая драхма, датская крона, испанская песета, доллар США, итальянская лира, шведская крона, японская иена,
приведенные в табл. 46 (задача 1). На основании курсов иностранных валют (задача 1) произвести прямую и косвенную котировку вышеперечисленных иностранных валют к рублю.
Задача 3
86
Предприятие приобрело 17 тыс. долл. США по курсу сделки 6,2 р.
Курс ЦБ РФ на день покупки составлял 6 р./долл. Рассчитайте курсовую
разницу при покупке валюты.
Задача 4
Имеются исходные данные между валютами национальной и иностранной:
1. Швейцарским франком и немецкой маркой.
2. Швейцарским франком и голландским гульденом.
3. Швейцарским франком и французским франком.
4. Швейцарским франком и фунтом стерлингов.
5. Швейцарским франком и итальянской лирой.
6. Швейцарским франком и японской иеной.
7. Швейцарским франком и канадским долларом.
8. Немецкой маркой и голландским гульденом.
9. Немецкой маркой и французским франком.
10. Немецкой маркой и фунтом стерлингов.
11. Немецкой маркой и итальянской лирой.
12. Немецкой маркой и японской иеной.
13. Немецкой маркой и канадским долларом.
14. Голландским гульденом и французским франком.
15. Голландским гульденом и фунтом стерлингов.
16. Голландским гульденом и итальянской лирой.
17. Голландским гульденом и японской иеной.
18. Голландским гульденом и канадским долларом.
Исходные данные можно взять из табл. 47
Таблица 47
Курсы валют к доллару США
Наименование валюты
Швейцарский франк
Немецкая марка
Голландский гульден
Французский франк
Английский фунт стерлингов
Итальянская лира
Японская иена
Канадский доллар
Валютные курсы (в единицах валюты за 1
доллар США)
1,5035
1,7000
1,9135
5,7120
1,6465
1249,25
157,75
1,1676
Определите “кросс”-курсы между двумя валютами (национальной и
иностранной), указанными в исходных данных задачи.
Список литературы:
1. [1] – 280 с.
87
2. [4] – 330 с.
3. [5] – 287 с.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ И ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
1. Тальнишних, Т. Г. Основы экономической теории: учеб. пособие для студ. сред.
проф. учеб. заведений / Т. Г. Тальнишних. – М.: Изд. Центр «Академия», 2003. – 288 с.
2. Океанова, З. К. Основы экономической теории: учеб. пособие / З. К. Океанова. –
2-е изд. испр. и доп. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004. – 272 с.
Дополнительная литература
3. Борисов, Е. Ф. Основы экономики: Учебник для ссузов / Е. Ф. Борисов – М.:
Дрофа, 2008. – 322 с.
4. Курс экономики: учебник / Под ред. Б. А. Райзберга. – 4-е изд., перераб. и доп. –
М: ИНФРА-М, 2006. – 672 с.
5. Лобачева, Е. Н. Экономическая теория: Учебник для ссузов / Е. Н. Лобачева. –
М.: Юрайт, 2010 – 423. с.
6. Океанова, З. К. Экономическая теория: Учебник для вузов / З. К. Океанова. – М.:
Форум, 2009. – 320 с.
7. Экономическая теория: Учебник. / Под ред. И. П. Николаевой. – 2-е изд.– М.:
ЮНИТИ, 2006. – 658 с.
8. Экономическая теория: Учебник – изд. испр. и доп. / Под общ. ред. акад. В. И.
Видяпина, А. И. Добрынина, А. И. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2009. –
672 с.
9. Николаева, И. П. Экономический словарь / И. П. Николаева. – М.: Проспект,
2011. –157. с.
Интернет-ресурсы
10. http://microeconomica.economicus.ru / – публикация в Интернет знаменитого учебника В. М. Гальперина, С. М. Игнатьева (ныне председателя ЦБ РФ) и В. И. Моргунова
«Микроэкономика» издательства «Экономическая школа».
11. http://50.economicus.ru / – 50 лекций по микроэкономике.
12. http://www.fmansy.ru/publ/micro / – книги, статьи, диссертации, авторефераты и
прочие публикации по микроэкономике и другим разделам экономики.
13. http://www.iet.ru/mipt/2/text/curs micro lect.htm – Курс лекций по микроэкономике,
читаемый преподавателями базовой кафедры МФТИ.
14. http://infoteka.economicus.ru/index.php?kurs=l – Инфотека – это ресурсы для преподавателей, которые сгруппированы по следующим разделам: «Учебные тексты», «Мето-
88
дика», «Ситуации для анализа», «Задачи и тесты», «Статистика», «Из истории», «Ресурсы
Интернет».
15. http://www.finec.ru/rus/parts/microeconomics/contents.htm – Микроэкономика –
электронный учебник. Курс лекций и тесты.
16. http://dist-economics.eu.spb.ru/HTML/predmet/microeconomics.htm – Эта страница
предназначена для слушателей Пилотной программы дистанционного обучения экономике
и для всех, кто изучает и преподает микроэкономику или ведет профессиональные исследования в этой области. Материал на странице периодически дополняется и исправляется.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………….
Тема 1. Экономика и ее роль в жизни общества………………….
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии………………………………………………………………………
Вопросы для самостоятельной подготовки……………….…….
Глоссарий…………………………………………………………..
Тестовые задания…………………………………………………
Задачи…………………………………………………………….
Пример решения задачи………………………………………….
Список литературы……………………………………………….
Тема 2. Рынок…………………………….………………………….
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии………………………………………………………………………
Вопросы для самостоятельной подготовки……………….…….
Глоссарий…………………………………………………………..
Тестовые задания, задачи и примеры….………………………..
Список литературы……………………………………………….
Тема 3. Конкуренция и монополия…………………………………
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом заня89
3
4
4
4
4
7
1
2
1
2
1
6
1
7
1
7
1
7
1
7
1
8
2
7
2
8
тии………………………………………………………………………
Вопросы для самостоятельной подготовки……………….…….
Глоссарий…………………………………………………………..
Тестовые задания и примеры…….……………………….………
Список литературы……………………………………………….
Тема 4. Экономические основы деятельности фирмы…….………
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии………………………………………………………………………
Вопросы для самостоятельной подготовки……………….…….
Глоссарий…………………………………………………………..
Тестовые задания и примеры……………………….……………
Список литературы……………………………………………….
Тема 5. Распределение доходов в обществе………………………..
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии………………………………………………………………………
Вопросы для самостоятельной подготовки……………….…….
Глоссарий…………………………………………………………..
Тестовые задания и примеры……..………………………………
Список литературы……………………………………………….
Тема 6. Структура экономики страны………………………………
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии………………………………………………………………………
90
2
8
2
8
2
8
3
0
3
7
3
8
3
8
3
8
3
8
4
0
4
6
4
7
4
7
4
7
4
7
4
8
5
5
5
6
5
6
Вопросы для самостоятельной подготовки……………….…….
Глоссарий…………………………………………………………..
Тестовые задания и примеры……..………………………………
Список литературы……………………………………………….
Тема 7. Финансы и денежно-кредитная система…………………
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии………………………………………………………………………
Вопросы для самостоятельной подготовки……………….…….
Глоссарий…………………………………………………………..
Тестовые задания…………………………………………………
Пример решения задачи………………………………………….
Список литературы……………………………………………….
Тема 8. Современное мировое хозяйство в системе международных
экономических отношений…………………………………….
Вопросы для проверки знаний студентов на практическом занятии………………………………………………………………………
Вопросы для самостоятельной подготовки……………….…….
Глоссарий…………………………………………………………..
Тестовые задания, задачи и примеры…..…………..……………
Список литературы………………………………….…………….
Список рекомендуемой и использованной литературы….……….
91
5
6
5
7
6
0
6
7
6
8
6
8
6
8
6
8
7
0
7
2
7
3
7
4
7
4
7
4
7
5
7
7
8
5
8
6