Рабочая программа - Волгоградский филиал Российского

2
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ ................................................................................................................ .3
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ..................................................... .4
II.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ................................................................................. .6
III.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ..................................................................... .12
IV.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНОТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ....................................................... .12
V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ........................................................................................ .15
VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ........................................... .23
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………………………….. 25
3
I. Организационно-методический раздел
Целью курса «История религии» является формирование знаний о религиозных явлениях и
процессах, систематизация знаний студентов о мировых религиях, их роли, мировоззренческих и
этических установках, модернизации теологических концепций.
Задачи курса:
 Дать понятие религии, как духовной культуры и социального института;
 Рассмотреть проблемы происхождения религий.
 Рассмотреть основные конфессии, этапы их развития и трансформации идеологической
и культовой практики;
 Выявить связь различных историко-религиозных явлений с социокультурными
особенностями тех или иных стран и регионов.
 Разъяснить позицию государства в религиозном вопросе.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Курс «История религии» является одним из курсов по выбору студента цикла
общегуманитарных и социально-экономических дисциплин. Настоящая программа включает
материал по истории религий с древнейших времен до сегодняшнего дня.
Религия является составной частью общества. В современных условиях продолжает
возрастать интерес к религии, как к богатому культурному наследию человечества.
Представления личности о научных, философских и религиозных картинах мироздания,
назначении и смысле жизни человека, многообразии форм знаний и особенностях их
функционирования в XXI в. являются определяющими тенденциями в развитии интеллекта
людей. Это, в свою очередь, является важным фактором устойчивого развития общества.
Моральные, материальные и эстетические ценности в творчестве и повседневной жизни
подвергаются изменению в зависимости от конкретной социально-экономической среды,
социокультурного пространства и времени. Тем не менее, основные постулаты религии,
морально-этические установки и мировоззренческие концепции сохраняют преемственность с
истоками тысячелетней мудрости, что вызывает интерес к их рассмотрению.
В современных условиях информационного и технократического развития ведущих стран
мира, обладание их мощным ядерным потенциалом, усиливающейся тенденцией глобализации
финансовых структур и транснациональных корпораций важным фактором является образование
человека и формирование личности. В становлении интеллектуальной личности решающую роль
играет наука, религия, социум, в котором происходит самореализация индивида. Обращение к
духовному наследию прошлого, гуманистическим принципам формирования человека,
имеющего религиозные или индифферентные воззрения на мир и осознания своего места в
обществе, имеет большое значение для решения глобальных проблем человечества.
1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
В ходе изучения дисциплины студенты должны получить комплексные знания о
происхождении религии в человеческом обществе; основных этапах развития донацинальных,
национальных, мировых религий; уметь анализировать источники, исторический материал с
использованием общегуманитарных, специальных и вспомогательных методов; приобрести
навыки логического мышления, постижения причинно-следственных связей процесса
трансформации религиозного мировоззрения.
В результате успешного освоения данного курса студент должен обладать следующими
компетенциями:
ОК – 1 владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
ОК – 4 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в
обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем
ПК – 8 способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения
социально-экономических показателей
4
Формы контроля освоения студентами дисциплины:
Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские
занятия):
 микроконтрольные работы;
 контрольные работы;
 письменные домашние задания;
 подготовка докладов, рефератов, выступлений;
 написание эссе;
 промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.
Промежуточная аттестация – зачет/экзамен в устной форме
Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую
оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы
студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки
успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном
образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский
экономический университет имени Г.В. Плеханова».
5
II. Содержание дисциплины «История»
Содержание разделов дисциплины
№
1.
1.
2.
3.
Тема
Содержание
2.
3.
Тема 1. Понятие и Предмет, задачи, методы исследования, терминология учебной
сущность
религии. дисциплины « история религий».
Теологический и научный подходы к определению религии.
Религия и исторический
Основные концепции религии в отечественной и зарубежной
процесс
науке. Уровни, формы, специфика религиозного сознания.
Религия и исторический процесс. Религиозный фактор в
становлении цивилизационных типов.
Определение понятия «религиозный комплекс». Исторические
условия как фактор специфичности религиозных комплексов.
Основные составляющие религиозного комплекса. Специфика
религиозного сознания. Виды религиозной деятельности.
Исторические условия зарождения религии. Понятие
Тема 2. Исторические
условия
зарождения «донациональная религия». Ранние формы религиозности в
религии.
Религии человеческом обществе. Фетишизм. Тотемизм, Магия. Анимизм.
Источники изучения ранних религиозных верований.
древних цивилизаций.
Сущность политеизма. Влияние религии на эволюцию
общественных отношений. Роль мифа в развитии религиозных
верований.
Этапы развития и специфика цивилизации Древнего Египта.
Эволюция древнеегипетских верований.
Религиозные
верования
античности.
Религия
в
древнегреческой, древнеримской цивилизациях.
Религиозные культы кельтов, древних скандинавов, древних
славян.
Понятие «национальная религия». Исторические условия
Тема 3. Национальные
религии: генезис, типы, возникновения и развития национальных религий. Историкороль
в
мировом цивилизационные типы национальных религий.
Особенности индуистского типа цивилизации. Древнейшие
историческом процессе.
верования Веды и Упанишады. Сущность брахманизма.
Классический индуизм: генезис, основные положения, влияние на
Формируемые
компетенции Самостоятельная
работа студентов
ОК-1,
ОК-4
ПК-8
6.
Конспектирование,
чтение основной и
дополнительной
литературы
Образовательные
технологии
7.
Лекции,
семинары,
обсуждение
докладов, эссе,
самостоятельная
работа,
консультации
преподавателей
ОК-1,
ОК-4
ПК-8
Конспектирование,
чтение основной и
дополнительной
литературы
Лекции,
семинары,
обсуждение
докладов, эссе,
самостоятельная
работа,
консультации
преподавателей
ОК-1,
ОК-4
ПК-8
Конспектирование,
чтение основной и
дополнительной
литературы
Лекции,
семинары,
обсуждение
докладов, эссе,
самостоятельная
работа,
консультации
6
4.
Тема 4. Буддизм как
мировая
религия:
история возникновения
и развития.
5.
Тема 5.
Ислам как
мировая
религия:
зарождение, основные
течения, эволюция.
6.
Тема 6. Христианство
как мировая религия:
общественноисторические условия
социальный строй общества.
Исторические условия возникновения и сущность даосизма.
Даосизм в истории Востока.
Конфуцианство: основы вероучения, социально-политические
идеалы, влияние на восточную цивилизацию.
История возникновения, основные положения иудаизма.
Понятие «мировая религия». Исторические предпосылки
возникновения мировых религий. Особенности генезиса мировых
религий и их влияния на мировой исторический процесс.
Социальные предпосылки, история возникновения буддизма.
Происхождение, состав, основное содержание священных книг
буддизма.
Основы буддийского вероучения: четыре истины,
концепция страдания и др. Социальные аспекты буддизма.
Буддийский культ, образ жизни, правовые и нравственные
нормы. Сущность и пути развития основных течений в буддизме.
Хинаяна. Махаяна. Ваджраяна. Ламаизм.
Влияние буддизма на мировую историю и культуру.
Исторические
условия
возникновения,
проблема
происхождения ислама в современной науке.
Основы исламского вероучения. Священные книги ислама
как исторические источники. Коран. Сунна.
Особенности организации религиозной жизни. Мусульманские
обряды и предписания. Шариат и особенности мусульманского
права. Политические идеалы ислама. Социальные аспекты
мусульманского вероучения.
Культ. Праздники. Обряды. Специфика исламской
культуры.
Исторические предпосылки и генезис направлений в исламе.
Суннизм. Шиизм. Суфизм.
Ислам в царской России и в СССР.
Модернизация ислама в современную эпоху. Исламские
международные организации.
Исторические
и
социально-политические
условия
возникновения христианского учения. Личность Иисуса Христа в
трактовках мифологической и исторической школ.
Священные тексты христиан.
преподавателей
ОК-1,
ОК-4
ПК-8
Конспектирование,
чтение основной и
дополнительной
литературы
Лекции,
семинары,
обсуждение
докладов, эссе,
самостоятельная
работа,
консультации
преподавателей
ОК-1,
ОК-4
ПК-8
Конспектирование,
чтение основной и
дополнительной
литературы
Лекции,
семинары,
обсуждение
докладов, эссе,
самостоятельная
работа,
консультации
преподавателей
ОК-1,
ОК-4
ПК-8
Конспектирование,
чтение основной и
дополнительной
литературы
Лекции,
семинары,
обсуждение
докладов, эссе,
7
7.
8.
Первые христианские общины. Раннее христианство и ереси.
возникновения, этапы
распространения
в Первые Вселенские соборы.
Исторические
условия
возникновения
конфессий
в
мире.
христианстве. Раскол 11 века. Образование православной и
католической конфессий. Православие и католицизм: различия в
канонах,
культовой
практике,
церковной
организации,
отношениях с государственной властью.
Исторические
предпосылки
Реформации.
Сущность,
мировоззренческие
ососбенности,
исторический
путь
протестантизма. Виды протестантизма.
Христианство в современном мире.
Социально-политические
особенности
развития
Тема 7. Исторический
путь
российского Древнерусского государства. Религиозные реформы князя
Владимира.
Причины
введения
православной
веры.
православия.
Конфессиональная
специфика
православия.
Влияние
христианизации на развитие цивилизации Древней Руси.
Политическое и правовое положение русской православной
церкви в средние века. Роль православной церкви в борьбе с
завоевателями и становлении единого российского государства.
Борьба с ересями. Идейно-политическая сущность иосифлянства.
Нестяжательство. Введение патриаршества. Церковные раскол
XVII века: причины, сущность, последствия.
Церковные реформы Петра I. Православная церковь и
российское самодержавие в XVIII - начале XX вв. Теория
кесарепапизма.
Положение русской церкви после октябрьской революции 1917
г. «Обновленчество». Эволюция государственной политики по
отношению к церкви в 1930-е – 1980-е гг.
Основные понятия и термины. Иосифлянство. Нестяжательство.
Кесарепапизм. Обновленчество.
Кризис религиозного сознания в начале XX.Свободомыслие
Тема 8. Религиозная
ситуация в мире и как цивилизационный феномен. Формы свободомыслия.
Религия в условиях постиндустриального общества и
России в 20 – начале 21
глобализации. Свобода совести как неотъемлемая часть
вв.
социально-культурных прав человека. Традиционные мировые и
национальные религии в современном мире. Нетрадиционные
учения и культы: причины распространения, классификация, пути
самостоятельная
работа,
консультации
преподавателей
ОК-1,
ОК-4
ПК-8
Конспектирование,
чтение основной и
дополнительной
литературы
Лекции,
семинары,
обсуждение
докладов, эссе,
самостоятельная
работа,
консультации
преподавателей
ОК-1,
ОК-4
ПК-8
Конспектирование,
чтение основной и
дополнительной
литературы
Лекции,
семинары,
обсуждение
докладов, эссе,
самостоятельная
работа,
консультации
8
влияния на общественное сознание.
Становление новой модели взаимоотношений государства и
православной церкви в Российской Федерации в 1990-е – начале
2000-х гг. Современная русская православная церковь: правовое
положение, структура, иерархия.
Конфессиональное многообразие в современной России.
Типология нетрадиционных религий. Проблемы деструктивных
религиозных организаций и религиозного экстремизма.
преподавателей
9
Обеспечение содержания дисциплины
ТЕМА 1. Понятие и сущность религии. Религия и исторический процесс
вопросы для семинара
1. История религии как наука: предмет, методы исследования, терминология.
2. Различные подходы к определению религии.
3.Религия и исторический процесс. Религиозный фактор в становлении
цивилизационных типов.
4.Определение понятия «религиозный комплекс». Исторические условия формирования,
сущность и основные составляющие религиозных комплексов.
Темы рефератов
1. Наука и религия – проблемы мировоззренческих различий.
2. Причины возникновения религиозных верований в человеческом обществе: основные
направления научной дискуссии.
ТЕМА 2. Исторические условия зарождения религии. Религии древних цивилизаций.
вопросы для семинара
1. Исторические условия зарождения религии. Донациональные религии.
2. Ранние формы религиозности в первобытном обществе. Фетишизм. Тотемизм. Магия.
Анимизм. Влияние религии на эволюцию общественных отношений.
3. Специфика древнеегипетской цивилизации. Эволюция древнеегипетских религиозных
культов.
4. Верования античной цивилизации. Религия в древнегреческом, древнеримском
обществах: сходства и различия.
5. Религиозные культы кельтов, древних скандинавов, древних славян.
Темы рефератов
1. Мифы в истории человечества.
2. Религиозные мотивы в древнегреческом искусстве.
ТЕМА 3. Национальные религии: генезис, типы, роль в мировом историческом процессе.
вопросы для семинара
1.Понятие «национальная религия». Исторические условия возникновения и типы
национальных религий.
2. Особенности индуистского типа цивилизации. Древнейшие верования Веды и Упанишады.
Сущность брахманизма. Классический индуизм: генезис, основные положения, влияние на
социальный строй общества.
3. Исторические условия возникновения и сущность даосизма.
4.Конфуцианство: основы вероучения, социально-политические идеалы, влияние на
восточную цивилизацию.
5. История возникновения, основные положения иудаизма.
Темы рефератов
1. Упанишады как памятник культуры и исторический источник
2. Влияние исторических условий на политико-религиозную концепцию конфуцианства.
ТЕМА 4. Буддизм как мировая религия: история возникновения и развития.
вопросы для семинара
1. Понятие «мировая религия». Специфика мировых религий, их влияние на мировой
исторический процесс.
2. Формирование буддизма: идейные истоки, исторические и социальные корни.
3. Основные положения буддийского вероучения. Направления буддизма.
4. Правовые, культурные, нравственные нормы буддизма.
5. Пути распространения буддизма в мире, его влияние на восточную и западную
цивилизации.
10
Темы рефератов
1. Будда как личность или личность в буддизме.
2. Особенности ламаистских верований на территории России.
ТЕМА 5. Ислам как мировая религия: зарождение, основные течения, эволюция.
вопросы для семинара
1. Происхождение, идейные истоки, исторические условия возникновения ислама. Коран
как исторический источник и памятник культуры.
2. Основы исламского вероучения. Обряды и предписания. Особенности мусульманского
права. Политические идеалы ислама.
3. Направления ислама: суннизм, шиизм, суфизм.
4. Ислам в царской России и в СССР.
5. Эволюция ислама. Ислам в современном мире.
Темы рефератов
1. Коран как исторический источник и памятник культуры.
2. Исламизация Европы: миф или реальная угроза?
ТЕМА 6. Христианство как мировая религия: общественно-исторические условия
возникновения, этапы распространения в мире.
вопросы для семинара
1. Исторические и социально-политические условия возникновения, источники
христианства.
2. Основные элементы христианского вероучения.
3. Христианство в период средневековья. Католическая и православная конфессии.
4. Христианство в период нового времени. Реформация и мировой исторический процесс.
Сущность, основы учении, мировоззренческие особенности протестантизма.
5. Христианство в современном мире.
Темы рефератов
1. Личность Христа в исторической науке: различные точки зрения.
2. Исторические корни протестантизма.
ТЕМА 7. Исторический путь российского православия.
вопросы для семинара
1. Христианизация Древней Руси: причины, осуществление, последствия.
2. Конфессиональная специфика православия.
3. Русская православная церковь в средневековый период (XII - XVII вв.)
4. Церковные реформы Петра I. Православная церковь и самодержавие в XVIII - начале XX
вв.
5. Положение православной церкви в советский период.
Темы рефератов
1. Социальная концепция православия.
2. Государственно-конфессиональная политика по отношению к православию в первые годы
советской власти.
ТЕМА 8. Религиозная ситуация в мире и России в 20 – начале 21 вв.
вопросы для семинара
1. Кризис религиозного сознания в начале XX.Сущность и формы свободомыслия.
2.Традиционные мировые и национальные религии в современном мире.
3.Нетрадиционные учения и культы в современном мире: причины распространения,
классификация, пути влияния на общественное сознание.
4.Становление новой модели взаимоотношений государства и православной церкви в
Российской Федерации в 1990-е – начале 2000-х гг. Современная русская православная церковь:
11
правовое положение, структура, иерархия.
5. Конфессиональное многообразие в современной России. Причины распространения,
типология нетрадиционных религий.
Темы рефератов
1. Славянское неоязычество в современной России.
2. Нетрадиционные религии в современной России.
III. Образовательные технологии
1. Стандартные методы обучения:
 Лекции;
 Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы,
рассмотренные в лекциях, учебной литературе и раздаточном материале;
 Письменные работы;
 Самостоятельная работа студентов, в которую включается освоение
статистических методов анализа информации и интерпретации результатов;
 Консультации преподавателей.
2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:
 Вебинар;
 Обсуждение аналитических докладов, эссе;
 Круглый стол;
 Коллоквиумы, диспуты;
IV Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение
дисциплины.
Рекомендуемая литература.
Базовая:
1.История религии. В 2 томах / Под ред. Яблокова И.Н. . – М.: Изд. Высшая школа, 2007.
Основная литература
1. Альжев Д.В. История и теория религий. Конспект лекций . – М.: Эксмо, 2008. - 160 с.
2. Аникин Д.А. История религии. Конспект лекций. – М.: Высшее образование, 2008. – 182 с.
3. Горохов С.А., Христов Т.Т. Религии народов мира. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2010 -432
с.
4.Зубов А.Б. Лекции по истории религий, прочитанные в Екатеринбурге. – М.: Никея, 2010 - 144
с.
5.Введение в общее религиоведение / Под редакцией И. Н. Яблокова. – М.: Изд. КДУ, 2008. – 408
с.
Дополнительная литература
1. Аверьянов К.А. — Где был митрополит Киприан в 1380 году? //
2. Авеста.- М.,1993 .
3. Аверинцев С. Русское православие переменных времен. //
вестник. 1996. № 3. 14 ноября.
4. Алов А.А., Овсиень Ф.Г. Мировые религии. М.: Приор, 1998.
5. Андреева Л.А.Феномен религиозного индифферентизма в
Общественные науки и современность. 2009. № 4.
6. Асеев О.В. Славянское неоязычество в современной России
церковь в России и за рубежом. 1999. № 1.
ы истории. 2008. № 2.
Церковно-общественный
Российской империи //
// Государство, религия,
12
7. Байрон Г. Иэрхарт. Религиозные традиции мира. В двух томах. / Пер. с английского. - М.:
КРОН-ПРЕСС, 1996.
8. Балагушкин Е.Г. Нетрадиционные религии в современной России. Морфологический
анализ - М.: ИФ РАН, 2002.
9. Баркер Айлин. Новые религиозные движения. - СПб., 1997.
10. Барковская Е.Ю., Баширов Л.А., Зуев Ю.П. Государственно-конфессиональные
отношения. 4-е изд., испр. и доп. – М.: Изд. РАГС, 2010.- 226 с.
11. Батуркин А. Вероисповедная политика Российской империи во второй половине 19 века //
Власть. 2009. № 2.
12. Бачинин В.А. - У истоков российского протестантизма// ы истории. 2007. № 3.
13. Блум Дж., Блэр Шейла Ислам. Тысяча лет веры и могущества. – М.: Дил., 2009.-288 с.
14. Буддизм. Словарь М. – 1992.
15. Булгаков С.Н. Православие. - М.,1991.
16. Волков В. Основы ислама как религии // Отечественные записки. 2003. № 5.
17. Галанов М.М. — Митрополит Московский Платон и Павел I. // ы истории. 2006. № 7.
18. Горбатов А.В. — КГБ и религиозные организации в Сибири. // ы истории. 2008. № 6.
19. Джеймс.У. Многообразие религиозного опыта. - Спб.,1993.
20. Добаев В. Исламизация Европы: миф или реальная угроза // Мировая экономика и
международные отношения. 2009. № 4.
21. Дюмулен. История дзен-буддизма. Индия и Китай. - СПб.: ТОО "Орис", 1998.
22. Жильцов К.В. — Генералы мусульманского вероисповедания в российской армии в
1905—1914 годах. // ы истории. 2007. № 12.
23. Зеленков М.Ю. Мировые религии. История и современность. Учебное пособие. – М.:
Феникс, 2008. – 368 с.
24. Зуева О.Б. — Конфессиональная переселенческая политика России на Северном Кавказе в
конце XIX — начале XX в. // ы истории. 2008. № 4.
25. Индуизм. Джайнизм. Сикхизм: Словарь. - М., 1996.
26. Ислам. Энциклопедический словарь. М.: "Восточная литература" РАН, 1997.
27. История старообрядческой церкви. - М.,1991.
28. Католицизм. Словарь. - М., 1991.
29. Карташев А.В. Вселенские соборы. – М., 1994.
30. Колесникова. В.Л. Женщина духовного сословия в системе народного образования XIX
— начала XX в. // ы истории. 2007. № 12.
31. Конфуций. Изречения. - М.,1994.
32. Курляндский И.А. — О мнимом повороте Сталина к православной церкви. // ы истории.
2008. № 9.
33. Лао Цзы. Даодецзин. - М..1990.
34. Литягина А.В. - Деятельность Русской православной церкви в городах Западной Сибири
во второй половине XIX — начале XX в. // ы истории. 2008. № 9.
35. Лукреций Кар. О природе вещей. М.,1983.
36. Лысенко В.Г. Будда как личность или личность в буддизме //Бог - человек - общество в
традиционных культурах Востока. - М.: "Наука", 1993.
37. Массэ А. Ислам. Очерки истории /пер. с франц. М., 1982.
38. Мень А. Религия, культ личности и секулярное государство // На пути к свободе совести. М., 1989.
39. Мирский Г. Исламский фундаментализм, сунниты и шииты // Мировая экономика и
международные отношения. 2009. № 9.
40. Мифологический словарь. М., 1990.
41. Мифы народов мира. В 2-х т. М., 1995.
42. Панкин С.Ф.История мировых религий. Конспект лекций. – М.: Эксмо, 2008. – 160 с.
43. Протестантизм. Словарь. - М.,1990.
44. Ревуненкова Н. Протестантизм.. – СПБ: «Питер», 2007. – 224 с.
13
45. Старостенко В. Мифы и сакральные тексты религий мира. Хрестоматия по
религиоведению. – М.: МГУ им. А. А. Кулешова, 2007 – 400 с.
46. Сулаев И.Х. - Мусульманские съезды Поволжья и Кавказа в 1920-х гг. // ы истории.
2007. № 9.
47. Цыремпилова И. Государственно-конфессиональная политика по отношению к
православию в начале 1920-х годов // Власть. 2008. № 7.
48. Щербатский Ф.И. Избранные труды по буддизму. - М.,1993.
49. Плахотнюк В.Н. Символика религий и культов. Большая энциклопедия символов и
знаков. – М.: РИПОЛ, 2009.-1168 с.
50. Полный православный богословский энциклопедический словарь: В 2 т. – М., 1992.
51. Православная энциклопедия / Под ред. Патриарха Моск. и всея Руси Алексия II. – М.,
2000-2004.
52. Примак Т.К., Старостина С.А.Договор в мусульманской политико-правовой доктрине //
Государство и право. 2008. № 9.
53. Руденко В.Н. — Избрание по жребию церковных иерархов. // Вопросы истории. 2008. №
4.
54. Русская Православная Церковь в годы Великой Отечественной войны. 1941-1945гг.
Сост.Васильева.О.Ю.–М.:Изд.Крутицкогоподворья,2009.
55. Смирнов П. История христианской православной церкви. – М., 1994.
56. Сулаев И.Х. Исламская оппозиция установлению советского режима в Дагестане. 1920-е
— 1930-е гг. // ы истории. 2008. № 12.
57. Тарасов А.Е. — Церковь и подчинение великого княжества Тверского. // ы истории.
2008. № 5.
58. Токарев С.А. Религия в истории народов мира. - М., 1986.
59. Трубникова Н.Н. История религий Японии IX-XII вв. – М.: Наталис, 2010.
60. Основы буддийского мировоззрения. М.: “Наука”, 1994.
61. Шохин В.К. Первые философы в Индии. М.: “Ладомир”, 1997.
62. Религия и общество. Хрестоматия по социологии религии. - М.,1999.
63. Томас Э. Будда. История и легенды. – М.: Центрполиграф, 2003.
64. Уолш Р. Дух шаманизма. М., 1996.
65. Упанишады: в 3-х кн. – М., 1992.
66. Фрейд З. Будущее одной иллюзии //Сумерки богов. М.,1989
67. Фромм Э. Психоанализ и религия //Сумерки богов. М.,1989
68. Христианство. Энциклопедический словарь. - М.,1993.
69. Четверикова О. Н., Крыжановский А.В. Культура и религия Запада. Религиозные
традиции Европы. От истоков до наших дней. – М.: Московские учебники и
Картолитография, 2009. - 528 с.
70. Шкаровский Н.В. Русская православная церковь в XX веке. – М.: Вече, 2010.
71. Элиаде М. Аспекты мифа. М.: Академический Проект 2001.
72. 20 (двадцать) лет религиозной свободы в России / Под ред. А. Малашенко. – М.: Росспэн,
2009.-399 с.
73. Яковлев А.И. — Митрополит Филарет (Дроздов) // ы истории. 2008. № 10.
74. Яхьяев М.Я., Русидзе А.Р. Религиозно-политическая ситуация и экстремизм на Северном
Кавказе // Религиоведение. 2010. № 2.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Дисциплина обеспечена:
Электронные образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии;
презентации по темам курса, заданиями для домашней работы, тестами для контрольного
тестирования
14
V Оценочные средства.
Тематика курсовых работ
Курсовые работы по дисциплине «История религии» учебным планом не предусмотрены.
Тематика контрольных работ
1. Различные подходы к определению религии.
2..Религия и исторический процесс. Религиозный фактор в становлении цивилизационных
типов.
3..Определение понятия «религиозный комплекс». Исторические условия формирования,
сущность и основные составляющие религиозных комплексов.
4. Ранние формы религиозности в первобытном обществе. Влияние религии на эволюцию
общественных отношений.
5. Специфика древнеегипетской цивилизации. Эволюция древнеегипетских религиозных
культов.
6. Верования античной цивилизации. Религия в древнегреческом, древнеримском
обществах: сходства и различия.
7. Исторические условия возникновения и сущность даосизма.
8. Конфуцианство: основы вероучения, социально-политические идеалы,
влияние на
восточную цивилизацию.
9. История возникновения, основные положения иудаизма.
10. Понятие «мировая религия». Специфика мировых религий, их влияние на мировой
исторический процесс.
11.Формирование буддизма: идейные истоки, исторические и социальные корни.
12. Исторические и социально-политические условия возникновения, источники
христианства.
13. Основные элементы христианского вероучения.
14. Христианство в период средневековья. Католическая и православная конфессии.
15. Христианство в период нового времени. Реформация и мировой исторический процесс.
Сущность, основы учении, мировоззренческие особенности протестантизма.
16. Христианство в современном мире.
17.Становление новой модели взаимоотношений государства и православной церкви в
Российской Федерации в 1990-е – начале 2000-х гг.
18. Современная русская православная церковь: правовое положение, структура, иерархия.
19. Конфессиональное многообразие, национальные и мировые религии в современной
России.
20. Причины распространения, типология нетрадиционных религий и деструктивных
религиозных организаций в современной России.
21. Религия в древнегреческом и древнеримском обществах: сходства и различия.
22. Роль религиозного фактора в историческом процессе.
23. Направления ислама: суннизм, шиизм, суфизм.
24. Ислам в царской России и в СССР.
25. Сущность и основные течения протестантизма.
26. Западное христианство в период средневековья.
27. Национальные и мировые религии в современной России.
28. Проблема деструктивных сект в современном мире.
29. Православная церковь и советское государство: динамика взаимоотношений.
30. Религиозные культы цивилизации Древнего Египта.
31. Исторические особенности возникновения и распространения иудаизма.
32. Социальная доктрина христианства.
33. Религиозные верования кельтов.
34. Религиозные верования древних скандинавов.
35. Христианизация Древней Руси: предпосылки и последствия.
15
Список вопросов для подготовки к зачету/экзамену
1. История религии как наука: предмет, методы исследования, терминология.
2.Различные подходы к определению религии в современной науке. Роль религиозного фактора
в историческом процессе.
3.Религиозный комплекс: определение понятия, сущность, составляющие.
4. Исторические
условия зарождения религии. Ранние формы религиозности в первобытном обществе.
5. Религиозные культы цивилизации Древнего Египта.
6.Верования античной цивилизации. Религия в древнегреческом, древнеримском обществах:
сходства и различия.
7.Религиозные верования и культы кельтов, древних скандинавов, древних славян.
8. Понятие «национальная религия». Исторические условия возникновения, типология
национальных религий.
9. Индуизм: генезис, основные положения, эволюция в историческом процессе.
10. Исторические условия возникновения и сущность даосизма.
11.Конфуцианство: генезис, основы вероучения, социально-политические идеалы, влияние на
восточную цивилизацию.
12. Иудаизм: возникновение, основные положения, исторический путь.
13. Понятие «мировая религия». Специфика мировых религий, их влияние на мировой
исторический процесс.
14.Буддизм: идейные истоки, исторические корни, основные положения вероучения.
Направления буддизма. Пути распространения буддизма в мире.
15. Исторические условия возникновения и распространения ислама. Основы исламского
вероучения.
16. Направления ислама: суннизм, шиизм, суфизм. Ислам в царской России и в СССР.
17. Исторические и социально-политические условия возникновения, источники христианства.
Основные элементы христианского вероучения.
18. Христианство в период средневековья. Католическая и православная конфессии.
19. Христианство в период нового времени. Сущность, мировоззренческие особенности,
основные течения протестантизма.
20. Христианизация Древней Руси: причины, осуществление, последствия.
21. Русская православная церковь в средневековый период (XII - XVII вв.)
22. Церковные реформы Петра I. Православная церковь и самодержавие в XVIII - начале XX вв.
23. Положение православной церкви в советский период.
24. Кризис религиозного сознания в начале XX века. Сущность и формы свободомыслия.
25.Традиционные мировые и национальные религии в современном мире.
26.Нетрадиционные учения и культы в современном мире: причины распространения,
классификация, пути влияния на общественное сознание.
27.Становление новой модели взаимоотношений государства и православной церкви в
Российской Федерации в 1990-е – начале 2000-х гг.
28. Современная русская православная церковь: правовое положение, структура, иерархия.
29. Конфессиональное многообразие, национальные и мировые религии в современной России.
30. Причины распространения, типология нетрадиционных религий и деструктивных
религиозных организаций в современной России.
16
Тестовые задания
Тема 1
1. Наиболее общие понятия, принципы, концепции объяснения религии разрабатываются
в разделе:
1) социология религии;
2) психология религии;
3) феноменология религии;
4) история религии;
5) философия религии.
2. Метод, который включает совокупность приемов, выявляющих смыслы и значения
духовных переживаний и религиозных взаимоотношений людей, называется:
1) герменевтический;
2) каузальный;
3) феноменологический;
4) типологический;
5) исторический.
3. В научной дисциплине «история религий» анализ мировоззренческих
ов
осуществляется с позиции:
1) признающей мерилом ценности человека;
2) признающей мерилом ценности общество;
3) приоритета божественного начала;
4) приоритета национальных ценностей;
5) приоритета этнических ценностей.
4. Христианская трактовка религии относится:
1) к внеконфессиональному подходу;
2) к теологическому подходу;
3) к научно-религиоведческому подходу;
4) к телеологическому подходу;
5) к деистическому подходу.
5. Мыслитель, уподобляющий религию коллективному неврозу:
1) Э.Тайлор;
2) Л.Леви-Брюлем;
3) Э.Дюркгейм;
4) З.Фрейд;
5) Р.Маретт.
Тема 2
1. Л.Леви-Брюль вводит понятие:
1) «коллективные представления»;
2) «первобытный анимизм»;
3) «профанного» в отличие от «сакрального»;
4) «архетипы»;
5) «прамонотеизм».
2. Исследователь, указавший на зависимость религиозных и мифологических
представлений от эволюции человеческого сознания:
1) М.Мюллер;
2) Э.Дюркгейм;
3) Р.Маретт;
4) Г.Зиммель;
5) У.Джемс.
3. Подход к объяснению религии, основывающийся на исследовании символических
действий и других форм религиозного поведения, называется:
17
1) консестивным;
2) бихевиористским;
3) интеракционным;
4) функциональным;
5) структуралистским.
4. Одежда священника относится:
1) к предметам культа;
2) к средствам культа;
3) к способам культовой деятельности;
4) к содержанию культовой деятельности;
5) к форме культовой деятельности.
5. Автономная организация с иерархическим принципом управления, делящая верующих
на клир и мирян:
1) секта;
2) церковь;
3) деноминация;
4) община;
5) администратура.
Тема 3
1. Языческая религия древних славян относится:
1) к родоплеменным верованиям;
2) к национально-государственным религиям;
3) к монотеистическим религиям;
4) к восточным верованиям;
5) к мировым религиям.
2. К мировым религиям не относится:
1) ислам;
2) буддизм;
3) иудаизм;
4) мусульманство;
5) христианство.
3. Представление о существовании единого Бога называется:
1) полидемонизм;
2) политеизм;
3) дуализм;
4) монотеизм;
5) плюрализм.
4. Вера в родство между какой-либо группой людей и определенным видом животных
или растений:
1) фетишизм;
2) тотемизм;
3) шаманизм;
4) анимизм;
5) магия.
5. Мифологический образ судьбы у славян:
1) река;
2) небо;
3) нить;
4) слёзы;
5) дорога.
18
Тема 4
1. Святилище у древних славян:
1) дацан;
2) синагога;
3) дольмен;
4) капище;
5) пирамида.
2. Первым иудеем, согласно иудаизму, является:
1) Ной;
2) Авраам;
3) Адам;
4) Исаак;
5) Моисей.
3. Священное Писание в иудаизме:
1) Тора;
2) Каббала;
3) Коран;
4) Библия;
5) Танах.
4. Шаббат в иудаизме:
1) пост скорби и траура в память о разрушении Первого и Второго Храмов в Иерусалиме;
2) праздник спасения народа Израиля от полного уничтожения во время Вавилонского
пленения;
3) время отдыха и запрета на любую деятельность;
4) праздник зажигания свечей в честь освобождения Иерусалимского храма;
5) праздник, посвященный сбору урожая.
5. Священная книга каббалистов:
1) Библия;
2) Зогар;
3) Авеста;
4) Дао дэ дэин;
5) Веды.
Тема 5
1. Личное имя основателя буддизма:
1) Гаутама;
2) Шакьямуни;
3) Вардхамана;
4) Сиддхартха;
5) Кришна.
2. К какой варне принадлежал Будда:
1) брахманов;
2) кшатриев;
3) вайшьев;
4) шудр;
5) неприкасаемых.
3. Причиной страданий, согласно буддизму, являются:
1) предосудительные поступки;
2) порочные мысли;
3) желания и страсти;
4) непреодолимые силы;
5) одиночество.
19
4. Идамы, согласно ламаизму:
1) подвижники, которые заботятся о спасении всех живых существ;
2) проповедники буддизма;
3) подвижники, вошедшие в нирвану;
4) низшая категория божественных существ;
5) главы монастырей.
5. В Россию буддизм проник из:
1) Индии;
2) Китая;
3) Монголии;
4) Тибета;
5) Японии.
Тема 6
1. Христианство возникло:
1) в 6 в. до н.э.;
2) в 1 в. до н.э.;
3) в 1 в н.э.;
4) в 10 в н.э.;
5) на рубеже 2-1 тысячелетий до н.э.
2. Библия была написана на:
1) древнееврейском языке;
2) древнегреческом языке;
3) санскрите;
4) иврите;
5) старославянском языке.
3. Евангелия относятся к:
1) Священному Преданию;
2) Ветхому Завету;
3) Торе;
4) Пятикнижию Моисея;
5) Новому Завету.
4. Автокефальные церкви выделяются в:
1) православной церкви;
2) католической церкви;
3) протестантской церкви;
4) лютеранской церкви;
5) кальвинистской церкви.
5. Догмат о непорочном зачатии Девы Марии существует в учении:
1) католической церкви;
2) православной церкви;
3) баптистской церкви;
4) мормонов;
5) методистов.
Тема 7
1. Самая молодая мировая религия:
1) иудаизм;
2) ислам;
3) буддизм;
4) христианство;
5) сикхизм.
20
2. Кубообразный храм, в стене которого расположена ниша с черным камнем:
1) Хубал;
2) Земзем;
3) Кааба;
4) Стоунхэндж;
5) Пантеон.
3. Праздничный день для мусульман:
1) воскресение;
2) суббота;
3) среда;
4) пятница;
5) вторник.
4. Мусульмане совершают паломничество в:
1) Мекку;
2) Медину;
3) Иерусалим;
4) Багдад;
5) Исламобад.
5. В качестве претендентов на власть в мусульманской общине признают только
четвертого «праведного халифа» Али и его потомков:
1) сунниты;
2) хариджиты;
3) ваххабиты;
4) шииты;
5) суфии.
6. Нормы мусульманского права, подлежащие обсуждению:
1) фикх;
2) шариат;
3) иджма;
4) кийас;
5) муджтахиды.
7. В шариатском суде свидетельство несовершеннолетнего мусульманина правомочно:
1) только по делу о кровной мести;
2) только при согласии его родителей;
3) только в присутствии психолога;
4) во всех случаях;
5) только при бракоразводном процессе.
8. В ходе межэтнических конфликтов Русская православная церковь занимает позицию:
1) стороны, чьей традиционной религией выступает христианство;
2) стороны, чьей традиционной религией выступает православие;
3) стороны, которая подвергается агрессии;
4) более слабой стороны;
5) более сильной стороны.
9. Согласно учению кришнаитов, Иисус Христос:
1) божественная Душа;
2) аватара Кришны;
3) сын Божий;
4) пророк;
5) архат.
10. Религиозная община «Аббатство телемических мистерий» создана:
1) Э.Ш.Ла Веем;
21
2)
3)
4)
5)
Л.Роном Хаббардом;
Сан-Мен Муном;
Алистером Кроли;
Карлосом Кастанедой.
тема 8
1. Имя первого русского патриарха:
1) Иона;
2) Иов;
3) Никон;
4) Илларион;
5) Тихон.
2. К народам мусульманской культуры относятся:
1) осетины;
2) башкиры;
3) буряты;
4) тувинцы;
5) калмыки.
3. В России буддизм утвердился в форме:
1) тантризма;
2) ваджраяны;
3) хинаяны;
4) махаяны;
5) ламаизма.
4. Периодом наибольших гонений на евреев в России считается:
1) царствование Николая I;
2) Советское время;
3) царствование Петра I;
4) царствование Екатерины II;
5) татаро-монгольское иго.
5. Распад Советского Союза:
1) укрепил единство Русской православной церкви;
2) инициировал расколы внутри Русской православной церкви;
3) усилил единство традиционных религий на территории России;
4) усилил атеистические настроения в российском обществе;
5) не повлиял на религиозную ситуацию в стране.
22
VI. Тематический план изучения дисциплины
Для очной формы обучения (профили БУАиА, ФиК)
Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)
Наименование тем
Лекции Практически Самостоят.
е занятия
работа
Интерактивные
формы
Всего часов
по теме
Тема 1 Понятие и сущность религии. Религия и
исторический процесс.
2
2
4
2
диспут
8
Тема 2 Исторические условия зарождения
религии. Религии древних цивилизаций.
2
2
4
2
коллоквиум
8
Тема 3 Национальные религии: генезис, типы,
роль в мировом историческом процессе.
2
2
4
2
Круглый стол
8
Тема 4 Буддизм как мировая религия: история
возникновения и развития.
2
2
4
2
диспут
8
Тема 5 Ислам как мировая религия: зарождение,
основные течения, эволюция.
2
2
4
2
коллоквиум
8
Тема 6 Христианство как мировая религия:
общественно-исторические
условия
возникновения, этапы распространения в мире.
Тема 7 Исторический путь российского
православия.
Тема 8 Религиозная ситуация в мире и России в
20 – начале 21 вв.
Итого по курсу :
2
4
6
12
6
6
12
2
2
4
8
14
22
36
10
72
Для очной формы обучения (профиль ЭПиО)
Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)
Наименование тем
Лекции Практически Самостоят.
е занятия
работа
Интерактивные
формы
Всего часов
по теме
Тема 1 Понятие и сущность религии. Религия и
исторический процесс.
2
2
4
2
диспут
8
Тема 2 Исторические условия зарождения
религии. Религии древних цивилизаций.
2
2
4
2
коллоквиум
8
Тема 3 Национальные религии: генезис, типы,
роль в мировом историческом процессе.
2
2
4
2
Круглый стол
8
Тема 4 Буддизм как мировая религия: история
возникновения и развития.
2
2
4
2
диспут
8
Тема 5 Ислам как мировая религия: зарождение,
основные течения, эволюция.
2
2
4
2
коллоквиум
8
Тема 6 Христианство как мировая религия:
общественно-исторические
условия
возникновения, этапы распространения в мире.
Тема 7 Исторический путь российского
православия.
Тема 8 Религиозная ситуация в мире и России в
20 – начале 21 вв.
2
4
6
4
Круглый стол
12
6
6
12
2
2
4
4
диспут
4
коллоквиум
Итого по курсу :
14
22
36
22
72
8
Для заочной формы обучения (профиль БУАиА)
Наименование тем
Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)
23
Лекции Практически Самостоят
е занятия
работа
Тема 1 Понятие и сущность религии. Религия и
исторический процесс.
2
Интерактивные
формы
Всего часов
по теме
8
10
Тема 2 Исторические условия зарождения
религии. Религии древних цивилизаций.
8
8
Тема 3 Национальные религии: генезис, типы,
роль в мировом историческом процессе.
8
8
Тема 4 Буддизм как мировая религия: история
возникновения и развития.
8
8
Тема 5 Ислам как мировая религия: зарождение,
основные течения, эволюция.
8
8
8
10
Тема 6 Христианство как мировая религия:
общественно-исторические
условия
возникновения, этапы распространения в мире.
Тема 7 Исторический путь российского
православия.
Тема 8 Религиозная ситуация в мире и России в
20 – начале 21 вв.
2
Итого по курсу :
4
2
6
8
6
2
диспут
2
коллоквиум
2
4
60
4
72
8
Для заочной формы обучения (профиль ФиК, ЭПиО)
Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)
Лекции Практически Самостоят
е занятия
работа
Наименование тем
Тема 1 Понятие и сущность религии. Религия и
исторический процесс.
Всего часов
по теме
8
10
Тема 2 Исторические условия зарождения
религии. Религии древних цивилизаций.
8
8
Тема 3 Национальные религии: генезис, типы,
роль в мировом историческом процессе.
8
8
Тема 4 Буддизм как мировая религия: история
возникновения и развития.
8
8
Тема 5 Ислам как мировая религия: зарождение,
основные течения, эволюция.
8
8
8
10
Тема 6 Христианство как мировая религия:
общественно-исторические
условия
возникновения, этапы распространения в мире.
Тема 7 Исторический
православия.
путь
2
Интерактивные
формы
2
российского
2
6
Тема 8 Религиозная ситуация в мире и России в
20 – начале 21 вв.
2
6
4
60
Итого по курсу :
Составитель: кандидат исторических наук
4
2
диспут
8
8
2
72
С.В. Прокопов
Рецензент:
к.и.н., доцент кафедры философии, истории,
И.А. Пронина
теории и истории культуры
Волгоградского государственного института искусств и культуры
24
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Приложение 1
Формирование балльной оценки по дисциплине «История религии»
В соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества
знаний студентов в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении
высшего профессионального образования
«Российский экономический университет
имени Г.В. Плеханова» распределение баллов, формирующих рейтинговую оценку работы
студента, осуществляется следующим образом:
Виды работ
Посещаемость
Текущий и рубежный контроль
Творческий рейтинг
Промежуточная аттестация (экзамен/ зачет)
ИТОГО
Максимальное количество
баллов
20
20
20
40
100
1. Посещаемость
В соответствии с утвержденным рабочим учебным планом для всех профилей подготовки
бакалавров по дисциплине студент максимально набирает 20 баллов.
2. Текущий и рубежный контроль
Расчет баллов по результатам текущего и рубежного контроля
Форма
Наименование раздела/ темы, выносимых на
проведения
контроль
контроля
Тема 1 Понятие и сущность религии. Религия и
исторический процесс.
Тема 2 Исторические условия зарождения религии.
Религии древних цивилизаций.
Тема 3 Национальные религии: генезис, типы, роль в
мировом историческом процессе.
Тема 4 Буддизм как мировая религия: история
возникновения и развития.
Тема 5 Ислам как мировая религия: зарождение, основные
течения, эволюция.
Тема 6 Христианство как мировая религия: общественноисторические
условия
возникновения,
этапы
распространения в мире.
Тема 7 Исторический путь российского православия.
Тема 8 Религиозная ситуация в мире и России в 20 –
начале 21 вв.
всего
Количество
баллов
тест
2
тест
2
тест
2
тест
2
тест
3
тест
3
тест
тест
3
3
20
25
3. Творческий рейтинг
Распределение баллов осуществляется по решению методической комиссии кафедры и
результат распределения баллов за соответствующие виды работ представляются в виде
следующей таблицы
Наименование
раздела/ темы
дисциплины
По всему курсу
Вид работы
Доклад с
презентацией
реферат
По всему курсу
Количество
баллов
10
10
20
ИТОГО
4. Промежуточная аттестация – зачет/экзамен
Форма промежуточной аттестации отражается в учебном плане подготовки бакалавров по
соответствующему направлению и профилю.
Экзамен по результатам изучения учебной дисциплины «История религии» включает в себя два
теоретических вопроса, каждый из которых оценивается в 20 баллов. Всего 40 баллов
Итоговый балл формируется суммированием баллов за промежуточную аттестацию и
баллов, набранных перед аттестацией. Приведение суммарной балльной оценки к
четырехбалльной шкале производится следующим образом:
Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине
в традиционную четырехбалльную
100-балльная
система оценки
85 – 100 баллов
70 – 84 баллов
50 – 69 баллов
менее 50
баллов
Традиционная четырехбалльная система
оценки
оценка «отлично»/«зачтено»
оценка «хорошо»/«зачтено»
оценка «удовлетворительно»/«зачтено»
оценка
«неудовлетворительно»/«незачтено»
26