английский язык 2 класс

№ урока
Дата
Тема
Unit 1.
Hello, English!
1
Знакомство. Вводный урок.
2
Английские имена. Буква Аа.
3
Сколько тебе лет?
Числительные 1-10. Буква Bb.
ИКТ
Лексический и грамматический материал
Содержание урока
Good morning. Hello. What is your name?
My name is …
Вводная беседа о значении английского языка в современном мире.
Ознакомление со структурой учебника.
Who are you? I am … A dog, a cat, a lion, a fox, a bear,
a pig, an elephant, a tiger, a crocodile, a cock, a mouse, a
fish
Ознакомление с сюжетом учебника. Формирование умения вести диалограсспрос в ситуации «Знакомство». Буква Aa.
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
Числительные от 1 до 10. Структуры для говорения: How old are you? I am 8.
Буква Bb.
I am… My name is … I am 8.
4
Спортивный праздник. Буква
Сс.
Формирование умений и навыков монологической речи по теме «Рассказ о
себе». Буква Cc.
5
Модальный глагол can.
Введение глаголов движения.
Буква Dd.
6
Вопросительная структура Can
you…? Буква Ее.
7
Отрицательные предложения с
глаголом can. Буква Ff.
Тренировка в употреблении структур: I can… Can you …? Yes, I can. No, I can
not. Буква Ff.
8
Структуры с глаголом саn.
Буква Gg. ИКТ
Повторение лексики по теме «Артисты театра», структур с глаголом can.
Буква Gg.
9
Знакомство. Местоимения he,
she. Буква Hh.
He (she) is …He (she) can…
Тренировка в устной речи по теме «Знакомство». Местоимения he, she.
Буква Hh.
10
Уроки в школе артистов. Буква
Ii.
Read, write, count, draw.
Ознакомление с глаголами read, write, count, draw. Буква Ii.
11
Конкурс на лучшего артиста.
Буква Jj. ИКТ
Повторение пройденного учебного материала. Буква Jj.
12
Веселое соревнование. Буква
Kk.
Школьные принадлежности.
Структура I have got … Буква
Ll
Закрепление структуры I have
got … Буква Mm
Развитие умений и навыков монологической речи. Буква Kk.
I can run (hop, jump, fly, sit, swim).
13
14
Формирование умений и навыков устной речи по теме «Рассказ о себе».
Структура: I can swim. Буква Dd.
Can you swim? Yes, I can. No, I can not.
I have a bag (a book, a pen, a pencil, a pencil case, an
exercise-book, an eraser)
Тренировка в счете до 10. Структура: Can you swim? Yes, I can. No, I can not.
Буква Ee.
Ознакомление с лексикой по теме «Школьные принадлежности». Структура:
I have got a bag. Буква Ll.
Употребление лексики по теме «Животные» в устной речи. Тренировка в
употреблении структуры: I have got … Буква Mm.
15
Введение лексики «Цвета».
Буква Nn.
Red, orange, yellow, blue, green.
Ознакомление с названиями цветов. Структура: I have a red pencil. Буква Nn.
16
Готовимся к празднику осени.
Буква Оо.
Black, white, grey, brown.
Тренировка в употреблении структуры I have a red pencil. Буква Oo.
17
Праздник осени. Буква Pp. ИКТ
Тренировка в употреблении числительных от 1 до 10, структуры: I have a red
pencil. Буква Pp.
18
Диалог-расспрос по теме
«Семья» Буква Qq.
Развитие умений и навыков устной речи по теме «Семья». Буква Qq.
19
20
21
Unit 2.
Welcome to our theatre!
Семья. Структура I have not got
… Буква Rr.
Школьные принадлежности.
Структура Have you got …?
Буква Ss.
Домашнее животное. Буква Tt.
A father, a mother, a sister a brother, a grandmother, a
grandfather; I have a sister.
I have not got …
Развитие умений и навыков устной речи по теме «Семья». Структуры: I have
a sister. I have not got brother. Буква Rr.
Have you got …? Yes, I have. No, I haven’t.
Структуры: Have you got …? Yes, I have. No, I haven’t. Буква Ss.
Have you got …? Yes, I have. No, I haven’t.
Тренировка в употреблении изученной лексики в устной речи. Структура:
Have you got…? Буква Tt.
22
Множественное число
существительных. Буква Uu.
Множественное число имен существительных. Развитие навыков устной
речи по теме «Мой друг». Буква Uu.
23
Введение лексики по теме
«Животные». Буква Vv.
Тренировка в употреблении существительных множественного числа.
Введение лексики по теме «Животные». Буква Vv.
24
Структура He has got …Буква
Ww. ИКТ
Развитие умения аудировать. Структура He has got ... Буква Ww.
25
Мой одноклассник. Буква Xx.
Тренировка в употреблении учебного материала по теме «Мой
одноклассник» в устной речи. Буква Xx.
26
Спортивные игры. Буква Yy.
ИКТ
27
Спортивные игры. Буква Zz.
28
Построение предложений с
использованием моделей.
Английские буквы. ИКТ
Развитие умений и навыков устной речи по теме
«Спортивные увлечения».
29
Активизация речевых образцов
и лексики. Песня «Английский
Развитие умения аудировать с целью понимания детальной информации.
Разучивание песни про алфавит.
Football, tennis, basketball, chess, table tennis, hockey,
badminton
Let’s play badminton.
Ride a bike, skip, ski, skate, sledge
Ознакомление с лексикой по теме «Спортивные игры». Буква Yy.
Тренировка в употреблении новой лексики в устной речи. Буква Zz.
30
алфавит»
Скоро Новый год. Активизация
диалогической речи.
Развитие умений и навыков устной диалогической речи.
31
Контрольная работа «Учимся,
играя»
Проверка коммуникативных умений учащихся в аудировании, устной речи и
знании букв английского алфавита.
32
Проект «Английский алфавит»
Создание книги-азбуки на английском языке.
33
34
Unit 3.
Let’s read and speak English!
Где ты живешь? Активизация
букв английского алфавита.
ИКТ
Где ты живешь? Речевой
образец He lives in …
Where do you live? I live in …; in the forest, in the zoo,
in the house, in the garden, in the river
Формирование умения вести диалог-расспрос. Повторение лексики по теме
«Цвета».
He lives in …
Употребление глаголов в 3 лице единственного числа в Present Simple.
Разыгрывание диалога «Заблудившийся малыш».
35
Закрепление навыков
диалогической речи.
Развитие умений и навыков устной речи.Чтение гласной i в закрытом слоге.
Совершенствование произносительных навыков.
36
Речевой образец He/She swims.
Употребление глаголов в 3 л.ед.числа (Present Simple)
37
Описание персонажа. Введение
прилагательных. ИКТ
Happy, sad, fat, slim; He is … Is he …? Yes, he is. No,
he is not.
Развитие умений и навыков устной речи по теме «Описание персонажа».
Чтение гласной i в закрытом слоге.
38
Учимся описывать людей.
A cat, fat, Ann, has got, can, cannot, bad, and
Чтение гласной а в закрытом слоге. Развитие умения читать.
39
Описание животных. Чтение
гласных букв Аа и Ii в
закрытом слоге.
It, is, Tim, big, pig, sit, six, sing, swim, pink, Bill, Jim,
Jill
Чтение гласных i, a в закрытом слоге. Развитие умения читать.
Развитие навыков устной речи по теме «Описание персонажа».
40
Притяжательный падеж
существительных. Чтение
связных текстов.
Bill has got a pig. Bill’s pig is pink. Ann has got a cat.
Ann’s cat is fat.
Притяжательный падеж существительных. Употребление глагола has got.
Развитие умения читать.
41
Незнайка и медвежонок Билли.
Чтение гласной Ее в закрытом
слоге. ИКТ
3 grey cats, ten, pen, pencil, seven, red, hen, a red pencil,
a grey cat
Развитие умений и навыков аудирования и устной речи по теме «Описание
персонажа». Чтение гласной е в закрытом слоге, чтение буквосочетания ey.
42
Речевой образец I think …
Буквосочетание ck
I think he/she is … He/she has …; black, Nick, Rick,
Tricky
Развитие навыков устной речи по теме «Описание персонажа» с элементами
рассуждения: I think he is … He has… Чтение гласной е в закрытом слоге.
Буквосочетание ck.
43
Закрепление навыков чтения.
44
Отрицательные предложения.
Закрепление навыков чтения. Практика в устной речи.
Not, a dog, a frog, a cock, clock, stop; is not=isn’t,
cannot=can’t, has not got=hasn’t got
Отрицательные предложения.Чтение гласной Оо в закрытом слоге. Развитие
Чтение Оо в закрытом слоге.
Побудительные предложения.
Чтение буквы Хх и
буквосочетания th.
Fox, box, pencil box, the, the frog, with
46
Прилагательные для описания
характера. Ознакомление с
артиклями. ИКТ
I have got a dog. The dog is black.
Введение новых прилагательных.Употребление артиклей а, the. Развитие
техники чтения.
47
Поговорим о наших друзьях.
Чтение букв Uu,Yy в закрытом
слоге.
Run, duck, jump, mum, Tricky, funny, merry
Развитие навыков и умений устной речи по теме «Мой друг». Чтение гласной
u в закрытом слоге, гласной y в конце слов в безударных слогах.
48
Личные местоимения.
I, he, she, it, we, you, they
Личные местоимения. Развитие навыков и умений чтения вслух.
49
Интервью со спортсменами.
Чтение буквы Ее в открытом
слоге. Буквосочетание ее. ИКТ
He, she, we, see, green
Развитие умений и навыков устной речи (диалог-расспрос) Чтение гласной е
в открытом слоге. Буквосочетание ее.
50
Введение речевого образца I
like … Тренировка навыков
чтения вслух.
51
Конкурс загадок. Развитие
устной речи.
52
Контрольная работа «Проверим
наши знания»
Проект «Смешная закладка»
45
53
54
навыков письменной речи по образцу.
Закрепление навыка чтения гласной о в закрытом слоге. Чтение буквы Хx,
буквосочетания th.
Обучение умению соотносить буквы и транскрипционные знаки. Развитие
техники чтения, умения извлекать информацию из прочитанного.
Ann has got a cat. Ann’s cat is black. It can jump. It
can’t swim.
Повторение лексики по теме «Животные». Развитие умений и навыков
монологической устной речи.
Проверка и оценка знаний
Выполнение проекта «Смешная закладка»
Unit 4.
Meet my friends!
Учимся читать. Множественное
число существительных.
Закрепление навыка чтения гласной i в открытом слоге. Развитие умений и
навыков чтения вслух и про себя.
55
Описание персонажа.
Совершенствование навыков
чтения. ИКТ
Чтение гласных букв в закрытом и открытом слогах.
Развитие умений и навыков устной речи по теме «Сказочные герои».
56
Чтение буквы Yy в открытом
слоге. Изучающее чтение.
Are you …? Yes, I am. No, I am not.
shy
57
Чтение буквы Аа в открытом и
закрытом слогах. Диалограсспрос.
Have, live
Чтение гласной y в открытом слоге. Развитие умений и навыков
диалогической речи по теме «Артисты театра».
Чтение буквы Аа в открытом и закрытом слогах. Развитие умения
диалогической речи.
58
Внешность. Чтение про себя.
Fingers, toes, eyes, nose
Составление рассказа о себе с использованием знакомых речевых образцов.
Введение лексики по теме «Внешность»
59
Порядок слов в предложении.
Знакомство с новыми
глаголами. ИКТ
Touch, dance, see, smell
Введение новых глаголов. Развитие умений и навыков устной речи. Развитие
умения читать вслух и про себя.
60
Формы глагола to be в
настоящем времени. Чтение
буквы Оо в открытом слоге.
I think he is / is not …
Формы глагола to be в настоящем времени. Чтение буквы Оо в открытом
слоге. Развитие умения составлять описание с элементами рассуждения.
61
Формы глагола to be в
настоящем времени. Чтение
буквы Uu в открытом слоге.
62
Новые друзья.
Совершенствование речевых
навыков.
63
Веселое соревнование. ИКТ
Повторение пройденной лексики по теме «Артисты театра». Чтение гласных
букв в закрытом и открытом слогах.
64
Контрольная работа
Проверка и оценка знаний
65
Проект «Мой друг»
Выполнение проектной работы по теме «Мой друг»
66
КВН по теме «Животные» ИКТ
Систематизация учебного материала.
67
Обобщающий урок «Зов
джунглей»
Обобщение пройденного учебного материала.
68
Праздник английского
алфавита.
Праздник английского алфавита.
Чтение гласной буквы Uu в открытом слоге. Развитие умений и навыков
чтения про себя. Употребление кратких ответов на вопросы с разными
глаголами.
A friend, to, with, why, what
Чтение слов-исключений a friend, to, with, why, what. Повторение правил
чтения гласных букв.