факультатив-мен-критич анализ

1 Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины «Английский язык (Критический анализ бизнес
текстов)» устанавливает требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды
учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов направления 080200.62 — «Менеджмент», изучающих дисциплину
«Английский язык (Критический анализ бизнес текстов)».
Программа разработана в соответствии с:
 Стандартом НИУ;
 Образовательной программой направления 080200.62 — «Менеджмент»;
 Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080200.62 —
«Менеджмент» 3 курс, утвержденным в 2014 г.
2 Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Английский язык (Критический анализ бизнес текстов)»
являются формирование и развитие у обучаемых профессионально-ориентированных умений
письменной и устной речи:
 обучение основам работы с академическими источниками (подбор источников,
реферирование и анализ текстов, ссылки на источники);
 обучение критическому чтению текстов профессиональной тематики.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать
 академическую и профессиональную лексику, необходимую для письменного и
устного общения в профессиональной среде;
 жанровые особенности и структуру академических текстов по специальности
Уметь
 извлекать необходимую информацию из текстов по специальности ( в том числе, большого
объема и сложной структуры;
 адекватно понимать и интерпретировать смысл и намерение автора при восприятии устных и
письменных аутентичных текстов.
Иметь навыки (приобрести опыт)
 быстрого просмотрового чтения объемных текстов по специальности, с выделением важной
информации и умением выделить актуальность проблемы.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Код по
Дескрипторы – основные
ФГОС/ признаки освоения (показатели
НИУ
достижения результата)
Обладает навыками
ОНК-6 Владеет основными методами,
работы с информацией,
способами и средствами
знает способы ее
получения, хранения,
получения из различных
переработки информации (в том
источников для решения
числе, на английском языке)
профессиональных и
социальных задач
Владеет одним из
ОНК-8 Студент демонстрирует
иностранных языков на
владение английским языком,
уровне, достаточном для
достаточное для общения (как
разговорного общения, а
устного, так и письменного) на
также для поиска и
повседневные темы, а также
анализа источников
общения в деловой среде.
информации на
иностранном языке
Способен логически
СЛК-2 Демонстрирует умение
верно,
выражать свою точку зрения на
аргументированно и
проблему, приводить
ясно строить устную и
аргументы и контр аргументы,
письменную
делать выводы (устно и
речь
письменно; в режиме монолога
и диалога)
Формы и методы
обучения, способствующие
формированию и развитию
компетенции
Семинарские занятия,
самостоятельная работа
Семинарские занятия,
самостоятельная работа
Семинарские занятия,
самостоятельная работа
4 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин и является
факультативной. Данная дисциплина преподается студентам третьего курса в течение первого
модуля.
.
5 Тематический план учебной дисциплины
Данная программа охватывает 1 модуль 3 курса, что составляет 72 часа: аудиторной (16) и
самостоятельной работы (56).
№
Название раздела
Всего
часов
Аудиторные часы
Практиче
Лекци Семин
ские
и
ары
занятия
Самостоятельная
работа
1
Critical thinking
9
2
7
2
Business discourse
9
2
7
3
Oral, written and technically mediated
communication in business
9
2
7
4
5
Language of advertising and marketing
Impact of status, gender and culture on
9
9
2
2
7
7
6
7
8
communication
Functions of talk: persuading, requesting,
explaining, etc.
Written business discourse, politeness
strategies
Business lexicography
Всего:
9
2
7
9
2
7
9
72
2
16
7
56
6 Формы контроля знаний студентов
Тип
контроля
Форма
контроля
Итоговый Экзамен
6.1
Период
Формат
проведения работы
Объем,
длительность
1 модуль
20 минут
(время на
подготовку –
10 мин.)
Анализ текста
Критерии оценки знаний, навыков
Текущий контроль знаний, умений и навыков студентов проводится в течение модуля или
семестра и предназначен для проверки изученного учебного материала.
При формировании накопленной оценки учитываются следующие виды работ:
- аудиторная: активная работа на занятиях (разделы устной презентации);
- самостоятельная: регулярное выполнение домашних заданий (отбор и реферирование
академических источников, анализ текстов, подготовка устного выступления).
Итоговый контроль
Итоговый контроль проводится в формате устных индивидуальных выступлений по теме
специальности в конце модуля.
6.2 Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на практических занятиях и самостоятельную
работу согласно критериям по текущему контролю, указанным в п. 6.1. Оценки за работу на
практических занятиях и за домашние задания преподаватель выставляет в рабочую ведомость.
Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на практических занятиях определяется
перед промежуточным контролем.
Результирующая оценка по дисциплине рассчитывается следующим образом:
Орезульт = 0,6·О накопленная + 0,4·О зачет
Студент допускается к сдаче зачета даже при текущей оценке «0» баллов. Округление при
подсчете всех промежуточных оценок
происходит до первой цифры после запятой, а
результирующей оценки (итоговой) – до целого числа, где, например, балл 6,5 будет округлен до 7
баллов; балл 6,4 будет округлен до 6 баллов.
7.1 Индивидуальное чтение в рамках самостоятельной работы студентов в объеме 30 тыс.
знаков академического текста по специальности (по теме презентации, выбранной студентом).
Развитие навыков самостоятельной работы со словарем, анализа и краткого изложения
прочитанного. Студент должен уметь кратко изложить содержание текста и составить письменный
глоссарий к тексту (минимум 40 лексических единиц, относящихся к академической лексике).
Индивидуальное чтение сдается студентами один раз в модуль (3-5 неделя модуля) во
внеаудиторное время (часы консультаций преподавателя), не позднее дня, назначенного
преподавателем. Оценка за индивидуальное чтение учитывается в накопительной оценке.
8 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Пример задания итогового контроля
Итоговый контроль в форме экзамена проводится в 1 модуле.
Экзамен включает подготовку и устный анализ текста по специальности.
9 Образовательные технологии
В организации работы студентов применяются следующие образовательные технологии:
активные и интерактивные формы проведения занятий (работа в мини группах, работа в большой
группе), дистанционное обучение в системе LMS.
10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1 Базовый текст
Daniushina, Yu.V. 2010 Business linguistics and business discourse. Calidoscopio Vol. 8,n 3, p241-247.
10. 2 Основная литература
Bhatria, V.K. 2007 Analyzing genre: Language use in professional settings. London: Longman
Cosman, O. 2013 Written communication in business. The USV ANNALS OF
ECONOMICS AND PUBLIC ADMINISTRATION. V.13, Issue 1
Bargiela-Chiappini, F. 2009. The Handbook of Business Discourse
http://www.euppublishing.com/book/9780748628018
www.criticalthinking.org/aboutCT/our conceptCT.shtml
www.officereport.com/edu/blooms.html