русское правописание 10 класс

МБОУ « Муромская средняя общеобразовательная школа
Шебекинского района Белгородской области»
Рассмотрено
на методическом совете
Согласовано
заместитель директора по УВР
протокол №________
от «__»______2014 г.
____________/Е.А. Григорова
Рассмотрено
на заседании педагогического
совета
протокол №___
от «___»__________2014 г
«____»____________2014 г.
Утверждаю
Директор школы
______________/Е.В.Ходеева
приказ №______
от «______»__________2014 г
Календарно – тематическое планирование ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
«Русское правописание : орфография и пунктуация»
для 10 класса,
(включающее оценочные материалы и сроки выполнения практической части программы, запланированного контроля
успеваемости)
Составитель: учитель русского языка и литературы Рыжкова Л.А.
2014-2015 учебный год
Календарно – тематическое планирование элективного курса «Русское правописание: орфография и пунктуация» в 10 классе на
2014/2013 учебный год в 10 классе
№
Наименование разделов
Часы
1
Особенности письменного общения
Речевое общение как взаимодействие
между людьми посредством языка.
2
2
Особенности письменной речи. Формы
письменных высказываний и их признаки
3
Орфография как система правил
правописания
4
Разделы русской орфографии и
обобщающее правило для каждого из них.
5
Правописание морфем.
Система правил, связанных с
правописанием морфем. Принцип
единообразного написания морфем
(морфематический).
6
Правописание корней. Система правил,
регулирующих написание гласных и
согласных корня Правописание гласных
корня .
Различные виды диктантов
7
Группы корней с чередованием гласных.
Различные виды диктантов
8
Обозначение на письме согласных
корня: звонких и глухих,
непроизносимых, удвоенных. .
Обучение приемам мыслительной деятельности в процессе
освоения норм правописания
Дата
Формы
контроля
план факт
Тренировочные тесты и тренинги
Мини-диктанты с
последующим
объяснением
2
Опорная таблица
Словарный диктант. Творческие работы по опорной
таблице
18
Словообразовательная работа. Составление алгоритмов
Правописание приставок. Деление
приставок на группы, соотносимые с
разными принципами написания.
Обучение приемам мыслительной деятельности в процессе
правописания
Правописание приставок. Деление
приставок на группы, соотносимые с
разными принципами написания.
Роль смыслового анализа слова при
различении приставок при- и пре-.
Пунктуационная разминка. Работа с блоками на
сопоставительной основе
12
Правописание суффиксов. Система
правил, связанных с написанием
суффиксов в словах разных частей
речи..
Объяснительный диктант.
13
Типичные суффиксы имен
существительных и их написание.
Распределительный диктант
14
Типичные суффиксы прилагательных и
их написание.
Немой диктант, Разминка «Не верь ушам своим»
15
Типичные суффиксы глагола и их
написание.
Орфографическая и пунктуационная разминка.
Тестирование
16
Образование причастий с помощью
специальных суффиксов.
Правописание н и ни в полных и
кратких формах причастий, а также в
прилагательных, образованных от
существительных или глаголов.
Исследовательская
Правописание окончаний. Система
правил,
регулирующих
правописание
приставок
на группы, соотносимые
с
окончаний
слов
разных
разными принципами частей речи.
Орфографические
правила,
требующие
написания.приставок
на группы.
различения морфем, в составе которых
находится орфограмма.
Орфографическая и пунктуационная разминка.
Тестирование
9
10
11
17
18
19
Пунктуационная разминка. Конструирование предложений
по заданным схемам
работа «Найди ошибку»
Сочинение по опорным словам; исследовательская работа;
Рецензирование и взаиморецензирование работ
Орфографическая и пунктуационная разминка.
Тестирование
20
Правописание согласных на стыке
морфем
Орфографическая и пунктуационная разминка.
Тестирование
21
Правописание ь после шипящих в
словах разных частей речи.
Сочинение по опорным словам; исследовательская работа;
22
Использование орфографических,
морфемных и словообразовательных
словарей для объяснения правильного
написания слов.
Рецензирование и взаиморецензирование работ
23
Слитные, дефисные и раздельные
написания Система правил данного
раздела правописания.
24
Исследовательская
работа «Найди ошибку»
Орфограммы, связанные с различением
на письме служебного слова и морфемы.
Исследовательская
работа «Найди ошибку»
25
Грамматико-семантический анализ при
выборе слитного и раздельного
написания не с разными частями речи.
Исследовательская
работа «Найди ошибку»
26
Различение приставки ни-и слова ни
(частицы, союза).
Орфографическая и пунктуационная разминка.
Тестирование
27
Грамматико-орфографические отличия
приставки и предлога.
Орфографическая и пунктуационная разминка.
Тестирование
28
Слитное, дефисное и раздельное
написания приставок в наречиях.
Особенности написания производных
предлогов.
Образование и написание сложных слов
(имена существительные,
прилагательные, наречия).
Объяснительный диктант.
29
30
10
Объяснительный диктант.
Объяснительный диктант.
31
Употребление дефиса при написании
знаменательных и служебных частей
речи.
Объяснительный диктант.
32
Работа со словарем «Слитно или
раздельно?».
Объяснительный диктант.
33
Написание строчных и прописных букв 3
Объяснительный диктант.
34
Работа со словарем «Строчная или
прописная?».
Объяснительный диктант.
35
Работа со словарем «Строчная или
прописная?». Подведение итогов года.
Объяснительный диктант.