5Э_Программа курса Государственное регулирование

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Председатель совета
__________________
«__»__________2012__ г.
Программа дисциплины
Государственное регулирование экономики
Направления подготовки
ЭКОНОМИКА, ПРАВОВЕДЕНИЕ
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Новосибирск
2012
Программа учебной дисциплины
«Государственное регулирование экономики»
Программа учебного курса «Государственное регулирование экономики» составлена в
соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню
подготовки бакалавров по направлениям 080100 «Экономика» и 021100 "Правоведение"
согласно ФГОС ВПО третьего поколения.
Автор: В.А. Бажанов, к.э.н., доцент
Факультет: Экономический
Кафедра Экономического управления
1. Цели освоения дисциплины (курса)
Целью курса является знакомство с особенностями и проблемами государственного
регулирования экономики РФ с его теоретическими основами и возможностями
практического применения основных положений с учётом особенностей формирующегося
государственного управления экономикой. В ходе учебного процесса излагаются
методические основы и практические действия российского государства в процессе
становления регулируемой рыночной экономики, даётся анализ опыта государственного
регулирования в зарубежных странах, анализ протекающих процессов в экономике и
соответствующих действий государства с их оценкой, разъясняется сущность
протекающих процессов в экономике и соответствующих действий государства с их
оценкой. Главной его задачей: дать студентам знания о протекающих процессах в России,
конкретных действиях государства и последствиях этих действий. В этом заключается его
основное отличие от курсов, читаемых в других ВУЗах.
Основными задачами дисциплины являются:
- дать представление о современном состоянии теории, методологии
государственного регулирования экономики как научного направления;
- показать основные подходы к анализу функционирования государства как
субъекта хозяйствования в рыночной экономике;
- показать эволюцию государственного регулирования экономики в процессе
становления рыночных отношений в России;
- дать представление о механизмах и принципах принятия и реализации
государственных экономических решений;
- рассмотреть содержание основных разделов социально-экономической
политики государства;
- развить навыки применения макроэкономического анализа для объяснения
целей и задач государственного регулирования реализации социальноэкономической политики и обоснования выбора методов государственного
регулирования.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Государственное регулирование экономики» читается студентам 3 курса
бакалавриата (6-й семестр), обучающимся на Экономическом факультете НГУ по
направлениям Экономика и Правоведение. Дисциплина относится к вариативной
обязательной части Профессионального цикла Основной образовательной программы
бакалавриата по направлениям подготовки 080100 «Экономика» и 021100
"Правоведение". В курсе активно используются знания и навыки, полученные студентами
при изучении курсов Макроэкономика, Национальное счетоводство,
Экономика
общественного сектора, Экономика труда, Математическое моделирование экономики,
2
Институциональная экономика. Также для освоения материала желательно
предварительное изучение курсов Статистика (начальный уровень); Эконометрика
(начальный уровень), Основы права (начальный уровень).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у выпускников
следующих компетенций (согласно ФГОС):
Коды
компетенций
1
Название компетенции
2
ОК - общекультурные компетенции
ОК-1
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-13
ОК-14
Владеет культурой мышления, способен к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору
путей ее достижения
Способен понимать движущие силы и закономерности
исторического процесса; события и процессы экономической
истории; место и роль своей страны в истории человечества и
в современном мире
Способен анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать
возможное их развитие в будущем
Умеет использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности
Способен логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь
Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
Способен находить организационно-управленческие решения
и готов нести за них ответственность
Владеет основными методами, способами и средствами
получения, хранения, переработки информации, способен
работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
Владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже
разговорного
ПК - профессиональные компетенции
ПК - 1
ПК - 4
ПК - 5
ПК - 6
ПК - 8
Способен собрать и проанализировать исходные данные,
необходимые для расчета экономических и социальноэкономических показателей, характеризующих деятельность
хозяйствующих субъектов
Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных,
необходимых для решения поставленных экономических
задач
Способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной
задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать
полученные выводы
Способен на основе описания экономических процессов и
явлений
строить
стандартные
теоретические
и
эконометрические модели, анализировать и содержательно
интерпретировать полученные результаты
Способен анализировать и интерпретировать данные
3
ПК - 10
ПК - 13
отечественной и зарубежной статистики о социальноэкономических процессах и явлениях, выявлять тенденции
изменения социально-экономических показателей
Способен использовать для решения аналитических и
исследовательских задач современные технические средства и
информационные технологии
Способен критически оценить предлагаемые варианты
управленческих решений, разработать и обосновать
предложения по их совершенствованию с учетом критериев
социально-экономической
эффективности,
рисков
и
возможных социально-экономических последствий
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
 Знать:
 основные предпосылки государственного регулирования экономики;
 место, роль и функции государства в экономике страны;
 цели, формы, методы и инструменты государственного воздействия
на экономику;
 правовое
и
хозяйственное
законодательство
в
области
государственного регулирования экономики
 основные цели, задачи и принципы реализации государственной
экономической политики во всех сферах и звеньях национальной
экономики
 экономические
показатели
функционирования
национальной
экономики как в целом, так и в разрезе отдельных сфер и звеньев;
 Уметь:
 квалифицированно объяснять значимость и последствия той или
иной меры государственного регулирования;
 оценивать адекватность принимаемых государственных мер
сложившейся экономической ситуации;
 анализировать и критически оценивать статистические показатели,
используемые для обоснования государственных решений и оценки их
последствий;
 выделять и комментировать основные текущие тенденции развития
экономики;
 прогнозировать возможные варианты будущего развития экономики;
 выбирать основные инструменты государственного регулирования
экономики;
 объяснять сущность социально-экономической государства и ее
отдельных разделов.
 применять государственный подход к решению основных
экономических проблем;
Владеть
 -основными инструментами оценки уровня эффективности
государственных решений в области социально-экономического
развития страны;
 инструментарием анализа текущего состояния экономики и
прогнозирования её развития;
4
4. Структура и содержание дисциплины «Государственное регулирование
экономики»
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единицы, 108 часов.
6
7
Самостоятельна
я работа
5
Консультации
4
Семинары
3
Лекции
2
Основы методологии
государственного
регулирования
экономики.
Структурная политика
государства:
регулирование темпов и
пропорций социальноэкономического развития.
Социальная политика
государства и
регулирование уровня
жизни населения
Инновационная политика
государства:
регулирование научнотехнического уровня
экономики
Инвестиционная
политика государства:
регулирование
капиталовложений и
деятельности
инвестиционного
комплекса
Эколого-экономическая
политика государства:
регулирование ресурсо- и
энергосбережения.
Финансовая и кредитноденежная политика
государства.
Неделя семестра
1
Раздел
дисциплины
Семестр
№
п/п
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в часах)
6
1-3
4
5
0
4
6
4-5
3
4
0
4
6
6-7
3
4
0
4
6
8-9
4
4
0
4
6
1011
2
4
0
3
6
1213
2
4
4
1415
2
3
2
Формы текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Форма
промежуточной
аттестации
(по семестрам)
Контрольная работа
Контрольная работа
5
8
Внешнеэкономическая
политика государства:
регулирование
внешнеэкономической
деятельности
1416
2
4
2
27
Итого
16
22
32
0
Дифференцированный
зачет
54
Общекультурные и профессиональные компетенции формируются в процессе
изучения разделов курса.
1
2
Содержание раздела
Основы методологии государственного регулирования
экономики История возникновения и основная парадигма
государственного
регулирования
экономики.
Общая
характеристика курса. Основные задачи курса, его место в
учебной программе, связь с другими дисциплинами.
Государственное регулирование как часть институциональной
системы в странах с рыночной экономикой: цели, методы,
объект, субъект, рычаги. Специфика государственного
регулирования экономики в условиях перехода к рынку. Понятие
единого экономического пространства. Принципы регулируемой
рыночной экономики в условиях российской специфики:
множественность форм собственности, инфраструктура рынка,
госзаказ, привлечение иностранного капитала, демонополизация
экономики, развитие малого бизнеса и др. Взаимодействие
государства с рынками ресурсов, продуктов, капитала, фирмами,
домашними хозяйствами. Федерализм и уровни государственного
управления.
Теоретические
основы
экономической
политики
государства. Нормативная теория Тинбергена. Экономическая
политика государства как целевая установка государственного
регулирования: обоснование выбора целей, их ранжирование по
степени приоритетности и времени достижения, этапы и
инструменты реализации экономической политики, система и
методы разработки прогнозов и программ социальноэкономического развития (Закон РФ "О прогнозировании…").
Сочетание рыночных и плановых регуляторов, индикативного и
директивного планирования. Стратегическое планирование
развития экономики. Экономические органы управления и
регулирования
Структурная политика государства: регулирование
темпов и пропорций социально-экономического развития.
Основные виды структуры экономики.
Структурная
политика: цели, задачи предмет в различных временных
режимах, Методы и формы регулирования структурных
преобразований. Структурные изменения в экономике,
происшедшие в результате реформ и кризиса. Факторы
экономического спада и перспективы его преодоления.
Структурная
составляющая
в
концепции
и
системе
государственных
прогнозов
и
программ
социально-
Компетенции
Затрагивает
формирование
ОК–1, ОК-4, ОК5, ОК-6, ОК – 8,
ОК – 13, ОК – 14,
ПК -1, ПК-4, ПК7, ПК-8, ПК-10,
ПК-13
ПК-16, ПК-17,
6
3
4
5
экономического развития. Основные направления и приоритеты
структурных преобразований в экономике РФ. Промышленная
политика – основные понятия, виды, методы и инструменты.
Состояние и прогнозы воспроизводственных процессов и
развития базовых и инвестиционных отраслей промышленности.
Современная структурная и промышленная политика развитых
стран. Прогнозирование основных факторов экономической
динамики и интегральные результаты прогнозов
Социальная политика государства и регулирование
уровня жизни населения.
Социальная политика как основная часть концепции и
системы государственных прогнозов и программ социальноэкономического развития. Целевые установки социального
развития. Система показателей социального развития. Понятие
уровня и качества жизни. Социальные нормативы, их роль и
применение в государственном регулировании структуры
доходов и расходов населения. Прогнозы потребительского
спроса и предложения товаров. Понятия социальноориентированной
политики,
социально-ориентированного
государства. Структура социальных целей и их реализация с
помощью рыночных общественных и государственных
механизмов. Формы и методы социальной политики.
Характеристика социальной инфраструктуры и государственные
меры по ее развитию. Социальная политика в зарубежных
странах.
Инновационная политика государства.
Цикл: наука-технология-производство-потребление как
объект государственного регулирования. Основные понятия и
показатели инновационной деятельности, эффективности НТП и
их использование в инновационной политике. Последствия
кризиса в инновационной деятельности в РФ: состояние научной
сферы, технологический кризис, производство и потребление
инновационной и наукоемкой продукции. Характеристика
производственного аппарата российской экономики. Меры
государства по оживлению инновационной деятельности.
Доктрина российской науки. Федеральные инновационные и
научно-технические
программы
(ФП
"Национальная
технологическая база" и др.). Концепция множественности
источников
финансирования
НИОКР.
Инновационная
деятельность за рубежом.
Инвестиционная политика государства.
Формы и методы Государственного регулирования
инвестиционной деятельности. Инвестиционная политика как
важнейший элемент концепции и системы прогнозов социальноэкономического развития. Структуры инвестиций как объект
государственного
регулирования.
Методы
обоснования
отраслевой
структуры
инвестиций
с
использованием
динамической модели межотраслевого баланса. Характеристика
инвестиционного климата в РФ. Регулирование деятельности
инвестиционных отраслей экономики. Федеральная адресная
инвестиционная программа и обоснование приоритетных
направлений государственного инвестирования по различным
7
6
7
8
секторам экономики. Формы аккумулирования отечественных
инвестиционных
ресурсов.
Иностранные
инвестиции:
приоритеты, масштабы, формы регулирования, привлечения и
последствия. Взаимосвязь инновационной и инвестиционной
политик государства - зарубежный опыт.
Эколого-экономическая
политика
государства:
регулирование ресурсо- и энергосбережения.
Формы и методы государственного регулирования
использования ресурсного потенциала страны: обобщающие
показатели использования ресурсов, их прогнозирование.
Климатическая доктрина России. Понятия ресурсо- и
энергоэффективности.
Концепция
эколого-экономического
устойчивого развития мирового хозяйства и России.
Ресурсосбережение: принципы, способы, организационные
формы, регулирование. Участие России в процессах
ресурсосбережения. Государственные меры по ресурсо- и
энергосбережению - зарубежный опыт.
Финансовая
и
кредитно-денежная
политики
государства.
Роль и место государственных финансов, бюджета и
внебюджетных фондов в политике социально-экономического
развития. Регулирование государственных доходов и расходов.
Государственный бюджет в системе краткосрочного и
среднесрочного регулирования. Виды бюджетных дефицитов и
методы оценки их финансирования. Бюджетный и налоговый
кодексы. Механизм функционирования кредитно-денежной
системы как инструмент государственного регулирования
финансовой сферы. Взаимодействие финансовых институтов и
государства. Концепции и понятия эффективности кредитноденежной политики государства.
Внешнеэкономическая
политика
государства:
регулирование внешнеэкономической деятельности.
Формы и методы государственного регулирования
внешнеэкономической деятельности в среднесрочной и
краткосрочной перспективе. Методы измерения эффективности
внешнеэкономической деятельности. Регулирование структуры
экспорта и импорта. Либерализация внешнеэкономической
деятельности и последствия. Современные внешнеэкономические
связи РФ (ВТО). Характеристика платежных балансов страны.
Направления и принципы внешнеэкономической политики РФ.
Государственная программа стимулирования экспорта. РФ в
системе международных экономических и торговых организаций.
5. Образовательные технологии
При разработке данного курса особое внимание уделялось с одной стороны,
знакомству с основными подходами и достижениями современной теории, с другой
стороны, формированию практических навыков анализа и принятия государственных
решений в области регулирования экономических процессов и явлений. Применение
компетентностного подхода к обучению студентов бакалавриата по направлению
подготовки 080100 «Экономика» и 021100 "Правоведение" предопределяет широкое
8
использование наряду с традиционными обучающими технологиями и форматами (чтение
лекций и проведение семинарских занятий) активных методов обучения,
соответствующих современной образовательной парадигме. Это:
 метод case study (студентам предлагаются для анализа конкретные ситуации в
экономике страны);
 проблемно-ориентированная групповая работа по отдельным вопросам
регулирования сфер и звеньев экономики;
 дискуссии о возможностях и границах использования изучаемых методов и
инструментов для государственного регулирования экономики;
Задание выполняется индивидуально или в группе (не более двух человек),
оформляется в письменном виде в форме эссе, в которых отмечается и оценивается
креативные качества студента. Объем выполненного задания - не более 5 стр.
Обязательны ссылки на источники информации.
Обязательные разделы задания:
1.. Методологическая предпосылка.
2. Статистическая иллюстрация.
Большая часть письменного задания должна быть выполнена в свободной форме,
но с изложением основных условий задания з
Кроме того эффективным, как показал опыт, является проведение семинарских
занятий в виде имитаций заседаний или работы законодательного и исполнительного
органов государственной власти с итоговым принятием решения в области, например,
социальной и инновационной политик.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины
После окончания каждого раздела дисциплины проводится оценивание степени
освоения студентами изученного материала. Оценка рассчитывается на основе суммы
баллов, набранных на контрольных и самостоятельных работах, а также баллов за
выполнение и презентацию задания.
Итоговая оценка за семестр рассчитывается на основе полученной суммы баллов, и
баллов, набранных при заключительном контроле знаний на экзамене
В таблице приводится количество баллов, которое можно набрать по каждому этапу
контроля.
Текущий контроль
Контрольная работа 1
Контрольная работа 2
Домашнее задание
Доклад
Проектное задание
Бонус за активную работу
Итого по текущей работе
15
15
5
10
10
5
60
Заключительный контроль
Дифференцированный зачет
Итого по курсу
40
100
Заключительный контроль проводится в день сдачи дифференцированного зачета в
письменной форме (максимальное количество баллов 40). Зачет включает тесты и задачи.
Примеры контрольных тестов и заданий:
Вопросы контрольных работ и для подготовки к экзамену
9
1. Главный предмет государственного воздействия в различных временных периодах
2. Понятие промышленных секторов
4. Постоянных социальные обязательства государства
5. Методология национального программирования
6. "Магический четырехугольник" целей государственного регулирования экономики
9. Понятие по Ойкену конкурентного климата на социально-ориентированном рынке
10. Структура экономики России в период реформ 90-х гг. ХХ века
11. Показатели активности государства в экономическом развитии экономики
12. Концептуальные различия понятия субъектом промышленной политики
13. Инструменты государственного регулирования экономики
14. Понятие и классификация социальных обязательств государства
15. Методы и факторы государственного регулирования экономики
16. Понятие активной государственной структурной политики
17. Доктрина развития российской науки
18 Понятие инвестиционного процесса
19. Основные показатели инвестиционной деятельности
20. Модели эколого-экономической устойчивости:
21. Понятие энергетической эффективности
22. Основным показатели инновационной деятельности
23. Понятие и характеристики национальной инновационной системы
24. Механизмы государственной инновационной политики
25. Объекты капитальных вложений в РФ
26 Аксиомы рыночной экономики и их характеристика.
27. Основные определения, указанные в Федеральном законе “О государственном
прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской
Федерации”.
28. Основные положения Федерального закона РФ “О естественных монополиях”.
29.Определение ИРЧП
30. Понятие и характеристика технологических укладов.
31. Охарактеризуйте основные положения Федерального закона РФ “О науке и
государственной научно-технической политике”.
32. Основные соотношения в структурах инвестиций.
33.Основные положения Федерального закона “О соглашениях о разделе продукции”.
34. Основных положения Федерального закона “О недрах”.
35. Основополагающие принципы реализации экологической политики государства.
36. Виды и характеристика дефицитов (профицитов) государственного бюджета.
37. Инструменты бюджетной политики государства.
38. Понятие и характеристики долгового бремени государства.
39. Инструменты регулирования денежного обращения.
40. Понятие и характеристика составляющих внешнеэкономической политики
государства.
41. Методы и инструменты регулирования внешнеэкономической деятельности.
Тематика докладов на семинарских занятиях и эссе
В рамках направления по согласованию с преподавателем студент выбирает конкретную
тему.
1. Основы методологии государственного регулирования экономики.
1. Характеристика экономики Российской Федерации как объекта государственного
регулирования: основные социально-экономические показатели.
10
2. Трансформация экономики и методологии государственного регулирования: цели и
задачи.
3. Обоснование места и роли государства в различных экономических теориях (обзор).
(два доклада)
4. Государственное регулирование экономики в разных странах (примеры отдельных
стран.
5. Инструменты государственного регулирования экономики (прогнозирование
стратегическое и индикативное планирование, национальное программирование)
6. Аксиомы рыночной экономики как предметы государственного регулирования
экономики
2. Структурная политика государства: регулирование темпов и пропорций
социально-экономического развития.
1. Характеристика динамики макроэкономических показателей и структурные
изменения в экономике РФ.
2. Основные направления и приоритеты структурных преобразований в
экономической политике РФ.
3. Состояние воспроизводственных процессов в экономике РФ.
4. Характеристика структурообразующих секторов и комплексов в экономике России
5. Промышленая политика в России – эволюция понятия, современные представления
и деятельность государства.
3. Социальная политика государства и регулирование уровня жизни населения.
1. Характеристика показателей уровня жизни населения РФ
2. Меры государственного регулирования показателей уровня жизни и основные
направления социальной политики РФ на перспективу..
3. Характеристика состояния отраслей социальной инфраструктуры и государственное
регулирование их деятельности.
4. Социальная политика за рубежом.
4. Инновационная политика государства.
1. Состояние инновационной деятельности в России: состояние научной сферы,
производственного аппарата, производство и потребление инновационной и
наукоемкой продукции.
2. Понятие и характеристика национальных инновационных систем, в том числе в РФ.
3. Меры государства по оживлению инновационной деятельности. Федеральные
инновационные и научно-технические программы.
4. Сущность модернизации и инновационного развития экономики, роль государства.
5. Научно-техническая политика в зарубежных странах
5. Инвестиционная политика государства.
1. Характеристика инвестиционного климата в стране. Состояние инвестиционных
отраслей экономики.
2. Приоритетные направления государственного инвестирования по различным секторам
экономики.
3. Иностранные инвестиции: приоритеты, масштабы, регулирование, формы
привлечения и последствия.
4. Зарубежный опыт государственной инвестиционной политики 6. Эколого-экономическая политика государства: регулирование ресурсо- и
энергосбережения.
1. Характеристика ресурсного потенциала РФ.
2. Концепция эколого-экономического устойчивого развития мирового хозяйства и
России.
3. Ресурсо- и энергосбережение: государственное регулирование, энергоэффективная
экономика.
11
4. Зарубежный опыт государственного регулирования эколого-экономической
деятельности, ресурсо- и энергосбережения
7. Финансовая и кредитно-денежная политики государства.
1. Характеристика федерального бюджета страны на 1998-1999 годы.
2. Регулирование государственных доходов и расходов, налоговая система России.
3. Кредитно-денежная система и меры государственного регулирования в РФ.
8. Регулирование внешнеэкономической деятельности.
1. Россия в мирохозйственных связях на современном этапе.
2. Характеристика платежных балансов страны. Структура экспорта и импорта
3. Последствия либерализации внешнеэкономической деятельности в РФ.
Примерное распределение ролей при проведении семинарского занятия в
виде расширенного заседания Федерального собрания по теме "Инновационная
политика".
1. Президент страны – вступительное слово (краткое содержание проблемы), ведение
заседания, заключительное слово
2. Председатель Правительства – содержание инновационной политики государства
3. Председатель Совета Федерации 4. Председатель Госдумы - проблемы законодательнонормативной базы инновационной экономики
5. Представитель фракции 1)
6. Представитель фракции 2
- альтернативы, критика, предложения
7. Представитель фракции 3
8. Министр образования и науки
9. Министр энергетики
10. Министр промышленности
11. Министр экономического развития
- раскрытие проблем инновационной
политики
12. Министр финансов (венч. фонды)
13. Министр регионального развития
14. Президент РАН – что может наука
15. Нефтяной олигарх – проводит или нет инновационную политику в корпорации
16. Представитель "Газпрома" (государственный представитель) – тоже, что олигарх,
но с госпозиций
17. Представитель малого бизнеса – что мешает, проблемы
18. Представитель банковской сферы – готовы ли банки рисковать
19. Представитель инновационно-активного предприятия – как определять
инновационность продукции, есть ли возможности?
20. Представитель оборонной промышленности – потенциал инноваций, уровень
21. Директор машиностроительного предприятия – проблемы, возможности
22. Домохозяйка – что дадут инновации в быту? что в семьях сейчас
23. Человек с улицы – будет ли польза народу
24. Иностранный инвестор – оценка привлекательности России для вложений в
инновационные преобразования
Итог занятия принимается в виде законодательного акта либо указа Президента.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) литература:
Гайгер Л. Макроэкономическая теория и переходная экономика: Пер. с англ. М.:
ИНФРА-М, 1996.
12
Глазьев С. Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. М.:
ВлаДар, 1993.
Государственное регулирование экономики: Учебник / Под ред. В. И. Кушлина,
Н. А. Волгина. М.: Экономика, 2000.
Государственное регулирование экономики и социальный комплекс: Учеб.
пособие/ Под ред. Т. Г. Морозовой. М.: Финстатинформ, 1997.
Дадашев А. З., Черник Д. Г. Финансовая система России: Учеб. пособие. М.:
ИНФРА-М, 1997.
Доктрина развития российской науки. М.: ЦНСН, 1996.
Ламперт Х. Социальная рыночная экономика. Германский путь. М.: Дело, 1993.
Морозова Т. Г. Государственное регулирование экономики: Учеб. пособие для
вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
Орешин В. П. Государственное регулирование национальной экономики: Учеб.
пособие. М.: ЮРИСТЪ, 1999.
Орешин В. П. Государственное регулирование национальной экономики: Учеб.
пособие. М.: ИНФРА-М, 2001.
Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учеб. пособие для
вузов / Т. Г. Морозова, А. В. Пикулькин, В. Ф. Тихонов и др.; Под ред. Т. Г. Морозовой,
А. В. Пикулькина. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.
Селезнев А.З. Инфраструктура рыночного хозяйства. В кн. Экономика и
организация рыночного хозяйства: Учеб. пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1995.
Стратегия развития российской экономики и программа первоочередных шагов/Л.
Абалкин, Б. Мильнер, В.Логинов и др. М.: Институт экономики РАН, 1996.
Экология и экономика природопользования: Учебник для вузов / Под ред.
Э. В. Гирусова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1998.
Экономическая реформа и инвестиционная политика: Учеб. пособие/
А. Г. Грязнова, Т. Р. Чечелева и др. М.: Финансовая академия при Правительстве РФ,
1997.
Яременко Ю. В. Прогнозы развития народного хозяйства и варианты
экономической политики. М.: Наука, 1997.
Государственное регулирование экономики. Учебное пособие. Под общей
редакцией Г.Н. Власова и А.М. Желтова. ВВАГС, Нижний Новгород, 1998 г.
Фоломьев А.Н Государственная структурная политика и механизм ее реализации. .
– М.: Изд – во РАГС, 2009.
Прогнозирование, стратегическое планирование и национальное
программирование. Учебник. / Б.Н.Кузык, В.И. Кушлин, Ю.В.Яковец. – 3 –е изд., перераб.
и доп. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2009. –
Национальная экономика. Учебник. / Под общ. ред. В.И.Кушлина. –М.: Изд-во
РАГС, 2009.
Бендиков М.А., Фролов И.Э Рынки высокотехнологичной продукции: тенденции и
перспективы развития // Маркетинг в России и за рубежом. – 2001. - №2.
Голиченко О.Г. Основные характеристики национальных инновационных систем
России и стран ОЭСР // Вестник РГНФ. – 2006. - № 3.
Багриновский К.А Проблемы управления развитием наукоемкого производства //
Менеджмент в России и за рубежом. – 2003. - №2.
Вахрин П.И., Нешитой А.С. Инвестиции: учеб. для экон. вузов. - 3-е изд., перераб.
и доп.- М.: Дашков и Ко, 2005.- 380 с
Ковалева Т.М., Барулин С.В.. Бюджет и бюджетная политика в РФ. М,
Издательство «КНОРУС», 2006 год,
б) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
13
www.raexpert.ru – сайт рейтингового агентства Эксперт РА
www.mckinsey.com – McKinsey Quarterly
http://www.gov.ru – сайт Правительства РФ
http://www.gks.ru –сайт Федеральной службы государственной статистики
http://proquest.umi.com/login - ProQuest: ABI /Inform Global - полнотекстовая база данных
по бизнесу, менеджменту и экономике
http://search.epnet.com - EВSCO – Универсальная база
полнотекстовых научных журналов по всем областям знаний
данных
зарубежных
www.emeraldinsight.com/ft - "Emerald Management Extra 111" (EMX111) - база данных по
экономическим наукам, включает 111 полнотекстовых журналов издательства Emerald по
менеджменту и смежным дисциплинам.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Интернет-ресурс
2. Мультимедийное оборудование
3. Полнотекстовые базы данных
Рецензент (ы) _________________________
Программа одобрена на заседании ____________________________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)
от ___________ года.
14