КРК Задания на русском языке

Региональная олимпиада по культуре родного края
Муниципальный этап
2014-2015 учебный год
Часть А (1 балл за правильный ответ) – выбрать один верный и наиболее полный ответ
А-1. Это республики Российской Федерации:
а) Башкортостан, Татарстан, Кавказ, Мордовия;
б) Нижний Новгород, Татарстан, Крым,
Мордовия;
в) Башкортостан, Татарстан, Крым, Мордовия;
г) Башкортостан, Крым, Татарстан, Казань.
б) Преимущество красоты формы перед
удобством в использовании предмета;
в) Единство принципов оформления всех
предметов в народной культуре;
г) Сочетание удобства формы (в процессе
использования) и ее красоты.
А-2. Диаспора это:
а) Население, живущее в пределах своего
национального субъекта;
б) Население, живущее за пределами своего
национального субъекта;
в) Все население определенного национального
субъекта;
г) Часть населения временно проживающее за
пределами своего национального субъекта.
А-8. Это зерновые хлебные культуры:
а) Пшеница, рожь, просо, гречиха, ячмень;
б) Рожь, овес, ячмень, полба, пшеница;
в) Ячмень, рожь, овес, пшеница, горох;
г) Рожь, пшеница, просо, полба, овес.
А-3. Первой столицей Дунайской Болгарии
был город:
а) София;
б) Булгар;
в) Преслав;
г) Плиска.
А-4. На гербе Республики Мари Эл изображен:
а) Медведь;
б) Барс;
в) Узор;
г) Орел.
А-5. Чувашский народный праздник Акатуй в
башкирском и татарском вариантах
называется:
а) Также - акатуй;
б) Сабантуй;
в) Пеледыш пайрем;
г) Сухатуй.
А-6. Это чувашские профессиональные
художники:
а) Моисей Спиридонов, Анатолий Миттов, Федор
Павлов, Праски Витти;
б) Праски Витти, Моисей Спиридонов, Станислав
Юхтар, Анатолий Миттов;
в) Петр Егоров, Никита Сверчков, Юрий Зайцев,
Николай Ашмарин;
г) Элли Юрьев, Герман Титов, Петр Егоров,
Анатолий Миттов.
А-7. Принцип единства эстетического и
утилитарного означает:
а) Преимущество удобства формы предмета перед
ее красотой;
А-9. Это варианты названий обряда чък:
а) Ёум=р чък\, вир\м-с\рен, шыв ним\р\, к\р с=ри,
киремет чък\, асл= чък.
б) Кал=м, чъклеме, шыв ним\р\, к\р с=ри, киремет
чък\.
в) Ёум=р чък\, ача ч=к=ч\, шыв ним\р\, к\р с=ри,
к=мпа чък\, асл= чък.
г) Ёум=р чък\, шыв ним\р\, к\р с=ри, киремет чък\,
асл= чък.
А-10. По чувашским народным традициям
этическое воспитание детей предполагало:
а) Умение беречь вещи, труд людей и природу,
быть неприхотливым;
б) Умение вежливо общаться с людьми,
правильно и красиво говорить, быть скромным,
видеть и создавать красоту;
в) Умение вежливо общаться с людьми,
правильно и красиво говорить, быть скромным,
прививало отвращение к пьянству;
г) Умение вежливо общаться с людьми,
правильно и красиво говорить, быть скромным,
прививало отвращение к старым вещам.
А-11. Обряд чъклеме проходил:
а) Весной перед посевом;
б) После окончания весенних полевых работ,
перед началом засушливого сезона;
в) Осенью после уборки урожая;
г) В начале осени перед началом уборки урожая.
А-12. В конце XIX века срок солдатской
службы составлял:
а) 2 года;
б) 7 лет;
в) 25 лет;
г) 12 лет.
А-13. Первым чувашским ученым- историком,
этнографом, доктором наук был:
1
а) И.Я. Яковлев;
б) М.Е. Евсевьев;
в) Н.Я. Бичурин;
г) Н.В. Никольский;
А-14. Это виды письменности
древнечувашского и чувашского языков:
а) Руническая, греческая, арабская, кириллица,
латиница;
б) Руническая, иероглифы, арабская, кириллица,
латиница;
в) Руническая, греческая, арабская, латиница;
г) Руническая, греческая, арабская, кириллица,
глаголица, латиница.
А-15. В древности из кожи могли
изготавливать:
а) Одежду, обувь, ремни, упряжь коней, седла и
т.п.
б) Одежду, мебель, обувь, ремни, посуду, упряжь
коней, седла и т.п.
в) Одежду, обувь, ремни, посуду, упряжь коней,
седла и т.п.
г) Одежду, ремни, посуду, упряжь коней, седла и
т.п.
А-16. В древности более зажиточные чуваши
отличались от своих односельчан:
а) Всем образом жизни;
б) Количеством надворных построек, скота,
запасами вещей и продуктов;
в) Количеством и качеством одежды, надворных
построек, системой питания;
г) Близостью образа жизни городским жителям.
А-17. Российские композиторы, работавшие в
Чувашии
а) В.Г. Иванишин, Ф.П. Павлов, В.М.
Кривоносов, И.В. Люблин;
б) И.С. Палантай, С.И. Габер, В.М. Кривоносов,
И.В. Люблин;
в) В.Г. Иванишин, С.И. Габер, В.М. Кривоносов,
Я.А. Эшпай;
г) В.Г. Иванишин, С.И. Габер, В.М. Кривоносов,
И.В. Люблин.
А-18. Самым частым, обычным блюдом на
старинном чувашском столе был (-о, -а):
а) Вареное или жаренное мясо с картошкой;
б) Мясной суп;
в) Вареная картошка с кисломолочными
напитками;
г) Суп без мяса, с травами, овощами, крупами;
А-19. Эти числа и в римской системе и
чувашской системе написания имеют
одинаковый вид:
а) 1, 2, 3, 5, 10, 20, 30;
б) 1, 2, 3, 10, 20, 30;
в) 1, 2, 3, 10, 20, 30, 50.
г) 1, 2, 3, 20, 30.
А-20. К духовым мундштучным чувашским
народным инструментам относятся:
а) Н=й, ш=хлич, т=м ш=хлич, нахра;
б) Ш=п=р, с\рен, тът, с=рнай;
в) Кавал, как=р, нахра, пуч;
г) Нахра, как=р, ш=п=р, с=рнай.
Часть В (оценивается: 2 балла за правильный ответ, 1 балл при наличии 1 ошибки,
0 баллов за 2 и более ошибок)
В-1. Назовите человека с деятельностью которого связаны все эти понятия:
Немецкие журналы, д. Чербай, черный столб, ял.
_________________________
В-2. Найдите и выпишите две «лишние» фамилии:
В. Ярды, А. Игнатьев, М. Костина, В. Соколов, С. Чиркова, А. Кедяров, А. Николаев, В. Егорова, Е.
Николаева
____________________________________________________
В-3. Какое название нужно написать вместо точек?
Для обряда … брали три бревна, две веревки, одну палку. Затем мужчины устанавливали эти
бревна…
_________________________
В-4. Выпишите буквы по порядку так, как происходили эти события в хронологическом порядке:
А) Открытие в Чувашии Национального музея и общества по изучению местного края.
Б) Образование Хуннской державы.
В) Деятельность Н. Бичурина.
Г) Приход к власти партии большевиков-коммунистов.
Д) Распад Великой Булгарии.
Е) Деятельность П. Ефремова.
________________________________________
2
В-5. Установите соответствия:
А) хут=р
Б) ш=паня
В) хирлъ
Г) х\ё
Д) й\ке
Е) ч\рес
Ж) ч=м
1) название предметов, связанных с производством
ткани
2) название предметов посуды
А - ___, Б - ___, В - ___, Г - __, Д -___, Е -___, Ж - ___
Часть С (оценивается только содержание: задания С-1 и С-2 – до 3 баллов за правильный ответ, задание С3 – до 4 баллов)
С-1. Как вы думаете, в чем феномен ансамбля «Бурановские бабушки», то есть почему этот коллектив
пожилых женщин так популярен?
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__
__________________________________________________________________________
С-2. Как вы думаете, почему у древних чувашей основной обувью была кожаная обувь, не лапти, ведь
лапти дешевле в изготовлении?
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
С-3. Напишите краткое эссе (не более страницы, на обратной стороне листа) на тему этой марийской
пословицы: «Луга красивы цветами, родной край –своим народом».
3