Тема: Дифференциация Щ, Ц, Ч, С, СЬ в слогах и... Цель: развивать фонематический слух;

Тема: Дифференциация Щ, Ц, Ч, С, СЬ в слогах и словах
Цель: учить детей различать звуки щ, ч, ц, с, сь устно и на письме;
развивать фонематический слух;
развивать умение составлять слова из слогов, выделять голосом ударный
слог;
развивать слуховое и зрительное внимание, восприятие, речь учащихся;
воспитывать культуру произношения.
Ход урока.
I. Оргмомент
- Назовите первый звук в словах:
Черта, цветы, щука, самолет, щетка, чашка, сено, цапля, щенок, собака, час,
цыпленок, щавель, синица.
II. Введение в тему урока
- Назовите пропущенные буквы в словах:
.енок, пугови.а, коле.о, кирпи., .иница
- Какие звуки они обозначают?
- Сегодня мы будем работать над звуками Щ, Ч, Ц, С, СЬ
III. Характеристика звуков
- Дайте характеристику этим звукам
Щ
Ч
Ц
С
СЬ
IV. Артикуляционная гимнастика
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Заборчик
Трубочка
Заборчик – трубочка
Рупор
Трубочка – рупор
Почистим нижние зубы
Качели
Маляр
Чашечка
V. Дифференциация звуков в слогах
Чтение сочетаний
Ц
Ц
А
О
Е
И
С
С
2) – Произнесите столько раз слог ча, сколько будет 7-3
1)
- Произнесите столько раз слог щу, сколько слогов в слове чемодан
- Произнесите столько раз слог щи, сколько букв щ вы видите
3) Выделение голосом ударного слога
са-са-ся-ся
сы-цы-цы-сы
ча-ца-ца-ча
чу-щу-чу-щу
4) Физминутка (№22)
VI. Дифференциация звуков в словах
- Отгадайте загадку, и вы узнаете кто пришел к нам на урок:
Недотрога, весь в иголках,
Я живу в норе, под елкой.
Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не входят звери. (Ежик)
1)
ЧА
ЧИ
СЫ
ВЕ КА
ЩУ ТУ КУ ТА ЩИ
ЛЕ
- Какие слова унесут на спинах ежики?
Запишем их в два столбика.
часы
туча
тучи
куча
сычи
лечи
щука
тащу
тащи
лещи
вещи
- Какое правило надо вспомнить при
написании слов с буквами Ч, Щ?
2) Гимнастика для глаз («Дрессированный ежик»)
3) Чтение слов по учебнику с. 98
сюжет - последовательность или связь событий, предмет изображения
щадить – относиться к чему-нибудь бережно, с осторожностью
ценить – назначать цену, признавать то или иное значение
щедрость – оказание бескорыстной помощи другим
чернила – красящая жидкость для писания
система – определенный порядок в расположении
сардина – небольшая морская рыбка, употребляется обычно в
консервированном виде
цензура – система государственного надзора за печатью и средствами массовой
информации
щебенка – измельченный камень для строительных работ
черешня – плодовое дерево рода вишни
циновка – плотное плетеное изделие из соломы, камыша для подстилки на пол,
для упаковки
сорняк – дикорастущее растение, мешающее культурным посевам
циклон - область устойчивого пониженного давления, характеризующаяся
обильными осадками, сильным ветром
4) Физминутка
Щ – приседание
Ц – наклоны влево, вправо
Ч – хлопки
5) Работа с картинками в учебнике с. 100
6) Сам. работа
- Вставь пропущенные буквы Щ, Ч, С, Ц (по вариантам)
Ту.а, . веты, кра.ки, .енок, огуре., пло.адь, . айник, .апля, пло.адь, по.уда, .ёки, пале.,
ка.ели, ножни.ы, .естра, бо.ка
.иница, по.ка, птене., кри.ать
VII. Итог урока
Ц
А
О
С
Ц
Е
И
С
ч щ ве ле та
ча чи щу щи
сы ку ту ка
1.
__________________
1.
_________________
_______
_________________ _______________
2. Вставь пропущенные буквы Щ, Ч, Ц, С
2.Вставь пропущенные буквы Щ, Ч, Ц, С
Ту . а, . веты, кра . ки, . енок, огуре . , пло . дь,
ка . ели, ножни . ы, . естра, бо . ка
. айник, . апля, пло . адь, по . уда, . ёки,
пале . , . иница, по . ка, птене . кри . ать