Ключи

Критерии оценивания олимпиадных заданий по русскому языку
5 – 11 классы 2012-2013
(5 класс, школьный этап – 25 баллов)
1 в. – 2 балла (циркуль, рябчик)
2 в. – 3 балла (лягушки – 1 балл, «звукоподражательные» повторы звуков [кв]
подсказывает это – 2 балла)
3 в. – 4 балла (по 0.5 б. за правильное слово)
4 в. – 1 балл (Большое поле без цветка)
5 в. – 1 балл (казак)
6 в. – 3 балла (шофёр, натюрморт, иллюминация)
7 в. – 6 баллов
Кто без кисти и белил (сущ.) крыши города белил (глагол)?
Стою на нашем берегу (сущ.), покой границы берегу (глагол).
Больной (прил.) ребёнок плохо спит. Больной (сущ.) плохо переносит лекарства.
8 в. – 5 баллов
Вскоре семья сорок опять сядет за стол, блещущий чистотой. Сороки едва ухитрились
предварительно приготовить обед, отыскать вместо осетрины столько устриц, что предстоит
целый пир.
(6 класс, школьный этап – 35 баллов)
1 в. – 6 баллов
[п р У т] - прут; пруд;
[ с’ й’ Э с т] - съест, съезд; [м O л a т ] - молот; молод;
2 в. – 4 балла
НЕ был, положИть, свЁкла, нефтепровОд, хвОя, облегчИть, позвонЯт, срЕдства.
3 в. – 4 балла (доверить, докрасил, доверху, добрать)
4 в. – 5 баллов (чело-лоб, ланиты-щеки, уста-рот, очи-глаза, выя-шея)
5 в. – 4 балла
Толк, толковать, толкование, толковый, бестолковый и т.п.
Толкать, толкаться, толкнуть, затолкать, вытолкать и т.п.
6 в. – 1 балл (Согнуть палец)
7 в. – 4 балла
ПлАчу от радости;
плачУ за покупки
ПИли молоко
пилИ доски
ПОлки для книг;
танковые полкИ
Мелкие гвОздики
красные гвоздИки
8 в. – 2 балла
Холодный туман медленно затоплял озеро. (пов., невоскл., простое, распр.)
9 в. – 5 баллов
Далёко от тебя, о родина святая,
Уж целый год я жил в краях страны чужой
И часто о тебе грустил, воспоминая
Покой и счастие, минувшее с тобой.
И вот в стране зимы, болот, снегов глубоких,
Где, так же одинок, и я печалью жил,
Я сохранил в душе остаток чувств высоких,
К тебе всю прежнюю любовь я сохранил.
(7 класс, школьный этап – 36 баллов)
1 в. – 4 балла (дай, ноль, яр, я, куль, пара, пол, ложь)
2 в. – 5 баллов
сИлосный, агЕнтство, каталОг, звонИшь, твОрОг, нАскоро, инфинитИв, пролилА, красИвее, вы
прАвы.
3 в. – 3 балла (Под/дел/к/а, обо/жж/ёт, камен/н/ый, по/ссор/и/л/и/сь, вос/ста/ни/е, лимон/н/ый.)
4 в. – 4 балла
ПлАчу от радости;
плачУ за покупки
ПИли молоко
пилИ доски
ПОлки для книг;
танковые полкИ
Мелкие гвОздики
красные гвоздИки
5 в. – 4 балла
мозолить глаза – надоедать (постоянным присутствием)
зарубить на носу – запомнить
витать в облаках – мечтать
наговорить с три короба – много.
6 в. – 4 балла
Устаревшее значение слова «рухлядь» - домашняя утварь, пожитки. Мягкая рухлядь - меха;
серебряная рухлядь - изделия из серебра. Современное значение слова - ненужные домашние
вещи, старье.
7 в. – 3 балла (подстеречь, сберечь, мелочь, запрячь, стричь, дочь)
8 в. – 4 балла (ботинок, туфля, сандалия, тапка)
9 в. – 5 баллов
Тема «С чего начинается Родина?»
(8 класс, школьный этап – 29 баллов)
1 в. – 3 балла. (Под/дел/к/а, обо/жж/ёт, камен/н/ый, по/ссор/и/л/и/сь, вос/ста/ни/е, лимон/н/ый)
2 в. – 6 баллов (за каждое правильно указанное значение и происхождение отдельного
фразеологизма – 2 балла)
ТРИШКИН КАФТАН. Такое положение, ситуация, дело и т. п., когда устранение одних
недостатков влечёт за собой возникновение новых недостатков. Выражение из басни И. А.
Крылова "Тришкин кафтан" Чтобы починить продранные локти своего кафтана, Тришка обрезал
рукава, а для того чтобы надставить рукава, ему пришлось обрезать полы.
ТАНТАЛОВЫ МУКИ - невыносимые и нескончаемые страдания, нестерпимые мучения от
сознания близости желанной цели и невозможности ее достичь. Тантал, сын Зевса и царь города
Сипила, был любимцем богов и самым богатым и счастливым царем на земле. Возгордившись,
стал считать себя равным богам. Прославился воровством амброзии и разглашением тайн богов.
Последней каплей, переполнившей чашу терпения Зевса, стало злодеяние Тантала. Царь решил
испытать богов и узнать насколько они всеведущи. Пригласив их к себе на пир, он подал на стол,
под видом прекрасного блюда, мясо убитого им самим своего сына Пелопса. Боги оживили
мальчика, прокляв весь род Тантала и низвергнув его самого в царство Аида. Тантал стал известен
благодаря своему наказанию в аду: находясь по горло в воде, он не может утолить жажду, т.к. вода
исчезает, стоит лишь наклониться; над ним висят ветви с плодами, но они отодвигаются, когда он
протягивает к ним руки. Терзает Тантала и вечный страх, т.к. над его головой нависает скала,
готовая ежеминутно упасть и раздавить.
ЯБЛОКО РАЗДОРА - причина ссоры, вражды. На свадьбе Пелея и морской нимфы Фетиды
богиня раздора Эрида в отместку за то, что ее не пригласили, бросила среди гостей яблоко с
надписью "Прекраснейшей". По совету Зевса богини Гера, Афина и Афродита призвали Париса
выбрать из них прекраснейшую: Гера пообещала ему власть над миром, Афина - военную славу,
Афродита - самую красивую женщину на земле. Парис вручил яблоко Афродите, которая помогла
ему увезти прекрасную Елену в Трою, что послужило поводом к Троянской войне. Отвергнутые
Гера и Афина выступили на стороне ахейцев.
3 в. – 2 балла (otuz ada? adamlar)
4 в. – 3 балла
5 в. – 4 балла (неприятный ветер–согл., сверху не шло-прим., очень темно-прим., вставала за
облаками-упр.)
6 в. – 2 балла (по 1 баллу за основу)
7 в. – 4 балла
англичане, Гринёв жил недорослем, выйдя на середину комнаты, в дальнем углу сидел
улыбающийся ребёнок
8 в. – 5 баллов
Тема «С чего начинается Родина?»
9 класс, ответы
Задание 1. Расставьте ударение в словах. 0,5 балла за слово, всего 10 баллов. балОванный,
вероисповЕдование, воспринЯть, Иконопись, каталОг, пережитОе, придАное, свёкла, слИвовый,
украИнский, ходАтайство, опОшлить, облегчИть, намЕрение, завИдно, еретИк, пЕтелька, кУхонный,
цемЕнт, позвонИт.
Задание 2. Разбейте слова на морфемы. 0,5 балла за слово, всего 3,5 балла. Таможен-н-ик, о-правд-а-тельный, осетр-ин-а, баллот-иров-а-ть, подъ-езд-н-ой, пре-у-мень-ш-а-ть, цар-ств-енн-ость.
Задание 3. Определите, какими частями речи являются выделенные слова: 1 балл за часть речи, всего 7
баллов.
а) наречие; б) наречие; в) предлог; г) союз; д) наречие; е) предлог;
ж) наречие.
Задание 4. Являются ли этимологически родственными слова: За общий названный корень 1 балл, за
объяснение 1 балл, всего 2 балла.
Корень «кры» отчётливо проявляется в каждом из слов рассматриваемой группы. Все слова являются
производными от древнего «крыти» с тем же значением, что и в современном слове «крыть». Слово
«крыльцо» (древняя форма «крыльце») первоначально было уменьшительно-ласкательным образованием
от крыла.
Задание 5. Перепишите предложения, чтобы получился связный текст, и выполните нижеприведённые
задания. За текст 2 балла, стиль речи – 0,5 балла, тип речи – 0.5 балла. Всего 3 балла.
Тогда и случилась та неудача, о которой до сих пор говорят по деревне. Щука примерилась, мигнула
глазом и со всего размаху ударила старика хвостом по щеке. Над сонной водой раздался оглушительный
треск оплеухи. Пенсне полетело в реку. Щука подскочила и тяжело шлёпнулась в воду.
Стиль: художественный, тип – повествование.
Задание 6. Поспорили две ученицы. За ответ 1 балл, за каждое доказательство по 1 баллу. Всего 3 балла.
Обе ученицы правы. Вне текста глагол «говорите» можно рассматривать как глагол изъявительного
наклонения, 2 лица, множественного числа, -ите- личное окончание глагола 2 спряжения- (вы говорите) и
как глагол повелительного наклонения (говорите громче),где -и- суффикс повелительного наклонения, теокончание 2лица множественного числа.
Задание 7. Определите, какими членами предложения являются выделенные наречия. 0,5 балла за
правильный ответ. Всего 4 балла.
1-определение; 2-обстоятельство; 3-сказуемое; 4-сказуемое;
5-определение; 6-дополнение; 7-обстоятельство; 8-сказуемое.
Задание 8. Найдите ошибки, напишите предложения в исправленном виде. Каждый правильный ответ 0,5
балла. Всего 1,5 балла
1.Из-за ненастья транспорт в городе остановился.
2.В декабре чаще идёт снег.
3.Врач выписал Ирине порошок от головной боли.
Задание 7.Угадайте слово по толкованию его лексического значения. Всего 4 балла.
А) авантюризм, б) антракт, в) гротеск, г) эпитет.
Максимальное количество баллов: 38 баллов.
Ответы, 10 класс
1. Расставьте ударение в словах. 0.5 балла за слово. Всего 10 баллов.
СлИвовый, пЕтля, усугубИть, поимённый, обжитОе, досУг, новорождённый, коклЮш, жалюзИ,
тУфля, знАмение, озвУчение, медикамЕнты, задОлго, еретИк, анАтом, донЕльзя, бАрмен, экспЕрт,
перчИть.
2. В последнее время наблюдается тенденция различать в печатных изданиях буквы е и ё. Подчеркните
буквы, на месте которых можно было бы печатать ё. Объясните ваше решение.
(А) буква Ё не должна быть ни в одном слове. Это ода, стиль которой не допускал чтения [о] на месте Е.
Оценка: по 2 балла за каждый верный пункт. Всего 6 баллов.
(Б) также не следует писать Ё в слове ПОЙДЕТ. Басня в XIX веке уже не требовала однозначного чтения
[э] на месте любой Е, но в данном случае Ё разрушила бы рифму.
(В) в словах ИДЁТ, ГУДЁТ, ЗЕЛЁНЫЙ, ВИШНЁВЫЙ можно без сомнения печатать Ё, поскольку такое
произношение характерно для поэтики Некрасова. Естественно, слове ПОВЕСЕЛЕЛЫЕ не пишем Ё, как и
в ПОВЕСЕЛЕЛ.
3. В данном предложении обыгрывается многозначность прилагательного замечательный: 1. Выдающийся,
необыкновенный по своим качествам. // Исключительный. // Очень хороший. 2. Заслуживающий внимания;
примечательный. Краткая форма замечательна употреблена в разных, противопоставленных друг другу
значениях. Это специальная стилистическая фигура речи (плока). В данном контексте она служит для
создания иронии.
Фраза допускает разные истолкования:
А) Девица Подзатылкина отличалась от других исключительной (выдающейся) заурядностью.
Б) Девица Подзатылкина была хороша уже тем, что не привлекала к себе внимания.
В) Заурядность Подзатылкиной - ее единственное положительное качество.
Указание на многозначность прилагательного - 1 б., указание на употребление прилагательного в разных
значениях - 1 б., определение значений прилагательного - 2 б. + 2 б., указание на использование особой
стилистической фигуры - 1 б., истолкование разных смыслов фразы - 3 б.
Всего - 10 б.
4. Определите, какие ошибки содержатся в предложениях, дайте им объяснение и исправьте.
1. Подписать консенсус нельзя. Либо подписали соглашение, либо пришли к консенсусу.
2. Вместо «засушливых» следовало бы «засушенных». Ошибка в употреблении паронимов.
3. Неверное употребление предложения с личным местоимением, которое может замещать одно из двух
слов в предшествующем предложении.
4. Неверно «случаи ДТП». Случаи могут быть, например, заболевания. Здесь: Участились ДТП.
5. Толика может быть только маленькой. Следует: владеют большой информацией.
По 2 балла за ответ на каждый вопрос. Всего - 10.
5. Пунктуация - 0,5 балла за каждый знак препинания. Всего 2,5 балла.*
Синтаксический разбор - 0,5 балла за каждый член предложения. Всего 6 баллов.**
Итого 8,5 баллов.
*Выбор дефисного написания (орфограмма) в данном случае может быть приравнен к выбору
пунктуационного знака.
** Определение синтаксической функции, значит, также оценивается баллами.
Ответ.
Вороны-москвички (подлежащее-приложение)(0,5)(0,5+0,5)
Меня разбудили. (прям.дополн. прост.глаг.сказуем.)(0,5)(0,5+0,5)
Промокшие спички (согл.определен. подлежащее)(0,5+0,5)
Надежду убили (прям.дополн. прост.глаг.сказуем.)(0,5+0,5)
Курить.
(несоглсов. определение).(0,5)(0,5)
Значит, буду дольше жить. (вводное, прост.глаг.сказуем. обстоят.) (0,5+0,5) (0,5+0,5+0,5)
6. 1.Счастливые люди обычно не замечают течения времени. Литературный источник – А.С.Грибоедов
«Горе от ума»
2.Снисходительность к женским слабостям, к стремлению нарядно одеться, украсить себя. Литературный
источник – поэма И.Ф.Богдановича «Душенька»
3.Оказаться победителем, идти на риск, биться героически и погибнуть в бою. В Древней Греции павшего
в бою воина выносили с поля боя на его щите. По 0,5 за значение, 0.5 источник. Всего 3 балла.
7. С» - всё, что язык сохранил от слова «государь». «Государь» превратился в «сударь»; «сударь»- в «су»;
«су» в «с».
«Ста» - придавало обращению вежливость и почтительность и обозначало «пожалуй, старый» («пожалуй,
награди меня такой милостью твоей») «Скушайте, пожалуй-ста»
Буква «С» в старославянской азбуке носила название «слово», сочетание из неё и «ера» в народе получило
имя «словоер». «Словоерс» буквально значит: «эс да ер будет «с». (УспенскийЛ.В. «Слово о словах»).
Значение «С» - 1 балл, значение «слосоерс» - 1 балл, объяснение – 1 балл. Всего 3 балла.
Общее количество баллов: 47.
11 класс
Ответы
ВключИм, квартАл, тОрты, нефтепровОд, ходАтайство, кровоточАщий, разлучИт, завИдно,
гофрирОванный, по средАм, откУпорить, балУясь, Иконопись, слИвовый, столЯр, дозИровать
По 0,5 балла за правильный ответ. Максимум – 8 баллов
2. Ответ: транс - сквозь, через (транслитерация - передача букв одной письменности посредством
букв другой письменности.); квази - как будто, будто бы.
По 2 балла за каждое правильно указанное значение. Макс. 4 балла.
3. Полярник-полюс, поляк-польский, полевой- полёвка, подпольный – половик, половодье –
полость, полноводная – заполнение. Широкополый – от «поля»(шляпы), длиннополый – от
«пола»(одежды)
По 0, 5 балла за пару однокоренных слов, всего 3 балла
4. По 1 баллу за каждую исправленную ошибку, всего 5 баллов
5. «Мученик науки»- перифраз слов «ученик», «студент».
1 балл за правильно названное средство выразительности и по 0,5 балла за примеры
6. Плагиат, сибарит, девальвация, компрометировать, деградация, эмансипация
По 1 баллу за правильно выбранное и грамотно записанное слово, макс. – 5 баллов.
7. В ответе должны быть приведены разные этикетные формулы и даны их стилистические
характеристики, например:
1) до свидания - стилистически нейтральная, употребляемая в любой ситуации прощания
формула;
2) всего доброго - стилистически нейтральная формула, имеющая значение пожелания;
3) пока - неформальная, неофициальная формула, стилистически сниженная;
4) пока-пока - неформальная, неофициальная формула, стилистически сниженная,
«гламуризованный» вариант формулы «пока», употребляется в основном женщинами или
маленькими детьми;
5) увидимся - неформальный вариант «до свидания», возможно, является калькой с англ. «see
you»; и т. д.
По 0,5 балла за каждую этикетную формулу и 0,5 балла за комментарии к каждой формуле.
8. Максимум – 10 баллов
Общее количество баллов – 36 баллов+5-10 баллов за задания 5 и7( в зависимости от количества
примеров)
1.