Управление образования г

Тестовые задания
по русскому языку
для 3-4 классов
Автор: Ходжабаева З.Х.
Вариант 1
1. Допиши слоги, чтобы получились слова. Расставь
ударения.
Зи… но… са…
го… поми…
2. Подчеркни слова, состоящие только из двух слогов:
День, Алина, огурцы, метель, пингвин, стекло, коньки,
белье, гроза, пьет.
3. Закончи правило:
Сколько в слове гласных, столько и ---------------------.
4. Обозначь цифрой количество букв и звуков в словах.
Конь---…б., …зв.
Як---…б., ..зв.
Вьюн---…б., …зв.
5. Подчеркни одной чертой звонкие сгласные, а двумя—
глухие.
Дом—том, горка—корка, Лиза—лиса.
6. Подбери проверочные слова:
дуб—
луг-этаж—
ландыш-след--морковь-7. Вставь пропущенные буквы:
З..мля покрыта снегом. В п..лях и л..сах бродит з..ма. Вот
по..вилось солнышко.
8. Раздели черточкой слова для переноса (один раз):
Карандаши, сильно,молчать, пьют, зайка,улей.
9. Найдите звонкие согласные звуки:
/ф/, /ж/, /л/, /н/, /ц/, /ч/.
10. Укажите, в каком слове есть мягкий согласный звук:
Гроза, ветер, сад, капуста, балка.
11. Подчеркни слова, в которых буквы е,е,ю,я. обозначают
два звука.
Победа, елка, костер, салют, юнга, пять ель, яблоко.
12.Вставь пропущенные буквы.
Да…, ч…сы, ч…сто, ч…сть, щ…вель, прощ…й.
Вариант 2
1. Допиши слоги, чтобы получились слова. Расставь
ударения.
Пи… са… ма…
кни…
лам…
2. Подчеркни слова, состоящие только из двух слогов:
Двор, проверка, трубы, ночь, небо, погода,
горы,слово,труд
3. Сколько в слове гласных, столько и ---------------------.
4. Обозначь цифрой количество букв и звуков в словах
Тюль---… б., …зв.
Перо---…б., …зв.
Якорь--…б., …зв.
5. Подчеркни одной чертой звонкие сгласные, а двумя—
глухие.
Дочка-точка, жар—шар, колос-голос
6. Подбери проверочные слова:
сад-хлеб-круг-мороз-утюг-зуб-7. Вставь пропущенные буквы:
Осенью часто льют д…жди. Белка сушит на зиму
гр…бы. На ч…сах ровно семь.
8. Раздели черточкой слова для переноса (один раз):
Ванна, каникулы, кузнечик, аллея, день.
9. Найдите глухие согласные звуки:
/м/, /х/, /й/, /р/, /з/, /б/.
10. Укажите, в каком слове есть твердый согласный звук:
Хлопья, цирк, ветер,ель,шель.
11. Подчеркни слова, в которых буквы е,е,ю,я. обозначают
один звук
Юла, день, жюри, яма, еж, полет, юг
12.Вставь пропущенные буквы.
Щ..ка, ж..ла ш…шки, ч..до, щ..вель, площ..дь
Вариант 1
1.Где правильно расставлены ударения? Выберите ответ:
А) алфавит, сантиметр, магазин;
Б) алфавит, сантиметр, магазин;
в) алфавит, сантиметр, магазин;
2. Звуки, состоящие только из голоса, называются:
А) гласными; Б) согласными.
3. Выберите группу слов, в каждом из которых есть мягкие согласные
звуки:
А) чаща, шина, яма, точка, дело, тень.
Б) яма, точка, дело, тень, чаща, грач;
В) дело, точка, тень, шина:
4. Выберите группу слов, в каждом из которых есть глухие согласные
звуки:
А) кочка, жар, ночь, дом, цех, цель;
Б) жар, шар, кочка, ночь цех;
В) кочка, шар, ночь, цех, цель;
5. Укажите группу слов, в каждом из которых буквы я,ю, е,е обозначают
два звука:
А) яма, еж, день, юла, семья;
Б) яма, еж, юла, баян, жюри;
В) юла, семья, яма, еж, баян.
6. Определите, сколько букв и звуков в слове
А) 5 б., 5 зв.;
в) 6 б., 5 зв.,
Б) 5 б., 6 зв.;
г) 6 б., 6 зв.
съемка:
7. Выберите группу слов, которые правильно разделены для переноса:
А) вес-ти-бюль, под-смот-ре-ть;
Б) вес-ти-бю-ль, подсм-тот-реть;
В) вес-ти-бюль, под-смот-реть.
8. Найдите глухие согласные:
А) /м/; б) /х/; в) /й/; г)/р/; д /з/; е) /б/.
9. Укажите слова, в которых букв столько же, сколько и звуков:
А) ночь;
в) чтобы;
Б) явь,
г) съесть.
10. Укажите какие буквы названы верно:
А) б-бэ; б) к-кэ в) в-вэ; г) л-лэ. д) г-гэ
Вариант 2
1.Где правильно расставлены ударения? Выберите ответ:
А) километр, портфель, магазин;
Б) километр, портфель, магазин;
В) километр, портфель, магазин,
2.Звуки, состоящие только из голоса и шума или только из шума,
называются:
А) гласными; б) согласными.
3. Выберите группу слов, в каждом из которых есть твердые согласные
звуки:
А) жир, весь, каша, цирк, щель;
Б) жир, каша, цирк, шар;
В) жир, каша, шар, щель;
4. Выберите группу слов, в каждом из которых есть звонкие согласные
А) жар, день, жюри, дом;
Б) день цех, жар, юла;
В) юла, кот, точка, день;
5. Укажите группу слов, в каждом из которых буквы я,ю, е,е обозначают
два звука:
А) юг, боец, съемка, парашют, яд;
Б) боец, съемка, парашют полет;
В) съемка, юг, яд, боец;
6. Определите, сколько букв и звуков в слове
съесть:
А) 4 б., 4зв.;
в) 6 б., 5 зв.;
Б) 6 б., 4зв.;
г) 6 б., 6 зв.
7. Выберите группу слов, которые правильно разделены для переноса:
А) мед-веж-ья, объ-яв-лять;
Б) мед-ве-жья, объ-яв-ля-ть;
В) мед-ве-жья, объ-яв-лять.
8.
Найдите звонкие согласные:
А) / в/; б) /д/; в) / ц/; г) / ж/; д) /щ/; е) / б/.
9. Укажите слова, в которых букв столько же, сколько и звуков:
А) съезд;
в) солнце;
Б) рассечь;
г) честный
10. . Укажите, какие буквы названы верно:
А) м-мэ; б) н-нэ; в) п-пэ; г) р-рэ; д) л-лэ.
Контрольный диктант
по русскому языку в 4-ом классе
за 3 четверть
Весна
Пришла ранняя весна. Рыхлый, тяжелый снег
начинает таять. Высоко в небе поет свою песню
веселый жаворонок. Как только легкое облачко
закроет солнышко, так сразу становится прохладно.
Но все равно уже чувствуется, что зиме не
удержаться. Надо весне уступать дорогу.
Грамматическое задание
1. Выпиши имена прилагательные и определи их род.
2. Определи род существительных.
Небо, песня, облачко, весна, снег,жаворонок.