МОЛОДЁЖЬ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ». Выпуск #2, 2015

«Молодёжь в современной России»
Уважаемые коллеги!
Информационный аннотированный список «Молодёжь в современной России»
включает информацию о книгах (2013-2015) и статьях из
периодических изданий (2015), раскрывающих государственную молодёжную
политику и различные стороны жизнедеятельности молодёжи.
Аннотации носят справочный характер.
Общие вопросы социализации молодёжи.
Молодёжные движения и организации.
1. Алексеева, А. Жизненные приоритеты молодежи Германии и России
/А. Алексеева //Наша молодёжь. – 2015. – №18. – С. 25.
Россию и Германию связывают многовековые отношения в различных областях:
политике,
экономике
и
культуре. Особое место в
развитии отношений России и
Германии
занимает
живое
общение
молодёжи
обеих
наций.
Именно
доброжелательные отношения
молодёжи
позволяют рассчитывать на
счастливое и долгое будущее
стран.
2. Буева, С. Смысл есть!
/С. Буева //Наша
молодёжь. –
2015.
№17(107). – С. 12-13.
Молодёжь XXI века наконец-то поняла, что основной валютой современности
стали знания. Самым ярким тому подтверждением может служить участие
молодёжи в федеральных образовательных форумах. О двух самых массовых
форумах, «Территория смыслов» и «Таврида», представлена информация в
этой статье.
3. В Самаре прошёл форум «Россия студенческая» //Наша молодежь.
– 2015. – №23 – 24. – С. 7-21.
Работа Форума проходила по восьми направлениям. В течение пяти дней
студенты вместе с экспертами обсуждали вопросы развития новых форм
деятельности в образовательном процессе, в частности – тему создания
региональных волонтёрских, спортивных, интеллектуальных центров и многое
другое.
В
статье
представлена
информация о
различных конкурсах,
прошедших в рамках Форума.
4. Владимиров, В. «Используй время для своего будущего»: интервью с
губернатором
Ставропольского
края
В.
В.
Владимировым; зап. Л. Варюхина //Наша молодёжь. – 2015. – №13-14.
– С. 6-10.
О молодёжной политике, развитии региона и о деятельности молодёжи в
реализации различных программ рассказал губернатор.
5. Горбунов, И. Ассоциация тренеров студенческой молодёжи РСМ /И.
Горбунов //Наша молодёжь. – 2015. – №21. – С. 20-23.
Для раскрытия возможностей студентов не всегда хватает вузовских
мероприятий. Три года назад в России появилась Ассоциация тренеров
студенческой молодёжи Российского Союза Молодёжи. О том, как создать
эффективных специалистов, рассказано в данной статье.
6. Гурьянова, М. П. Ориентиры воспитания детей и молодёжи в
современной России /М. П. Гурьянова //Молодёжь и общество. – 2015.
– №1. – С. 10-18.
Автор рассматривает понятие «воспитание» в современном контексте
образовательной политики, определяет его цели, результат, принципы и сам
процесс применительно к воспитанию подрастающего поколения в России.
7. Егоров, А. Как получить грант на своё развитие? Легко! /А. Егоров
//Наша молодёжь. – 2015. – №21. – С. 26-27.
Освещены практические советы координатора молодёжных международных
программ обмена с Китаем и Европой по получению поддержки творческих
идей.
8. Ермолин, А. А. Человеческий капитал: спрос без предложения /А.А.
Ермолин //Молодёжь и общество. – 2015. – №1. – С. 4-8.
О проблемах кадрового потенциала страны и сопротивлении переменам со
стороны части образовательного сообщества рассуждает в статье эксперт
Комитета гражданских инициатив, лауреат Премии Президента России в
области образования А. А. Ермолин.
9. Зарецкая, И. И. Социальный опыт как источник становления
патриотического сознания детей и молодёжи / И. И. Зарецкая
//Воспитание молодёжи. – 2015. – №6. – С. 3-8.
Патриотическое воспитание детей требует особого внимания во время
глобальных преобразований, происходящих в обществе. В статье подняты
проблемы формирования патриотического сознания у обучающихся, выработки
у них целостного мировоззрения гражданской идентичности, уважения к семье,
обществу, государству, к культурному и историческому наследию страны.
10. Зоря, О. «Студенты России»: «Мы хотим максимального развития
студенческого сообщества» /О. Зоря //Наша молодёжь. – 2015. – №17
(107). – С. 16-19.
«Студенты России» – общероссийская общественная молодёжная организация.
Её председатель в этом интервью поделился своим видением механизмов
профессионального развития и патриотического воспитания молодёжи России.
11.
Иванова,
А.
Предлагай.
Решай.
Действуй.
/А.
Иванова
//Наша молодёжь. – 2015. – №20. – С. 16-17.
«Предлагай. Решай. Действуй!» – под таким девизом летом 2015 года были
созданы 146 молодёжных палат в Москве. В чём видят свою роль молодые
парламентарии, какие идеи и планы будут реализованы в ближайшее время –
рассказала председатель Молодёжной палаты Академического района г.
Москва.
12. Котова, А. «Медиаторы» будущего, активисты настоящего /А.
Котова //Наша молодёжь. – 2015. – №20. – С. 8-10.
В конце сентября проходил Второй форум организаторов студенческой жизни
«Студенческий EVENT-форум». Данный проект реализуется с 2014 года. На
протяжении пяти дней более 300 участников из 46 вузов России и стран
Ближнего зарубежья обсуждали актуальные вопросы студенческих движений и
перспективы их развития.
13. Нечаев, М. П. Основные тенденции и перспективы реализации
Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до
2025 года /М. П. Нечаев //Воспитание школьников. – 2015. – №8. – С.
3-12.
В статье автор выделяет основные тенденции и противоречия воспитательного
процесса как существующие условия реализации «Стратегии развития
воспитания
в
Российской
Федерации
на
период
до
2025
года».
Описываются  направления развития воспитательной системы современной обра
зовательной организации.
14. Поспелов, С. Молодёжь России меняется. Мы меняемся вслед за ней
и для неё /С. Поспелов // Наша молодёжь. – 2015. – №23-24. – С. 6.
Уходящий год был насыщен историческими событиями для государственной
молодёжной политики. Во многом процесс её реализации в тех форматах,
которые могли все наблюдать, стал возможным благодаря утверждению в 2014
году. «Основ государственной молодёжной политики на период до 2025 года».
15. Путин, В. В. «Я верю в успех каждого из вас!»: из выступления на
праздновании
Дня
знаний
с
воспитанниками
и
педагогами
Образовательного центра для одаренных людей «Сириус» /В. В. Путин
//Наша молодёжь. – 2015. – №18. – С. 3-5.
В своём выступлении Президент подчеркнул, что наука, образование, культура,
литература, наш великий русский язык создают тот прочный фундамент, на
котором строится по-настоящему сильное государство. Россия становилась
сильнее благодаря тем, кто стремился вести её вперёд, приумножать
достижения предков. Молодёжь выступает в авангарде всех направлений.
16. Трубников, В. МОЛСТАТ.РФ: запущен интернет-проект «Рейтинг
молодёжной политики» /В. Трубников //Наша молодёжь. – 2015. –
№20. – С. 6-7.
Молодёжная политика всегда являлась важной составляющей развития
российского общества, и теперь практически в каждом муниципальном
образовании нашей страны существует молодёжный актив (Совет молодёжи),
который старается улучшить и разнообразить жизнь молодёжи на территории
своей «малой родины». В статье представлен опыт решения молодёжных
проблем в Выборгском районе Ленинградской области.
17.
Якорев,
Е.
«Студенческая RE:организация».
Важность
окружения: [глава из книги] /Е. Якорев //Наша молодёжь. – 2015. –
№20. – С. 18-19.; №21. – С. 28-30.
Эта книга подготовлена в рамках реализации программы Федерального
агентства по делам молодёжи. В главе подняты вопросы о важности окружения
себя людьми, которые объективно смотрят на жизнь и готовы следовать новым
принципам
и
актуальным
вызовам.
Все
советы
по
окружению
аргументированы.
Патриотическое, правовое, духовно-нравственное,
трудовое, эстетическое воспитание молодёжи. Профориентация и
профадаптация молодёжи.
18. Мутьев, В. А. «…но гражданином быть обязан» : воспитание
патриотов /В. А. Мутьев, Д. А. Кутяшова //Мир библиографии. – 2015. –
№3. – С. 31-34.
Патриотизм как преданность и любовь к Отечеству, ответственность и
готовность к подвигам во имя интересов Родины является базовой ценностью и
основой
духовной
жизни
человека.
Приведены
итоги
исследования
вовлеченности библиотек в процесс гражданского воспитания. Анализ
конкретных проектов.
19.
Русофобия
и
информационная
война
против
России
//Наша молодёжь. – 2015. – №21. – С. 34-37.
В Москве прошла первая в истории новой России международная конференция
«Русофобия и информационная война против России».
20.
Сохсохян, К.
Наследники
Великой
Победы:
итоги
работы
волонтёрского
корпуса
70-летия
г.
Ростова-на-Дону
/К. Сохсохян //Наша молодёжь. – 2015. – №13-14. – С. 12-15.
Волонтёрство сегодня – это и почётно, и очень ответственно одновременно. Об
основных мероприятиях, проходивших в рамках 70-летия Победы в городе
рассказано в этой статье.
21. «Техноспецназ» – новое слово в развитии «оборонки»
//Наша молодёжь. – 2015. – №21. – С. 31-33.
В Крыму на черноморском побережье в замке «Викинг» состоялось событие,
которое призвано внести весомый вклад в развитие Оборонно-промышленного
комплекса РФ и технологическое осначение Российской армии – первая
инженерно-патриотическая школа технолидеров «Техноспецназ-2015».
Молодёжь и культура. Молодёжная субкультура. Молодёжь и
образование. Молодёжь и наука. Молодёжь и здоровье. Молодая семья.
Информационная культура молодёжи. Культура чтения. Воспитание и
образование детей и подростков с ограниченными возможностями
здоровья. Благотворительность.
22. Горбунов, И. ИТ-парк как важный инструмент современной России
/И. Горбунов //Наша молодёжь. – 2015. – №21. – С. 20—25.
В России программа создания технопарков в сфере высоких технологий
реализовывалась с 2006 года. Технопарк в сфере высоких технологий «ИТпарк» в Татарстане стал первой площадкой, работающей в моноотрасли – в
сфере информационных технологий. В составе ИТ-парка функционируют два
технопарка: в Казани и Набережных Челнах. О том, как развивается ИТ-парк
Татарстана и ИТ-отрасль России описано в данной статье.
23.
«Другие?»:
Фестиваль
реабилитационных
программ
//Наша молодёжь. – 2015. – №21. – С. 16-18.
В преддверии Международного дня охраны психического здоровья на базе
Московского государственного института культуры прошёл Фестиваль
реабилитационных
«Другие?».
программ
для
людей
с
психическими
особенностями
24. Иванова, Е. В. Организация проектной и исследовательской работы
в новой образовательной среде /Е. В. Иванова //Молодёжь
и образование. – 2015. – №2. – С. 29-35.
Автором
осмыслены
новые
тенденции
в
развитии
современного
образования: названы
стимулирующие
моменты
проектной
и
исследовательской деятельности современных учащихся.
25. Козырева, Н. А. Научно-техническое творчество молодёжи – новое
направление работы в домах культуры /Н. А. Козырева // Молодёжь
и общество. – 2015. – №2. – С. 18-28.
Автор рассматривает в статье возрождение направления научно-технического
творчества молодёжи через систему кружковой работы в домах культуры.
26. Лычкина, Н. Счастлив тот, кто счастлив у себя дома. С Днём семьи!
/Н. Лычкина //Наша молодёжь. – 2015. – №13-14. – С. 52-53.
История праздника «День семьи, любви и верности». Семейный очаг очень
дорог для многих. Но как его сохранить?
27. Маркелов, А. Россия в современном мире: социально-нравственные
основы жизни – состояние и концепция развития /А. Маркелов
//Наша молодёжь. – 2015. – №13-14. – С. 24-27.
В настоящее время человечество не сформировало единой системы ценностей и
установок жизни человека, позволяющей осознать себя как неотъемлемую и
существенную часть мироздания. Автором предложена система реализации
предложений
по
формированию
у
молодого
поколения
позитивных
мировоззренческих,
социальных
и
духовно-нравственных
основ
существования.
28. Петрущенкова, И. А. В пользу будущих участников «Игр
победителей» /И. А. Петрущенкова, О. А. Галузина //НаркоНет. -2015.
–№6. – С.4-6.
Приведён опыт работы ГБОО «Лицей №1535» г. Москва о благотворительной
акции. Приведены формы и методы благотворительных мероприятий, роль
волонтёров.
29.
Плынов,
Д.
«Я
не
люблю
читать!
Я
–
тоже!»: [Рассказ] /Д. Плынов //Наша молодёжь. – 2015. – №20. – С.
32-33.
Как пробудить у ребенка интерес к чтению книг? Именно «пробудить», а не
заставить читать? Представлен опыт самого журналиста в виде небольшого
рассказа.
30. Прутченков, А. С. Командная квест-игра «Финансовые ошибки
семьи» как технология социализации детей и молодёжи /А.
С. Прутченков, С. А. Павлова //Молодёжь и общество. – 2015. – №2. –С.
4-17.
В статье представлена технология командной квест-игры, направленной на
повышение финансовых компетенций молодых людей. Обучение через игру –
современный и весьма эффективный образовательный метод.
31. Тарасова, Т. А. Влияние семьи на формирование зависимости /Т. А.
Тарасова //НаркоНет. – 2015. – №6. – С. 17-20.
Семья играет важную роль в формировании личности каждого человека.
Ребёнок ориентируется на установки и правила семьи, перенимает способы
общения с окружающими. Приведены причины влияния зависимости на семью
и возможности семьи – на развитие зависимости.
32. Уралов, А. Иметь или не иметь? /А. Уралов //Наша молодёжь. 2015. – №20. – С. 47-48.
Представлено мнение социолога на проблему рождаемости.
Негативные явления в молодёжной среде.
Профилактическая работа с молодёжью.
33. Антонова, О. П. Структура организации профилактической работы:
тезисы выступления на конференции /О. П. Антонова //НаркоНет. –
2015. – №6. – С. 31-32.
Одной из основных задач государственной программы «Развитие образования
г. Москвы» на 2012-2016 является формирование стабильного и здорового
общества.
Автором
предложена
модель воспитательно-профилактической
деятельности образовательного комплекса.
34. Вершинкина, Е. В. Зарубежные исследования в области
подростковых интернет-аддикций /Е. В. Вершинкина //НаркоНет. –
2015. – №9. – С. 17-18.
Сегодня человечество столкнулось с проблемой последствий связи «компьютерпсихика». Безусловно, воздействие сети Интернет на психику пользователя
является глубоким и системным. Особенно это актуально для подросткового
возраста. В статье представлен передовой западный опыт в области
подростковых интернет-аддикций.
35. Вперёд пива и пивной алкоголизм //Наша молодёжь. – 2015. –
№13-14. – С. 54-56.
Учёные, исследующие проблему алкоголизма, вполне обоснованно считают
неправомерным разделение
спиртных изделий
по
степеням
вредного
воздействия на организм. В основу статьи положен материал доктора техн.
наук, профессора З. Коробкина «Особенности пивного алкоголизма».
36. Галузина, О. В ногу со временем! /О. Галузина //НаркоНет. – 2015.
– №7-8. – С. 19-23.
Современная школа столкнулась с необходимостью изменения подходов к
организации работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди
несовершеннолетних. Одной из важнейших задач на данном этапе является
предупреждение
совершения
правонарушений
и
преступлений
среди
несовершеннолетних, правовое информирование и правовая культура
школьников.
37. Галузина, О. Вредные привычки, или Если ваш ребенок пришёл с
запахом алкоголя /О. Галузина //НаркоНет. – 2015. – №10. – С. 14-17.
Сегодня подростки все раньше начинают экспериментировать не только с
табаком или алкоголем, но и куда более опасными веществами, изменяющими
сознание. Подростковые пьянство и наркомания принимают угрожающие
масштабы. Многие родители испытывают тревожность, опасаясь, что их дети
приобретут зависимость. Психиатр-нарколог МНПЦ «Поехали» рассказала о
первичных мерах родителей в данной ситуации.
38. Галузина, О. Необычный урок /О. Галузина //НаркоНет. – 2015. –
№10. – С. 31-33.
Открытый интегрированный урок литературы, химии и биологии по рассказу М.
Булгакова «Морфий», прошёл в 8 кл. ГБОО «Школа №345 им. А. С. Пушкина» г.
Москва. Урок ставил своей задачей профилактику одной из самых болезненных
проблем нашего времени – наркотической зависимости подростков.
39. Галузина, О. Ученический и родительский актив – против
наркотиков! /О. Галузина //НаркоНет. – 2015. –№9. – С. 34-37.
Представлен опыт работы общеобразовательной школы №687 г. Москва.
40. Гусев, В. Интернет: зависимость или необходимость? /В. Гусев
//НаркоНет. – 2015. – №7-8. – С. 24-29.
XXI век можно по праву считать веком высоких технологий и величайшего
информационного бума. Чтобы как-то сориентироваться в этом мире, взрослые
и дети в последнее время всё чаще обращаются к Интернету. Различная
информация, общение, учёба, фильмы и музыка – на сайтах и в социальных
сетях сегодня можно найти всё, что необходимо современному человеку. Но
пребывание в Интернете имеет и другую сторону…
41. Курейкина, Г. В. Совершенствуем профилактическую деятельность
/Г. В. Курейкина //НаркоНет. – 2015. – №6. – С. 28-31.
Опыт работы социального педагога ГБОО СОШ №1173 г. Москва.
42. Курникова, Т. С. Первичная профилактика ВИЧ-инфекции /Т. С.
Курникова //НаркоНет. – 2015. – №7-8. – С. 44-45.
Психолого-педагогическая
сущность
подросткового
возраста,
а
также аддиктивного поведения, невозможность прогноза того, воздействию
каких факторов риска может подвергнуться подросток, включая ВИЧинфицирование, диктуют приоритет первичной психолого-педагогической
профилактики в образовательной организации, ориентированной на усиление
защитных факторов системы личного противостояния зависимостям.
43. Лояльность к наркотикам: выявляем эффективно //НаркоНет. –
2015. – №10. – С. 4-9.
В МНПЦ наркологии Департамента здравоохранения г. Москвы разработан
метод
обнаружения
генетической
предрасположенности
к
развитию
зависимости от психоактивных веществ и создана лаборатория, где проводится
генетическая диагностика с целью определения индивидуального риска
развития наркологического заболевания. Об этом методе рассказал нарколог А.
П. Есакова.
44. Путин, В. В. «Необходимо решать проблему освобождения людей от
наркотической
зависимости»:
из
выступления
на
заседании
президиума Госсовета по вопросу реализации гос. антинаркотич.
политики /В. В. Путин //Наша молодёжь. – 2015. – №13-14. – С. 3-5.
В докладе проанализированы результаты антинаркотической деятельности и
намечены задачи борьбы с наркоугрозой.
Досуг, свободное время молодёжи, сценарии праздников, ролевые
игры.
45. Костюченок, Д. Опыт работы вожатых лагеря «Лесной»
/Д. Костюченок, Е. Семёнова //Молодёжь и образование. – 2015. – №1.
– С. 36-45.
Опытные вожатые, не первый год работая с детьми и молодёжью, собрали и
обобщили свои методические рекомендации и просто полезные советы,
которые обязательно пригодятся менее опытным коллегам, тем, кто только
вступает на путь профессиональной вожатской работы.
46. Кулиш, Н. Д. Был и есть у России вечной прочности запас… : лит.муз.
Композиция
на
стихи
Ю.
Друниной /Н.
Д.
Кулиш,
Т.
В. Стецко //Музыка в школе. – 2015. – №3. – С. 23-27.
Сценарий к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
47. Малова, И. Н. Вы можете помочь своему ребёнку /И. Н. Малова, К.
В. Крохина //НаркоНет. – 2015. – №9. – С. 42-43.
Сценарий тематического собрания для родителей учащихся 5-11 кл. на тему
«Профилактика вредных привычек у подростков».
48. Маслов, А. А. Фабрика вожатых /А. А. Маслов //Молодёжь
и образование. – 2015. – №2. – С. 36-52.
Статья будет полезна отрядным вожатым, воспитателям, педагогаморганизаторам, психологам, начальникам детских оздоровительных лагерей.
49. Несколько уроков по негласным правилам поведения в детском
оздоровительном лагере //Молодёжь и образование. – 2015. – №1. – С.
75-95.
В статье приводятся правила поведения вожатого с детьми, коллегами,
технологии приёма детей.
50. Остапенко, Н. С. Летний отдых и оздоровление /Н. С. Остапенко
//Молодёжь и образование. – 2015. – №1. – С. 46-74.
В статье предлагаются методические рекомендации по организации и
проведению профильных оздоровительных летних лагерей: нормативноправовые документы, регламентирующие их деятельность, подбор участников и
комплектование групп, примерный план подготовки и штатное расписание с
должностными обязанностями, обеспечение безопасности.
51. Щербак, Э. Ю. Любимые песни военных лет: лит.-муз. композиция
/Э. Ю. Щербак //Музыка в школе. – 2015. – №3. – С. 28-39.
Сценарий о прекрасных и незабываемых песнях далёких грозных лет войны.
СОСТАВИТЕЛЬ
Елена Алексеевна Иванова,
ведущий методист ГБУК «Самарская областная юношеская библиотека»
Тел.: (846) 334-45-80