ЗАДАНИЯ ПО РУССК ЯЗ И ЛИТЕРАТ ЧТ (Тема 1)

01.09 – 15.09
( 3 урока в неделю)
Тема1: Повторение изученного в 1 классе
1УРОК. Знакомство с учебником. Чему научились в первом классе.
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (стр. 4-5)
Выполни устно упр. 1 и 2. Повтори правило о звуках и буквах на стр.5
Запиши все буквы, обозначающие гласные звуки. (Их 10)
Аа, Оо, Уу, ы, __, __, __, __, __, __.
Выучи словарные слова ( в голубой рамочке), составь с этими словами
предложение и запиши.
Спиши скороговорку «Кубика»
(стр.5), измени три слова так, чтобы
записать слова с буквосочетанием - ШИ.
Вспомни правило: ЖИ-ШИ пиши с буквой И. Запиши 3 слова с
буквосочетанием –ЖИ.
2УРОК. Звуки, буквы, алфавит.
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (стр. 6-7)
Выполни упр. 3 и 4. Выучи правило на стр. 6. Составь и запиши предложение
с новым словарным словом АЛФАВИТ.
С Петушком Ку-ка-ре-ку проверь свои знания (стр.7)
Выполни домашнее задание «Домик» (стр.7) по образцу: Ж-ж-ж
3УРОК. Слог. Деление слов на слоги.
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (стр. 7-8)
Выполни устно упр.5. Выучи правило на стр.8.
Запомни словарное слово «машина», раздели его на слоги. Составь и запиши
с ним предложение.
Учиться правильно списывать тебе поможет памятка на стр 8.
Выполни упражнения 6 и 7. Словарное слово «корова» раздели на слоги.
Составь и запиши с ним предложение.
Выполни домашнее задание «Домик» на стр.8 и упр.8
Дополнительно: смотрите вложения на данной электронной страничке:
Деление слов на слоги. Повторяем! Закрепляем!
Красиво напишу и раскрашу
4-6 УРОК. Слово и предложение.
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (стр. 9-10).
Выучи правило на стр. 9, письменно выполни упражнения 10, 11 и 12.
Самостоятельная работа
1. пуш.стый, Миш., У, ж.л, Рыж.к
Составь и запиши предложение, вставляя пропущенные буквы. Какое
правило мы здесь повторяем? (жи – ши)
Дополнительно: смотрите вложения на данной электронной страничке:
Сочетания жи-ши и другие
Что такое предложение?
Как из слов составить предложение?
Занимательный словарь. Ребусы.
2. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
В л.су и на р.чной излуке,
В р.дных п.лях, где даль св.тла,
Ты с д.бротой не будь в разлуке,
Не причини природе зла.
3. Составь
рассказ по
картинке.
Раскрась её.
1-4 УРОК РАБОТА С УЧЕБНИКОМ стр.4 – 10
Введение. Знакомство с учебником. Чему научит урок литературного
чтения. Б.Заходер «Перемена»
А. Шибаев «Ошибка на письме»
В. Осеева «Все вместе», «Рекс и Кекс» .
5 УРОК -внеклассного чтения Б.Емельянов « Зеленая букашина»
-Что за насекомое букашина? Почему автор конкретно не назвал насекомое?
-В чем заключается главная мысль рассказа?
-Я написала несколько фраз из рассказа :
-Есть ли на земле правда?
-Влезла бы ты, букашина, в мою шкуру.
-Мыслимо ли дважды одну работу делать?
-Есть ли среди них фраза, которая раскрывает собой главную мысль?
-Трудно пока сказать.
-Чтобы понять главную мысль, давайте глубже разберем текст.
-О ком этот рассказ?
-Понравился ли вам мальчик Вася – главный герой?
-Почему мальчик не захотел переписывать дом. задание?
-С вами такое бывало?
-А вы бы как поступили? Как поступали?
-О чем он думал, сидя под старой липой?
-Почему Вася стал делать препятствия на пути у букашины?
-Как менялось настроение Василия?
(подтверждайте свои ответы словами из текста)
-Когда у Васи появилось желание переписать дом. работу? Кто повлиял на его
решение?
-Вы видели, как животные преодолевают препятствия?
-Может вы сейчас назовете главную мысль рассказа?
-Вы правы. Да, действительно, мы люди, должны брать пример у природы :
животных , насекомых. Неслучайно существует множество выражений
(фразеологизмов) о качествах характера животных.
-Приведите примеры.
-Подведем ИТОГ. (Видя их смелость, упорство, настойчивость, трудолюбие
,умение преодолевать препятствия, преграды, стыдно нам не следовать их
примеру)
Домашнее задание.
1) Подбери пословицы, отражающие главную мысль произведения.
2) Попробуй составить минисочинение на тему «Преодолеть трудности значит
преодолеть себя»
6 УРОК- внеклассного чтения А. Светлов «Волшебный орех»
Текст содержится на стр 23 – 26 дополнительного учебника
Литературное чтение (автор Лапшина И.Н., Попова Т.Д.) - прилагается учебник
и ссылка на него
http://4book.org/uchebniki-ukraina/2-klass/931-literaturnoe-chtenie-2-klass-lapshina
1. Самостоятельно прочитай рассказ.
2. Ответь на вопросы учебника.
3. Отметь правильные ответы.
Что пообещал дядя Петя Гене?
а) угостить его орехами;
б) вылечить от всех болезней;
в) научить делать зарядку.
Что помогло Гене стать чемпионом?
а)
волшебные орехи;
б)
хорошие лекарства;
в)
занятия спортом.