ПАМЯТКА К РАБОТЕ НАД ОШИБКАМИ

ПАМЯТКА К РАБОТЕ НАД ОШИБКАМИ.
1. Точка, вопросительный и восклицательный знаки в конце предложения.
Выпиши предложение. Поставь в конце предложения нужный знак. Например: Москва – столица нашей Родины.
2. Слог.
Раздели слово на слоги. Делай так: у|чи|тель, шуб|ка. Запомни: сколько в слове гласных букв, столько и слогов
3. Перенос слова.
Раздели слово на слоги для переноса, напиши еще два слова и раздели их для переноса. Делай так: оси-на, лестница, лестни-ца, кол-лекция, коллек-ция. Запомни: При переносе нельзя одну букву оставлять на строке или
переносить на новую строку.
4. «Ь» - показатель мягкости согласных
Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши еще 2 слова на это правило. Подчеркни мягкую
согласную с «Ь». Например: ель, школьник, коньки.
5. Разделительный мягкий знак «Ь».
Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на это правило. Подчеркни разделительный мягкий знак «Ь». Делай
так: вьются, листья, соловьи. Запомни: Разделительный мягкий знак «Ь» пишется после согласных перед
гласными буквами е, ё, и, ю, я.
6. Разделительный твердый знак «Ъ».
Выпиши слово правильно. Запиши еще два слова на это правило. Выдели приставку, подчеркни разделительный
«Ъ». Делай так:
.
Запомни: Разделительный твердый знак «Ъ» пишется только после приставок, которые оканчиваются на
согласную, перед гласными буквами е, ё, я.
7. Гласные после шипящих
Выпиши слово, в которым допущена ошибка правильно. Запиши еще 2 слова на это правило. Например:
карандаши, чудо, роща. Запомни: Сочетания: ЖИ-ШИ пишутся с гласной И; ЧА-ЩА пишутся с гласной А;
ЧУ-ЩУ пишутся с гласной У
8. Ударение в слове. Выпиши слово, поставь над ним знак ударения. Например:
9. Безударная гласная в корне слова проверяемая ударением
Запиши слово правильно. Выдели корень. Поставь знак ударения. Подчеркни безударную гласную в корне, проверь
ее ударной. Делай так:
. Запомни: Проверяются только безударные гласные а, о, е, я, и.
Безударные гласные в корне слова пишутся так же, как под ударением.
10. Безударная гласная, не проверяемая ударением (словарное слово)
Выпиши слово, в котором была допущена ошибка, правильно. Поставь знак ударения. Напиши его 3 раза.
Запомни как оно пишется. Например:
11. Парные звонкие и глухие согласные б, в, г, д, ж, з, к, п, с, т, ф, ш
Выпиши слово правильно. Проверь согласную. Делай так: мороз – морозы, глазки – глаза.
Запомни: чтобы проверить парную согласную в конце или в середине слова, нужно изменить слово так,
чтобы после этого согласного стоял гласный звук.
12. Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей, кличках животных, в названиях стран,
городов, деревень, улиц, рек.
Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на это правило. Подчеркни большую букву. Делай так: Москва, Ока,
Александр Сергеевич Пушкин. Запомни: Имена, отчества, фамилии людей, клички животных, географические
названия пишутся с большой буквы. Это собственные имена существительные.
13. Двойные согласные в слове.
Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на это правило. Раздели слова для переноса. Например: кол-лектив,
коллек-тив, груп-па, рас-сказ.
Запомни: При переносе слов с двойными согласными одна буква оставляется на строке, другая переносится.
14. Правописание непроизносимых согласных.
Выпиши слово, подбери к нему родственные слова. Выдели корень. Подчеркни проверочное слово. Например:
. Запомни: Чтобы проверить непроизносимую согласную, нужно
изменить слово итак, чтобы этот согласный звук слышался отчётливо.
15. Ошибки на пропуск и замену букв, искажение слов.
Выпиши слово правильно, раздели на слоги, подчеркни гласные буквы. Делай так: при|шел, за|смот|рел|ся
16. Гласные и согласные в приставках.
Выпиши слово правильно, выдели в нем приставку. Запиши 2-3 слова с этой же приставкой. Например: полетел,
побежал, подержал. Запомни: Написание приставок: по-, при-, вз-, пере-, на-, с-, об-, за-, над, рас-, у-.
17. Правописание приставки со словом. Выпиши слово правильно. Выдели приставку. Образуй от этого
слова 2-3 родственных слова с разными приставками. Делай так: уехал, переехал, заехал. Запомни:
Приставка – это часть слова, она пишется слитно со словом.
18. Правописание предлога со словом.
Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши предлог и слово, к которому относится этот предлог.
Между предлогом и словом вставь еще слово или вопрос. Например: к (какому?) берегу – к (крутому) БЕРЕГУ.
Запомни: Предлог – это отдельное слово, он пишется отдельно от слова.
19. Мягкий знак «Ь» в конце существительных после шипящих.
Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши еще 2 слова на это правило. Делай так: луч, товарищ, шалаш –
м.род; ночь, тишь, речь – ж.род. Запомни: Мягкий знак в конце слов существительных после шипящих
пишется только у существительных женского рода.
20. «НЕ» с глаголами.
Выпиши глагол с «НЕ». Запиши еще 2-3 слова на это правило. Например: не_был, не_выучил, не_знал.
Запомни: «НЕ» с глаголами пишется отдельно.
21. Правописание безударных падежных окончаний имен существительных.
Выпиши 2 слова с именем существительным. Поставь его в начальную форму. Определи склонение и падеж.
Выдели окончание. Запиши свой пример на это правило. Например: стоял (где? на чем?) на опушке – опушка,1, Д.
22. Правописание безударных окончаний имен прилагательных.
Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Обрати внимание на окончание
вопроса, вспомни парное окончание. Определи род, число, падеж прилагательного по существительному. Выдели
окончание прилагательного. Делай так: к лесу (какому?) дальнему (М.,ЕД., Д.)
23. Предлоги с местоимениями.
Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши еще 2-3 местоимения на это правило. Делай так: у_нас,
ко_мне, с_тобой. Запомни: Предлоги с местоимениями пишутся отдельно.
24. Мягкий знак «Ь» на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени.
Выпиши глагол правильно. Запиши еще 2-3 глагола на это правило. Например: пишешь, решаешь, сидишь,
читаешь.
25. Ошибки в разборе слова по составу.
Выпиши слово, измени его несколько раз, подбери 2-3 родственных слова, разбери по составу. Например:
Поездка – поездку, поездке, переезд, поезда
Запомни: Окончание это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. Основа
– это часть слова без окончания. Корень – это общая часть родственных слов. Приставка и суффикс –
это части слова, которые служат для образования новых слов.
26. Разбор предложения
Выпиши предложение. Подчеркни главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) Остальные слова
выпиши парами с вопросами. Обозначь, какой частью речи является каждое слово. Например
Туманы (какие?) седые; плывут (куда?) к облакам
Запомни: Слова в предложении связаны парами по смыслу. Связь слов устанавливается при помощи вопросов
от одного слова к другому.
27. Работа выполнена на два.
Провести работу над каждой ошибкой в отдельности. Переписать всю работу без ошибок.