Работа над ошибками. 2 класс

Работа над ошибками.
2 класс
Составитель: учитель начальных классов МБОУ СОШ № 29
Лошаков Андрей Евгеньевич
1) Заглавная буква в начале предложения.
Перепиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно
предложение. Подчеркни заглавные буквы в этих предложениях.
Выполняй так: На улице светит солнышко. Ребята играют в футбол.
2) Пропуск, замена, искажение буквы.
Напиши слово правильно. Подчеркни в нем букву, в написании которой
была допущена ошибка.
Выполняй так: мячик, телефон
3) Деление слов на слоги.
Раздели слово на слоги. Подчеркни гласные.
Помни: Сколько в слове гласных, столько и слогов!
Выполняй так: до – мик, ре – бя – та, у – тё – нок.
4) Перенос слова.
Раздели слово для переноса.
Выполняй так: де|ре|во, ло|шадь, рас|свет.
5) Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных.
Выпиши слово. Подчеркни мягкий знак и букву перед ним. Запиши еще
два слова с этой орфограммой.
Выполняй так: пень, лень, пальчик, коньки.
5) Сочетания чк, чн, нщ, щн.
Выпиши слово правильно. Подчеркни орфограмму. Придумай и запиши
ещё 2 слова с этой орфограммой.
Выполняй так: кочка, скворечник, банщик.
6) Ударение.
Выпиши слова. Поставь в них правильно знак ударения.
Выполняй так: бабушка, лисица, школа.
7) Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением.
Выпиши слово правильно. Поставь знак ударения. Выдели корень,
подчеркни безударную гласную. Подбери проверочное слово и запиши
рядом. Придумай и напиши еще два слова с этой же орфограммой.
Выполняй так: трава – травы, зима – зимы, сады – сад.
8) Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением.
Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Поставь знак ударения,
подчеркни букву, в написании которой была допущена ошибка. Запиши
два однокоренных слова.
Выполняй так: якорь, якорь, якорь, якорёк, якорный.
9) Заглавная буква в имени собственном.
Напиши слово правильно. Запиши еще два слово с этой орфограммой.
Помни: Имена, фамилии, отчества людей, клички животных,
название городов, рек, морей, стран пишутся с заглавной буквы.
Выполняй так: Дарья, Анна, Москва.
10)
Разделительный мягкий знак (Ь).
Напиши слово правильно. Запиши еще два слова с этой орфограммой.
Подчеркни мягкий знак (Ь) и букву после него.
Помни: Разделительный мягкий знак (Ь) пишется после согласных
перед гласными е, ё, и, ю, я.
Выполняй так: деревья, муравьи, листья.
11)
Знаки препинания в конце предложения ( . ? ! …)
Выпиши предложение правильно. Придумай свое или найди в учебнике
предложение с таким же знаком и запиши. Подчеркни знак препинания в
конце предложения.
Выполняй так: Во сколько мы вернемся домой? Где находится Сергей?
12)
Состав слова.
Выпиши слово. Разбери его по составу. Рядом напиши два однокоренных
слова.
Выполняй так: поездка, ездок, подъезд.
13)
Гласные и согласные в приставках.
Выпиши слово правильно. Выдели в нем приставку. Запиши еще два
слова с этой же приставкой.
Выполняй так: приехал, пришел, прибежал.
14)
Правописание приставки со словом.
Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные
слова с разными приставками.
Помни: приставка – это часть слова. Она пишется со словом слитно.
Выполняй так: приезд, съезд, подъезд.
15)
Правописание предлога со словом.
Выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом
пишется раздельно (поставь вопрос).
Выполняй так: пр.
на станции; на (какой?) станции, на (дальней) станции.
16)
Разделительный твёрдый знак (Ъ).
Выпиши слово правильно. Запиши еще два слова с этой орфограммой.
Выдели приставку.
Помни: разделительный твёрдый знак пишется только после
приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными
буквами ё, е, ю, я.
Выполняй так: объём, съезд, объявление.
17)
Проверяемые парные согласные.
Выпиши слово правильно. Напиши рядом проверочное слово. Подчеркни
орфограмму. Придумай и запиши еще два слова на эту орфограмму.
Выполняй так: мороз – морозы, ягодка – ягода, сугроб – сугробы.