Спорт или учёба что выбрать?

Фамилия, имя автора статьи: Федотов Александр, Черкасов Евгений,
Абушаев Алексей
Класс: 8 класс
Название ОУ: Государственное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 17 г. Сызрани Самарской области
Фамилия, имя, отчество руководителя: Балабанова Елена Владимировна,
Балабанов Сергей Николаевич
Тема работы: Спорт или учёба что выбрать?
e-mail: e-balabanova@mail.ru
Спорт или учёба что выбрать?
Каждый человек стоит перед выбором, что лучше и как правильно поступить.
Ошибки делают все даже взрослые люди, а как подростку выбрать правильный путь
из всего множества предложений и рекламы? К кому прислушаться к сверстникам,
родителям, родственникам, учителям у всех своё мнение. Как выбрать правильный
жизненный путь. Вот и перед нами стала задача спорт или учёба что выбрать?
Существует мнение если спортсмен, то безграмотный и тупой. Как в той пословице
«Сила есть ума не надо». Так ли это?
Цель нашей работы выяснить, как влияют занятия спортом на качество знаний и
учёбу.
В интернете мы нашли много интересных мнений. Оказывается, мы не одни
стоим перед выбором. На странице http://otvet.mail.ru/question/2054705
13 421 873 человек задают такой же вопрос.
Приводим несколько примеров:
«Помогите !, подскажите что делать и как лучше поступить?
Недавно мой тренер предложил мне перейти на учебу в школу олимпийского
резерва ( сам я занимаюсь боксом и есть неплохие результаты)...Поскольку
тренировки нужно увеличивать иногда до 3 раз в день! Учусь в спецшколе с
физико-математическим уклоном и неплохо, увлекаюсь программированием...
Что выбрать спорт или учебу? Посоветуйте? Мне 12 лет.»
«Все должно быть в комплексе! У меня тоже когда-то стоял выбор такой.
Я профессионально занималась художественной гимнастикой.
Но я не стала переходить в спортшколу олимпийского резерва и бросать
английскую школу. И сейчас нисколько об этом не жалею. И мастера спорта
получила и тренировала. Но знание английского и французского языков мне
помогли и в институте и карьеру сделать».
Этот вопрос волнует и взрослых людей. Вот что они говорят:
«Многие оказываются перед дилеммой, что же выбрать: занятия спортом,
поддержание себя в хорошей форме или учебу и карьерный рост. Или реально все
это совмещать? Что для нас спорт? Так ли он необходим?
Махатма Ганди утверждал, что физическому воспитанию нужно уделять ничуть не
меньше времени, чем умственному. Более того, по своей значимости физические
упражнения он приравнивал к приему пищи. Черчилль также был убежден, что
своему долголетию обязан спорту, а точнее - его отсутствию. Но не будем прибегать
к цитированию Ганди, отпрашиваясь с семинаров, поэтому набравшись смелости
решились спросить у самих преподавателей. Им было задано два вопроса. Первый:
занимаются ли они спортом? И второй: реально ли совмещать спорт и учебу.
Бонусом шел вопрос, готовы ли они отпускать студентов с занятий для участия в
соревнованиях?
Хаменушко Иван Владимирович (каф. финансового права) занимается
велосипедным спортом. По его словам, он – любитель маунтин-байка, ни разу не
видевший других гор, кроме Воробьевых и Ломоносовских. Второй вопрос
позволил нам узнать, что Иван Владимирович ни разу не сталкивался с проблемой
выбора между спортом и учебой, поэтому затрудняется на него ответить.
Итак, бодрым шагом движемся далее – на кафедру теории государства и права, где
застаем Пищулина Александра Владимировича. Педагог поддерживает себя в
физической форме, посещая спортзал. Реакция на второй вопрос показалась мне
вполне "компромиссной": занятия спортом только приветствуются и если студент
страстно желает участвовать в соревнованиях, то, пожалуйста! Но только не в
ущерб учебе. В порядке исключения Александр Владимирович согласен даже
освободить от семинарского занятия, правда лишь один раз. Для наибольшей
объективности спросим и самих студентов: реально ли серьезно заниматься
спортом, обучаясь в МГУ? С таким вопросом я подошла к Дарье Маган (факультет
Высшая школа телевидения). Дарья - это гордость университетского сообщества:
мастер спорта международного класса, четырехкратная чемпионка Европы и
двукратная чемпионка мира по синхронному плаванию. Так вот, Даша поставила все
на свои места окончательно: невозможно совмещать большой спорт и учебу, рано
или поздно приходится выбирать. Если спорт, то будь готов к тому, что к тридцати
годам у тебя не будет ни образования, ни здоровья, ни перспектив (если ты,
конечно, не светило отечественного спорта). Кто-то находит себя в олимпийских
комитетах при президенте, другие идут по тренерской стезе, но о чем-то ином
практически нет и речи. А несколько раз в неделю спортзал – это пожалуйста, но в
олимпийскую сборную не попадешь никогда. Поэтому, главное, определиться:
хочешь ли ты заниматься спортом или прикладываешь все силы на поиск отговорок,
чтобы так и не записаться в спортзал «из-за учебы».
«Но некоторым суровые законы спорта не мешают. Несколько десятков лет
тому назад все удивлялись, как утомительные тренировки не мешают Людмиле
Турищевой учиться на отлично. Одной из почетнейших наград в ее коллекции
лежит золотая медаль по окончании школы и красный диплом института. Как это
возможно? Очень просто: на все соревнования Людмила брала с собой сумку с
учебниками. Приезжая с чемпионатов, усаживалась за учебу недавний лидер
украинской сборной Ирина Яроцкая. Сегодня призер чемпионата мира успешно
заканчивает Национальный университет физического воспитания и спорта Украины
и готовится к поступлению в магистратуру. Будет ли она в дальнейшем заниматься
наукой – покажет время. Главное – быть вооруженной знаниями. «Воинам света» не
страшны никакие жизненные перипетии. Елена Садовник »
Вот и мы решили провести исследование. В нашей школе обучается 500
учащихся, из них 131 человек занимаются в спортивных секциях, что составляет 26
% от общего числа учащихся.
Мы провели опрос в 6, 8, 9 классах. Выяснили следующие.
Диаграмма № 1
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
96
44
17
всего
опрошенных
занимаются
спортом
учатся на 4и 5
количество учащихся
Из диаграммы №1 видно, что из 96 опрошенных учащихся 44 человека
занимаются в спортивных секциях, что составляет 45,8 % опрошенных учащихся, из
них 17 учащихся обучаются на 4 и 5 (хорошисты), что составляет 17,7%
опрошенных учащихся. Из диаграммы видно, что основная масса учащихся учится
удовлетворительно, лишь малая часть успевает совмещать занятия в
дополнительных образовательных учреждениях и успешно обучаться в
образовательном учреждении. Как выяснилось, многие учащиеся из числа
опрошенных занимаются как в спортивных секциях, так и в музыкальных школах
при этом обучаются на 4 и 5 являются хорошистами.
Диаграмма № 2
30
30
занимаюсь для
себя, для
здоровья и общего
развития
для достиженния
спортивных
результатов
25
20
15
14
7
10
испытываю
затруднения в
обучении
5
0
ответы учащихся
Из диаграммы №2 видно, что 30 человек занимаются для общего развития и
своего здоровья, что составляет 31% опрошенных учащихся, 14 человек занимаются
для достижения профессионального мастерства и спортивных результатов, что
составило 14.5 % опрошенных учащихся. Испытывают затруднения в обучении 7
человек, 0,7% мотивируют тем, что не успевают из - за частых сборов или выездных
соревнований, которые отнимают основную массу времени и сил.
Из двух диаграмм видно, что большая часть это 31 % опрошенных учащихся
занимаются спортом для общего развития и своего здоровья, и это радует. ЗОЖ
становится популярным, вытесняя вредные привычки. 14.5 % опрошенных
учащихся занимаются для спортивного совершенствования и достижения
результатов, в дальнейшем планирую связать свою образовательную траекторию с
профессиональным спортом, выбрали профессию тренера, учителя физической
культуры. Из всех опрошенных учащихся испытывают затруднения в обучении 7
человек, 0,7%, 17 учащихся обучаются на 4 и 5 (хорошисты), что составляет 17,7%
опрошенных учащихся. Из результатов видно, что соотношение хорошистов 17,7%
меньше по отношению к обучающимся которые учатся на удовлетворительно их
процент 61.
Диаграмма № 3
25
23
20
15
15
10
8
нужно совмещать
спорт и учёбу
главное
образование
5
0
всего
опрошенных
ответы учителей
Из диаграммы видно, что основная масса учителей делает упор на образование.
Вывод: Совмещать занятия спортом и быть успешным в учёбе очень трудно.
Это не всем под силу. Каждый должен сам выбрать, чем он хочет заниматься, какую
профессию хочет выбрать, какую пользу может принести людям и стране. Любому
обществу нужны научные деятели хорошие политики великие спортсмены
строители врачи и т.д. Нужно выбрать то, что ты делаешь лучше всего и
совершенствовать свои умения. И при всем этом заниматься спортом вести
здоровый образ жизни.
Список использованной литературы:
http://otvet.mail.ru/question/2054705
http://www.predprim.ru/blogi/2-uncategorised/944-sport-sport-sport-i-ucheba
http://www.sportoforum.ru/topic595.html