Сценарий выступления на конкурсе «Учитель года»

Сценарий выступления на конкурсе «Учитель года»
Слайд №1 (Бог)
Голос: Давным – давно мир был тёмным, холодным и пустым. Не было ни солнца, ни звёзд,
ни людей.
Слайд №2 (земля)
И тогда Бог сотворил свет, возродил жизнь. Вся земля, сотворённая Словом всемогущего
Создателя, Озарённая сиянием ласкового солнца, дышала покоем и дивной красотой.
Слайд №3 (Бог и Адам)
И сказал Бог: сотворим человека по образу и подобию нашему. И благословил Бог людей, им
созданных, и сказал им: живите в мире и согласии, наполняйте жизнь светом и радостью,
созидайте, но не разрушайте, храните красоту и любовь, берегите себя и заботьтесь друг о
друге.
Слайд №4 (извержение)
Но не послушались люди Всемогущего. Овладели злые духи душами их. Корысть и
жадность, зло и насилие стали процветать на земле. Тьма и хаос воцарились в мире.
И задумался Бог: кто поможет исправить жизнь, кто наставит на путь истинный души
заблудших, посеет разумное, доброе, вечное?
Слайд №5 (фреска)
И создал Бог учителя. И повелел Он ему: словом истины и примером личным показывать
дорогу, где черпать добро, чтобы стать нравственно сильными, противостоять миру зла,
ненависти и насилия.
Слайд №6 (цветок)
Я: Учение – это лишь один из лепестков того цветка, который называется воспитанием. В
воспитании нет главного и второстепенного, как нет главного лепестка среди многих
лепестков, создающих красоту цветка.
Каждый из нас должен быть не абстрактным воплощением педагогической мудрости, а
живой личностью, которая помогает ребёнку познать не только мир, но и самого себя. В
наших воспитанниках пока ещё дремлют задатки человечности. И эти задатки раскроются
только тогда, когда каждый ребёнок встретит в воспитателе ту “живую воду”, без которой
они засыхают.
В общественной атмосфере сегодняшнего дня, когда романтизм не в моде, когда
бескорыстие, милосердие, доброта, патриотизм стали дефицитом духовно-нравственное
возрождение человека-это проблема, от решения которой зависит будущее страны. И я ,
являясь посредником между писателем и читающими детьми, стараюсь донести этот свет,
эту несравненную человечность, которую даёт наша литература.
Слайд №7 (книга)
Именно поэтому на уроках литературы, используя живое слово наших бессмертных
классиков, мы с ребятами пишем священную книгу судьбы, где звучат жизненно важные
законы, помогающие воспитать сильную личность, умеющую найти своё место в
современном мире. Что же это за законы?
Ученик: Невежество, убогость ума и чувств в наши дни становится моральным пороком. Умей
благодарить. Выслушав самые горькие, самые строгие слова, тоже благодари за науку.
Ученица: Благодари за добро, проявленное к тебе, за чуткость, за терпение, благодари за то,
что тебя удержали от опрометчивого шага, доказали твою неправоту.
Ученица: Береги, щади неприкосновенность, уязвимость, ранимость другого человека. Не
причиняй людям зла, обиды, боли, тревоги, беспокойства.
Ученик: Большое зло - лицемерие. Умей распознавать это многоликое зло, будь непримирим
к нему.
Ученица: Большое зло - унижать достоинства человека: считать себя личностью, заслуживающей уважения, а другого человека - "мелкой пылинкой"!
Ученик: Огромное зло - лень, нерадивость, стремление к лёгкой жизни.
Ученица: Большое зло - зависть. Не завидуй тому, что товарищ достиг успехов. Но, радуясь
его успехам, стремись обогнать их.
Ученица: He отвечайте ненавистью на ненависть.
Ученик: Во всём как хотите, чтобы с Вами поступали люди, так и Вы поступайте с ними.
Уничтожай зло в мире, а прежде всего люби. Спеши делать добрые дела.
Слайд №8 (свеча)
Ученица:
Где светлый ум и доброй воли сила
И мощный труд царят на благо нам,
Как может зло и мрак явиться там,
Где блещут эти чудные светила.
Я: Конечно, мы не можем сказать, что данные законы - это истина, ибо истина нам
неподвластна, поэтому…..
Слайд №9 (дорога)
Каждый выбирает для себя
Женщину религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку –
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
Слово для любви или молитвы.
Шпагу для дуэли., меч для битвы.
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже - как умею,
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя.
Заключительная песня: «Дорогами добра»