Преступления, посягающие на порядок принятия и исполнения

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ
МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
СЕВЕРНЫЙ (г. Петрозаводск) ФИЛИАЛ
(СФ РПА Минюста России)
УТВЕРЖДАЮ
Директор СФ РПА МЮ России
____________________ Е.Е. Петров
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030501.65 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
КВАЛИФИКАЦИЯ – ЮРИСТ
КАФЕДРА УГОЛОВНО – ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН
ПРЕСТУПЛЕНИЯ, ПОСЯГАЮЩИЕ НА
ПОРЯДОК ПРИНЯТИЯ И ИСПОЛНЕНИЯ
СУДЕБНЫХ РЕШЕНИЙ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Петрозаводск
2014
Автор:
А. Ю. Чупрова, кандидат юридических наук,
профессор кафедры уголовного права и криминологии
РПА Минюста России
Рецензенты:
Л. А. Букалерова, доктор юридических наук,
профессор кафедры уголовного права и криминологии
Российского университета дружбы народов
Н. Г. Иванов, доктор юридических наук, профессор,
заведующий кафедрой уголовного права и криминологии
РПА Минюста России
Учебно-методический
комплекс
(УМК)
по
учебной
дисциплине
«Преступления, посягающие на порядок принятия и исполнения судебных
решений»
подготовлен
на
основе
требований
Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования по
специальности 030501.65 «Юриспруденция».
УМК включает рабочую программу учебной дисциплины и материалы,
устанавливающие
содержание
и
порядок
проведения
промежуточной
аттестации. Рассчитан на студентов юридического факультета Российской
правовой
академии
Министерства
юстиции
Российской
Федерации,
обучающихся по программе подготовки специалиста.
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен
кафедрой уголовного права и криминологии
РПА Минюста России.
© РПА Минюста России, 2010
1
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая программа учебной дисциплины «Преступления, посягающие на
порядок принятия и исполнения судебных решений»
– это учебно-
методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню
подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных
занятий и формы контроля по данной дисциплине.
Рабочая программа включает в себя:
- целевую установку;
- содержание учебной дисциплины;
- учебно-методическое обеспечение дисциплины;
- требования к уровню освоения программы и формы промежуточного
контроля.
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
Спецкурс
«Преступления,
посягающие
на
порядок
принятия
и
исполнения судебных решений», изучаемый студентами, обучающимися по
уголовно-правовой специализации в рамках учебной дисциплины «Уголовное
право», является одним из важнейших в процессе подготовки будущих
специалистов по соответствующей специализации. Целью его изучения
является формирование у студентов прочных знаний в области уголовного
права, а также навыков и умения практического применения уголовноправовых норм в борьбе с преступностью.
Задачи изучения данного курса состоят в том, чтобы выработать у
студентов глубокие познания в теории раздела Х Уголовного кодекса
Российской
Федерации
и
других
тем
соответствующей
отрасли
законодательства. При этом особое внимание обращается не только на освоение
отдельных норм изучаемого курса, но и на органическое единство и
взаимосвязь этих компонентов с другими разделами уголовного права.
2
Одной из важнейших задач изучения курса является правильное, в
точном соответствии с законом, применение уголовно-правовых норм на
практике. В связи с этим их теоретическое усвоение сопровождается
ознакомлением студентов с практикой разрешения конкретных уголовных дел
судами, а также решением конкретных задач на практических занятиях. Такой
подход направлен на создание предпосылок для успешной реализации
полученных знаний в самостоятельной юридической деятельности, развитие
правового
мышления,
привитие
необходимых
навыков
квалификации
преступлений.
В процессе освоения курса студент должен научиться всесторонне
анализировать доктринальные и законодательные положения курса, четко
определять наличие всех признаков состава преступления в конкретном деянии,
правильно квалифицировать преступление.
Для этого студент, помимо изучения предписаний уголовного закона,
научной и учебной литературы, должен пользоваться материалами судебной
практики.
Учебным планом преподавания спецкурса «Преступления, посягающие
на порядок принятия и исполнения судебных решений» предусматривается
проведение лекционных, семинарских и практических занятий, а также
написание рефератов. Важное место в освоении дисциплины отводится
самостоятельной работе студентов. Изучение данного курса завершается сдачей
зачета.
3
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ТЕМАМ
Тема 1. Эволюция российского уголовного законодательства и
уголовного законодательства зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Этапы развития российского законодательства о преступлениях против
правосудия. Первые кодифицированные акты Древней Руси, Судебники 1497 и
1550 гг., Соборное уложение 1649 г.
Система преступлений и реформы в сфере судопроизводства, уголовного,
уголовно-процессуального права во времена правления Петра I. Уложение о
наказаниях
уголовных
и
исправительных
1845
г.
как
первый
кодифицированный уголовно-правовой акт. Представление законодателя о
правосудии как объекте уголовно-правовой охраны. Главы «О неправосудии»,
«О преступлениях и проступках чиновников при следствии и суде». Нормы о
преступлениях, совершаемых лицами, не осуществлявшими правосудие.
Уголовное уложение 1903 г. о преступлениях против правосудия. Нормы
УК РСФСР 1922 г. и УК РСФСР. Построение системы преступлений против
правосудия с выделением деяний, связанных со злоупотреблением или
превышением должностных полномочий при осуществлении правосудия со
стороны его представителей, в УК РФСФР 1960 г.
Реформа законодательства конца 80-х гг. 20 в., реализация принципа
разделения
властей,
необходимость
обеспечения
самостоятельности
и
незыблемости судебной власти, применения и специальных уголовно-правовых
средств защиты представителей судебной власти, осуществляющих правосудие.
Закон СССР «Об ответственности за неуважение к суду» от 2 ноября
1989 г., Указ Президиума Верховного Совета РСФСР от 11 декабря 1989 г.,
ст. ст. 176.1, 176.2 и 176.3 УК РСФСР об ответственности за вмешательство в
разрешение судебных дел, угрозу по отношению к судье, народному или
4
присяжному заседателю и за оскорбление судьи, народного или присяжного
заседателя.
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая охрана.
Понятие и
система преступлений против правосудия
Конституция РФ о принципе разделения властей. Судоустройство в
Российской Федерации: понятие и структура. Уголовно-правовые механизмы
регулирования отношений в сфере правосудия в УК РФ 1996 г.
Значение
выделения составов преступлений против правосудия в отдельную главу УК
для дифференциации оснований и пределов уголовной ответственности.
Понятие и признаки правосудия и особенности его правового регулирования.
Понятие и эволюция понятие правосудия в российской правовой доктрине
Понятие преступлений против правосудия. Проблема содержания
понятия преступления против правосудия и ее отражение в российской
правовой доктрине. Классификации преступлений против правосудия в
российской доктрине.
Классификация
по
непосредственному
объекту.
Преступления,
посягающие на отношения, обеспечивающие нормальное осуществление
правосудия судом. Преступления, посягающие на отношения, обеспечивающие
нормальную
расследования
деятельность
по
органов
осуществлению
прокуратуры
функции
и
предварительного
уголовного
преследования.
Посягательства на отношения, обеспечивающие нормальную деятельность
органов по исполнению судебного акта. Посягательства на отношения,
обеспечивающие нормальную деятельность всех органов по осуществлению
правосудия.
Классификация
преступлений
против
правосудия
по
субъекту
преступления. Классификация преступлений против правосудия по способу
совершения преступлений. Юридическая характеристика преступлений против
правосудия.
Особенности
субъекта
преступлений
против
правосудия.
Особенности современного уголовного законодательства зарубежных стран об
5
ответственности за преступления против правосудия. Основные принципы
разграничения смежных преступлений против правосудия и сопряженных с
ними видов преступлений.
Тема 3. Посягательства на деятельность, связанную с законным
получением достоверных доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Понятие и общая характеристика преступлений, посягающих на
деятельность, связанную с законным получением достоверных доказательств о
преступлении, сопряженных с принуждением и подкупом. Особенности
квалификации, отличие от смежных составов преступлений. Подкуп как способ
совершения преступления. Принуждение как способ совершения преступления.
Виды подкупа. Виды принуждения. Отличие от преступлений против жизни и
здоровья. Принуждение к даче показаний. «Молчаливое согласие» как способ
совершения преступления. Особенности субъективной стороны и субъекта
принуждения к даче показаний. Квалифицирующие признаки.
Тема 4. Посягательства на деятельность, связанную с получением
объективной информации о преступлении
Опасность посягательств на деятельность, связанную с получением
объективной информации о преступлении, и отражение этого в уголовном
законодательстве. Особенности подвидового объекта указанных деяний. Отказ
свидетеля или потерпевшего от дачи показаний. Условия допустимости отказа
от дачи показаний.
специалиста
или
Заведомо ложные показания, заключения эксперта,
неправильный
перевод.
Проблемы
квалификации
преступлений, посягающих на деятельность, связанную с
получением
объективной информации о преступлении, в правоприменительной практике.
Доктрина
о
спорных
вопросах
правовой
Квалифицирующие признаки посягательств
оценки
деяний.
на деятельность, связанную с
получением объективной информации о преступлении.
6
указанных
Тема
5.
Посягательства
на
деятельность,
связанную
с
расследованием, пресечением и раскрытием преступления
Опасность посягательств на деятельность, связанную с расследованием,
пресечением и раскрытием преступления, и отражение этого в уголовном
законодательстве. Особенности подвидового объекта указанных деяний.
Проблемы квалификации провокации взятки или коммерческого подкупа.
Особенности современного уголовного законодательства стран СНГ об
ответственности за провокацию взятки или коммерческого подкупа. Заведомо
ложный донос. Соотношение с клеветой. Эволюция законодательства об
ответственности за заведомо ложный донос.
Укрывательство преступлений
как форма прикосновенности к преступлению. Соотношение с соучастием в
преступлении.
Проблемы
Разглашение
квалификации
связанную с
данных
предварительного
преступлений,
посягающих
на
расследования.
деятельность,
расследованием, пресечением и раскрытием преступления, в
правоприменительной практике. Доктрина о спорных вопросах правовой
оценки указанных деяний. Квалифицирующие признаки посягательств
на
деятельность, связанную с расследованием, пресечением и раскрытием
преступления.
Тема
6.
Преступления
против
правосудия,
совершаемые
должностными лицами правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Общая характеристика преступлений против правосудия, совершаемых
должностными
лицами
правоохранительных
органов,
содействующих
осуществлению правосудия, и судьями. Сотрудник органов внутренних дел как
субъект преступлений против правосудия. Судья как субъект преступлений
против правосудия. Вопросы квалификации принуждения к даче показаний,
разграничение с превышением должностных полномочий. Привлечение
заведомо невиновного к уголовной ответственности. Понятие невиновного
лица в российской уголовно-правовой
доктрине
7
и
судебной
практике.
Незаконное
освобождение
от
уголовной
ответственности.
Незаконные
задержание, заключение под стражу или содержание под стражей. Вынесение
заведомо неправосудных приговора, решения или иного судебного акта.
Фальсификация доказательств. Проблемы правовой оценки фальсификации
доказательств
в
эпоху
информатизации.
Квалифицирующие
признаки
посягательств против правосудия, совершаемых должностными лицами.
Соотношение с преступлениями против интересов службы в органах
государственной власти.
Тема 7.
Преступления, посягающие на порядок принятия
судебных решений
Понятие,
виды
и
юридическая
характеристика
посягающих на принятие судебных решений.
преступлений,
Соотношение преступлений,
препятствующих принятию судебных решений, со сходными деяниями.
Воспрепятствование
осуществлению
предварительного
расследования.
характеристика
квалифицирующих
правосудия
Спорные
вопросы
признаков
и
производству
квалификации
указанных
и
деяний.
Ответственность за посягательства, препятствующие принятию судебных
решений, в зарубежном праве. Модельный УК о воспрепятствовании
осуществлению
правосудия.
законодательства
о
защите
Проблемы
свидетелей.
правовой
оценки
Юридическая
нарушения
характеристика
преступления, предусмотренного ст. 311 УК РФ. Особенности защиты
свидетелей и потерпевших в зарубежном праве и правоприменении.
Тема 8.
Преступления, посягающие на деятельность, связанную с
исполнением судебного акта
Эволюция
российского
законодательства
об
ответственности
за
преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением
судебного акта. Понятие, виды и юридическая характеристика преступлений,
посягающих на деятельность, связанную с исполнением судебного акта.
Злостное
уклонение
от
погашения
8
кредиторской
задолженности.
Криминообразующие признаки и проблемы квалификации злостного уклонения
от погашения кредиторской задолженности в российской доктрине. Злостное
уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных
родителей,
спорные
вопросы
квалификации,
признак
злостности
как
криминообразующий в составе этого преступления. Неисполнение приговора
суда,
решения
суда
или
иного
судебного
акта.
Ответственность
за
неисполнение судебных решений за рубежом. Незаконные действия в
отношении имущества, подлежащего описи или аресту либо подлежащего
конфискации: проблемы правовой оценки. Характеристика квалифицирующих
признаков
преступлений,
посягающих
на
деятельность,
связанную
с
исполнением судебного акта.
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию наказания в виде
лишения свободы, ареста или меры пресечения «заключение под стражу»
Порядок и условия исполнения наказания в исправительных и
воспитательных
колониях.
Правовое
регулирование
освобождение
от
наказания. Побег из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи.
Уклонение от отбывания лишения свободы. Особенности субъекта указанных
преступлений.
Способы
совершения
преступления,
момент
окончания
преступления, предусмотренного ст. 313 УК РФ. Проблемные вопросы
применения положений ст. 313 и 314 УК РФ. Квалифицирующие признаки
ст. 313 УК РФ, соотношение с посягательствами на личность.
Тема 10.
Посягательства на безопасность, жизнь и здоровье
участников процессуальных и постпроцессуальных отношений и их
близких
Понятие и виды преступлений против безопасности, жизни и здоровья
участников процессуальных и постпроцессуальных отношений и их близких.
Эволюция российского законодательства об ответственности за преступления,
посягающие на безопасность, жизнь и здоровье участников судопроизводства.
Спорные
вопросы квалификации и отграничения от преступлений против
9
личности и порядка управления. Проблемы уголовно-правовой охраны жизни
участников судопроизводства в российской доктрине. Посягательство на жизнь
лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование.
Особенности момента окончания преступления, предусмотренного ст. 295 УК
РФ. Угроза или насильственные действия в связи с осуществлением правосудия
или производством предварительного расследования. Угроза как способ
совершения
преступления.
Квалифицирующие
признаки
угрозы.
Ответственность за угрозы в отношении судей за рубежом.
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство участников
процессуальных и постпроцессуальных отношений
Понятие и виды преступлений против чести и достоинства участников
процессуальных и постпроцессуальных отношений. Эволюция российского
законодательства об ответственности за преступления, посягающие на честь и
достоинство участников судопроизводства. Спорные вопросы квалификации и
отграничения от преступлений против личности и порядка управления.
Проблемы уголовно-правовой охраны чести и достоинства участников
судопроизводства в российской доктрине. Посягательство на достоинство
участников
судебного
разбирательства.
Особенности
потерпевшего
от
преступления, предусмотренного ст. 297 УК РФ. Отличие от оскорбления.
Юридическая характеристика преступления, предусмотренного ст. 298 УК РФ.
Отличие от клеветы и диффамации. Особенности субъективной стороны
клеветы в ст. 298 УК РФ. Квалифицирующие признаки посягательств на честь и
достоинство участников судопроизводства. Ответственность за оскорбления и
клевету в отношении судей за рубежом.
10
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Тематический план учебной дисциплины для очной формы обучения
(учебный план 2006 г., корректировка 2010 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
9-й семестр
Тема 1. Эволюция российского уголовного
законодательства и уголовного законодательства
зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая
охрана. Понятие и система преступлений против
правосудия
Тема 3. Посягательства на деятельность, связанную с законным получением достоверных
доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Тема 4. Посягательства на деятельность, связанную с получением объективной информации о
преступлении
Тема 5. Посягательства на деятельность,
связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления
Тема 6. Преступления против правосудия,
совершаемые должностными лицами
правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Тема 7. Преступления, посягающие на порядок
принятия судебных решений
Тема 8. Преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением судебного акта
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию
наказания в виде лишения свободы, ареста или
меры пресечения «заключение под стражу»
Тема 10. Посягательства на безопасность, жизнь и
здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство
участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений
Зачет
Всего:
11
Семинары
Самостоятельная
работа
Всего
Лекции
6
2
8
2
4
2
2
4
2
2
6
2
2
2
6
2
2
2
6
2
2
2
6
2
2
2
6
2
4
6
2
4
6
2
4
64
22
4
2
10
4
32
Тематический план учебной дисциплины
для очной формы обучения
(учебный план 2008 г., с корректировкой 2010 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
9-й семестр
Тема 1. Эволюция российского уголовного
законодательства и уголовного законодательства
зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая
охрана. Понятие и система преступлений против
правосудия
Тема 3. Посягательства на деятельность, связанную с законным получением достоверных
доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Тема 4. Посягательства на деятельность, связанную с получением объективной информации о
преступлении
Тема 5. Посягательства на деятельность,
связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления
Тема 6. Преступления против правосудия,
совершаемые должностными лицами
правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Тема 7. Преступления, посягающие на порядок
принятия судебных решений
Тема 8. Преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением судебного акта
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию
наказания в виде лишения свободы, ареста или
меры пресечения «заключение под стражу»
Тема 10. Посягательства на безопасность, жизнь и
здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство
участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений
Зачет
Всего:
12
Семинары
Самостоятельная
работа
Всего
Лекции
6
2
8
2
6
2
4
4
2
2
6
2
2
2
6
2
2
2
6
2
2
2
6
2
2
2
6
2
8
2
6
2
68
22
4
2
4
4
2
4
4
12
34
Тематический план учебной дисциплины для очной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
(учебный план 2007 г., с корректировкой 2010 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
7-й семестр
Тема 1. Эволюция российского уголовного
законодательства и уголовного законодательства
зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая
охрана. Понятие и система преступлений против
правосудия
Тема 3. Посягательства на деятельность, связанную с законным получением достоверных
доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Тема 4. Посягательства на деятельность, связанную с получением объективной информации о
преступлении
Тема 5. Посягательства на деятельность,
связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления
Тема 6. Преступления против правосудия,
совершаемые должностными лицами
правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Тема 7. Преступления, посягающие на порядок
принятия судебных решений
Тема 8. Преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением судебного акта
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию
наказания в виде лишения свободы, ареста или
меры пресечения «заключение под стражу»
Тема 10. Посягательства на безопасность, жизнь и
здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство
участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений
Зачет
Всего:
13
Семинары
Самостоятельная
работа
Всего
Лекции
6
2
8
2
6
2
4
5
1
4
7
1
2
4
8
2
2
4
8
2
2
4
8
2
2
4
6
2
4
5
1
4
4
1
3
71
18
4
2
10
4
43
Тематический план учебной дисциплины
для очно-заочной формы обучения
(учебный план 2005 г., с корректировкой 2010 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
11-й семестр
Тема 1. Эволюция российского уголовного
законодательства и уголовного законодательства
зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая
охрана. Понятие и система преступлений против
правосудия
Тема 3. Посягательства на деятельность, связанную с законным получением достоверных
доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Тема 4. Посягательства на деятельность, связанную с получением объективной информации о
преступлении
Тема 5. Посягательства на деятельность,
связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления
Тема 6. Преступления против правосудия,
совершаемые должностными лицами
правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Тема 7. Преступления, посягающие на порядок
принятия судебных решений
Тема 8. Преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением судебного акта
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию
наказания в виде лишения свободы, ареста или
меры пресечения «заключение под стражу»
Тема 10. Посягательства на безопасность, жизнь и
здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство
участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений
Зачет
Всего:
14
Семинары
Самостоятельная
работа
Всего
Лекции
7
1
8
1
5
1
4
5
1
4
6
1
1
4
6
1
1
4
6
1
1
4
9
2
1
6
6
1
5
3
1
2
3
1
2
64
12
6
1
5
6
47
Тематический план учебной дисциплины
для очно-заочной формы обучения
(учебный план 2008 г., с корректировкой 2010 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
11-й семестр
Тема 1. Эволюция российского уголовного
5
законодательства и уголовного законодательства
зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая
8
охрана. Понятие и система преступлений против
правосудия
Тема 3. Посягательства на деятельность, свя4
занную с законным получением достоверных
доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Тема 4. Посягательства на деятельность, связан4
ную с получением объективной информации о
преступлении
Тема 5. Посягательства на деятельность,
8
связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления
Тема 6. Преступления против правосудия,
6
совершаемые должностными лицами
правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Тема 7. Преступления, посягающие на порядок
8
принятия судебных решений
Тема 8. Преступления, посягающие на деятель10
ность, связанную с исполнением судебного акта
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию
5
наказания в виде лишения свободы, ареста или
меры пресечения «заключение под стражу»
Тема 10. Посягательства на безопасность, жизнь и
5
здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство
5
участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений
68
Всего:
Форма отчетности - зачет
15
Лекции
Семинары
1
1
Самостоятельная
работа
4
1
6
1
3
1
3
1
1
6
1
1
4
1
1
6
2
1
7
1
4
1
4
1
4
12
5
51
Тематический план учебной дисциплины для очно-заочной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
(учебный план 2007 г., с корректировкой 2010 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
7-й семестр
Тема 1. Эволюция российского уголовного
законодательства и уголовного законодательства
зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая
охрана. Понятие и система преступлений против
правосудия
Тема 3. Посягательства на деятельность, связанную с законным получением достоверных
доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Тема 4. Посягательства на деятельность, связанную с получением объективной информации о
преступлении
Тема 5. Посягательства на деятельность,
связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления
Тема 6. Преступления против правосудия,
совершаемые должностными лицами
правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Тема 7. Преступления, посягающие на порядок
принятия судебных решений
Тема 8. Преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением судебного акта
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию
наказания в виде лишения свободы, ареста или
меры пресечения «заключение под стражу»
Тема 10. Посягательства на безопасность, жизнь и
здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство
участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений
Зачет
Всего:
16
Лекции
Семинары
6
Самостоятельная
работа
6
8
1
1
7
1
6
6
1
5
9
1
6
1
7
1
1
5
8
1
1
6
5
1
4
5
1
4
4
1
3
71
10
1
6
7
5
4
57
Тематический план учебной дисциплины для очно-заочной формы обучения
(учебный план 2005 г., с корректировкой 2010 г.)
на базе высшего неюридического образования
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
6-й семестр
Тема 1. Эволюция российского уголовного
законодательства и уголовного законодательства
зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая
охрана. Понятие и система преступлений против
правосудия
Тема 3. Посягательства на деятельность, связанную с законным получением достоверных
доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Тема 4. Посягательства на деятельность, связанную с получением объективной информации о
преступлении
Тема 5. Посягательства на деятельность,
связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления
Тема 6. Преступления против правосудия,
совершаемые должностными лицами
правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Тема 7. Преступления, посягающие на порядок
принятия судебных решений
Тема 8. Преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением судебного акта
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию
наказания в виде лишения свободы, ареста или
меры пресечения «заключение под стражу»
Тема 10. Посягательства на безопасность, жизнь и
здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство
участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений
Зачет
Всего:
17
Лекции
Семинары
6
Самостоятельная
работа
6
8
1
7
6
1
5
5
1
4
6
1
5
6
1
5
6
1
5
6
1
5
6
7
6
1
6
6
68
6
8
0
60
Тематический план учебной дисциплины
для заочной формы обучения
(учебный план 2005 г., с корректировкой 2010 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
11-й семестр
Тема 1. Эволюция российского уголовного
законодательства и уголовного законодательства
зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая
охрана. Понятие и система преступлений против
правосудия
Тема 3. Посягательства на деятельность, связанную с законным получением достоверных
доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Тема 4. Посягательства на деятельность, связанную с получением объективной информации о
преступлении
Тема 5. Посягательства на деятельность,
связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления
Тема 6. Преступления против правосудия,
совершаемые должностными лицами
правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Тема 7. Преступления, посягающие на порядок
принятия судебных решений
Тема 8. Преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением судебного акта
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию
наказания в виде лишения свободы, ареста или
меры пресечения «заключение под стражу»
Тема 10. Посягательства на безопасность, жизнь и
здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство
участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений
Зачет
Всего:
18
Лекции
Семинары
4
8
Самостоятельная
работа
4
1
1
6
6
6
7
7
8
1
7
7
1
1
5
6
1
1
4
8
1
1
6
4
5
4
1
4
5
68
5
6
4
58
Тематический план учебной дисциплины
для заочной формы обучения
(учебный план 2008 г., с корректировкой 2010 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
11-й семестр
Тема 1. Эволюция российского уголовного
законодательства и уголовного законодательства
зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая
охрана. Понятие и система преступлений против
правосудия
Тема 3. Посягательства на деятельность, связанную с законным получением достоверных
доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Тема 4. Посягательства на деятельность, связанную с получением объективной информации о
преступлении
Тема 5. Посягательства на деятельность,
связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления
Тема 6. Преступления против правосудия,
совершаемые должностными лицами
правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Тема 7. Преступления, посягающие на порядок
принятия судебных решений
Тема 8. Преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением судебного акта
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию
наказания в виде лишения свободы, ареста или
меры пресечения «заключение под стражу»
Тема 10. Посягательства на безопасность, жизнь и
здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство
участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений
Зачет
Всего:
19
Лекции
Семинары
6
8
Самостоятельная
работа
6
1
1
6
6
6
5
5
5
5
6
6
6
1
1
4
7
1
1
5
7
6
7
1
1
6
68
8
6
4
4
60
Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
(учебный план 2008 г., с корректировкой 2010 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
7-й семестр
Тема 1. Эволюция российского уголовного
4
законодательства и уголовного законодательства
зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая
10
охрана. Понятие и система преступлений против
правосудия
Тема 3. Посягательства на деятельность, свя6
занную с законным получением достоверных
доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Тема 4. Посягательства на деятельность, связан7
ную с получением объективной информации о
преступлении
Тема 5. Посягательства на деятельность,
9
связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления
Тема 6. Преступления против правосудия,
7
совершаемые должностными лицами
правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Тема 7. Преступления, посягающие на порядок
8
принятия судебных решений
Тема 8. Преступления, посягающие на деятель8
ность, связанную с исполнением судебного акта
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию
4
наказания в виде лишения свободы, ареста или
меры пресечения «заключение под стражу»
Тема 10. Посягательства на безопасность, жизнь и
10
здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство
4
участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений
71
Всего
Форма отчетности – зачет
20
Лекции
Семинары
Самостоятельная
работа
4
1
1
8
6
1
6
9
7
1
1
6
1
1
6
4
1
1
7
4
4
4
63
Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения
(учебный план 2005 г., с корректировкой 2010 г.)
на базе высшего неюридического образования
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
7-й семестр
Тема 1. Эволюция российского уголовного
законодательства и уголовного законодательства
зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая
охрана. Понятие и система преступлений против
правосудия
Тема 3. Посягательства на деятельность, связанную с законным получением достоверных
доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Тема 4. Посягательства на деятельность, связанную с получением объективной информации о
преступлении
Тема 5. Посягательства на деятельность,
связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления
Тема 6. Преступления против правосудия,
совершаемые должностными лицами
правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Тема 7. Преступления, посягающие на порядок
принятия судебных решений
Тема 8. Преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением судебного акта
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию
наказания в виде лишения свободы, ареста или
меры пресечения «заключение под стражу»
Тема 10. Посягательства на безопасность, жизнь и
здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство
участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений
Зачет
Всего
21
Лекции
Семинары
6
8
Самостоятельная
работа
6
1
1
6
4
4
4
4
6
1
5
6
1
5
8
1
1
6
8
1
1
6
6
6
6
1
1
6
68
4
6
6
4
58
Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения
(учебный план 2008 г., с корректировкой 2010 г.)
на базе высшего неюридического образования
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
6-й семестр
Тема 1. Эволюция российского уголовного
законодательства и уголовного законодательства
зарубежных стран об ответственности за
преступления против правосудия
Тема 2. Понятие правосудия и его правовая
охрана. Понятие и система преступлений против
правосудия
Тема 3. Посягательства на деятельность, связанную с законным получением достоверных
доказательств о преступлении, сопряженные с
принуждением и подкупом
Тема 4. Посягательства на деятельность, связанную с получением объективной информации о
преступлении
Тема 5. Посягательства на деятельность,
связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления
Тема 6. Преступления против правосудия,
совершаемые должностными лицами
правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
Тема 7. Преступления, посягающие на порядок
принятия судебных решений
Тема 8. Преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением судебного акта
Тема 9. Посягательства, нарушающие реализацию
наказания в виде лишения свободы, ареста или
меры пресечения «заключение под стражу»
Тема 10. Посягательства на безопасность, жизнь и
здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
Тема 11. Посягательства на честь и достоинство
участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений
Зачет
Всего
22
Лекции
Семинары
6
8
Самостоятельная
работа
6
1
1
6
4
4
4
4
9
1
8
7
1
6
6
1
1
4
8
1
1
6
6
7
6
1
1
7
72
5
7
6
4
62
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Доверие к власти в современной России является одной из основ
взаимоотношений личности и государства. Наличие самостоятельной, сильной,
независимой судебной власти – неотъемлемый атрибут правового государства,
о
строительстве
которого
было
заявлено
в
начале
реформирования
экономической, политической и правовой систем России. Законность судебных
решений, эффективность правозащитной и карательной функций – это
по-прежнему те задачи, которые необходимо решить при проведении судебноправовой реформы, основная цель которой – утверждение судебной власти в
государственном механизме как самостоятельной, влиятельной и независимой
силы общества.
Проблема преступности в сфере правосудия не выглядит остро на фоне
проблем борьбы с другими видами преступлений. В структуре официально
зарегистрированной преступности посягательства против правосудия занимают
незначительное
место.
При
этом
реальное
состояние
законности
в
правоприменительной деятельности показывает, что преступность в сфере
правосудия обладает признаками неблагоприятных тенденций. Речь идет не
только о количественных, но и качественных изменениях: повышении уровня
коррупционности, нарушении основных прав и законных интересов личности.
На этом фоне продолжают оставаться неблагоприятными показатели так
называемой «профессиональной» преступности в сфере правосудия. Оценивая
рост доверия в обществе к деятельности милиции, прокуратуры, органов
юстиции и судов, приходится констатировать, что проблемы здесь приобретают
все более острый характер. Объективный тому показатель: Европейский суд по
правам человека «завален» исками от россиян, где в настоящее время
рассматривается более девяти тысяч обращений. Во многом подобная ситуация
связана
с
особенностями
законодательного
конструирования
норм
об
ответственности за преступления против правосудия и, соответственно,
23
сложностью их применения, что нередко влечет имеющие тенденцию к росту
ошибки в квалификации подобных посягательств.
Преподавание специального курса, посвященного уголовно-правовой
охране интересов правосудия, базируется на тесной взаимосвязи уголовноправовой науки с другими юридическими дисциплинами (уголовным правом,
уголовным процессом, криминологией, уголовно-исполнительным правом).
Смежные дисциплины способствуют уяснению сущности различных уголовноправовых институтов, видов преступлений, их социальной и внесоциальной
обусловленности и тех мер правового воздействия, которые определяются как
характером преступного деяния, так и личностью человека, подвергаемого
уголовной ответственности и наказанию.
Для преподавателя задача спецкурса состоит в том, чтобы помочь
студенту поэтапно освоить отдельные разделы, институты и нормы уголовного
закона, подготовить к вступлению в юридическую профессию, умению
разрабатывать правильные и убедительные позиции по различным спорным
вопросам, которые возникают в практической деятельности
дознавателя,
следователя, судьи, адвоката или другого правоприменителя.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Изучение курса предполагает логическое сочетание таких форм занятий,
как
лекция,
семинар
и
самостоятельная
работа
с литературными
и
нормативными источниками.
Лекция служит организующим началом работы студентов. На лекциях
излагается общая характеристика отрабатываемых вопросов, раскрываются
основные понятия и категории, предлагается обзор правовых и научных
источников, даются практические рекомендации по изучению темы, задание на
самостоятельную работу.
Семинары проводятся по наиболее сложным вопросам курса и призваны
углубить и расширить теоретические знания, полученные в ходе изучения
соответствующей
темы.
На
семинарах
24
вырабатываются
навыки
по
выстраиванию логических цепочек (умозаключений) при квалификации
преступлений, что позволяет студентам самостоятельно отрабатывать механику
решения практических задач и успешно подготовиться к зачету или экзамену.
Студенты
должны
активно
использовать
учебную,
научную,
практическую и нормативную литературу. Необходимо обратить внимание на
имеющийся в данных методических материалах перечень нормативных
правовых актов и список литературы.
На семинарских занятиях допускается выслушивание, обсуждение и
оценка докладов и реферативных сообщений студентов по наиболее
интересным темам дисциплины.
Доклад является результатом самостоятельной работы студентов по
выбранной проблеме и предполагает глубокое и всестороннее ее освещение,
для этого необходимо изучение и обобщение литературы (в том числе
дополнительной) по изучаемому вопросу. Доклад представляется студентом на
семинарском занятии и длится 7–10. В конце выступления докладчик должен
сделать выводы и ответить на вопросы аудитории.
Реферативное сообщение, в отличие от доклада, посвящено частному
вопросу, но также предполагает изучение дополнительной литературы и
достаточно глубокое освещение вопроса. Сообщение длится 7–10 минут. В
конце выступления студент должен сделать выводы и ответить на вопросы
аудитории.
Темы докладов и сообщений студенты могут выбирать самостоятельно в
рамках изучаемой тематики, предварительно согласовав их с преподавателем.
По некоторым темам проводятся занятия в виде самостоятельной
работы под руководством преподавателя, на которых студенты учатся
самостоятельно овладевать теоретическими
знаниями и
практическими
навыками. Одним из основных методов обучения в высшей школе является
самостоятельная работа, включающая в данном случае изучение теоретических
работ по проблемным вопросам действующего уголовного законодательства и
практики его применения.
25
Основной формой учебных занятий являются практические занятия, на
которых студенты приобретают необходимые умения и навыки по применению
норм права к конкретным жизненным ситуациям. Традиционным методом
проведения этих занятий является решение задач. Приближая учебные занятия
к реальным условиям деятельности органов юстиции, такой метод способствует
лучшему
усвоению
теоретического
курса,
более
квалифицированной
подготовке студентов к их будущей практической работе. В процессе
проведения семинарских и практических занятий используются активные
формы и методы обучения, в том числе проблемный подход, деловые игры,
материалы архивных уголовных дел, судебной практики и т. д.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Для очной формы обучения
Семинар 1. Понятие правосудия и его правовая охрана. Понятие и
система преступлений против правосудия
План изучения темы: лекция – 2 часа, семинар – 2 часа, самостоятельное
изучение факультативных вопросов – 4 часа.
Цели занятий: рассмотреть понятие, систему и задачи российского
правосудия, уяснить соотношение судебной системы и правосудия как объекта
уголовно-правовой охраны, дать общую характеристику преступлений против
правосудия, рассмотреть вопросы квалификации этих общественно опасных
деяний, в том числе при конкуренции уголовно-правовых норм, уяснить по
каким признакам посягательства на правосудие отличаются от смежных
деяний, закрепить полученные знания разбором казусов следственно-судебной
практики.
План семинарского занятия
1. Понятие и признаки правосудия и особенности его правового
регулирования.
26
2. Понятие преступлений против правосудия в российском праве.
Классификация посягательств на интересы правосудия и ее отражение в
системе Особенной части УК РФ.
3. Значение выделения составов преступлений против правосудия в
отдельную главу УК для дифференциации оснований и пределов уголовной
ответственности.
4. Юридическая характеристика преступлений против правосудия.
5. Подготовить аналитическую справку по проблемам квалификации
посягательств на правосудие (на примере не менее пяти опубликованных дел).
6. Решение задач.
Темы рефератов
1. Эволюция понятия правосудия в российской правовой доктрине.
2. Судоустройство в Российской Федерации: понятие и структура.
3. Эволюция
российского
уголовного
законодательства
об
ответственности за преступления против правосудия.
4. Участники судопроизводства: вопросы уголовной ответственности.
5. Правосудие как объект уголовно-правовой охраны.
6. Особенности современного уголовного законодательства зарубежных
стран об ответственности за преступления против правосудия.
7. Основные принципы разграничения смежных преступлений против
правосудия и сопряженных с ними видов преступлений.
Семинар
2.
Посягательства
на
деятельность,
связанную
с
расследованием, пресечением и раскрытием преступления
План изучения темы: лекция – 2 часа, семинар – 2 часа, самостоятельное
изучение факультативных вопросов – 2 часа.
Цели
занятий:
рассмотреть
признаки
составов
преступлений,
нарушающих деятельность по расследованию, пресечению и раскрытию
преступлений, научить разграничивать указанные деяния от смежных составов
преступлений.
27
План семинарского занятия
1. Проблемы квалификации провокации взятки или коммерческого
подкупа.
2. Заведомо ложный донос. Соотношение с клеветой.
3. Отказ свидетеля или потерпевшего от дачи показаний.
4. Заведомо ложные показания, заключения эксперта, специалиста или
неправильный перевод.
5. Укрывательство преступлений.
6. Подготовить аналитическую справку по проблемам квалификации
посягательств на деятельность, связанную с расследованием, пресечением и
раскрытием преступления (на примере не менее пяти опубликованных дел).
7. Решение задач.
Темы рефератов
1. Эволюция законодательства об ответственности за заведомо ложный
донос.
2. Укрывательство преступлений как форма прикосновенности к
преступлению. Соотношение с соучастием в преступлении.
3. Особенности современного уголовного законодательства стран СНГ
об ответственности за провокацию взятки или коммерческого подкупа.
Семинар
3. Преступления против правосудия, совершаемые
должностными лицами правоохранительных органов, содействующих
осуществлению правосудия, и судьями
План изучения темы: лекция – 2 часа, семинар – 2 часа, самостоятельное
изучение факультативных вопросов – 2 часа.
Цели
совершаемых
занятий:
лицами
рассмотреть
признаки
правоохранительных
составов
органов,
преступлений,
содействующих
осуществлению правосудия, научить разграничивать указанные деяния от
смежных составов преступлений.
28
План семинарского занятия
1. Проблемы правовой оценки фальсификации доказательств в эпоху
информатизации.
2. Вопросы квалификации принуждения к даче показаний, разграничение
с превышением должностных полномочий.
3. Привлечение заведомо невиновного к уголовной ответственности;
незаконное освобождение от уголовной ответственности: квалификация и
разграничение со сходными составами.
4. Вынесение заведомо неправосудного приговора, решения или иного
судебного акта. Отличие от сходных составов преступлений.
5. Подготовить аналитическую справку по проблемам квалификации
посягательств
на
правосудие,
совершаемых
должностными
лицами
правоохранительных органов или судьями (на примере не менее пяти
опубликованных дел).
6. Решение задач.
Темы рефератов
1. Понятие невиновного лица в российской уголовно-правовой доктрине
и судебной практике.
2. Ответственность должностных лиц правоохранительных органов за
посягательства на правосудие за рубежом.
3. Модельный УК о преступлениях против правосудия, совершаемых
сотрудниками правоохранительных органов.
4. Сотрудник органов внутренних дел как субъект преступлений против
правосудия.
5. Судья как субъект преступлений против правосудия.
Семинар 4. Преступления, посягающие на порядок принятия
судебных решений
План изучения темы: лекция – 2 часа, семинар – 2 часа, самостоятельное
изучение факультативных вопросов – 2 часа.
29
Цели
занятий:
рассмотреть
признаки
составов
преступлений,
препятствующих принятию судебных решений, научить разграничивать
указанные деяния от смежных составов преступлений.
План семинарского занятия
1.
Понятие,
виды
и
юридическая
характеристика
преступлений,
посягающих на принятие судебных решений.
2. Воспрепятствование осуществлению правосудия и производству
предварительного расследования.
3. Проблемы правовой оценки нарушения законодательства о защите
свидетелей.
4. Подготовить аналитическую справку по проблемам квалификации
посягательств, препятствующих принятию судебных решений (на примере не
менее пяти опубликованных дел).
5. Решение задач.
Темы рефератов
1. Соотношение преступлений, препятствующих принятию судебных
решений, со сходными деяниями.
2. Ответственность
за
посягательства,
препятствующие
принятию
судебных решений, в зарубежном праве.
3. Модельный УК о воспрепятствовании осуществлению правосудия.
4. Особенности защиты свидетелей и потерпевших в зарубежном праве
и правоприменении.
Семинар 5. Преступления, посягающие на деятельность, связанную с
исполнением судебного акта
План изучения темы: лекция – 2 часа, семинар – 2 часа, самостоятельное
изучение факультативных вопросов – 2 часа.
Цели
занятий:
рассмотреть
признаки
составов
преступлений,
посягающих на деятельность, связанную с исполнением судебного акта,
научить разграничивать указанные деяния от смежных составов преступлений.
30
План семинарского занятия
1. Понятие,
виды
и
юридическая
характеристика
преступлений,
посягающих на деятельность, связанную с исполнением судебного акта.
2. Злостное уклонение от погашения кредиторской задолженности.
3. Злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или
нетрудоспособных родителей.
4. Неисполнение приговора суда, решения суда или иного судебного
акта.
5. Подготовить аналитическую справку по проблемам квалификации
посягательств на деятельность, связанную с исполнением судебного акта (на
примере не менее пяти опубликованных дел).
6. Решение задач.
Темы рефератов
1. Эволюция российского законодательства об ответственности за
преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением
судебного акта.
2. Ответственность за неисполнение судебных решений за рубежом.
3.
Проблемы
квалификации
злостного
уклонения
от
погашения
кредиторской задолженности в российской доктрине.
Семинар 6. Посягательства на безопасность, жизнь и здоровье
участников процессуальных и постпроцессуальных отношений и их
близких
План изучения темы: лекция – 2 часа, семинар – 2 часа, самостоятельное
изучение факультативных вопросов – 4 часа.
Цели
занятий:
рассмотреть
признаки
составов
преступлений,
посягающих на безопасность, жизнь и здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких
31
План семинарского занятия
1.
Понятие,
виды
и
юридическая
характеристика
преступлений,
посягающих на безопасность, жизнь и здоровье участников судопроизводства.
2. Угроза как способ совершения преступлений, посягающих на принятие
судебных решений.
3. Посягательства на жизнь лица, осуществляющего правосудие или
предварительное расследование.
4. Соотношение преступлений, посягающих на безопасность, жизнь и
здоровье участников судопроизводства, с посягательствами на личность и
порядок управления.
5. Подготовить аналитическую справку по проблемам квалификации
посягательств на безопасность, жизнь и здоровье участников судопроизводства
(на примере не менее пяти опубликованных дел).
6. Решение задач.
Темы рефератов
1. Эволюция российского законодательства об ответственности за
преступления, посягающие на безопасность, жизнь и здоровье участников
судопроизводства.
2. Ответственность за угрозы в отношении судей за рубежом.
3. Проблемы
уголовно-правовой
охраны
жизни
участников
судопроизводства в российской доктрине.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Для заочной формы обучения
Семинар 1. Понятие правосудия и его правовая охрана. Понятие и
система преступлений против правосудия
План изучения темы: лекция – 2 часа, семинар – 2 часа, самостоятельное
изучение факультативных вопросов – 4 часа.
32
Цели занятий: рассмотреть понятие, систему и задачи российского
правосудия, уяснить соотношение судебной системы и правосудия как объекта
уголовно-правовой охраны, дать общую характеристику преступлений против
правосудия, рассмотреть вопросы квалификации этих общественно опасных
деяний, в том числе при конкуренции уголовно-правовых норм, уяснить по
каким признакам посягательства на правосудие отличаются от смежных
деяний, закрепить полученные знания разбором казусов следственно-судебной
практики.
План семинарского занятия
1. Понятие и признаки правосудия и особенности его правового
регулирования.
2. Понятие преступлений против правосудия в российском праве.
Классификация посягательств на интересы правосудия и ее отражение в
системе Особенной части УК РФ.
3. Значение выделения составов преступлений против правосудия в
отдельную главу УК для дифференциации оснований и пределов уголовной
ответственности.
4. Юридическая характеристика преступлений против правосудия.
5. Подготовить аналитическую справку по проблемам квалификации
посягательств на правосудие (на примере не менее пяти опубликованных дел).
6. Решение задач.
Темы рефератов
1. Эволюция понятия правосудия в российской правовой доктрине.
2. Судоустройство в Российской Федерации: понятие и структура.
3. Эволюция
российского
уголовного
законодательства
об
ответственности за преступления против правосудия.
4. Участники судопроизводства: вопросы уголовной ответственности.
5. Правосудие как объект уголовно-правовой охраны.
6. Особенности современного уголовного законодательства зарубежных
стран об ответственности за преступления против правосудия.
33
7. Основные принципы разграничения смежных преступлений против
правосудия и сопряженных с ними видов преступлений.
Семинар 2. Преступления, посягающие на порядок принятия
судебных решений
План изучения темы: лекция – 2 часа, семинар – 2 часа, самостоятельное
изучение факультативных вопросов – 2 часа.
Цели
занятий:
рассмотреть
признаки
составов
преступлений,
препятствующих принятию судебных решений, научить разграничивать
указанные деяния от смежных составов преступлений.
План семинарского занятия
1.
Понятие,
виды
и
юридическая
характеристика
преступлений,
посягающих на принятие судебных решений.
2. Воспрепятствование осуществлению правосудия и производству
предварительного расследования.
3. Укрывательство преступлений.
4. Проблемы правовой оценки нарушения законодательства о защите
свидетелей.
5. Подготовить аналитическую справку по проблемам квалификации
посягательств, препятствующих принятию судебных решений (на примере не
менее пяти опубликованных дел).
6. Решение задач.
Темы рефератов
1. Соотношение преступлений, препятствующих принятию судебных
решений, со сходными деяниями.
2. Ответственность
за
посягательства,
препятствующие
принятию
судебных решений, в зарубежном праве.
3. Модельный УК о воспрепятствовании осуществлению правосудия.
4. Эволюция ответственности за укрывательство преступлений в России
и за рубежом.
34
5. Особенности защиты свидетелей и потерпевших в зарубежном праве
и правоприменении.
Семинар 3. Преступления, посягающие на деятельность, связанную с
исполнением судебного акта
План изучения темы: лекция – 2 часа, семинар – 2 часа, самостоятельное
изучение факультативных вопросов – 2 часа.
Цели
занятий:
рассмотреть
признаки
составов
преступлений,
посягающие на деятельность, связанную с исполнением судебного акта,
научить разграничивать указанные деяния от смежных составов преступлений.
План семинарского занятия
1. Понятие,
виды
и
юридическая
характеристика
преступлений,
посягающих на деятельность, связанную с исполнением судебного акта.
2. Злостное уклонение от погашения кредиторской задолженности.
3. Злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или
нетрудоспособных родителей.
4. Неисполнение приговора суда, решения суда или иного судебного
акта.
5. Подготовить аналитическую справку по проблемам квалификации
посягательств на деятельность, связанную с исполнением судебного акта (на
примере не менее пяти опубликованных дел).
6. Решение задач.
Темы рефератов
1. Эволюция российского законодательства об ответственности за
преступления, посягающие на деятельность, связанную с исполнением
судебного акта.
2. Ответственность за неисполнение судебных решений за рубежом.
3.
Проблемы
квалификации
злостного
уклонения
кредиторской задолженности в российской доктрине.
35
от
погашения
Семинар 4. Посягательства на безопасность, жизнь и здоровье
участников процессуальных и постпроцессуальных отношений и их
близких
План изучения темы: лекция – 2 часа, семинар – 2 часа, самостоятельное
изучение факультативных вопросов – 4 часа.
Цели
занятий:
рассмотреть
признаки
составов
преступлений,
посягающих на безопасность, жизнь и здоровье участников процессуальных и
постпроцессуальных отношений и их близких.
План семинарского занятия
1. Понятие,
виды
и
юридическая
характеристика
преступлений,
посягающих на безопасность, жизнь и здоровье участников судопроизводства.
2. Угроза как способ совершения преступлений, посягающих на
принятие судебных решений.
3. Посягательства на жизнь лица, осуществляющего правосудие или
предварительное расследование.
4. Соотношение преступлений, посягающих на безопасность, жизнь и
здоровье участников судопроизводства, с посягательствами на личность.
5. Подготовить аналитическую справку по проблемам квалификации
посягательств на безопасность, жизнь и здоровье участников судопроизводства.
(на примере не менее пяти опубликованных дел).
6. Решение задач.
Темы рефератов
1. Эволюция российского законодательства об ответственности за
преступления, посягающие на безопасность, жизнь и здоровье участников
судопроизводства.
2. Ответственность за угрозы в отношении судей за рубежом.
3. Проблемы
уголовно-правовой
судопроизводства в российской доктрине.
36
охраны
жизни
участников
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРАМ И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
1. 3аконодательные акты русского государства второй половины XVI —
первой половины XVII вв. Тексты / под ред. Н. Е. Носова. — Л., 1986.
2. Агузаров, Т. Уголовная ответственность за посягательство на
неприкосновенность судьи // Уголовное право. — 2003. — № 2.
3. Аснис, А. Я. Служебное преступление: понятие и субъект /
А. Я. Аснис. — М., 2003.
4. Витрук,
Н.
В.
Конституционное
правосудие
//
Судебное
конституционное право и процесс. — М., 1998.
5. Волженкин, Б. Постановление Пленума Верховного Суда Российской
Федерации «О судебной практике по делам о взяточничестве и коммерческом
подкупе»: достоинства и недостатки // Уголовное право. — 2000. — № 4.
6. Волженкин, Б. В. Служебные преступления / Б. В. Волженкин. —М.,
2000.
7. Воронин, В. Конкуренция уголовно-правовых норм по делам о
взяточничестве и должностных преступлениях // Российская юстиция. — 2003.
— № 11.
8. Галахова, А. В. Должностные преступления / А. В. Галахова. —
М., 1998.
9. Галахова, А. В. Превышение власти или служебных полномочий.
Вопросы уголовно-правовой квалификации / А. В. Галахова. — М., 1978.
10. Галахова, А. В. Преступления против правосудия / А. В. Галахова. —
М., 2005.
11. Галахова,
А.
В.
Уголовно-правовая
защита
личности
и
профессиональной деятельности судебных приставов : науч.-практ. пособие / А.
В. Галахова.— М., 2004.
12. Горелик, А. С. Преступления против правосудия / А. С. Горелик. —
СПб., 2002.
37
13. Дворянсков,
И.
В.
Уголовно-правовое
обеспечение
получения
достоверных доказательств : автореф. дис. … канд. юрид. наук : 12.00.08 / Иван
Владимирович Дворянсков. — Ульяновск, 2001.
14. Дворянсков, И. В. Провокация взятки либо коммерческого подкупа //
Государство и право: проблемы, поиски решений, предложения. Вып. 3(13) /
под ред. А. И. Чучаева. — Ульяновск, 2000.
15. Демин, Ю. М. Преступления против правосудия / Ю. М. Демин. —М.,
2000.
16. Денисов, С. А. Субъект заведомо незаконного ареста или задержания //
Правовое государство и деятельность органов внутренних дел по борьбе с
преступностью. — СПб., 1993.
17. Друзин, А. И. Воспрепятствование исполнению судебного акта /
А. И. Друзин. — Ульяновск, 2001.
18. Егорова, Н. Провокация взятки либо коммерческого подкупа //
Российская юстиция. — 1997. — № 8.
19. Идрисов, К. Р. Преступления против правосудия, совершаемые
должностными лицами органов предварительного расследования и суда : дис.
... канд. юрид. наук : 12.00 /
Кадирабадан Рамазанович
Идрисов. —
Н. Новгород, 2007.
20. Ковалев, Е. А. Защита чести, достоинства и деловой репутации в суде /
Е. А. Ковалев, В. Д. Шевчук // Именем закона. — 1995.
21. Котин, В. Н. Провокация взятки // Государство и право. — 1996. —
№ 2.
22. Краснопеева, Е. Квалификация посредничества и соучастия во
взяточничестве // Законность. — 2002. — № 2.
23. Краснопеева, Е. Предмет взятки и квалификация содеянного //
Законность. — 2001. — № 8.
24. Кулешов, Ю. И. Преступления против правосудия: понятие, система,
юридический анализ и проблемы квалификации / Ю. И. Кулешов. —
Хабаровск, 2001.
38
25. Кулешов, Ю. И. Уголовная ответственность должностных лиц органов
внутренних
дел
за
преступления
против
правосудия
/
Ю. И. Кулешов. — Хабаровск : Хабар. ВШ МВД СССР, 1988.
26. Кулешов, Ю. И. Преступления против правосудия: проблемы
квалификации
и
законодательной
регламентации
:
монография
/
Ю. И. Кулешов. — М. : Российская академия правосудия, 2007.
27. Кулешов, Ю. И. Преступления против правосудия: проблемы теории,
законотворчества и правоприменения : монография / Ю. И. Кулешов. —
Владивосток : изд-во Дальневост. ун-та, 2007.
28. Кулешов, Ю. И. Уголовный закон Российской Федерации и стран АТР
о преступлениях против правосудия: точки соприкосновения и различия //
Уголовное законодательство России и стран АТР: компаративное исследование
: коллективная монография / отв. ред. проф. А. И. Коробеев. — Владивосток :
изд-во Дальневост. ун-та, 2007.
29. Лазарев, Л. В. Конституция Российской Федерации в решениях
Конституционного Суда России / Л. В. Лазарев, Т. Г. Морщакова,
Б. А. Страшун. — М, 2005.
30. Лобанова, Л. В. Преступления против правосудия: теоретические
проблемы
классификации
и
законодательной
регламентации
/
Л. В. Лобанова. — Волгоград, 1999.
31. Лобанова, Л. В. Уголовная ответственность за неуважение к суду //
Российская юстиция. — 1998. — № 8.
32. Ляпунов,
Ю.
Ответственность
за
неуважение
к
суду
//
Социалистическая законность. — 1990. — № 11.
33. Мальцев, В. Ответственность за воспрепятствование осуществлению
правосудия и производству предварительного следствия // Законность. — 1997.
— № 12.
34. Милюков, С. Ф. Преступления против правосудия. — СПб., 1999.
39
35. Минеева, Г. П. Уголовно-правовая охрана свидетеля и потерпевшего :
автореф. дис. … канд. юрид. наук : 12.00.08 / Г. П. Минеева. — Акад. МВД Ф.
М., 1993.
36. Осин, В. В. Незаконное лишение свободы // Адвокат. — 1997. —
№ 11.
37. Попова,
осуществлением
Л.
Квалификация
правосудия
угроз,
или
высказываемых
производством
в
связи
с
предварительного
расследования / Л. Попова, Н. Попов // Уголовное право. — 2002. — № 3.
38. Преступления против правосудия / под ред. А. В. Галаховой. — М. :
Норма, 2005.
39. Проект Уголовного уложения Редакционной комиссии и объяснения к
нему. Т. 8. — СПб., 1897.
40. Российское
законодательство
X–XX
веков
:
в
9
т.
Т.
6.
Законодательство первой половины XIX века. — М., 1988.
41. Российское законодательство X–XX веков : в 9 т. Т. 8. Судебная
реформа. — М., 1991.
42. Российское законодательство X–XX веков : в 9 т. Т. З. Акты земских
соборов. — М.,1985.
43. Российское
законодательство
X–XX
веков
:
в
9
т.
Т.
1.
веков
:
в
9
т.
Т.
2.
Законодательство Древней Руси. — М., 1984.
44. Российское
Законодательство
законодательство
периода
X–XX
образования
и
укрепления
Русского
централизованного государства. — М., 1985.
45. Синельщиков, Ю. Незаконное задержание // Законность. — 1999. —
№ 2.
46. Тяжкова, И. М. Ответственность за неуважение к суду // Вестник
МГУ. Сер. 11, Право. — 1993. — № 2.
47. Уголовный кодекс РСФСР. Издание официальное в принятой 2-й
сессией ВЦИКа X созыва редакции с алфавитно-предметным указателем. — М.,
1923.
40
48. Уголовный кодекс. Официальный текст с изменениями на 1 августа
1948 года и приложением постатейно систематизированных материалов. —М.,
1948.
49. Федоров, А. В. Преступления против правосудия (вопросы истории,
понятия и классификация) / отв. ред. А. И. Чучаев. — Калуга, 2004.
50. Чучаев, А. И. Преступления против правосудия. Научно-практический
комментарий / А. И. Чучаев. — Ульяновск, 1997.
51. Чучаев, А. И. Фальсификация доказательств / А. И. Чучаев,
И. В. Дворянсков // Уголовное право. — 2001. — № 2.
52. Яни, П. С. Споры о квалификации взяточничества: позиция Пленума
Верховного Суда РФ // Законодательство. — 2001. — № 6.
КАЗУСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
1.
Следователь
Гитаров,
не
выяснив
с
достаточной
полнотой
обстоятельства убийства потерпевшего, не установив, кто из участников драки
имел ножи, вынес постановление о привлечении к уголовной ответственности
Ткачева, который находился в неприязненных отношениях с Гасиевым. Ткачев
отрицал свою вину, показав, что у него не было ножа и он сам в процессе драки
был ранен тем же ножом, каким был убит Гасиев. Его показания подтвердил
Комов, привлеченный за участие в драке по ч. 2 ст. 213 УК РФ. Следователь
пригрозил Комову: если тот не покажет, что Ткачев убил Гасиева, то он ему
«вменит еще одну статью». Опасаясь этого, Комов отказался от своих
показаний и заявил, что у Ткачева был нож. Квалифицируйте содеянное.
Обоснуйте свой ответ.
2. Андреев был задержан за совершение мелкого хулиганства. Находясь в
дежурной части отдела внутренних дел, он без разрешения закурил, а затем
бросил окурок на пол. Дежурный по ОВД Зиновьев сделал Андрееву замечание,
на что тот оскорбил его нецензурной бранью. В ответ на это Зиновьев открыл
дверь камеры изолятора временного содержания и затолкнул туда Андреева.
Водворяя Андреева в камеру, Зиновьев личного обыска не произвел,
41
имеющийся у него поясной ремень не отобрал, впоследствии наблюдение за его
поведением не вел. Через некоторое время Зиновьев обнаружил, что Андреев
покончил жизнь самоубийством. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свой
ответ.
3.
Оперуполномоченный
уголовного
розыска
Исаев,
применяя
физическое насилие, заставил Кирова признаться в совершении убийства,
которого тот не совершал. Данное признание послужило основанием для
осуждения Кирова за убийство из корыстных побуждений к длительному сроку
лишения свободы. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свой ответ.
4. Следователь прокуратуры Федин, стремясь закончить уголовное дело,
подделал заключение судебно-медицинской экспертизы, подменил подлинный
протокол осмотра места происшествия фальсифицированным, составил
фиктивные
протоколы
допроса.
В
результате
этого
к
уголовной
ответственности по обвинению в умышленном убийстве из корыстных
побуждений
были
привлечены
Лукин
и
Пешкин.
Дополнительным
расследованием, проведенным Генеральной прокуратурой, была установлена
непричастность осужденных к совершенному преступлению. Квалифицируйте
содеянное. Обоснуйте свой ответ.
5. Сомов привлекался к уголовной ответственности за умышленное
причинение тяжкого вреда здоровью. Рязанов с целью освобождения от
уголовной ответственности своего друга Сомова дал ложные показания о том,
что данное преступление было совершено не Сомовым, а Петровым. Кроме
того, Рязанов, встретив на улице свидетелей Кораева и Ноздрина, нанес им побои, потребовав при этом, чтобы те дали ложные показания в отношении
Петрова. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свой ответ.
6. Шилов, совершив побег из исправительной колонии, явился к
прокурору области и заявил, что он осужден незаконно, и просил пересмотреть
его дело. В связи с объявленным розыском Шилов был задержан и доставлен в
исправительную колонию для дальнейшего отбывания наказания. Проверка
заявления Шилова показала, что он действительно осужден ошибочно на
42
основании ложных показаний. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свой
ответ.
7. Трынин, Опалов, Лигачев и Деева, находящиеся в состоянии
опьянения, нецензурно выражались, дерзко реагировали на замечания граждан.
Следователь Потапов, случайно оказавшийся неподалеку, в решительной
форме потребовал от них соблюдения общественного порядка. Тогда Трынин и
Опалов, пользуясь отсутствием посторонних, набросились на него и ударили
кастетом по голове. После этого Лигачев обыскал лежащего без сознания
Потапова
и
обнаружил
служебное
удостоверение
следователя.
Деева
предложила «добить легавого, иначе он нас и посадит», положила на шею
Потапова доску, встав на которую вчетвером, они таким образом лишили его
жизни. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свой ответ.
8. Во время вынесения приговора по делу Клементьева, обвинявшегося по
ст. 141 УК за воспрепятствование осуществлению гражданином своих
избирательных прав, будучи не согласен с оценкой своих действий, он
нецензурно выругался, назвал приговор суда «расистским», а судей и
прокурора «прихлебателями власти». Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте
свой ответ.
9.
Маков,
следовавший
на
своем
автомобиле,
был
остановлен
сотрудником ГАИ для проверки документов. По случайному стечению
обстоятельств водительского удостоверения и документов на автомобиль у него
не оказалось. Предъявив паспорт, Маков просил не задерживать его, так как он
торопился на важную деловую встречу. Однако ему было сказано, что не
только автомобиль, но и он будет задержан «до выяснения личности». Маков
возмутился, но был вынужден подчиниться. Он был доставлен в ближайший
отдел милиции и помещен в камеру для задержанных. Только спустя двое суток
ему удалось выйти на свободу после того, как он согласился подписать
протокол об административном правонарушении. Квалифицируйте содеянное.
Обоснуйте свой ответ.
43
10. Для установления некоторых обстоятельств совершения краж по делу
Чехова следователь Мукоедов из Москвы выехал в командировку в отдаленный
населенный пункт Мурманской области. Допросив там свидетелей и составив
протокол допроса, он вернулся в Москву и обнаружил, что по оплошности
остались
неподписанными
свидетелем
несколько
страниц
одного
из
протоколов. Для того чтобы не затягивать расследование (что неизбежно при
пересылке протокола допроса), Мукоедов скопировал недостающие подписи
свидетеля, расписавшись за него. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свой
ответ.
11. Хлопова, добившись от своей несовершеннолетней дочери Ольги
признания в том, что она вступала в половое сношение с Быковым, заставила ее
заявить в милицию о том, что тот изнасиловал ее. Однако следователь Ильина
сумела разоблачить девушку в сообщении ложных сведений и в даче ложных
показаний, и та призналась, как обстояло дело фактически. Хлопова, вызванная
на допрос, поначалу утверждала, что Ольга сама ей рассказала об
изнасиловании ее Быковым, однако поняв, что на очной ставке ложь вскроется,
честно призналась следователю во всем и просила не привлекать их с дочерью
к уголовной ответственности. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свой
ответ.
12.
Максимов,
арестованный
по
делу
о
разбойном
нападении,
воспользовавшись внешним сходством с содержащимся с ним в одной камере
Ивочкиным, переоделся в его одежду и в сопровождении контролера вышел во
внутренний двор следственного изолятора. После этого он напал на контролера,
столкнул его в шахту, где хранился уголь, а сам спрятался в кузове грузовика
среди строительного мусора. Спустя несколько минут при осмотре грузовика,
выезжающего с территории следственного изолятора, Максимов случайно был
обнаружен. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свой ответ.
13. Григорьеву предъявлено обвинение в укрывательстве преступления,
совершенного его двоюродным братом Акимовым. Поздно вечером Акимов в
окровавленной одежде пришел домой к Григорьеву и сообщил ему о том, что
44
во время ссоры, «находясь вне себя» от оскорблений своей жены, он ударил ее
кухонным ножом и убил. Григорьев дал Акимову свою одежду, а его рубашку и
брюки связал в узел и бросил в мусоропровод. Григорьев предложил Акимову
через день сообщить об исчезновении жены, а тем временем ее труп свезти в
лес и там закопать. Той же ночью братья осуществили этот план, однако в
процессе расследования были изобличены. Квалифицируйте содеянное.
Обоснуйте свое решение.
14. Боев и Тихов, отбывая наказание в колонии строгого режима,
произвели подкоп двери за пределы колонии. Объясняя мотивы побега, Боев
показал, что пытался совершить побег с целью уклонения от отбывания
наказания. Тихов же утверждал, что он хотел побыть два дня вместе с родными,
а затем намерен был возвратиться в колонию. Подлежат ли Боев и Тихов
уголовной ответственности?
15.
Лукин, управляя своим автомобилем в состоянии алкогольного
опьянения, совершил наезд на железобетонный столб. В столкновении он
получил телесные повреждения, в том числе переломы двух ребер и пальцев
рук. Эту ситуацию Лукин решил использовать в свою пользу с тем, чтобы
избавиться от кредитора Кольцова (способствовать его осуждению к лишению
свободы), который на данный момент не имел алиби. По факту телесных
повреждений Лукин обратился в травматологический пункт, а затем в милицию
с заявлением о том, что Кольцов его якобы похитил, избивал и мучил для того,
чтобы вернуть одолженную ему крупную денежную сумму. Решите вопрос об
ответственности за содеянное. Обоснуйте свой ответ.
Изменится ли Ваше решение, если: а) при помощи родственника Лукина
– заместителя начальника РУВД Качкова – удалось получить санкцию судьи на
заключение Кольцова под стражу. Добиваясь от Кольцова признательных
показаний, Качков не допускал его встреч со следователем, защитником и
лично допрашивал Кольцова, оказывая при этом на него психическое и
физическое воздействие; б) Кольцов действительно похищал, избивал и мучил
45
Лукина с тем, чтобы вернуть одолженную ему денежную сумму, однако это
произошло три года тому назад.
16. Международный террорист по кличке Шакал в Судане провел курс
повышения квалификации боевиков – исламских фундаменталистов из Алжира,
Афганистана, Ирана и других государств. Год спустя Шакал был задержан
правоохранительными органами на территории России по подозрению в
осуществлении
террористической
деятельности.
Перевозившее
его
в
следственный изолятор транспортное средство оказалось участником дорожнотранспортного происшествия, в результате которого задержанному удалось
скрыться. Квалифицируйте содеянное. Обоснуйте свое решение.
Изменится
ли
Ваше
решение,
если:
а)
дорожно-транспортное
происшествие с помощью взрывного устройства и огнестрельного оружия
организовали сподвижники Шакала по кличкам Хорек, Хомяк и Гамадрил. При
этом два человека из состава конвоя погибли и еще пятерым причинен вред
здоровью различной степени тяжести; б) освобождение Шакала из-под стражи
оказалось возможным потому, что о маршруте конвоя стало известно
сподвижникам
Шакала,
подкупившим
руководителя
операции
по
транспортировке задержанного.
17. Следователь Баринов для повышения показателей своей работы
повторно возбуждал и прекращал уголовные дела из числа тех, которые ранее
находились в его производстве и были им прекращены. Решите вопрос об
ответственности за содеянное. Обоснуйте свой ответ.
Изменится ли Ваше решение, если: а) данное поведение Баринова было
санкционировано начальником следственного отдела Косиловым; б) за высокие
показатели в работе Баринов награжден почетной грамотой министра
внутренних дел, а также ему присвоено внеочередное специальное звание.
18.
Для того чтобы раскрыть тяжкое преступление, получившее
широкий общественный резонанс, следователь прокуратуры Лячин задержал не
имеющего определенного места жительства Одуванчикова и предложил ему
сделку: последний признает вину в несовершенном им преступлении, а Лячин
46
добивается вынесения ему условного осуждения, а в дальнейшем и выделения
жилой площади. Одуванчиков принял предложение Лячина. Квалифицируйте
содеянное. Обоснуйте свое решение.
Изменится ли Ваше решение, если: а) Одуванчиков действительно
совершил преступление, но иное, причем средней тяжести; б) Одуванчиков
принял предложение Лячина после того, как последний в течение недели
применял физическую силу для убеждения подследственного в необходимости
принятия данного предложения.
ПЕРЕЧЕНЬ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ,
ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ
1. Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или
унижающих достоинство видов обращения и наказания от 10.12.1984 //
Ведомости Верховного Совета СССР. — 1987. — № 45. — Ст. 748.
2. Конституция (Основной закон) Российской Федерации [Электронный
ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
3. О
военных
судах
Российской
Федерации
:
Федеральный
конституционный закон от 23.06.1999 № 1-ФКЗ [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
4. Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации :
Федеральный конституционный закон от 26.02.1997 № 1-ФКЗ [Электронный
ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
5. О
судебной
системе
Российской
Федерации
:
Федеральный
конституционный закон от 31.12.1996 [Электронный ресурс] № 1-ФКЗ //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
6. О Конституционном Суде Российской Федерации : Федеральный
конституционный закон от 21.07.1994 №1-ФКЗ [Электронный ресурс] // Доступ
из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
47
7. Уголовно-процессуальный
кодекс
Российской
Федерации
от
18.12.2001 №174-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой
системы «КонсультантПлюс».
8. Кодекс
Российской
Федерации
об
административных
правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из
справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
9. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от
24.07.2002 № 95-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой
системы «КонсультантПлюс».
10. Гражданский кодекс РФ [Электронный ресурс] // Доступ из
справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
11. Уголовно-исполнительный
кодекс
Российской
Федерации
от
08.01.1997 №1-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой
системы «КонсультантПлюс».
12. Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14.11.2002 № 138-ФЗ
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
13. О статусе судей в Российской Федерации : Закон РФ от 26.06.1992
№ 3132-I [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
14. О милиции : Закон РФ от 08.04.1991 № 1026-1 [Электронный ресурс]
// Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
15. Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде
лишения свободы : Закон РФ от 21.07.1993 № 5473-I [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
16. Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и
свободы граждан : Закон РФ от 27.04.1993 № 4866-1 [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
17. О
государственной
защите
судей,
должностных
лиц
правоохранительных и контролирующих органов : Федеральный закон от
48
20.04.1995 № 45-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой
системы «КонсультантПлюс».
18. О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в
совершении преступлений : Федеральный закон от 15.07.1995 № 103-ФЗ
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
19. О мировых судьях в Российской Федерации : Федеральный закон от
17.12.1998 № 188-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой
системы «КонсультантПлюс».
20. О Федеральной службе безопасности : Федеральный закон от
03.04.1995 № 40-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой
системы «КонсультантПлюс».
21. О третейских судах в Российской Федерации : Федеральный закон от
24.07.2002 № 102-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой
системы «КонсультантПлюс».
22. Об исполнительном производстве : Федеральный закон от 02.10.2007
№ 229-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
23. О судебных приставах : Федеральный закон от 21.07.1997 № 118-ФЗ
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
24. О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской
Федерации : Федеральный закон от 31.05.2001 № 73-ФЗ [Электронный ресурс]
// Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
25. О прокуратуре Российской Федерации : Федеральный закон от
17.01.1992 № 2202-1 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой
системы «КонсультантПлюс».
26. О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в
Российской Федерации : Федеральный закон от 31.07.2004 № 113-ФЗ
49
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
27. О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных
участников уголовного судопроизводства : Федеральный закон от 20.08.2004
№ 119-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
28. О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в
совершении преступлений : Федеральный закон от 21.06.1995 [Электронный
ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
29. О Порядке выдачи оружия лицам, подлежащим государственной
защите : Постановление Правительства РФ от 17.07.1996 № 831 [Электронный
ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
30. О судебной практике по делам об убийстве (ст.105 УК РФ) :
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.01.1999 № 1 [Электронный
ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
31. О некоторых вопросах, возникавших при рассмотрении судами дел о
защите чести и достоинства граждан и организаций : Постановление Пленума
Верховного Суда РФ от 18.08.1992 // Бюллетень Верховного Суда РФ. — 1992.
— № 11. — С. 7.
32. О применении арбитражными судами обеспечительных мер :
Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 12.10.2006 № 55
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
33. О
судебной
практике
по
делам
о
заранее
не
обещанном
укрывательстве преступлений, приобретении и сбыте заведомо похищенного
имущества : Постановление Пленума Верховного Суда СССР № 11 от
31.07.1962 // Бюллетень Верховного Суда СССР. — 1962. — № 2.
34. О судебной практике по делам о посягательстве на жизнь, здоровье и
достоинство работников милиции, народных дружинников и военнослужащих в
связи с выполнением ими обязанностей по охране общественного порядка :
50
Постановление Пленума Верховного Суда РСФСР № 3 от 24.09.1991 (в ред.
постановления Пленума № 11 от 21.12.1993) // Сб. пост. Пленумов Верховных
Судов СССР и РСФСР (Российской Федерации) по уголовным делам. — М.,
1995. — С. 529.
35. О
судебной
практике
рассмотрения
материалов
о
переводе
осужденных в исправительно-трудовые колонии-поселения и уголовных дел о
побегах из этих колоний : Постановление Пленума Верховного Суда РСФСР
№ 1 от 19.03.1975 // Бюллетень Верховного Суда РСФСР. — 1975. — № 6;
1979. — № 6.
36. Инструкция о порядке представления результатов оперативнорозыскной
деятельности
дознавателю,
органу
дознания,
следователю,
прокурору или в суд : Приложение к Приказу МВД России, ФСБ России, ФСО
России, ФТС России, СВР России, ФСИН России, ФСКН России, Минобороны
России от 17.04.2007 № 368/185/164/481/32/184/97/147 [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Курс российского уголовного права. Общая часть : учеб. пособие для
вузов / под ред. Н. Г. Иванова, С. И. Никулина, Б. В. Яцеленко — М. :
Экономика, 2010. — 666 с.
2. Уголовное право России : учебник для вузов : в 2 т. Т. 2. Особенная
часть / под ред. А. И. Рарога. — М. : Эксмо, 2010. — 702 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Бриллиантов, А. А. Настольная книга судьи. Преступления против
правосудия : практ. пособие / А. А. Бриллиантов, Н. Р. Косевич. — М. :
Проспект, 2008. — 560 с.
51
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ.
ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
В результате изучения спецкурса «Преступления, посягающие на порядок
принятия и исполнения судебных решений» студенты должны:
знать:
- содержание и назначение спецкурса «Преступления, посягающие на
порядок принятия и исполнения судебных решений»;
- действующее
законодательство
и
его
сравнительно-правовую
характеристику с УК РСФСР 1922, 1926, 1960гг.;
- Постановления Пленумов Верховного Суда Российской Федерации
(СССР);
- связь уголовного законодательства с другими отраслями права
российской
правовой
системы
(уголовно-процессуальным,
уголовно-
исполнительным, гражданским, административным);
- современную
уголовную
политику
в
сфере
противодействия
преступлениям против правосудия;
- методологические
и
уголовно-правовые
основы
квалификации
преступлений;
- актуальные вопросы квалификации преступлений против правосудия;
- разграничение преступных правонарушений в сфере правосудия от
дисциплинарных проступков;
- современные
проблемы
толкования
положений,
норм,
предусматривающих ответственность за преступления против правосудия;
- современные научные взгляды на систему и видовой объект
преступлений против правосудия;
- вопросы криминализации и декриминализации нарушений интересов
правосудия;
- критерии разграничения посягательств на правосудие и сходных
деяний;
52
уметь:
- научно обоснованно оценивать с позиции уголовного права и
законодательства нарушения в сфере правосудия;
- применять полученные в процессе изучения дисциплины знания на
практике;
- правильно
квалифицировать
конкретные
нарушения
уголовного
законодательства;
- грамотно составлять юридические документы;
- анализировать источники уголовного права;
владеть навыками:
- самостоятельной работы с нормативными правовыми актами, учебной
и научной литературой;
- свободного оперирования юридическими понятиями и категориями;
- использования системного межотраслевого подхода с учетом методов
других наук в исследованиях проблем теории и практики применения
уголовного закона;
- свободного ориентирования в материалах судебной практики.
Промежуточный контроль по дисциплине «Преступления, посягающие
на порядок принятия и исполнения судебных решений» осуществляется в виде
текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации
согласно Положению о проведении текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации, утвержденному приказом Академии.
В соответствии с учебным планом Академии промежуточная аттестация
по данной дисциплине проводится в форме зачета.
53
МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Понятие и признаки правосудия и особенности его правового
регулирования.
2. Понятие преступлений против правосудия в российском праве.
Классификация посягательств на интересы правосудия и ее отражение в
системе Особенной части УК РФ.
3. Юридическая характеристика преступлений против правосудия.
4. Участники судопроизводства: вопросы уголовной ответственности.
5. Правосудие как объект уголовно-правовой охраны.
6. Проблемы квалификации провокации взятки или коммерческого
подкупа.
7. Заведомо ложный донос. Соотношение с клеветой.
8. Отказ свидетеля или потерпевшего от дачи показаний.
9. Заведомо ложные показания, заключения эксперта, специалиста или
неправильный перевод.
10. Проблемы правовой оценки фальсификации доказательств в эпоху
информатизации.
11. Вопросы
квалификации
принуждения
к
даче
показаний,
разграничение с превышением должностных полномочий.
12. Привлечение заведомо невиновного к уголовной ответственности,
незаконное освобождение от уголовной ответственности: квалификация и
разграничение со сходными составами.
13. Вынесение заведомо неправосудного приговора, решения или иного
судебного акта. Отличие от сходных составов преступлений.
14. Понятие,
виды
и
юридическая
характеристика
преступлений,
посягающих на деятельность, связанную с исполнением судебного акта.
15. Злостное уклонение от погашения кредиторской задолженности.
54
16. Злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или
нетрудоспособных родителей.
17. Неисполнение приговора суда, решения суда или иного судебного
акта.
18. Неуважение к суду.
19. Незаконное
освобождение
от
уголовной
ответственности:
квалификация и разграничение со сходными составами.
20. Воспрепятствование осуществлению правосудия и производству
предварительного расследования.
21. Соотношение должностных преступлений и преступлений против
правосудия, совершаемых должностными лицами.
22. Укрывательство преступлений.
23. Незаконные действия в отношении имущества, подвергнутого описи
или аресту либо подлежащего конфискации.
24. Разглашение данных предварительного расследования.
25. Эволюция российского уголовного законодательства и уголовного
законодательства зарубежных стран об ответственности за преступления
против правосудия.
26. Посягательства на честь и достоинство участников процессуальных
отношений. Отличие от клеветы и оскорбления.
27. Посягательства на безопасность, жизнь и здоровье участников
процессуальных отношений и их близких.
28. Отказ свидетеля или потерпевшего от дачи показаний.
29. Посягательства, нарушающие реализацию наказания в виде лишения
свободы, ареста или меры пресечения «заключение под стражу».
55
СОДЕРЖАНИЕ
Рабочая программа учебной дисциплины ……………………….. 3
Материалы, устанавливающие содержание и порядок
проведения промежуточной аттестации …………….…………. 55
56