Прекращение уголовных дел - Учебно

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
И.о. проректора-начальник
управления по учебной работе
________________ /Г.Ф. Ромашкина/
__________ _____________ 2011г.
ПРЕКРАЩЕНИЕ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
Для аспирантов специальности «Уголовный процесс, криминалистика;
оперативно-розыскная деятельность».
очной и заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы Хабарова Е.А.
«______»__________2011г.
Рассмотрено на заседании кафедры уголовного процесса
и криминалистики 18.04.2011 Протокол №7 Соответствует требованиям к содержанию,
структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 24стр.
Зав. кафедрой ____________________________ /Володина Л.М./
«______»___________ 2011г.
Рассмотрено на заседании УМК ИПЭУ 06.05.2011 Протокол №1
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/Лазутина Д.В./
«______»_____________2011г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./
«______»_____________2011г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт права, экономики и управления
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
ХАБАРОВА
ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА
ПРЕКРАЩЕНИЕ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов специальности 12.00.09 Уголовный процесс,
криминалистика; оперативно-розыскная деятельность
Очной и заочной форм обучения
Тюменский государственный университет
2011
Хабарова Е.А. Прекращение уголовных дел. Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для аспирантов специальности 12.00.09 - Уголовный
процесс, криминалистика; оперативно-розыскная деятельность очной и
заочной форм обучения. Тюмень, 2011, 20 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГТ к структуре
основной профессиональной образовательной программы послевузовского
профессионального образования (аспирантура).
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
Прекращение уголовных дел. [электронный ресурс] / Режим доступа:
http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой уголовного права и процесса.
Утверждено и.о. проректора-начальника управления по научной работе
Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: д.ю.н., проф. Володина Л.М. зав. кафедрой
уголовного процесса и криминалистики
© Тюменский государственный университет, 2010.
© Хабарова Е.А., 2011.
Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения прекращения уголовных дел является углубленная
фундаментальная и профессиональная подготовка по базовой специальности
«Уголовный процесс, криминалистика; оперативно-розыскная деятельность»,
подготовка
аспирантов,
способных
эффективно
осуществлять
правотворческую, правоприменительную, правоохранительную, экспертноконсультационную,
организационно-управленческую,
научноисследовательскую и педагогическую деятельность.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП.
Учебная дисциплина «Прекращение уголовных дел» относится к
образовательно-профессиональным дисциплинам (дисциплины по выбору ).
Обучающийся должен обладать знаниями основных положений
уголовно-процессуального права; уметь юридически грамотно анализировать
юридические факты и возникающие в связи с ними уголовнопроцессуальные правоотношения; толковать и применять нормы уголовнопроцессуального права; принимать решения и совершать юридические
действия в точном соответствии с уголовно-процессуальным законом;
осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать
квалифицированные юридические заключения и консультации по уголовнопроцессуальному праву; правильно составлять и оформлять решения о
прекращении уголовного дела (преследования); в совершенстве владеть
юридической терминологией (языком судоговорения); навыками работы с
правовыми актами; навыками анализа правовых явлений, юридических
фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами
профессиональной деятельности; навыками анализа правоохранительной
практики, разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм
материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты
прав человека и гражданина.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций:
- общекультурные компетенции:
осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление
нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к
праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального
правосознания;
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности,
соблюдать принципы этики юриста;
- в правоприменительной деятельности:
способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в
конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы
материального и процессуального права в профессиональной деятельности ;
1.
- в правоохранительной деятельности – готовность к выполнению
должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка,
безопасности личности, общества, государства;
способность
выявлять,
пресекать,
раскрывать
и
расследовать
правонарушения и преступления;
способность принимать участие в проведении юридической экспертизы
проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них
положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции,
давать квалифицированные юридические заключения и консультации в
конкретных сферах юридической деятельности;
-в педагогической деятельности – способен преподавать юридические
дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: актуальные проблемы прекращения уголовных дел, проблемы теории
института прекращения уголовных дел и практики его правоприменения,
причины и условия их породившие, механизм их преодоления,
международно-правовые стандарты в сфере уголовного судопроизводства,
методологию юридической науки, современные представления об
особенностях познания в сфере уголовного судопроизводства, методологию
и методы научного познания.
Уметь: применять полученные знания в практической и научнопедагогической деятельности;
анализировать проблемы правотворческой деятельности, осуществлять
правовую
экспертизу
нормативных
правовых
актов,
давать
квалифицированные юридические заключения по результатам анализа,
делать предложения, направленные на совершенствование уголовнопроцессуального закона;
квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных
сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности, анализировать
проблемы правоприменительной деятельности, принимать соответствующие
решения, направленные на преодоление возникшей проблемы, давать
юридические консультации, осуществлять защиту прав человека в сфере
уголовного судопроизводства;
выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и
преступления; осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и
устранять причины и условия, способствующие их совершению; выявлять,
давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
квалифицированно проводить научные исследования в области уголовнопроцессуального права;
преподавать на высоком теоретическом и методическом уровне уголовнопроцессуальные дисциплины; управлять самостоятельной работой
обучающихся; эффективно осуществлять правовое воспитание.
Владеть: навыками принятия квалифицированных юридических решений,
применения полученных знаний в практике правоприменения в сфере
уголовного судопроизводства, выявления, пресечения, раскрытия и
расследования преступлений;
методологией и методикой проведения научных исследований в области
уголовно-процессуального права и правоприменительной практики;
глубокими теоретическими знаниями и методикой преподавания уголовнопроцессуальных дисциплин, способностями эффективного осуществления
правового воспитания.
2. Трудоемкость дисциплины.
Семестр четвертый. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов, в том
числе лекции -28 час., практич. занятия -26 час.*
3. Тематический план.
Таблица 1.
Тематический план
5
6
6
-
7
30
6
-
32
7
-
32
опрос,
собеседов
ание
7
-
32
контр.
работа.
опрос
уголовных дел
Реабилитирующие
основания 3,4 8
прекращения
уголовного
дела
(уголовного преследования)
3 Нереабилитирующие
основания 5,6 7
прекращения
уголовного
дела
(уголовного преследования)
4 Процедура
прекращения 7,8 7
уголовных
дел
(уголовного
преследования)
2
ИТОГО
28
Формы
контроля
самостоятельная
работа*
лабораторные
занятия*
4
6
2
семинарские
(практические)
занятия*
лекции*
3
Понятие института прекращения 1,2
Тема
1
1
виды учебной работы и
самостоятельная работа,
в час.
недели семестра
№
26
126
8
экспрессопрос,
собесед.
опрос,
контр.
работа
Таблица 2.
Планирование самостоятельной работы студентов
№
Темы
Виды СРС
обязательные
дополнительные
Неделя
семестра
Объем часов
1
30
2
32
3
32
4
32
Чтение
обязат.и доп.
литературы
Подготовка к
дискуссии.
2 Реабилитирующие
Чтение
Знакомство с
основания
обязат.и доп.
содержан.
прекращения
литературы
электронных
уголовного
дела
источников
(уголовного
преследования)
3 Нереабилитирующие
Чтение
Доклады,
основания
обязат.и доп. сообщения
прекращения
литературы
уголовного
дела
(уголовного
преследования)
4 Процедура
Самостоят.
Чтение
прекращения
изуч.матер.
обязат.и доп.
уголовных
дел
литературы.
(уголовного
Подготовка к
преследования)
дискуссии.
ИТОГО
1
Понятие
института Проработка
прекращения
лекции
уголовных дел
4.
Разделы
дисциплины
и
междисциплинарные
обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
п
/
п
1 Проблемы уголовного
. судопроизводства
126
связи
Темы дисциплины необходимых для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
4
х
х
х
х
5. Содержание дисциплины.
Тема 1. Понятие института прекращения уголовных дел
Понятие уголовного дела и уголовного преследования.
Юридическая природа прекращения уголовного дела.
с
Соотношение прекращения уголовного дела и прекращения уголовного
преследования.
Классификация оснований прекращения уголовного дела (уголовного
преследования).
Конкуренция оснований прекращения уголовного дела.
Прекращение уголовного дела (уголовного преследования) в уголовном
процессе иностранных государств.
Тема 2. Реабилитирующие основания прекращения уголовного дела
(уголовного преследования)
Понятие реабилитирующих оснований прекращения уголовных дел.
Характеристика отдельных реабилитирующих оснований прекращения
уголовного дела.
Институт реабилитации в уголовном процессе.
Тема 3. Нереабилитирующие основания прекращения уголовного дела
(уголовного преследования)
Институт освобождения от уголовной ответственности как материальноправовая основа для прекращения уголовных дел по нереабилитирующим
основаниям.
Характеристика отдельных оснований освобождения от уголовной
ответственности.
Характеристика иных нереабилитирующих оснований прекращения
уголовного дела.
Проблемы построения системы нереабилитирующих оснований
прекращения уголовного дела.
Тема 4. Процедура
преследования)
прекращения
уголовных
дел
(уголовного
Права участников уголовного судопроизводства при прекращении
уголовных дел.
Полномочия судов и органов (должностных лиц), осуществляющих
досудебное производство по уголовному делу, на прекращение уголовных
дел.
Прокурорский надзор, ведомственный и судебный контроль за
деятельностью по прекращению уголовных дел в ходе досудебного
производства по делу.
Пересмотр судебных актов о прекращении уголовного дела.
6. Планы семинарских занятий.
Тема 1. Понятие института прекращения уголовных дел
1. Понятие уголовного преследования.
2. Предпосылки осуществления уголовного преследования.
3. Материально-правовые и процессуальные предпосылки для
прекращения уголовного дела:
- отсутствие уголовного правоотношения;
- прекращение уголовного правоотношения;
- процессуальные препятствия для уголовного преследования;
- иные предпосылки.
4. Проблема соотношения прекращения уголовного дела и прекращения
уголовного преследования: содержание понятий, основания, процессуальный
порядок и последствия. Полное и частичное прекращение уголовного дела
(уголовного преследования).
5. Соотношение института прекращения уголовного дела (уголовного
преследования) со смежными процессуальными институтами:
- с институтом отказа в возбуждении уголовного дела;
- с институтом приостановления предварительного расследования (судебного
разбирательства);
- с вынесением обвинительного и оправдательного приговора.
6. Проблемы классификации оснований прекращения уголовного дела
(уголовного преследования) и критерии классификации:
- реабилитирующие и нереабилитирующие основания прекращения;
- материальные и процессуальные основания прекращения;
- общие и специальные основания прекращения;
- обязательные и факультативные основания прекращения;
- иные классификации оснований прекращения.
7. Разграничение отдельных оснований прекращения уголовного дела
(уголовного преследования) и их конкуренция. Подходы к разрешению
конкуренции оснований.
Тема 2. Реабилитирующие основания прекращения уголовного дела
(уголовного преследования)
1. Материально-правовая и процессуальная природа реабилитирующих
оснований прекращения уголовных дел.
2. Многозначность термина «реабилитация» в российском уголовном
процессе и влияние этой многозначности на определение реабилитирующих
оснований прекращения уголовного дела.
3. Соотношение реабилитирующих оснований прекращения уголовного
дела и оснований оправдания подсудимого.
4. Отсутствие события преступления как реабилитирующее основание
прекращения уголовного дела.
5. Отсутствие в деянии состава преступления как реабилитирующее
основание прекращения уголовного дела.
6. Проблема квалификации как оснований прекращения уголовного дела
следующих обстоятельств:
устранение преступности деяния вновь введённым в действие уголовным
законом;
малозначительность деяния;
- отсутствие охраняемого объекта посягательства;
- отсутствие необходимых признаков места, времени, обстановки, способа
совершения преступления;
- отсутствие необходимых общественно опасных последствий или
причинной связи между деянием и последствием;
- невиновное причинение вреда, отсутствие необходимых формы вины,
мотива или цели;
- недостижение лицом возраста уголовной ответственности, его
невменяемость или отсутствие признаков специального субъекта
преступления;
- наличие признаков добровольного отказа от преступления;
- наличие признаков обстоятельств, исключающих преступность деяния.
7.
Непричастность
лица
к
совершению
преступления
как
реабилитирующее основание прекращения уголовного дела.
8. Наличие вступившего в законную реабилитирующего процессуального
акта по тому же обвинению как реабилитирующее основание прекращения
уголовного дела.
9. Реабилитация как институт восстановления прав, нарушенных
незаконным уголовным преследованием, его соотношение с прекращением
уголовного дела по реабилитирующим основаниям.
Тема 3. Нереабилитирующие основания прекращения уголовного
дела (уголовного преследования)
1. Основания прекращения уголовного правоотношения без реализации
как предпосылки формирования системы нереабилитирующих оснований
прекращения уголовного дела.
2. Общая характеристика института освобождения от уголовной
ответственности в уголовном праве, его отличия от освобождения от
наказания.
3. Прекращение уголовных дел по нереабилитирующим основаниям и
принцип презумпции невиновности: проблемы соотношения.
4. Характеристика отдельных оснований освобождения от уголовной
ответственности:
- истечение срока давности;
- деятельное раскаяние;
- примирение с потерпевшим;
- амнистия;
- специальные основания, предусмотренные в нормах Особенной части
Уголовного кодекса Российской Федерации;
- применение принудительных мер воспитательного воздействия к
несовершеннолетним.
5. Сочетание прекращения уголовного дела с применением иных мер
уголовно-правового характера (принудительных мер воспитательного
воздействия, принудительных мер медицинского характера, конфискации
имущества).
6. Смерть лица, совершившего преступление, как нереабилитирующее
основание прекращения уголовного дела.
7.
Недопустимость
повторного
осуждения
(привлечения
к
ответственности)
лица,
совершившего
преступление,
как
нереабилитирующее основание прекращения уголовного дела.
8. Особые нереабилитирующие основания прекращения уголовных дел
частного и частно-публичного обвинения (дел, уголовное преследование по
которым возможно только по инициативе или с согласия потерпевшего).
9. Проблема выделения оснований прекращения уголовного дела,
связанных с ограниченностью пределов действия уголовного закона во
времени, в пространстве и по кругу лиц:
- декриминализация деяния новым уголовным законом;
- неподъюрисдикционность деяния уголовному закону России;
- выдача лица иностранному государству;
- отсутствие согласия на привлечение лица к уголовной ответственности со
стороны выдавшего его государства;
- наличие у лица иммунитета от уголовной ответственности.
Тема 4. Процедура
преследования)
прекращения
уголовных
дел
(уголовного
1. Права участников уголовного судопроизводства на дачу согласия на
прекращение уголовного дела и на выражение своего мнения относительно
прекращения дела.
2. Права участников уголовного судопроизводства на получение
информации о прекращении уголовного дела и ознакомления с материалами
прекращённого дела.
3. Право участников уголовного судопроизводства на обжалование
процессуальных решений о прекращении уголовного дела.
4. Ограничения полномочий органов (должностных лиц), осуществляющих
досудебное производство по уголовному делу, на прекращение уголовных
дел:
- недопустимость применения отдельных оснований прекращения
уголовного дела в ходе досудебного производства по делу;
- необходимость согласования решения о прекращении уголовного дела с
другими должностными лицами (руководителем следственного отдела,
прокурором);
- иные ограничения полномочий.
5. Полномочия судов на прекращение уголовных дел:
- в ходе подготовки к судебному разбирательству;
- в ходе судебного разбирательства в суде первой инстанции;
- судах апелляционной, кассационной и надзорной инстанций.
6. Полномочия прокурора и руководителя следственного отдела по
надзору за законностью и обоснованностью решений о прекращении
уголовного дела, вынесенных в ходе досудебного разбирательства по
уголовным делам.
7. Полномочия суда по контролю за законностью и обоснованностью
решений о прекращении уголовного дела, вынесенных в ходе досудебного
разбирательства по уголовным делам.
8. Пересмотр судебных актов о прекращении уголовного дела судами
апелляционной, кассационной, надзорной инстанций, а также при
возобновлении производства по уголовному делу ввиду новых или вновь
открывшихся обстоятельств.
9. Проблемы регламентации процессуальных ограничений пересмотра
процессуальных решений о прекращении уголовного дела.
7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Высокий уровень требований к профессиональной подготовке молодых
специалистов предполагает глубокие, фундаментальные знания. Изучение
дисциплины «Прекращение уголовных дел» включает значительный объем
самостоятельной работы студентов: изучение теоретического (в том числе
лекционного) материала, изучение и анализ нормативных источников, чтение
дополнительной литературы, составление и решение задач (казусов),
знакомство с содержанием электронных источников, подготовку к ролевым
играм, написание рефератов, подготовку докладов и сообщений и др.
Самостоятельное изучение настоящей дисциплины требует:
1. знания уголовно-процессуального права;
2. ознакомления с календарно-тематическим планом;
3. ознакомления с вопросами, входящими в содержание темы;
4. изучения лекционного материала;
5. изучения нормативного материала (в том числе общепризнанных
принципов и норм международного права и международных договоров);
6. изучения основной литературы;
7. изучения рекомендованной дополнительной литературы.
Подготовка к семинарским (практическим занятиям) – основной вид
самостоятельной работы студентов, включающий изучение теоретического и
нормативного материала, а также решение задач (казусов). В ходе
практических занятий студенты приобретают навыки принятия решений.
Правоприменительная деятельность в сфере уголовного судопроизводства
осуществляется в рамках установленных законом процедур. Итоговым
результатом этой деятельности является разрешение уголовного дела, но в
ходе производства по уголовному делу принимаются и промежуточные
решения, оформляемые соответствующими
актами правоприменения.
Приобретение навыков принятия таких решений осуществляется путем
решения задач. В предлагаемой студентам к решению задаче (казусе), как
правило, заложена юридическая ошибка. Выбор нормы права основывается
на знании закона и обстоятельств дела или имеющихся материалов.
Решение задачи требует:
1. усвоения предлагаемых содержанием задачи обстоятельств, их
анализа;
2. выбора соответствующей нормы УПК РФ, ее толкования;
3. обоснования и мотивировки вывода;
4. принятия решения;
5. составления процессуального документа.
Следует помнить, что обучение как основной путь получения
профессионального образования предполагает не только процесс получения
знания, но и усвоение социального опыта. Некоторые элементы такого
опыта приобретаются в ходе деловой игры. Темы для деловых игр и
интерактивных занятий:
1.«Окончание предварительного расследования»;
2.«Судебное следствие»;
Критериями оценки работы студентов в деловой игре являются:
1. соблюдение требований УПК РФ;
2. соответствие задаваемых участникам процесса вопросов
обстоятельствам уголовного дела (по содержанию фабулы дела);
3. четкость, последовательность, юридическая грамотность и
лаконичность задаваемых участникам процесса вопросов;
4. направленность вопросов на выяснение обстоятельств уголовного дела;
5. соответствие поведения властных субъектов (судьи, прокурора) своему
статусу;
6. соблюдение требований, регламентирующих отношение властных
субъектов к участникам процесса, заинтересованным в исходе дела;
7. соблюдение правил оформления процессуальных действий;
8. соответствие выводов фактическим обстоятельствам дела;
9. соответствие принятого решения (по форме и содержанию)
требованиям закона.
Письменные
самостоятельные работы осуществляются
в
соответствии с темами эссе, докладов и рефератов предлагаемых и
утвержденных кафедрой. Вместе с тем применительно к конкретно
изучаемой теме могут быть предложены новые варианты.
Темы контрольных работ:
1. «Институт прекращения уголовного дела (уголовного преследования) в
уголовном процессе иностранных государств» (2 – 3 любых государства на
выбор).
2. «Институт реабилитации в уголовном процессе и его связь с
прекращением уголовного дела по реабилитирующим основаниям» (со
ссылками на литературные и нормативные источники).
Темы для дискуссий:
«Конкуренция оснований прекращения уголовного дела»;
«Судебный контроль за прекращением уголовных дел».
Тема коллоквиума:
«Соотношение
института
прекращения
уголовных
дел
с
конституционным принципом презумпции невиновности».
Тестирование как форма промежуточного контроля осуществляется
по отдельным темам дисциплины. Примеры тестовых заданий:
1. Основаниями для прекращения уголовного дела в связи с деятельным
раскаянием являются:
а) наличие российского гражданства;
б) лицо впервые совершило преступление небольшой или средней
тяжести;
в) подозреваемый или обвиняемый выплатил штраф в счет государства;
г) лицо активно способствовало раскрытию преступления и деятельно
раскаялось.
2.По каким из перечисленных оснований для прекращения уголовного
дела дознавателю необходимо согласие прокурора:
а) деятельное раскаяние;
б) отсутствие события преступления;
в) отсутствие состава преступления;
г) примирение с потерпевшим;
д) по всем вышеперечисленным основаниям.
3. Какие принудительные меры воспитательного воздействия могут быть
назначены несовершеннолетнему:
а) предупреждение;
б) передача на поруки директору школы или другого учебного заведения;
в) передача под надзор участковому уполномоченному;
г) возложение обязанности загладить причиненный вред
4.Условиями для прекращения уголовных дел за примирением сторон
являются:
а) лицо ранее не отбывало наказание в местах лишения свободы;
б) лицо впервые совершило преступление;
в) лицо впервые совершило преступление небольшой или средней
тяжести;
г) лицо загладило свою вину перед потерпевшим;
д) лицо согласно на прекращение уголовного дела в связи с примирением.
5.Кто из нижеперечисленных должностных лиц имеет право прекращать
уголовное дело:
а) прокурор;
б) суд;
в) следователь;
г) дознаватель.
8. Образовательные технологии.
При реализации различных видов учебной работы по учебной
дисциплине используются:
- индивидуальный опрос;
- мультимедийные средства;
- фронтальный опрос;
- собеседование;
- опрос в диалоговом режиме;
- подготовка и презентация докладов и сообщений;
- дискуссия по заданной теме;
- подготовка рефератов;
- тренинги по составлению процессуальных документов;
- тестирование;
- решение задач (казусов);
- деловые игры;
- имитационные упражнения;
- коллоквиумы;
- встречи с практическими работниками.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9.1. Нормативные акты и основная литература:
Нормативные акты
1.Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года.
2.Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 года “О
Конституционном
Суде
Российской
Федерации”
//
Собрание
законодательства Российской Федерации. 1994. № 13. Ст.1447.
3.Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 года “О
судебной системе Российской Федерации” // Собрание законодательства
Российской Федерации. 1997. № 1. Ст.1.
4.Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 года //
Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. № 25. Ст.2954.
5.Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря
2001 года // Собрание законодательства Российской Федерации. 2001. № 52.
Ст.4921.
6.Постановление Государственной Думы Федерального Собрания РФ от 26
мая 2000 года № 398-III ГД “Об объявлении амнистии в связи с 55-летием
Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов” // Собрание
законодательства Российской Федерации. 2000. № 22. Ст.2286.
7.Приказ Генеральной прокуратуры РФ от 5 мая 2004 года № 12 “О
порядке прекращения по истечении сроков давности уголовных дел,
приостановленных за неустановлением лиц, совершивших преступления” //
Справочно-правовая система “Консультант плюс”.
Акты Конституционного Суда Российской Федерации
1.Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 13
ноября 1995 года № 13-П по делу о проверке конституционности части пятой
статьи 209 Уголовно-процессуального кодекса РСФСР в связи с жалобами
граждан Р.Н. Самигуллиной и А.А. Апанасенко // Собрание законодательства
Российской Федерации. 1995. № 47. Ст.4551.
2.Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 28
октября 1996 года № 18-П по делу о проверке конституционности статьи 6
Уголовно-процессуального кодекса РСФСР в связи с жалобой гражданина
О.В. Сушкова // Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. №
45. Ст.5203.
3.Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 29
апреля 1998 года № 13-П по делу о проверке конституционности части
четвертой статьи 113 Уголовно-процессуального кодекса РСФСР в связи с
запросом Костомукшского городского суда Республики Карелия // Собрание
законодательства Российской Федерации. 1998. № 19. Ст.2142.
4.Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 23
марта 1999 года № 5-П по делу о проверке конституционности положений
статьи 133, части первой статьи 218 и статьи 220 Уголовно-процессуального
кодекса РСФСР в связи с жалобами граждан В.К. Борисова, Б.А. Кехмана,
В.И. Монастырецкого, Д.И. Фуфлыгина и общества с ограниченной
ответственностью “Моноком” // Собрание законодательства Российской
Федерации. 1999. № 14. Ст.1749.
5.Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 12
апреля 2002 года № 9-П по делу о проверке конституционности положений
статей 13 и 14 Федерального закона “Об общих принципах организации
законодательных
(представительных)
и
исполнительных
органов
государственной власти субъектов Российской Федерации” в связи с жалобой
гражданина А.П. Быкова, а также запросами Верховного Суда Российской
Федерации и Законодательного Собрания Красноярского края // Собрание
законодательства Российской Федерации. 2002. № 16. Ст.1601.
6.Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 8
декабря 2003 года № 18-П по делу о проверке конституционности положений
статей 125, 219, 227, 229, 236, 237, 239, 246, 254, 271, 378, 405 и 408, а также
глав 35 и 39 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в
связи с запросами судов общей юрисдикции и жалобами граждан // Собрание
законодательства Российской Федерации. 2003. № 51. Ст.5026.
7.Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 11
мая 2005 года № 5-П по делу о проверке конституционности статьи 405
Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с
запросом Курганского областного суда, жалобами Уполномоченного по
правам человека в Российской Федерации, производственно-технического
кооператива «Содействие», общества с ограниченной ответственностью
«Карелия» и ряда граждан // Собрание законодательства Российской
Федерации. 2005. № 22. Ст.2194.
Постановления Пленумов Верховных Судов
1.Постановление 23-го Пленума Верховного Суда СССР от 4 марта 1929
года “Об условиях применения давности и амнистии к длящимся и
продолжаемым преступлениям” // Сборник Постановлений Пленумов
Верховных Судов СССР и РСФСР (Российской Федерации) по уголовным
делам. М., 1995. С.5 – 6.
2.Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 29
апреля 1996 года № 1 “О судебном приговоре” // Бюллетень Верховного Суда
РФ. 1996. № 7.
3.Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 14
февраля 2000 года № 7 “О судебной практике по делам о преступлениях
несовершеннолетних” // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации.
2000. № 4.
4.Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 12
марта 2002 года № 5 “О судебной практике по делам о хищении,
вымогательстве и незаконном обороте оружия, боеприпасов, взрывчатых
веществ и взрывных устройств” // Бюллетень Верховного Суда Российской
Федерации. 2002. № 5.
5.Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 10
октября 2003 года № 5 “О применении судами общей юрисдикции
общепризнанных принципов и норм международного права и
международных договоров Российской Федерации” // Бюллетень Верховного
Суда Российской Федерации. 2003. № 12.
6.Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 5
марта 2004 года № 1 “О применении судами норм Уголовно-процессуального
кодекса Российской Федерации” // Бюллетень Верховного Суда Российской
Федерации. 2004. № 5.
Международно-правовые акты
1.Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948 года //
Российская газета. 5 апреля 1995 года.
2.Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950
года // Собрание законодательства Российской Федерации. 2001. № 2. Ст.163.
3.Европейская конвенция о выдаче от 13 декабря 1957 года,
Дополнительный протокол от 15 октября 1975 года к Европейской конвенции
о выдаче, Второй дополнительный протокол от 17 марта 1978 года к
Европейской конвенции о выдаче // Собрание законодательства Российской
Федерации. 2000. № 23. Ст.2348.
4.Международный пакт о гражданских и политических правах от 16
декабря 1966 года // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации.
1994. № 12.
5.Конвенция ООН от 10 декабря 1982 года по морскому праву // Собрание
законодательства Российской Федерации. 1997. № 48. ст.5493
6.Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений и
злоупотреблений властью, утвержденная резолюцией Генеральной
Ассамблеи ООН № 40/34 от 29 ноября 1985 года // Международные нормы и
правоприменительная практика в области прав и свобод человека: Пособие
для российский судей. М., 1993.
7.Рекомендация № R(87)18 от 17 сентября 1987 года “Доступ к
правосудию. Комитет министров – государствам – членам относительно
упрощения уголовного правосудия” // Российская юстиция. 1997. № 8.
8.Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским,
семейным и уголовным делам от 22 января 1993 года государств –
участников СНГ // Собрание законодательства Российской Федерации. 1995.
№ 17. ст.1462.
Основная литература
1.Володина Л.М., Сидорова Н.В. Уголовный процесс: Учебное пособие. 3е изд., испр. и доп. Тюмень, 2011.
2. Хабаров А.В., Хабарова Е.А. Прекращение уголовных дел по
нереабилитирующим основаниям: учебное пособие. Тюмень: изд-во ТюмГУ,
2007
9.2. Дополнительная литература:
1.Баев О.Я. Прокурор как субъект уголовного преследования. Научнопрактическое пособие. М., 2006.
2.Барабаш А.С., Володина Л.М. Прекращение уголовных дел по
нереабилитирующим основаниям в стадии предварительного расследования
(ст.ст.6 – 9 УПК РСФСР). Томск, 1986.
3.Бойльке В. Уголовно-процессуальное право ФРГ: Учебник. Красноярск,
2004.
4.Бордиловский Э.И., Галустьян О.А. Приостановление, возобновление,
прекращение уголовного дела и окончание предварительного следствия с
обвинительным заключением: Учебное пособие. М., 2005.
5.Васильева Е.Г. Правовые и теоретические проблемы прекращения
уголовного преследования и производства по уголовному делу. М., 2006.
6.Володина Л.М. Механизм защиты прав личности в уголовном процессе.
ТюмГУ, (отв. ред. Н.С. Леончиков). Тюмень, 1999.
7.Володина Л.М. Проблемы уголовного процесса: закон, теория, практика
(монография). 2006.
8.Головко Л.В. Альтернативы уголовному преследованию в современном
праве. СПб., 2002.
9.Гранкин К.Б., Черкасова Е.К. Приостановление производства по
уголовному делу. Тюмень, 2001.
10.Гриненко А.В. Конституционные основы досудебного уголовного
процесса в Российской Федерации. М., 2000.
11.Даев В.Г. Взаимосвязь уголовного права и процесса. Л., 1982.
Дорошков В.В. Частное обвинение: правовая теория и судебная практика.
М., 2000.
12.Дуюнов В.К. Освобождение от уголовной ответственности и от
уголовного наказания. Тольятти, 2001.
13.Ендольцева
А.В.
Институт
освобождения
от
уголовной
ответственности: проблемы и пути их решения. М., 2004.
14.Ковтун Н.Н. Судебный контроль в уголовном судопроизводстве
15.Корнеев О.А. Институт реабилитации в уголовно-процессуальном праве
России. Челябинск, 2005.
16.Коробков Г.Д. Освобождение от уголовной ответственности и
наказания п
17Лазарева В.А. Теория и практика судебной защиты в уголовном
процессе. Самара, 2000.
18.Лукашевич В.З. Гарантии прав обвиняемого в советском уголовном
процессе (Стадия предварительного расследования). Л., 1959.
19.Мотовиловкер Я.О. Основной вопрос уголовного
компоненты: Вопросы факта и права. Воронеж, 1984.
дела
и
его
20.Муратова Н.Г. Система судебного контроля в уголовном
судопроизводстве: вопросы теории, законодательного регулирования и
практики. Казань, 2004.
21.Останина В.В. Освобождение от уголовной ответственности в связи с
примирением с потерпевшим: Учебное пособие. Кемерово, 2004.
22.Пастухов М.И. Оправдание подсудимого. Минск, 1985.
23.Перлов И.Д. Надзорное производство в уголовном процессе. М., 1974.
24.Прокудина Л.А. Возмещение ущерба, причиненного незаконными
действиями правоохранительных органов, и роль прокурора в этой
деятельности. М., 1996.
25.Прошляков А.Д. Взаимосвязь материального и процессуального
уголовного права. Екатеринбург, 1997.
9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
Справочно-правовые системы «Гарант», «Консультант Плюс».
Электронные ресурсы:
genproc.gov.ru – Генеральная прокуратура Российской Федерации.
Официальный сайт.
www.gprf.info – Генеральная прокуратура Российской Федерации.
Материалы.
www.supcourt.ru – Верховный Суд Российской Федерации. Официальный
сайт.
http://ks.rfnet.ru/ - Конституционный Суд Российской Федерации.
Официальный сервер.
http://www.akdi.ru/ks/akdi.htm
Информационный
канал
Конституционного суда Российской Федерации.
http://www.fsb.ru – Федеральная служба безопасности Российской
Федерации. Материалы.
http://www.fsb.gov.ru – Федеральная служба безопасности Российской
Федерации. Материалы.
www.minjust.ru – Министерство юстиции Российской Федерации.
Материалы.
http://www.advokatrus.ru/ - материалы о работе адвокатуры в России.
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины
Для проведения занятий по учебной дисциплине используются:
1. Комьютерные классы.
2. Мультимедийное оборудование.
3. Компьютерная техника.