Матрица основ Метагалактической Цивилизации

СТАНДАРТ ДОМА ОТЦА
Матрица основ Метагалактической Цивилизации.
24-ти мерность
13. Философия
Грааль
25-ти мерность
14. Экософия
Сознание
26-ти мерность
15. Синтез
Столп
27-ти мерность
16. Дом Отца
Дом Отца
20-ти мерность
9. Общество
Протоядро
21-ти мерность
10. Мировозрение
Сансара
22-ти мерность
11. ФА
Воссоединённость
16-ми мерность
5. Природа
Престол
17-ти мерность
6. Образование
Интеллект
18-ти мерность
7. Наука
Трансвизор
19-ти мерность
8. Экономика
Дом
Изначальности
12-х мерность
13-ти мерность
14-ти мерность
15-ми мерность
1. Человек
2. Культура
3. Технологии
4. ИТМ
Образ Отца
Слово Отца
Душа
Синтезобраз
23-ти мерность
12. Эко
Человека
Вера
1-4 – развитие Физического Мира
5-8 – развитие Тонкого Мира
9-12 – развитие Мира Духа
13-16 – развитие Огненного Мира
– эволюционная диагональ
16-ричная матрица Жизни.
«Это матричные технологии Алфавита»
16. Дом Отца.
15. Синтез.
14. Экософия – в 5 расу 9 план – Ментал Солнечной системы. Мудрость выражения
Дома.
13. Филосо́фия
- менталом управляет философия. У каждого Человека своя
философия. Мировоззрение – почему мы так живем. Это парадигма науки, основа
восприятия, мировоззрение, миф.
Из википедии: (φιλία — любовь, стремление, жажда + σοφία — мудрость → др.-греч. φιλοσοφία (дословно:
любовь к мудрости)) — дисциплина, изучающая наиболее общие существенные характеристики и
фундаментальные принципы реальности (бытия) и познания, бытия человека, отношения человека и мира.
Философия обычно описывается как одна из форм мировоззрения, одна из форм человеческой деятельности,
особый способ познания, теория или наука.
12. Эко Человека
– притяжка возможностей каждого из нас, складывается от того
как сами себя образовали, складывается на основе общества и образования.
11. ФА
- на базе на мудрость дома на основе Дома Отца записаны к Чему ведет
Экософия, откуда она черпает мудрость.
10. Мировоззрение – от позиции наблюдателя часто зависят все выражаемые
Основы понятий матрицы. Развитие Мировоззрения, таким образом, становится основной
деятельностью Сансары в новую эпоху.
9. Общество
развивает мир Духа Мощь Отца выражают общественные
взаимодействия. Из восмирицы нижестоящей рождается новое общество.
-
Из википедии: в широком понимании слова, это совокупность всех видов взаимодействия и форм
объединения людей, которые сложились исторически.
Общество — это социум, которому присуще производственное и социальное разделение труда. Общество
можно характеризовать по многим признакам: к примеру, по национальному: французское, русское,
немецкое; государственному и культурному признакам, по территориальному и временному, по способу
производства и т. д.
8. Эконо́мика – Человек + природа + общество ведут, встраивание цивилизации в
условия выражения Дома вокруг нас, выражение знаний о Доме которые цивилизация
применяет в производстве.
Из википедии: (от др.-греч. οἶκος — дом и νόμος — правило, закон, буквально «правила ведения хозяйства»)
— хозяйственная деятельность общества, а также вообще совокупность отношений, складывающихся в
системе производства, распределения, обмена и потребления.
В современной философии экономика рассматривается как система общественных отношений,
рассмотренных с позиции понятия стоимости. Главная функция экономики состоит в том, чтобы постоянно
создавать такие блага, которые необходимы для жизнедеятельности людей и без которых общество не
сможет развиваться. Экономика помогает удовлетворить потребности человека в мире ограниченных
ресурсов.
Экономика — это система хозяйствования, включающая отрасли материального производства и
нематериальной сферы. Нематериальной сферой экономики принято считать религию, искусство, науку,
здравоохранение, образование, спорт. Экономика общества представляет собой сложный и
всеохватывающий организм, который обеспечивает жизнедеятельность каждого человека и общества в
целом.
7. Нау́ка -
Из википедии: особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение и
распространение объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и
мышлении. Основой этой деятельности является сбор научных фактов, их постоянное обновление и
систематизация, критический анализ и, на этой базе, синтез новых научных знаний или обобщений, которые
не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить
причинно-следственные связи и, как следствие — прогнозировать. Те естественнонаучные теории и
гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или
общества.
Наука в широком смысле включает в себя все условия и компоненты научной деятельности:
разделение и кооперацию научного труда;
научные учреждения, экспериментальное и лабораторное оборудование;
методы научно-исследовательской работы;
понятийный и категориальный аппарат;
систему научной информации;
а также всю сумму накопленных ранее научных знаний.
6.
Образова́ние – в 5 расу 6 план Монада. Будет выдавать суть, разряды и Вера
Из википедии: О.- целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества,
государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных
государством образовательных уровней (образовательных цензов). Уровень общего и специального
образования обуславливается требованиями производства, состоянием науки, техники и культуры, а также
общественными отношениями.
Также образование можно определить как — целенаправленную познавательную деятельность людей по
получению считающихся надёжно установленных, истинных научных знаний или должных быть
повсеместно применяемых знаний, пусть даже противоречащих истине, но установленных в качестве
обязательной нормы писанными и неписанными законами и нормами общества; а также умений, либо по
совершенствованию знаний и умений.
В широком смысле слова, образование — процесс или продукт «…формирования ума, характера или
физических способностей личности… В техническом смысле образование — это процесс, посредством
которого общество через школы, колледжи, университеты и другие институты целенаправленно передаёт
своё культурное наследие — накопленное знание, ценности и навыки — от одного поколения другому ».
5. Приро́да
– опирается на универсально-образующие силы, внутри нее действуют
стихии и царства.
Из википедии П. — материальный мир Вселенной, в сущности — основной объект изучения науки. В быту
слово «природа» часто употребляется в значении естественная среда обитания (всё, что не создано
человеком).
4. Индивидуально Творческое мастерство
дающего импульс развития и
возможности, как отдельному Человеку, так и всему во всём.
3. Технологии – «будет восстанавливать Культуру»
Из википедии (от греч. τέχνη — искусство, мастерство, умение; др.-греч. λόγος — мысль, причина;
методика, способ производства) — комплекс организационных мер, операций и приемов, направленных на
изготовление, обслуживание, ремонт, эксплуатацию и/или утилизацию изделия (предмета технологии) с
номинальным качеством и оптимальными затратами, и обусловленных текущим уровнем развития науки,
техники и общества в целом.
2. Культура – синтез записей в 16рице Слова Отца, которые у нас существуют. Эфир
6 расы. Культура в 5 расу на Атме развивала Дух, колесо Сансары было здесь.
Записи Сансары. Записи Духа. Культура самодостаточности собственной подготовки.
Развивает Слова Отца и энергетику. Войти в более высокую организацию жизни.
К примеру: система ЭП теперь культурный процесс, а не столп развития, это уже не
условие развития Домов, а естественной традицией.
Из Википедии (лат. cultura — земледелие, воспитание, почитание) — область человеческой деятельности,
связанная с самовыражением (культ, подражание) человека, проявлением его субъективности
(субъективности, характера, навыков, умения и знаний). Именно поэтому всякая культура имеет
дополнительные характеристики, так как связана как с творчеством человека, так и повседневной
практикой, коммуникацией, отражением, обобщением и его повседневной жизнью. Культура является
маркером и основой цивилизаций и предметом изучения культурологии. Культура не имеет количественных
критериев в численном выражении. Доминанты или признаки являются достаточными для отражения
признаков культуры. Наиболее часто различают культуры в периодах изменчивости доминантных маркеров:
периодов и эпох, способов производства, товарно-денежных и производственных отношений, политических
систем правления, персоналий сфер влияния и т. д.
1.
Человек – мы смотрим на всё и оцениваем глазами человека.
Матрица - это матричные технологии Алфавита.
Станца строится на основах матрицы. Причитав слова где угодно, вы должны их
расшифровать этой 16рицей Матрицы.
Возжечься матрицей и прочитать то, что сложили и прожить, есть ли Станца. Слово Отца
строится под Станцу, его «должна устроить Станца». Станца – это условие развития
жизни. Время толкает условия жизни. Матрицу закладываем как временное условие
развития жизни.
Мозг опирается на матрицы. Матрица создает возможность мозгу, всему серому веществу
способность воспринимать время и правильно его складывать.