Урок Пасха Мельникова О.К Костиновская ООШ

Урок «ПАСХА»
Мельникова Ольга Константиновна,
учитель начальных классов МОУ Костиновской ООШ
Буйского района Костромской области
Цель: помочь учащимся почувствовать и осознать что Пасха – главный праздник православных
христиан, смысл их веры; поразмышлять о том, почему пасхальная радость в православной
культуре воспринимается выше всех других радостей жизни.
Художественно-педагогическая идея урока:
…Вот просыпается земля,
И одеваются поля!
Весна идет, полна чудес!
Христос воскрес! Христос воскрес!
А. Майков
Задачи урока:
- дать эмоционально полноценное представление о праздновании Пасхи на Руси, обычаях,
традициях праздника;
- познакомить учащихся с колокольным звоном, песнопениями;
- способствовать формированию эстетического вкуса, мышления, памяти;
- воспитывать любовь к русской народной музыке, приобщать к истокам культурных традиций
русского народа, прививать интерес к русскому музыкальному фольклору, к поэзии и живописи;
- используя визуальные и аудиальные наглядные методы способствовать развитию целостного
восприятия школьников.
Оборудование:
- таблички с написанием темы и художественно-педагогической идеи урока;
- иллюстрация «Воскресение Христово.Икона»;
- запись с музыкой христианских песнопений «Чудный свет Христова воскресенья», «Христос
воскрес!» в исполнении церковного хора, запись Праздничного колокольного звона;
- учебники, рабочие тетради;
- раздаточный материал для рефлексии.
Ход урока:
1. Организационный этап.
2. Повторение пройденного материала.
– Дома вы рисовали крест и объяснили каждую из составляющих его частей. Объясните,
почему крест у православных людей это знак великой скорби и беспредельной радости
одновременно?
– Почему Иисуса Христа православные называют Спасителем? (Потому, что ради
спасения людей он добровольно пошел на крест)
3. Актуализация знаний.
– История Христа не заканчивается Его смертью. После распятия Христос вернулся к
жизни – воскрес.
Звучит христианская песня «Чудный свет Христова воскресенья» (Приложение
№1)
– О чем эта песня? (О Воскрешении Христа)
– Иисус Христос взял на себя грехи всего человечества, он победил смерть и воскрес из
мертвых.
(Демонстрируется иллюстрация «Воскресение Христово. Икона»)
(Приложение №2)
– Какой праздник есть у православных христиан в честь этого события? (Пасха)
4. Сообщение темы урока.
– Сегодня на уроке вы узнаете, что такое Пасха, почему этот праздник празднуют весной,
как празднуют Пасху.
– Запишите тему урока в тетрадь.
5. Усвоение новых знаний. (На доске «Пасха – «песах»)
– Слово «Пасха» образовалась от древнееврейского слова «песах», что значит –
«прохождение». Праздник Пасхи – один из основных в народном календаре. Он всегда выпадает
на весенние дни. Весна всегда связана со светлыми ожиданиями, надеждами… Православная
Церковь считает Пасху главным христианским праздником. Этот праздник символизирует победу
добра над злом. Светлое Христово Воскресение- день радостный, светлый. Все события,
связанные с ним, – огромное чудо.
Вот просыпается земля
И одеваются поля.
Весна идет, полна чудес.
Христос воскрес! Христос воскрес!
Пасха – самый большой праздник в году. Вы сами знаете, как весело весной наблюдать,
как все оживает, как ветки делаются мягкими, покрываются почками и листочками, зеленеют.
Вот так и Пасха: Иисус Христос победил смерть и Он христианам заповедал новую, другую
жизнь, которая никогда не кончится. Люди всегда радовались и радуются празднику Пасхи.
– Закончите фразу «Пасха это – …» Озвучьте.
В природе христиане могут увидеть многое, что напоминает о Пасхе, то есть о воскресении
к жизни. Гусеница, например, превращается как бы в мертвый кокон. В коконе у неё вырастают
крылья. И однажды она вылетает вольной бабочкой.
– С каким словом созвучно слово «воскрешение»?
– Интересно, что день недели воскресенье православные христиане связывают именно с
Иисусом Христом.
– Об этом я вам предлагаю прочитать материал в учебнике на с.28, первые три абзаца под
заглавием «Воскресение Христа».
– Итак, в честь воскресения Христа православный народ назвал свой еженедельный
праздничный день. Но Пасха Христова отмечается особенно торжественно.
Звучит Праздничный трезвон. (Приложение №3)
– Для встречи Пасхи православные собираются в храмах. Самая торжественная часть
праздничного богослужения – пасхальная полночь. Священник несет крест, а люди с иконами и
зажженными свечами обходят вокруг храма (это называется крестный ход).
Рассматривание иллюстрации «Крестный ход на Пасху» в учебнике на с.29.
– Особое место в праздновании Пасхи занимают песнопения. В них люди стараются
выразить радость в воскрешении Иисуса Христа. Такие песнопения придают церковной службе
особую пышность и торжественность.
– Давайте послушаем фрагмент песнопения «Христос Воскрес», который звучит в храме.
Слушание Пасхального гимна «Христос воскрес». (Приложение №4)
– Ребята, вы прослушали главный пасхальный гимн. Сейчас я предлагаю вам прочитать
перевод этого гимна на современный русский язык в учебнике на с.30, второй абзац сверху.
– Как вы поняли, в чем смысл пасхального гимна?
– Светлый праздник пасхи вдохновлял и продолжает вдохновлять творческих людей на
создание музыки, стихов и картин. Предлагаю ознакомиться со стихотворением А. Майкова
«Повсюду благовест гудит…» на с.30 учебника.
– Каким настроением проникнуто это стихотворение? (Торжественным, радостным,
веселым, весенним).
– Как у каждого большого церковного праздника, у Пасхи есть свои приметы.
– А что вы, ребята, знаете о том, как отмечают праздник Пасхи на Руси?
– Куличи, творожная пасха и крашеные пасхальные яйца – вот основные приметы. В
старину накапливали по 100–200 яиц, окрашивали их, натирали маслом, чтобы блестели. В этот
день люди дарили друг другу «пасхальные яички». Почему мы это делаем? Может быть, началось
это от того, что простое яйцо напоминает о воскресении из мертвых. Вот снесет курочка яичко, а
оно похоже на камушек – словно неживое, а в нем жизнь, живой цыпленочек, который вылупится
из гнезда. Яйцо – символ Пасхи, символ возрождения, символ новой жизни. Раньше в народе так
говорили: «Дорого яичко к Христову дню».
Рассматривание иллюстрации «Пасхальное угощение» на с.30.
Работа по картине Б. Кустодиева «Христосование».
– Пасхальные традиции нашли свое отражение не только в народном творчестве и в
стихах поэтов, но и в работах художников. Рассмотрите репродукцию картины Б. Кустодиева на
с.30.
– Какую пасхальную традицию изобразил художник? (Христосование)
– Что это за традиция? Что вы о ней слышали? Сохранилась ли она сейчас?
– Прочитайте об этой традиции в учебнике.
– Какое настроение передал художник в своей картине? Какие краски ему помогли в этом?
– А еще в старину не бывало Пасхи без качелей. Заранее вкапывали столбы, навешивали
веревки, прикрепляли доски. Качались все желающие. Качели были очень любимы и популярны на
Пасху. Девицы распевали «качульные» песни – пасхальные частушки.
6. Подведение итогов.
– С каким событием связан праздник Пасхи?
– Какими словами можно определить настроение праздника?
– Добро, жизнь, свет, радость, праздник, весна, воскресенье, бабочка, счастье…
– Почему у Пасхи такое настроение?
7. Домашнее задание.
– Дома вам предстоит выполнить одно задание: подумать, красками какого цвета вы бы
раскрасили этот праздник, нарисовать пасхальный рисунок.
8. Рефлексия.
– Выскажите свое мнение по уроку:
«Мне понравилось…»
«Мне не понравилось…»
«Я узнал…»
«Я хочу похвалить себя…( кого-то)»
Используемые материалы:
1. Иллюстрация «Воскресение Христово. Икона».- http://experimentopk.pravolimp.ru/lessons/3
2.Кураев А.В.Основы православной культуры.Учебное пособие для общеобразовательных учреждений.М:Просвещение,2010
3. Колокольные звоны Киево-Печерской лавры- www.predanie.ru/music/Kolokolnye_zvony/
4. Методическое обеспечение экспериментальных уроков поОсновам православной культуры .http://experimentopk.pravolimp.ru/lessons/3
5.
Основы
религиозной
культуры
и
светской
этики.http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,listcats/cat_id,1317/
6. Пасхальный гимн «Христос воскрес».-www.blagovam.org
7.Тишкова В.А.Книга для учителя.Справочные материалы для общеобразовательных учреждений.М.:Просвещение,2010
8. Христианская песня « Чудный свет Христова воскресенья».- www.blagovam.org